小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)心理健康教育教案67640

..可可編教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：知道班干部都有哪些崗位12.班干部崗2小干二、小2.2.教學(xué)目標(biāo)1.了解校園中有哪些處室是為老師和學(xué)生服務(wù)的。2.知道各處室3.學(xué)會(huì)幫助別人和接受別人的幫助，能對(duì)幫助過自己的人表達(dá)謝意，學(xué)會(huì)感恩。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：了解校園中有哪些處室是為老師和學(xué)生服務(wù)的。難點(diǎn)：遇到困難時(shí)該求助哪些處室德育滲透：教學(xué)過程一、情境引入，激發(fā)興帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)谛@里到處轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，進(jìn)一步了解學(xué)校各處室。二、探究學(xué)習(xí)如：校長室、教導(dǎo)處、總務(wù)室、財(cái)務(wù)室、器材室、多媒體室、少先隊(duì)活動(dòng)室、微機(jī)室、教研室等等。說說這些室的作用。78將自己寫好的表達(dá)謝意的話年給大家，共同分享教學(xué)目標(biāo)：幫助學(xué)生了解興趣是學(xué)習(xí)的源泉教學(xué)重、難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中培養(yǎng)廣泛的興趣，在課堂上說一說自己地興趣。教學(xué)設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入：教師：你游泳來我畫畫，各有所長頂呱呱。課余生活真充實(shí)，培養(yǎng)興趣展才華。二、我的興那些嗎？誰來說/（學(xué)回答后教師小結(jié)）教師：同學(xué)們說得很好，是一種學(xué)習(xí)的興趣。正是因?yàn)橛辛诉@種學(xué)習(xí)的興趣，許多有成就的紹了其他的人有那些興趣。（）教師：同學(xué)們都說了自己地興趣，看了書中的課文，請(qǐng)同學(xué)們說說看書的想法。（學(xué)生自由發(fā)言）三、活動(dòng)明理：小區(qū)大集合歡的呢？請(qǐng)你與同學(xué)討論并寫下來。適合小學(xué)生地小區(qū)活動(dòng)有（（（。關(guān)：你喜歡地興趣活動(dòng)經(jīng)得起過關(guān)考驗(yàn)嗎？試試看！適合我的興趣（（（。個(gè)人評(píng)估我的興趣興趣大集合過五關(guān) 的興趣興趣大集合過五關(guān)4.4.教學(xué)目標(biāo)興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，所以要培養(yǎng)良好的興趣愛好。教學(xué)準(zhǔn)備:教師：同學(xué)們好，對(duì)什么事情都好奇，都想知道究竟，這是一種五遺憾。許多有成就的人，他們從小對(duì)自己身邊的事物有極大的興趣一、活動(dòng)明理（個(gè)人評(píng)估）（1）請(qǐng)同學(xué)們分組說說自己的興趣是什么？說完后再選一名代表給全班同學(xué)說說你們組的發(fā)言情況。學(xué)習(xí)好伙伴：我能迅速地找到自己相依地小組培養(yǎng)興趣真快樂：我依據(jù)自己的專長選擇了我喜歡地興趣小組。我要積極參加各種不同地團(tuán)體活動(dòng)。二、集體評(píng)培養(yǎng)興趣真快樂：完成17頁你在這一課的學(xué)習(xí)中有哪些收獲想想自己最感興趣的課有哪些？再想一想自己為什么會(huì)喜歡這4教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能幫助學(xué)生了解自己的注意特點(diǎn)、培養(yǎng)自己的注意能力。過程與方法:通過討論交流的方法，是學(xué)生明白專心做事的重要性。情感、態(tài)度與價(jià)值觀養(yǎng)成專心做事的好習(xí)慣。教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：幫助學(xué)生了解自己的注意特點(diǎn)培養(yǎng)自己的注意能力。難一、導(dǎo)師：同學(xué)們坐在教室里聽講，教師講相同的內(nèi)容，為什么學(xué)學(xué)生活1、大家一起做個(gè)游戲吧，看看你都聽到了那些??音？（課本18E、要?jiǎng)邮郑J(rèn)真寫2、做一-0)況吧最符合的表情圖上顏色（完成課21頁的內(nèi)容）作業(yè)設(shè)計(jì)5.5.