南通市2010屆高三語(yǔ)文第一次模擬考試

實(shí)用精品文獻(xiàn)資料分享實(shí)用精品文獻(xiàn)資料分享南通市201屆0高三語(yǔ)文第一次模擬考試南通市201屆0高三語(yǔ)文第一次模擬考試一、語(yǔ)言文字運(yùn)用（15分）1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不相同的一組是（分）參加參橫斗轉(zhuǎn)強(qiáng)迫強(qiáng)詞奪理解數(shù)解甲歸田蹊蹺獨(dú)辟蹊徑扛活力能扛鼎巷道萬(wàn)人空巷糨糊襁褓之中橘紅正而不譎糧餉響徹云霄藏獒獨(dú)占鰲頭沉疴呵護(hù)備至診斷/暴殄天物2.下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是（3分）A.大力開展海外華文教育，對(duì)于傳承和弘揚(yáng)中華文化，保持華僑華人的民族特性，以及與祖國(guó)的聯(lián)系和感情，推動(dòng)中國(guó)走向世界，具有非常重要的意義。 在世界經(jīng)濟(jì)衰退的背景下，居高不下的失業(yè)率帶來(lái)的沉重壓力，使得一些國(guó)家短視地尋求保護(hù)主義對(duì)策，竭力為國(guó)內(nèi)勞動(dòng)力保住日益減少的工作。 由于經(jīng)濟(jì)落后且國(guó)家政局不穩(wěn)，海地許多建筑物并未按照嚴(yán)格的安全標(biāo)準(zhǔn)建造，所以，不少水泥磚房都建造在斜坡上。太子港市長(zhǎng)曾表示，海地60的%建筑物屬于“豆腐渣”工程。 由于沒有取得實(shí)質(zhì)性成果，哥本哈根或許不能像京都一樣被隆重載入人類應(yīng)對(duì)氣候變化的史冊(cè)，但在如何開展減排的機(jī)制上，各國(guó)有了一定的共識(shí)。3.閱讀下面文字，從中找出能概括《寒江獨(dú)釣圖》主要特點(diǎn)的三個(gè)詞語(yǔ)。（4分）我在那幅《寒江獨(dú)釣圖》前佇立良久，沃雪千里，地老天荒，只有一只孤影，一葉篷舟……想起明人胡應(yīng)麟所說(shuō)，“獨(dú)釣寒江雪，五字極鬧”，這個(gè)“鬧”字很刁，一下子就點(diǎn)化了柳公《江雪》一詩(shī)中昂揚(yáng)的活力。我欽佩胡應(yīng)麟，他分明是將柳宗元心底的世界，玩味透徹了。原來(lái)，畫中的枯寂，不過(guò)是一種表象。那恍若輕綢的溪泉正在冰雪下面漾動(dòng)，誘人的芭蕉正在雪天里挺立，而渚上的小舟，亦正在無(wú)聲中悠然地劃行?；蛟S只有雪天的凄冷空曠，方能凸顯生命的溫?zé)岢鋵?shí)。那片蒼?？臻?，并非一無(wú)所有，而是國(guó)畫中的留白?！?.請(qǐng)根據(jù)要求表達(dá)對(duì)以下事件的看法。（5分）北京大學(xué)自主招生試行“中學(xué)校長(zhǎng)實(shí)名推薦制”。目前被推薦學(xué)生的名單都已公布，除了江蘇無(wú)錫天一中學(xué)少年班年僅14歲的洪欣格以“寫作水平突出”引人注目外，獲得推薦的學(xué)生，大多是各自學(xué)校公認(rèn)的分?jǐn)?shù)尖子生。（1）請(qǐng)以一位應(yīng)屆高三普通學(xué)生的口吻，用一個(gè)遞進(jìn)關(guān)系的復(fù)句表達(dá)對(duì)事件的看法。（2分）▲（2）請(qǐng)以其他高校一位校長(zhǎng)的口吻，連續(xù)用兩個(gè)反問(wèn)句表達(dá)對(duì)事件的看法。（3分）▲二、文言文閱讀分閱讀下面的文言文，完成?題。張逸園家傳姚鼐張逸園君者，諱若瀛，字印沙。君為人慷慨強(qiáng)果，自其少時(shí)，里人皆異之矣。君始以諸生為書館謄錄，敘勞授主簿，借補(bǔ)熱河巡檢。熱河今為承德府，君仕時(shí)，未設(shè)府、縣，以巡檢統(tǒng)地逾百里。歲為天子巡駐之所，四方民匯居其間，君以嚴(yán)能治辦，奸蠹屏除。留守內(nèi)監(jiān)為僧者曰于文煥，君一日行道，見其橫肆，立呼至杖之。于是熱河內(nèi)府總管怒，奏君擅杖近御，直隸總督亦劾君。上聞之，顧喜君強(qiáng)毅，不之罪，而以劾君者為非。其后為良鄉(xiāng)知縣，順天府南路同知①。有旗民張達(dá)祖，居首輔傅忠勇公門下始有地?cái)?shù)百頃，賣之民矣，久而地值百倍，達(dá)祖以故值取贖，構(gòu)訟，經(jīng)數(shù)官，不敢為民直。