主題班會課件謙遜

主題班會課件謙遜謙虛qiānxū[釋義]①根本義：〔形〕虛心；不自滿；強調(diào)不自以為高明。②〔動〕說謙虛的話。[例句]他～了一番；終于容許了我的懇求?！沧髦^語〕[同義]謙遜第二頁，共17頁。

謙遜qiānxùn[釋義](形)謙虛恭謹，強調(diào)認識到自己不如人家。[例句]他們的氣質是如此～?！沧髻e語〕[引申]有追求，低調(diào)，希望不斷的進步。第三頁，共17頁。驕傲jiāoào[釋義]①〔形〕自以為了不起；看不起別人〔根本義〕。他很～?！沧髦^語〕②〔形〕自豪。我們都以生活在社會主義的新中國而～?！沧髦^語〕第四頁，共17頁。

蘇東坡少年時才智過人，經(jīng)常受人夸獎，便漸生傲氣，就在自家門前寫了一幅對聯(lián)：識遍天下字，讀盡人間書。

有一天，一位老者來拜訪，給了蘇東坡一本書，向他請教幾個生字。蘇東坡接過一看，誰知第一行就讀不下去了，越往下看，生字就越多，他不由得臉紅了。老者笑吟吟的走了。

于是，蘇東坡就重新寫了一幅對聯(lián)：發(fā)憤識遍天下字，立志讀盡人間書。

蘇東坡的故事第五頁，共17頁。吾生也有涯，而知也無涯。

——春秋·莊子·養(yǎng)生主第六頁，共17頁?！皩W然后知缺乏〞，世間的知識與學問是無限的，而個人的才能和生命卻是極其有限的，聽憑你是聰明絕頂?shù)奶觳牛阋仓荒茉跓o限的知識領域中占領一小片陣地。所以無論是誰，都不具有驕傲和自大的資格與理由。不僅如此，越是淵博的學者對浩瀚的知識海洋有越多的理解，便越能感覺到自身的無力與渺小，努力壯大自己還來不及，哪里還會自高自傲。、人們都知道，空癟的稻谷都是朝天的，而飽滿的谷粒是低垂著頭的；人們都知道，弓箭拉得太滿會斷，月亮太圓就即將缺。

春秋第七頁，共17頁。認識你自己第八頁，共17頁。蘇格拉底的密友凱勒豐曾經(jīng)去問德爾斐神廟中傳神諭的女巫，是否有人比蘇格拉底更智慧。女巫答復說沒有。蘇格拉底聽到這話后很納悶：我自己知道自己是沒有智慧的，神也不會扯謊，神說的終究是什么意思呢？他為了弄清楚神的意思，走訪了許多人，有的是以智慧著稱的人，結果發(fā)現(xiàn)所有的人，特別是以智慧著稱的人，都是以不知為知。蘇格拉底認為他自己是以不知為不知。所以，他比所有的人都有智慧。認識你自己第九頁，共17頁。一個人整天抱怨生活對他不公平，抱怨自己的才能不被人賞識，終于這件事讓上帝知道了。上帝來到這個人的身邊，撿起地上的一顆石子扔到了石堆里，說：假如石子就是你，把自己找出來。那人找了好久也沒找到。上帝又往石堆里扔了塊金子，說：假如金子就是你，把自己找出來。結果當然是那人一眼就認出了代表自己的金子。但是做石子還是做金子，選擇權在自己手中。每個人都要正確認識自身，在石子堆里，金子很容易被發(fā)現(xiàn)，要讓別人發(fā)現(xiàn)自己，就要努力把自己變成金子。金子與石子第十頁，共17頁。謙遜是一種成熟第十一頁，共17頁。某一天蘇格拉底和弟子聚在一起聊天，當中有一位學生因家里相當富有，便趾高氣揚地向所有同學夸耀，他家在雅典附近擁有一望無邊的肥沃土地。當他口假設懸河大肆吹噓的時候，蘇格拉底不動聲色地拿出一張世界地圖，然后說：“費事你指給我看看，亞細亞在哪里？〞學生指著地圖，洋洋得意地答復：“這一大片全是。〞蘇格拉底又問：“很好！則，希臘在哪里？〞學生好不容易在地圖上將希臘找出來，但和亞細亞相比，謙虛是一種成熟第十二頁，共17頁。確實是太小了?！把诺湓谀膬?？〞蘇格拉底接著又問。學生指著地圖上的一個小點說：“雅典，這就更小了，好似是在這兒。〞最后，蘇格拉底看著他說：“如今，請你再指給我看看，你家那塊一望無邊的肥沃土地在哪里？〞學生急得滿頭大汗，當然找不到。他家那塊廣闊肥沃的土地在地圖上連個影子也沒有。他為難又不好意思地答復：“對不起，我找不到！〞啟示：愈是成熟的稻穗，頭垂得愈低。成熟的果實，開花是向上，所結的果實都是向下。謙虛是一種成熟第十三頁，共17頁。謙遜基于力量，傲慢基于無能?！材岵伞硨ψ约旱牟粷M足，是任何真正有天才的人的根本特征之一?！踉X夫第十四頁，共17頁。驕傲自滿是我們一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們親手挖掘的。〞要想在事業(yè)上獲得成績，在生活中受人歡送，則，無論在什么時候，一個人都不要過高估計自己，過低估計別人?！仙岬谑屙?，共17頁。謙遜可以使一個戰(zhàn)士更美麗。

——奧斯特洛夫斯基九牛一毫莫自夸，驕傲自滿必翻車。歷覽古今多少事，成由謙遜敗由奢。