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教育課堂筆記THEPROFESSIONALEDUCATIONALTEMPLATE教育課堂筆記THEPROFESSIONALEDUCATI吳敬梓范進(jìn)中舉2課件在線吳范進(jìn)中舉2課件在線新知導(dǎo)入萬般皆下品,惟有讀書高。一士登甲科,九族光彩新。朝為田舍郎,暮登天子堂。十年窗下無人問,一舉成名天下知。知識(shí)改變命運(yùn)
——古代科舉考試的真實(shí)寫照3課件在線新知導(dǎo)入萬般皆下品,惟有讀書高。一士登甲科,九族光彩新。朝為
吳敬梓(1701—1754),字敏軒,號(hào)粒民,晚年自號(hào)文木老人,安徽全椒人,清代小說家。代表作是長篇小說《儒林外史》,是我國清代第一部現(xiàn)實(shí)主義諷刺小說。作家作品4課件在線吳敬梓(1701—1754),字敏軒,號(hào)?!度辶滞馐贰?,是我國第一部章回體長篇諷刺小說,共55回,是中國古典文學(xué)中諷刺藝術(shù)的最高峰。作者根據(jù)切身體驗(yàn),從多方面描繪士大夫的精神面貌。對(duì)科舉制度和封建禮教進(jìn)行深刻的批判。成為我國古典諷刺小說中的杰出作品。5課件在線《儒林外史》,是我國第一部章回體長篇諷刺小說,共55
全書通過對(duì)封建科舉制度的弊害和知識(shí)分子精神生活的腐朽墮落的描繪,深刻地揭露和強(qiáng)烈地抨擊了封建社會(huì)道德風(fēng)俗的敗壞和政治的黑暗,它是一幅刻畫入微,形象逼真的封建社會(huì)儒林百丑圖。6課件在線全書通過對(duì)封建科舉制度的弊害和知識(shí)分子精神生活的介紹與本課有關(guān)的小說內(nèi)容
本文節(jié)選自《儒林外史》第三回“周學(xué)道校士拔真才,胡屠戶行兇鬧捷報(bào)”。范進(jìn)是一個(gè)廣東的老童生,從20歲開始應(yīng)考,考了20多次,可謂屢試屢敗,但他屢敗屢試,終于在54歲那年得到學(xué)官周進(jìn)的賞識(shí),考中了秀才,取得參加正式科舉考試的資格。7課件在線介紹與本課有關(guān)的小說內(nèi)容本文節(jié)選自《儒林外史》第三回文體知識(shí)回顧1、小說的三要素是什么?最主要的是什么?2、小說的情節(jié)由__、__、__和__構(gòu)成。3、描寫人物的方法有哪些?情節(jié)、人物、環(huán)境。人物是小說的靈魂。開端發(fā)展高潮結(jié)局外貌描寫、神態(tài)描寫、語言描寫、
動(dòng)作描寫、心理描寫4、環(huán)境分為
環(huán)境和
環(huán)境?自然社會(huì)8課件在線文體知識(shí)回顧1、小說的三要素是什么?最主要的是什么?2、小說吳敬梓范進(jìn)中舉9課件在線吳范進(jìn)中舉9課件在線讀讀寫寫腆()作揖()見教()盤纏()心竅()星宿()桑梓()僥幸()不省人事()不由分說()10課件在線讀讀寫寫腆()作揖()見教(讀讀寫寫腆著()作揖()見教()盤纏()心竅()星宿()桑梓()僥幸()不省人事()不由分說()tiǎnyījiàochanqiàoxiùzǐjiǎoxǐngfēn11課件在線讀讀寫寫腆著()作揖()見教(商酌()帶挈()軒敞()忌諱()解元()字詞補(bǔ)充qièzhuóxuānhuìjiè12課件在線商酌()帶挈()軒敞()字詞揖()作揖辨析多音字與形似字。貼()請(qǐng)?zhí)ǎ┳痔鹴iě掙()掙錢()掙扎zhènɡzhēnɡ緝()通緝輯()編輯葺()修葺yījíqì()服帖tiētièjī湍()湍急喘()喘氣揣()揣摩chuǎnchuǎi踹()踹開tuānchuài13課件在線揖()作揖辨析多音字與形似字。貼()請(qǐng)解釋詞語帶挈:提攜。唯唯連聲:連連答應(yīng)。渾家:妻子。作揖:拱手行禮。見教:指教。相與:結(jié)交。桑梓:家鄉(xiāng)。狗血噴頭:形容罵得很兇。14課件在線解釋詞語帶挈:提攜。14課件在線整體感知1.欣賞影片《范進(jìn)中舉》。2.