君至，傅忠勇頗使人示意君也，君告之以義，必不可，卒以田歸民。畿南多回民，久聚為竊盜，不可勝詰。君多布耳目，得其巨魁，或親捕之，凡半年，獲盜百余。盜畏之甚，乃使一回民偽來(lái)首云：“有某人至其家，巨盜也?！奔安吨?，即自首：“某案己所為盜，有贓在京師禮拜寺②。”君使兵役偕之至禮拜寺，則反與哄斗。至刑部訊，以某案事與此人無(wú)與，以君為誣良，議當(dāng)革職；既而上見君名，疑部議不當(dāng)，召君，令軍機(jī)處復(fù)問(wèn)，減君罪，發(fā)甘肅以知縣用。是時(shí)上意頗向君，然卒降黜者，大臣固不助君也。在甘肅二年，嘗為張掖復(fù)營(yíng)兵所奪民渠水利，又以張掖黑河道屢遷，所過(guò)之田，為沙礫數(shù)百頃，而歲輸糧草未除，力請(qǐng)總督除之。時(shí)甘肅官相習(xí)偽為災(zāi)荒請(qǐng)賑，而實(shí)侵入其財(cái)，自上吏皆以為當(dāng)然，君獨(dú)不肯為。其后為者皆敗，于是世益推君。君引疾去甘肅，里居數(shù)年。君居里為園，時(shí)游之，名之曰逸園，言己不得盡力為國(guó)勞而茍逸也，故人以逸園稱之?！咀ⅰ竣偻汗倜?，清代為知府、知州的佐官。②禮拜寺：又名清真寺，回族穆斯林舉行禮拜和宗教活動(dòng)的場(chǎng)所，兼有傳播宗教知識(shí)、培養(yǎng)宗教職業(yè)者的使命。5.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分） 敘勞授主簿，借補(bǔ)熱河巡檢敘：議敘君一日行道行：行走久聚為竊盜，不可勝詰詰：究辦歲輸糧草未除輸：繳納下列句子中，全都直接表現(xiàn)張逸園“慷慨強(qiáng)果”的一組是（3分）①見其橫肆，立呼至杖之②君告之以義，必不可③盜畏之甚④君使兵役偕之至禮拜寺⑤力請(qǐng)總督除之⑥自上吏皆以為當(dāng)然，君獨(dú)不肯為A.①⑤⑥B.②③④C.①②⑤D.②④⑥7.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.張逸園為人慷慨強(qiáng)果，年輕的時(shí)候，鄉(xiāng)里人就視他為不同尋常的人。在熱河巡檢任內(nèi)，他嚴(yán)肅整治，肅清了奸詐邪惡之人。B.在順天府良鄉(xiāng)任內(nèi)，張逸園因?yàn)檎位孛窀`盜有方招致陷害，盡管在皇帝的干預(yù)下免于處罰，但仍被發(fā)配到甘肅降職使用。C.不經(jīng)請(qǐng)示就用杖刑處罰做和尚的內(nèi)監(jiān)，勇于制止權(quán)貴門下的霸道行徑，表現(xiàn)了張逸園堅(jiān)決捍衛(wèi)正義、敢于得罪權(quán)貴的高貴品質(zhì)。D.在甘肅，官兵侵占民渠，官員謊報(bào)災(zāi)情以達(dá)到貪污的目的，社會(huì)政治的黑暗可見一斑。張逸園退居鄉(xiāng)里后，把園子命名為“逸園”，反映了他與現(xiàn)實(shí)的不相容。8.把文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）（1）上聞之，顧喜君強(qiáng)毅，不之罪，而以劾君者為非。（3分）▲（2）達(dá)祖以故值取贖，構(gòu)訟，經(jīng)數(shù)官，不敢為民直。（4分）▲（3）其后為者皆敗，于是世益推君。（3分）▲三、古詩(shī)鑒賞（10分）9.閱讀下面一首宋詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（1分）春風(fēng)王安石一馬春風(fēng)北首燕①，卻疑身得舊山川。陽(yáng)浮樹外滄江水，塵漲原②頭野火煙。日借嫩黃初著柳，雨催新綠稍歸田?；仡^不見辛夷③發(fā)，始覺看花是去年?！咀ⅰ竣俦笔祝合虮薄Ｑ啵航癖本┦?，時(shí)為遼國(guó)都城。②原：原野。③辛夷：木筆花，又叫迎春花。（1）頷聯(lián)“陽(yáng)浮樹外滄江水”中的“浮”有什么表達(dá)效果？請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。（4分）▲（2）尾聯(lián)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？