教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能幫助學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)、養(yǎng)動(dòng)腦有動(dòng)手的學(xué)習(xí)習(xí)慣。過感、態(tài)度與價(jià)值觀:使學(xué)生在學(xué)習(xí)中認(rèn)真聽、仔細(xì)看，養(yǎng)成動(dòng)腦有動(dòng)手的學(xué)習(xí)習(xí)教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn)：幫助學(xué)生了解自己學(xué)習(xí)特點(diǎn)，培養(yǎng)自己的注意能力。難一、導(dǎo)入認(rèn)真看》,大家先看老是拿的小黑板上的內(nèi)容，指名朗讀?？匆豢?，說一說，找出兩幅圖中有哪些地方不同，并用圓圈畫出來。學(xué)生積極參與，互相比賽，完成課本22-23學(xué)生參與游戲5）三、總結(jié)全課:養(yǎng)成認(rèn)真聽，仔細(xì)看，專心做事的好習(xí)慣。教后反思想象真神創(chuàng)設(shè)情境,引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)想象的樂趣。過程與方能對(duì)音樂、圖形、生活中的事物展開想象。情感、態(tài)度與價(jià)觀培養(yǎng)學(xué)生的想象力，創(chuàng)造力，發(fā)展思維的能力，增強(qiáng)想象的自性，主動(dòng)性和積極性，在生活中善于奇思妙想。教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維，發(fā)揮想象。教學(xué)準(zhǔn)備主題圖、動(dòng)畫片、音樂、畫紙、彩筆。一、談話導(dǎo)入（播放《哪吒鬧?！菲瑪啵﹦?dòng)畫片我們就看到這里，誰知道這個(gè)動(dòng)畫片的名字？在動(dòng)畫片里我們知道哪吒腳踏風(fēng)火輪能上天師先給小朋友們講一個(gè)故事，聽了故事你就會(huì)明白了。看圖激發(fā)想象（出示掛圖）圖中的小朋友望著天空中的朵朵白云她想象成了蘋果、大馬、海龜（生自由回答）指導(dǎo)看圖請(qǐng)小朋友說一說看到圖形后想到了什么？聽音樂激發(fā)想象,小朋友們想象得可真奇妙真有趣現(xiàn)在老師請(qǐng)。教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技讓孩子們了解問問題對(duì)學(xué)習(xí)的幫助。過程與方知道怎么問問題，解答問題。情感、態(tài)度與價(jià)值觀能開動(dòng)腦筋,教學(xué)準(zhǔn)備:準(zhǔn)備故事與課件準(zhǔn)備場地教學(xué)過程一、故事導(dǎo)入:愛問問題的麥克斯維評(píng)價(jià)總結(jié),三、游戲K麥克斯維,做問號(hào)小博士。小結(jié)引導(dǎo):四、練習(xí)鞏固幫一幫:9.9.教學(xué)目標(biāo)即時(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生明白寬容、諒解、互讓是解決小矛盾的好方法。2．長遠(yuǎn)目標(biāo)：期望今后會(huì)以寬容、諒解、互讓的態(tài)度去對(duì)的生活情境中去。碰碰車（畫片510張椅子，教學(xué)過程（30個(gè)學(xué)生靠墻坐，組成一個(gè)游樂場）大家喜歡開碰碰車吧，現(xiàn)在我們來做一個(gè)游戲——開碰碰車。兩人一組，一人在前，另一人（放音樂，游戲開始）??）??發(fā)獎(jiǎng)品（鼓掌接下來我們要接受小記者采訪，請(qǐng)大家作好準(zhǔn)備。三、采訪1336——9小結(jié)與啟下：與他人相碰的事情，換一種說法就是與人產(chǎn)生）聽后讓學(xué)生說說自己的感想。用以下的形式表達(dá)（課件：我想對(duì)狗說你太厲害了，態(tài)度好點(diǎn)就可以吃到肉我想對(duì)貓說你讓一點(diǎn)我想對(duì)自己說以后不能太洶了，不然自己吃課件：貓和狗兩個(gè)互不相讓，結(jié)果不但吃不到肉，而且還生請(qǐng)大家從投影片上找出三把快樂鑰匙（提示：兩個(gè)字為一）課件：出現(xiàn)三把大鑰匙（各寫：寬容、諒解、互讓1、2、3三個(gè)組，分別選下面對(duì)應(yīng)情境編小品、演小品。1）毛毛在打旋轉(zhuǎn)球時(shí)不小心把乒乓板打在旁觀的鋒鋒臉上鋒痛得大??嚎叫2）早上跑步時(shí)，小強(qiáng)無意撞倒了小慶。3）上課時(shí)，小明不板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)