自由讀課文,再用自己的話簡要敘述課文。15課件在線整體感知1.欣賞影片《范進(jìn)中舉》。15課件在線1、圍繞“中舉”這一中心事件,按時(shí)間順序,小說情節(jié)可分成哪兩個(gè)部?2、兩部分各寫了哪些事?用四字短語概括(開端、發(fā)展、高潮和結(jié)局)。情節(jié)梳理16課件在線1、圍繞“中舉”這一中心事件,按時(shí)間順序,小說情節(jié)可分成哪兩1、圍繞“中舉”這一中心事件,按時(shí)間順序,小說情節(jié)可分成哪兩個(gè)部?歸納段意:第一部分(l~2段):寫范進(jìn)進(jìn)學(xué)回家到中舉前的情況。第二部分(3~結(jié)束):寫范進(jìn)中舉后情景。17課件在線1、圍繞“中舉”這一中心事件,按時(shí)間順序,小說情節(jié)可分成哪兩2、兩部分各寫了哪些事?用四字短語概括(開端、發(fā)展、高潮和結(jié)局)。開端發(fā)展再發(fā)展高潮結(jié)局屠戶賀喜考中秀才借錢應(yīng)試
喜極而瘋
屠戶治瘋
鄉(xiāng)紳拜訪屠戶受贈(zèng)
18課件在線2、兩部分各寫了哪些事?用四字短語概括(開端、發(fā)展、高潮和結(jié)人物形象賞析你對(duì)文中的哪個(gè)人物最感興趣?以小組為單位表演這個(gè)人物所涉及的情節(jié),并結(jié)合具體的詞句分析人物形象。19課件在線人物形象賞析你對(duì)文中的哪個(gè)人物最感興趣?以小組為單位表演這個(gè)讀課文思考:1、中舉前后胡屠戶對(duì)范進(jìn)的態(tài)度發(fā)生了怎樣的變化?2、小說用了什么表現(xiàn)手法?表現(xiàn)了胡屠戶怎樣的性格特征?胡屠戶形象賞析20課件在線讀課文思考:胡屠戶形象賞析20課件在線中舉前中舉后情感態(tài)度稱呼長相描述學(xué)問動(dòng)作現(xiàn)世寶、癩蛤蟆、爛忠厚沒用的人賢婿老爺、文曲星尖嘴猴腮體面的相貌、品貌又好不是你的文章好,宗師舍與你的。才學(xué)又高橫披衣服、腆著肚子一口啐在臉上,罵一個(gè)狗血噴頭連斟兩碗,壯膽,手顫起來,一路低著頭扯了幾十回。攥在手里緊緊的,舒過去,縮回去,揣,低著頭笑迷迷的去了胡屠戶對(duì)范進(jìn)的態(tài)度變化罵贊21課件在線中舉前中舉后情感態(tài)度稱呼長相描述學(xué)問動(dòng)作現(xiàn)世寶、癩蛤蟆、爛忠中舉前中舉后賀禮一副大腸,一瓶酒七八斤肉、四五千錢胡屠戶對(duì)范進(jìn)的態(tài)度變化對(duì)親家的稱呼你那老不死的老娘你老太太說話態(tài)度訓(xùn)斥狗血噴頭恭維奉承討好千恩萬謝對(duì)女兒婚姻的態(tài)度“倒運(yùn)”,“累了我多少”,“可憐可憐”女兒像有些福氣22課件在線中舉前中舉后賀禮一副大腸,一瓶酒七八斤肉、四五千錢胡屠戶對(duì)范下列加點(diǎn)的詞含有什么意味,體現(xiàn)了人物的什么心理?
屠戶把銀子攥在手里緊緊的,把拳頭舒過來,道:“這個(gè),你且收著。我原是賀你的,怎好又拿了回去?”范進(jìn)道:“眼見得我這里還有這幾兩銀子,若用完了,再來問老爹討來用?!蓖缿暨B忙把拳頭縮了回去,往腰里揣……典型細(xì)節(jié)見財(cái)心喜而又假意推讓的心理,貪財(cái)虛偽的性格,具有強(qiáng)烈的諷刺意味23課件在線下列加點(diǎn)的詞含有什么意味,體現(xiàn)了人物的什么心理?典型細(xì)節(jié)見財(cái)2、小說用了什么表現(xiàn)手法?表現(xiàn)出胡屠戶怎樣的性格?
對(duì)比前倨后恭欺貧愛富庸俗勢利趨炎附勢貪財(cái)虛偽像胡屠戶這樣的人在當(dāng)時(shí)是個(gè)別的嗎?24課件在線2、小說用了什么表現(xiàn)手法?表現(xiàn)出胡屠戶怎樣的性格?對(duì)比前倨后
鄉(xiāng)鄰們在范進(jìn)中舉前后的表現(xiàn)有什么不同?
鄉(xiāng)鄰們形象賞析鄰居不關(guān)心,母親餓得兩眼看不見
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