（2分）▲（3）李璧在《王荊文公詩(shī)箋注》中說(shuō)本詩(shī)有“經(jīng)理（收復(fù)）燕山之意”。請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)，談?wù)勥@種意向是如何表現(xiàn)出來(lái)的？（4分）▲四、名句名篇默寫（8分）10.補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。（1）▲，靡有朝矣?！对?shī)經(jīng)?氓》）（2）▲，以手撫膺坐長(zhǎng)嘆。（李白《蜀道難》）（3）巫醫(yī)、樂師、百工之人，▲，今其智乃反不能及，其可怪也歟?。n愈《師說(shuō)》）（4）商旅不行，▲；▲，虎嘯猿啼。（范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）（5羽）扇綸巾，談笑間，▲。（蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》）（泉涸，魚相與處于陸，相e橐允e，▲，▲?！肚f子?內(nèi)篇》）五、現(xiàn)代文閱讀：文學(xué)類文本（23分）閱讀下面的作品，完成11?1題。野店臧克家雖然說(shuō)是野店，它所依傍的卻是大道。幾間茅草小屋，炕占去了每間的大半，留下火鐮寬的一點(diǎn)空隙好預(yù)備你上下。這兒是大同世界，不問(wèn)山南的海北的都擠在一堆，各人向著同伴談?wù)撝?，說(shuō)笑著。沒有“莫談國(guó)事”的禁條貼在頭上，他們可以隨便放浪地吐泄，東家的雞西鄰的狗是要談的，日本鬼子也是一個(gè)題目，因?yàn)樗麄冎虚g就有許多是從東三省被迫回來(lái)的，一個(gè)小被卷是財(cái)產(chǎn)的全部。晚上，任你一落太陽(yáng)就躺下，敢保你不會(huì)一沾席就如愿的變成一塊泥。夏天的蚊子、臭蟲，冬天的虱子和跳蚤最喜歡和客人開玩笑，哼哼著叫你清醒的享受一個(gè)客夜，身上留點(diǎn)傷痕做一個(gè)追憶的記號(hào)。還有馬棚的牲口也怕主人誤了行程，半夜里叫一陣，用蹄子打地咚咚的一陣。當(dāng)睡夢(mèng)將要占有了你的臨明的那一刻，店門唿隆一聲。接著小伙計(jì)的腳步動(dòng)靜了，一睜眼，微白的曙色使你再也朦朧不得了。套上車子，披一身星光，冒著晨風(fēng)，朝曦把人引上了征途。“雞聲茅店月，人跡板橋霜。”回頭望望這一副大紅門聯(lián)，意味夠多長(zhǎng)呢。門口一個(gè)破席涼棚撐著夏天的太陽(yáng)，為著什么東西奔跑的行人走在這串著天涯和故鄉(xiāng)的熱土的道，望著這涼棚像沙漠中的人望見了綠洲。三步并成一步趕上來(lái)，卸下身上的負(fù)擔(dān)，捫下沾著汗水的檐溜般的布眼罩，坐在一條長(zhǎng)凳上用草帽或是手巾扇風(fēng)。幾碗半冷的殘色的茶水澆下去，汗馬上從身上涌出來(lái)，各人身上背著一身花疏的陰涼。設(shè)若有一個(gè)像蒲留仙一樣的人物，夾在這雜色的隊(duì)伍里，每個(gè)人你借給他一把蕉葉，那么一部聊齋會(huì)很快地集起來(lái)。這些人，在這兒留一個(gè)腳印，便飛鴻似的去了，沒有留戀，沒有感傷，在未來(lái)的時(shí)候，他們也沒想到會(huì)在這兒掛這一翅膀。水不是白喝，臨走總得留下幾個(gè)錢，百兒八十是他，三百二百也是他，主人不會(huì)嫌太少，伙計(jì)也不會(huì)說(shuō)一聲謝謝。但當(dāng)你起身以后，“再來(lái)！”這一句淡淡的話，每回是不會(huì)忽疏的。野店的常主顧是車伙子。他們到遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方去運(yùn)貨販賣，去的時(shí)候帶著本鄉(xiāng)的土產(chǎn)。這些車子往往成群成幫，隊(duì)伍展得老長(zhǎng)，道上的一帆塵土是他們的旗號(hào)。一走近了店口，把車子一插，用披布擦去了臉上的汗，弓弓著腰很自然的踏入了店門。因?yàn)樘煺绽蟹Q號(hào)，姓王的是王大哥，姓李的是李二哥。小伙計(jì)牽牲口倒水忙亂一氣，住一會(huì)，叫一袋旱煙把粗氣壓下，飯上來(lái)了。半斤一張的大餅，包著大塊肥肉的包子，再要幾頭大蒜，一塊還沒腌變色的老白菜幫子。吃起來(lái)有點(diǎn)可怕。不，不能說(shuō)吃，應(yīng)是說(shuō)吞?？茨莻€(gè)勁，餅如果是鐵的，肚子一定變成熔爐。飯后為了消暑，走到水甕邊去，捧著大瓢的生水往下灌，聲音咚咚的可以聽好幾步遠(yuǎn)?！罢乒竦乃阗~！”這是一閉眼的午睡醒來(lái)后的第一句話。外邊算盤珠一陣響，幾吊幾百幾十幾，小伙計(jì)一口喊出來(lái)，接著是查銅子的聲音。一巴掌錢接到手里，含著笑走到財(cái)神位前，不遠(yuǎn)不近向大粗竹筒內(nèi)一擲，嘩……啦啦……果真是錢龍匯海了。這些老主顧來(lái)到店里若是逢著佳節(jié)，一一端陽(yáng)，中秋，元宵，不用開口，半壺白干，四樣小菜碟便送到眼前了。喝了不夠，還可以再開一回口。不打錢，這算主人的一點(diǎn)小意思，不要看這是小節(jié)，主人的大量與吝嗇往往作為客人去留的關(guān)鍵。誰(shuí)不愿用百年不遇的一壺酒去做招徠的幌子？秋天，連線的陰雨把一個(gè)遠(yuǎn)道的客人困在野店里，白天黑夜分不開界限。悶悶的用睡眠用煙縷打發(fā)日子。風(fēng)挾著雨絲打進(jìn)紙窗來(lái)，臥著，從眼縫里閃進(jìn)來(lái)一片陰暗，粗人就算是不善于愁，一只孤鴻也難免于凄涼。等著，胸中灼火的等著，等到雨絲一斷，他是第一個(gè)把腳印印在泥上的人。時(shí)間把什么都變了。有了汽車轉(zhuǎn)眼可以百里，“夕陽(yáng)古道瘦馬”的趣味算完了。野店是詩(shī)意的，然而今日的野店成了時(shí)代頭頂殘留的一條辮子了。11.第四小節(jié)點(diǎn)出野店的一副對(duì)聯(lián)：雞聲茅店月，人跡板橋霜。從全文結(jié)構(gòu)看有什么作用？（5分）▲12.結(jié)合語(yǔ)言風(fēng)格，簡(jiǎn)析文中畫線句子的豐富內(nèi)涵。（6分）▲13.作者稱野店的客人，有時(shí)是“你”，有時(shí)又是“他”、“他們”，這樣的人稱變化有什么表達(dá)效果？（6分）▲14.請(qǐng)結(jié)合野店詩(shī)意的表現(xiàn)，探究作者所表達(dá)的思想感情。（6分）▲六、現(xiàn)代文閱讀：論述類文本（15分）閱讀下面的文字，完成1?1題?；钴S邊緣詹克明事物最活躍的部分大多在它的邊緣?？茖W(xué)往往是在各種學(xué)科交叉之處展現(xiàn)了最強(qiáng)勁的發(fā)展勢(shì)頭。這里常常是科學(xué)的“生長(zhǎng)點(diǎn)”，是最具生命力的地方。恩格斯在《自然辯證法》中就說(shuō)過(guò)：“在分子科學(xué)和原子科學(xué)的接觸點(diǎn)上，物理學(xué)家和化學(xué)家都承認(rèn)自己沒有能力，然而就正應(yīng)當(dāng)在這點(diǎn)上期待最大的成果?！毕灎T火焰溫度最高的地方不在金黃色火焰中心那最亮的部分，而是在它的外緣那顏色最淡、略帶藍(lán)色的最外層。物種雜交可以產(chǎn)生新品種，這些交叉的邊緣品種可以同時(shí)擁有父體與母體雙方的優(yōu)勢(shì)。學(xué)貫中西、跨越兩大文化領(lǐng)域的學(xué)者思想最活躍，學(xué)術(shù)建樹、學(xué)術(shù)影響也最大。邊緣是一個(gè)特別值得重視的地方。邊緣也是人們涉足比較少的地方。這里充滿了未知，充滿了可供探求的新領(lǐng)域，當(dāng)然也就充滿了更多的希望與機(jī)遇。這是一個(gè)最可能取得豐碩成果，最可能獲得巨大成功的地方。當(dāng)年的量子力學(xué)就是由一些年輕人在邊緣理論科學(xué)領(lǐng)域同心協(xié)力建立起來(lái)的。正如比利時(shí)著名湍流學(xué)家茹厄勒所說(shuō)：“新事物總是被非專家發(fā)現(xiàn)的。”這表明，在邊緣領(lǐng)域獲得成功，也許首要條件并不是淵博的知識(shí)。在這塊缺少依托、頗具風(fēng)險(xiǎn)的地方更需要的是過(guò)人的膽識(shí)，靈透的悟性，獨(dú)立解決難題的能力，有時(shí)還需要點(diǎn)習(xí)慣邊緣孤寂的耐力。熱衷于開拓事業(yè)的人應(yīng)當(dāng)重視邊緣。隨著人類文明的發(fā)展，信息與交通日漸暢達(dá)，在高科技時(shí)代，邊緣與中心的反差也在不斷淡化。互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)、衛(wèi)星通訊使得即使身處深山野谷也能與大城市享有同等豐富的信息資源；學(xué)科之間自覺地融合、嫁接，常能中心開花，形成明顯的學(xué)術(shù)優(yōu)勢(shì)。當(dāng)然，盡管某些傳統(tǒng)邊界概念在消解，但只要事物在發(fā)展，就必然會(huì)衍生出新的邊緣。中心延伸出邊緣，而邊緣又會(huì)成長(zhǎng)為新的中心。當(dāng)年的量子論、相對(duì)論，如今已由學(xué)術(shù)邊緣成為學(xué)科中心了。這是事物發(fā)展過(guò)程中邊緣與中心的對(duì)立統(tǒng)一。誰(shuí)不掌握“中心”，誰(shuí)就會(huì)失掉今天；然而誰(shuí)若忽視“邊緣”，誰(shuí)就會(huì)失去光輝燦爛的明天。15.下列對(duì)文意的理解，不正確的一項(xiàng)是（分）作者引用恩格斯《自然辯證法》中的一段話，證明了科學(xué)往往是在各種學(xué)科交叉之處展現(xiàn)了最強(qiáng)勁的發(fā)展勢(shì)頭的觀點(diǎn)。作者借蠟燭火焰外緣溫度最高的例子，形象闡述事物邊緣往往有優(yōu)勢(shì)最活躍的特性，表明邊緣是一個(gè)特別值得重視的地方。引用比利時(shí)著名湍流學(xué)家茹厄勒的話，使該段論述由擺事實(shí)巧妙過(guò)渡到在邊緣領(lǐng)域獲得成功的必備素質(zhì)的闡述，并為闡述提供了依據(jù)。文中兩次提到量子力學(xué)，有力地闡明在事物發(fā)展的過(guò)程中邊緣與中心是對(duì)立統(tǒng)一的，事實(shí)論據(jù)的反復(fù)運(yùn)用，增強(qiáng)了論證的說(shuō)服力。16.為什么說(shuō)“事物最活躍的部分大多在它的邊緣”？請(qǐng)結(jié)合文本概括說(shuō)明。（6分）▲17.在邊緣與中心的反差不斷淡化的時(shí)代，作者認(rèn)為對(duì)待“邊緣”的正確態(tài)度是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)作者的理由。（6分）▲七、作文（70分）18.馥郁是丹桂的格調(diào)，溫潤(rùn)是美玉的格調(diào)，寂靜是錢鐘書的格調(diào)。正如性格決定命運(yùn)一樣，格調(diào)也影響著人生。錢鐘書先生一生安于寂靜，卻創(chuàng)造了不寂靜的人生。請(qǐng)以“生命的格調(diào)”為題寫一篇不少于字的文章。要求：①角度自選；②立意自定；③除詩(shī)歌外，文體自選。語(yǔ)文附加題一、閱讀材料，完成?題。（分）用斜線（）給下面文言文中畫線部分?jǐn)嗑?。（限處）（分）晏子使吳，吳王謂行人①曰：“吾聞晏嬰，蓋北方辯于辭、習(xí)于禮者也。”命擯②者曰：“客見則稱‘天子請(qǐng)見‘?！泵魅?，行人曰：“天子請(qǐng)見。"晏子蹴然③。行人又曰：“天子請(qǐng)見。”晏子蹴然。又曰：“天子請(qǐng)見?！标套吁砣徽呷怀际苊滓刂龑⑹褂趨峭踔圆幻舳曰笕胗谔熳又覇?wèn)吳王惡乎存？然后吳王曰：“夫差請(qǐng)見?！币娭灾T侯之禮。（選自《晏子春秋》）【注】①行人：官名，主管禮儀。②擯：同“儐”，導(dǎo)引賓客。③蹴然：局促不安的樣子。 晏子是春秋齊國(guó)后期一位重要的政治家。司馬遷曾為他與齊國(guó)另一位政治家寫作了一篇合傳。這位政治家的姓名是▲。（2分）（2文是中吳王有什么做得不對(duì)令“晏子蹴然”？（2分）▲二、名著閱讀題（15分）21下.面關(guān)于名著的說(shuō)明，不正確的兩項(xiàng)是（分）《天狗》是詩(shī)人在“五四”精神觀照下為個(gè)性解放唱響的一曲贊歌。天狗那吞月、吞日，吞一切星球的豪邁氣概，正是要求沖決一切羅網(wǎng)、解放個(gè)性心靈的時(shí)代精神的再現(xiàn)。《狂人日記》中的狂人形象具有“狂”與“不狂”的兩重性。“狂”，表現(xiàn)在他所具有的精神病人的特征以及對(duì)傳統(tǒng)和世俗的反抗上；而“不狂”，則表現(xiàn)在他對(duì)歷史、現(xiàn)實(shí)超乎尋常的清醒認(rèn)識(shí)上。 《家》中的覺民作為被“五四”新思潮喚醒的年輕一代，也與覺慧一樣向往民主自由，積極參加學(xué)生運(yùn)動(dòng)，他為婚姻所作的抗?fàn)幨顾颓俪蔀樾≌f(shuō)中反抗包辦婚姻的唯一一對(duì)勝利者。火攻是《三國(guó)演義》中最常見的攻略手段之一，僅諸葛亮一生就五用火攻，第一次火燒新野，第二次火燒赤壁，第三次火燒藤甲兵，第四、第五次火燒司馬懿父子?！豆防滋亍分?，悲劇主人公在知曉父親被害的真相后，為保全自己并尋機(jī)替父復(fù)仇，裝瘋賣傻。他的這一招果然靈驗(yàn)，居然一下子就騙過(guò)了陰險(xiǎn)狡詐、心狠手辣的叔父。22簡(jiǎn).答題（10分）（1請(qǐng)是概述《邊城》中儺送的主要性格特點(diǎn)。（5分）▲（2）請(qǐng)簡(jiǎn)述《紅樓夢(mèng)》“賈雨村夤緣復(fù)舊職”的過(guò)程。（5分）▲三、材料概括分析題（盼）閱讀下面的材料，完成2?25題。不可纏繞的心靈曹文軒我們的天性是自由的，但我們卻會(huì)因?yàn)橐恍┙┯驳闹R(shí)的束縛而失去自由。十二歲那年春天，我在田野上發(fā)現(xiàn)了一株很瘦弱的小樹苗，便將它挖回來(lái)栽在菜園里。它一天一天地長(zhǎng)大了，兩年后就躥成一米多高。春天來(lái)臨，它的樹干是亮燦燦的紫銅色。它長(zhǎng)得結(jié)實(shí)而漂亮。再過(guò)兩年，它就能掛果一一我想。然而，兩年后，它并沒有如我所期盼的那樣。我的小桃樹再也沒有長(zhǎng)高，而且還顯出奄奄一息的樣子。記得那時(shí)我很難過(guò)。后來(lái)我終于找到了原因：我的老祖母借它為瓜架，在它的根下種了絲瓜，那些刁鉆的絲瓜藤就沿著它的樹干攀緣而上，并像鎖鏈那樣一道道地把樹干箍扎起來(lái)，對(duì)它千纏百繞。我把它們?nèi)兜袅?。第二年，桃樹又生機(jī)勃勃地成長(zhǎng)起來(lái)。那年，春寒料峭，它開花了。夏天，桃子成熟了，十分可愛。如果我們也像這株桃樹一樣，被藤蔓所纏繞，我們就會(huì)失去生命的光彩。一位從事詩(shī)歌研究的朋友曾介紹過(guò)兩首臺(tái)灣小孩寫的詩(shī)。其中一首詩(shī)說(shuō)一個(gè)無(wú)拘無(wú)束的小孩光著腳丫在地板上跑起來(lái)，留下的腳印就像游動(dòng)的魚。媽媽來(lái)了，卻用拖把將這些“魚”一網(wǎng)打盡。這首詩(shī)簡(jiǎn)直妙極了。我想，它們只能出自未被僵硬的知識(shí)束縛的心靈。23.結(jié)合文段，說(shuō)說(shuō)“生命的光彩”的含義。（6分）▲24.文中畫線的句子運(yùn)用了哪些修辭手法？又表現(xiàn)了作者怎樣的情感態(tài)度？（5分）▲25.“媽媽來(lái)了，卻用拖把將這些‘魚’一網(wǎng)打盡?！闭?qǐng)說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話的理解。（4分）▲南通市201屆0高三第一次模擬考試語(yǔ)文參考答案及評(píng)分細(xì)則一、語(yǔ)言文字運(yùn)用（盼）.分【解析】參can力口/參shen橫斗轉(zhuǎn)，強(qiáng)qiGn6榔6/強(qiáng)qiGn6來(lái)識(shí)嶗恚^解xiB數(shù)/解jie甲歸田；蹊qi蹺/獨(dú)辟蹊xi徑，扛kGn6闌6/力能扛6括6n6藍(lán)「6巷hdn6賴6/萬(wàn)人空巷xidn6潰6糨jidn6籃6/襁qiGn6禮僦6中，橘j"紅/正而不譎jue,糧餉xiGn66/響xiGn6萊乖葡觶6藏獒&o/獨(dú)占鰲&。頭，沉疴ke/呵he護(hù)備至，診zhen斷/暴殄tiGn天物。2.分 【解析】.搭配不當(dāng)，“保持”與“感情”動(dòng)賓搭配不當(dāng)；.成分殘缺，缺少賓語(yǔ)中心語(yǔ)，應(yīng)為“保住日益減少的工作‘崗位’或‘機(jī)會(huì)’”；.不合邏輯，“所以”前后間沒有因果關(guān)系。3（.4分）枯寂、留白、活力【評(píng)分建議】枯寂、活力，各1分；留白，2分。4（.1）（2分）贊同：推薦學(xué)校公認(rèn)的分?jǐn)?shù)尖子生，不僅顯示了此次推薦的公正性，而且對(duì)自主招生中可能出現(xiàn)的暗箱操作有警示作用。//反對(duì)：推薦學(xué)校公認(rèn)的分?jǐn)?shù)尖子生，對(duì)于我們不僅沒有激勵(lì)作用，而且限制了我們自主發(fā)展的可能?！驹u(píng)分建議】形式上使用的是遞進(jìn)關(guān)系的復(fù)句形式，得1分。形式、內(nèi)容上都體現(xiàn)出遞進(jìn)的邏輯關(guān)系，得2分。（2）（3分）這樣的推薦有利于怪才、偏才脫穎而出嗎？有利于學(xué)生主動(dòng)重視創(chuàng)造力的培養(yǎng)嗎？有利于中學(xué)乃至全社會(huì)關(guān)注有特別才能的人才的成長(zhǎng)嗎？難道這就是高考招生改革的恰當(dāng)做法？這樣的推薦難道沒有違背“校長(zhǎng)實(shí)名推薦”的初衷？這豈不是在提前“掐尖”？【評(píng)分建議】形式上使用的是兩個(gè)反問(wèn)句，得1分；兩個(gè)反問(wèn)句前后銜接連貫，再得2分。二、文言文閱讀（19分）5（.3分）【解析】行：巡視。 （分） 【解析】③“盜畏之甚”，屬間接表現(xiàn)；④因“慷慨強(qiáng)果”而被陷害中計(jì)；⑥表現(xiàn)的是廉潔奉公。.分）【解析】“在皇帝的干預(yù)下免于處罰”與原文不符。（3分）皇上了解了情況，倒是喜歡先生的剛強(qiáng)果毅，不僅不懲處他，反而認(rèn)為彈劾先生的人不對(duì)。【評(píng)分建議】①顧：反而、倒是。分。②不之罪：不懲處他。分。③句子通順，分。2分）張達(dá)祖用先前的價(jià)格贖回了土地，（雙方）打官司，歷經(jīng)多個(gè)官員，都不敢為民伸張正義?！驹u(píng)分建議】①故值：先前的價(jià)格。分。②構(gòu)訟：打官司（形成訴訟、形成官司），分。③直：伸張正義，分。④句子通順，分。3分）后來(lái)那樣做的人都敗露了，于是世人更加推崇先生。【評(píng)分建議】①?。簲÷丁７?。②推：推崇。分。③句子通順，分?！緟⒖甲g文】張逸園先生，名若瀛，字印沙。先生為人剛直不阿，堅(jiān)強(qiáng)果決，從他年輕時(shí)候起，鄉(xiāng)里人都覺得他不尋常。先生起初以生員的身份在書館任抄寫工作，議敘功勞被授予主簿的官職，借調(diào)補(bǔ)充熱河巡檢的職位。熱河如今為承德府，先生任職時(shí)，未設(shè)立府、縣，而巡檢統(tǒng)管的區(qū)域在方圓百里以上。每年（承德）作為皇帝巡幸之地，各方百姓匯居其間，先生憑著嚴(yán)肅整治，使奸詐邪惡之人皆被肅清。留在（避暑山莊的寺廟中）當(dāng)和尚的皇宮太監(jiān)叫于文煥，一天先生在路上巡視，看見他橫行霸道恣意妄為，立刻將他喝呼到跟前，以杖刑處罰他。于是熱河行宮的太監(jiān)總管極為憤怒，上奏說(shuō)先生擅自杖責(zé)皇上內(nèi)御，直隸總督也彈劾先生?；噬狭私饬饲闆r，倒是喜歡先生的剛強(qiáng)果毅，不僅不懲處他，反而認(rèn)為彈劾先生的人不對(duì)。張先生后來(lái)做過(guò)良鄉(xiāng)的知縣，順天府南路同知。有一個(gè)旗人叫張達(dá)祖，投靠在首輔傅忠勇的門下，起初有土地?cái)?shù)百頃，（張達(dá)祖）把地賣給了百姓，過(guò)了相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間后土地價(jià)格上漲百倍，張達(dá)祖用先前的價(jià)格贖回了土地，（雙方）打官司，歷經(jīng)多個(gè)官員，都不敢為民伸張正義。先生上任后，傅忠勇派人向先生打招呼，先生以大義告諭說(shuō)情的人，堅(jiān)決不答應(yīng)（做枉法的事），最終把田判歸百姓。京城南面有許多回民，長(zhǎng)時(shí)間的糾集在一起盜竊，難以徹底查處。先生布下了不少耳目，打探到他們的首領(lǐng)，有的還親自去抓捕，共半年間，抓獲盜賊百余人。盜賊非常害怕，于是指使一個(gè)回民假裝來(lái)告發(fā)說(shuō)：“某某回家了，這是個(gè)大盜。”等到將那人抓來(lái)，（那人）立刻自首：“某某案子是我干的，有贓物存放在京城禮拜寺?！毕壬杀核退麃?lái)到禮拜寺，這個(gè)人卻反而與押送者爭(zhēng)斗起來(lái)。到刑部審訊時(shí)，以某某案件與這個(gè)人無(wú)關(guān)，認(rèn)為先生誣人清白，審議撤職查辦。不久皇上（在懲處名單上）看到先生的名字，懷疑刑部審議不當(dāng)，召見先生，命令軍機(jī)處復(fù)審，（軍機(jī)處）減輕了先生的罪責(zé)，發(fā)配（先生）到甘肅降職做知縣。當(dāng)時(shí)皇上心中頗有偏向先生之意，然而終究降職被貶，是因?yàn)榇蟪紓儓?zhí)意不援手相助。在甘肅任職兩年，曾經(jīng)為張掖縣收回被軍隊(duì)強(qiáng)占的民用水利溝渠，又因?yàn)閺堃纯h的黑河水道多次改道，河水沖過(guò)的田地，方圓數(shù)百頃成為沙石地，但每年繳納的糧草并未減除，（先生）竭力請(qǐng)求總督（奏請(qǐng)皇上）免除應(yīng)繳納的糧草。當(dāng)時(shí)甘肅的官員因襲的做法是，假裝為災(zāi)荒奏請(qǐng)救濟(jì)糧款，實(shí)際上卻是貪污侵奪這些錢財(cái)，從上級(jí)官員到下級(jí)差役都認(rèn)為理所應(yīng)當(dāng)，唯獨(dú)先生不肯這樣做。后來(lái)那樣做的人都敗露了，于是世人更加推崇先生。先生托病辭官離開甘肅，退居鄉(xiāng)里多年。先生在鄉(xiāng)里修筑了個(gè)園子，時(shí)常在園中游樂，命名園子為逸園，意思是說(shuō)自己不能竭盡全力為國(guó)家憂勞而茍且于逸樂，所以人們以逸園稱張先生。三、古詩(shī)詞鑒賞（10分） 9（.1）春風(fēng)吹拂，江面水波蕩漾；陽(yáng)光普照，江水波光粼粼。遠(yuǎn)眺水天相接處，陽(yáng)光隨著波濤的涌動(dòng)仿佛在漂浮、游弋、升騰。“浮”寫出了春風(fēng)、江水、陽(yáng)光的融合，賦予靜態(tài)的景象以動(dòng)態(tài)的美感。（分析2分，效果2分）（2）詩(shī)人以不見迎春花作結(jié)，（1分）含蓄地表達(dá)了國(guó)土被占的憤恨之情，（1分）（3）從首聯(lián)兩句可以看出。（1分）詩(shī)人乘著春風(fēng)，躍馬揚(yáng)鞭踏上遼國(guó)的土地，卻似乎感覺是來(lái)到了“舊山河”，沒有一絲腳踏異國(guó)土地的感覺。（2分）含蓄的語(yǔ)言，蘊(yùn)藏著詩(shī)人收復(fù)國(guó)土的理想。（1分）四、名句名篇默寫（8分）1（08.分）（夙1興）夜寐（捫2）參歷井仰脅息（君子不齒（4檣）傾楫摧；薄暮冥冥（5強(qiáng)）虜（檣櫓）灰飛煙滅（相濡以沫，不如相忘乎江湖【評(píng)分建議】若有錯(cuò)、漏，該句不得分。五、現(xiàn)代文閱讀：文學(xué)類文本（23分）1（15.分）承上啟下。用詩(shī)句總結(jié)上文，含蓄點(diǎn)出早行的孤獨(dú)辛苦，并引出下文野店給漂泊之人以短暫的安頓與慰藉的敘寫，同時(shí)也為下文表現(xiàn)客人的通達(dá)豪爽做鋪墊。【評(píng)分建議】“承上啟下”，1分；“總結(jié)上文，含蓄點(diǎn)出早行的孤獨(dú)辛苦”2分；“引出下文……敘寫”"為……鋪墊”各分）12.（6分）用自然質(zhì)樸的語(yǔ)言表現(xiàn)了客人的粗獷豪爽，主人的樸實(shí)真誠(chéng)，野店民風(fēng)的淳樸?！驹u(píng)分建議】風(fēng)格2分。內(nèi)涵3分，其中主客的性格特點(diǎn)，各1分；野店的特點(diǎn)，2分。1（36.分）這樣的人稱變化讓讀者感到，作者介紹野店娓娓道來(lái)，如數(shù)家珍；朋友般地講述，親切自然，給人一種身臨其境之感；表現(xiàn)了作者對(duì)野店的深厚情感，由衷喜愛，有感染力。【評(píng)分建議】每點(diǎn)2分。 1（46.分）淳樸的民風(fēng)民俗，讓作者喜愛；羈旅漂泊的孤苦、秋雨孤鴻的凄涼，令作者悲憫；天涯飄零中的通達(dá)豪爽，使作者贊許敬佩；詩(shī)意的趣味不再，叫作者深為嘆惋?！驹u(píng)分建議】四點(diǎn)，每點(diǎn)2分，答到三點(diǎn)即可。六、現(xiàn)代文閱讀：論述類文本（分）（分）【解析】第一次引用證明的觀點(diǎn)是邊緣是可能獲得巨大成功的地方。 1（6分）因?yàn)槭挛锏倪吘墦碛袃?yōu)勢(shì)、具有強(qiáng)勁的發(fā)展勢(shì)頭、充滿了可供探索的未知性，所以說(shuō)事物最活躍的部分大多在它的邊緣。【評(píng)分建議】擁有優(yōu)勢(shì)，具有強(qiáng)勁的發(fā)展勢(shì)頭，充滿了可供探索的未知性，每點(diǎn)2分。7分）態(tài)度：重視邊緣。理由：①在傳統(tǒng)邊界概念消解的同時(shí)，必然會(huì)衍生出新的邊緣；②邊緣會(huì)成長(zhǎng)為新的中心，重視邊緣就可能擁有光輝燦爛的明天?！驹u(píng)分建議】態(tài)度2分；理由4分，每點(diǎn)