11教學(xué)過程（一）課前談話（二）直接揭（三）回憶曾經(jīng)受到的贊（五）真誠贊交教學(xué)反思11.11.活動(dòng)目標(biāo)通過本課的學(xué)習(xí)使學(xué)生懂得，贊美在人際交往中有著不可忽視的重要作用。使學(xué)生懂得只有坦誠地接受贊美，才會(huì)坦誠地給予贊美，并學(xué)會(huì)用適當(dāng)?shù)姆绞浇邮軇e人的贊美?；顒?dòng)準(zhǔn)備1教學(xué)時(shí)間：活動(dòng)過程：大膽地去贊美別人呢?我想先請(qǐng)大家回答以下4個(gè)問題：1心理學(xué)家馬斯洛的需要層次理論就很好地說明了人的這種內(nèi)?教師總結(jié)?2六、結(jié)束配樂詩朗贊美／是照在人們心上的一束燦爛的陽光／她帶給你情感上的溫馨／她帶給你生活的自信／在生活的繽紛中／朋友／請(qǐng)?zhí)拐\地!教學(xué)反思活動(dòng)目標(biāo)1、欣賞各種京劇臉譜，認(rèn)識(shí)臉譜的基本特征2、能大膽表達(dá)對(duì)京劇臉譜色彩及造型的感受與理解?；顒?dòng)過程（一）師戴上一個(gè)京劇臉譜，唱一句“我是一個(gè)中國人”來喚起幼兒春游時(shí)的記憶，并對(duì)臉譜產(chǎn)生興趣出示各種臉譜，讓幼兒自由說說自己喜歡的臉譜以及為什么喜歡。(評(píng)價(jià)：直接的導(dǎo)入活動(dòng)一下子喚起了幼兒的回憶，激起了興趣，自由的表達(dá)感受為幼兒提供了寬松的環(huán)境。)（二）在視頻轉(zhuǎn)換儀上出示包公、關(guān)羽、孫悟空的臉譜圖片1、你知道這三張臉譜分別是誰嗎？2、哪張臉譜看上去感覺很威嚴(yán)？為什么會(huì)有這種感覺？它用了哪些顏色？主要用的什么顏色?3、關(guān)羽的臉譜用了哪些顏色，主要是什么顏色？看上去感覺怎么樣？孫悟空的臉譜用了幾種顏色？（這時(shí)出現(xiàn)多幅臉譜圖片）你發(fā)現(xiàn)每個(gè)臉譜至用了幾種顏色？顏色，臉譜不僅顏色很漂亮，而且各種各樣的顏色都有不同的含義，教師小結(jié)：京劇臉譜的圖案設(shè)計(jì)非?？鋸?讓我們一看就知道這(評(píng)析：通過讓學(xué)生觀察、比較、分析，充分感受了京劇臉譜的。一、活動(dòng)目掌握適當(dāng)表達(dá)、調(diào)節(jié)不良情緒的方法，做一個(gè)開朗、快樂的小學(xué)生。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生了解多種情緒，認(rèn)識(shí)到不良情緒的危害性，把握好情緒。教學(xué)難點(diǎn)：自然地引導(dǎo)學(xué)生掌握適當(dāng)表達(dá)、調(diào)節(jié)不良情緒的法四、活動(dòng)形一課六、活動(dòng)準(zhǔn)課件、轉(zhuǎn)盤、幸運(yùn)星開心豆消怒果忘憂草輕松糖（一）破冰活動(dòng)(幸運(yùn)數(shù)字（出示幸運(yùn)星）我們請(qǐng)誰來轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤？“轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)起來，幸運(yùn)數(shù)字是多（）幸運(yùn)數(shù)字是*，誰手上是這個(gè)數(shù)字？請(qǐng)上）（二）引（出示課題《做情緒的主人（三）主題活動(dòng)動(dòng)畫討1、張老師知道我們班有很多同學(xué)愛看動(dòng)畫片，今天我們來欣3、討論動(dòng)畫片中的貓有哪些情緒變化高興、傷心、生氣、害怕等等都是我們面對(duì)一些事情會(huì)有我們認(rèn)為：良好的情緒有利于我們的學(xué)習(xí)生活，而不良的）是呀，壞情緒會(huì)影響別人，那么好情緒呢？我們來看（看）那我們能幫助丁丁想想辦法，讓他消除煩惱，快樂起來嗎（6）集體交流，歸納：感謝各位給丁丁的幫助。小朋友們，就（四）升華活學(xué)“心靈超市”——調(diào)節(jié)情緒（讓學(xué)生在卡片上寫上自己一件煩惱事，然后放在別組同學(xué)的桌子“開心豆”——將快樂的事兒和尋找快樂的方法寫在或者畫在）））（五）總結(jié)延）教學(xué)反思一、教學(xué)目的：教育學(xué)生懂得在集體生活中，與人合作是十分重要和必要的；教育學(xué)生懂得，學(xué)會(huì)與人合作對(duì)自己的成長有好處；引活動(dòng)更加愉快。什么？（1）聽了剛才的故事，我們來看看課文中休閑活動(dòng)的種類您能列出不同種類的活動(dòng)嗎？回想自己參觀或者參加過的休閑活動(dòng)完成55教學(xué)反思15.15.知識(shí)與能了解多種有益的休閑活動(dòng)，初步樹立積極、健康、科學(xué)的休閑意識(shí)。運(yùn)用適合自己的休閑方式，科學(xué)、合理而有度地進(jìn)行休閑，做一個(gè)會(huì)休閑的人。過程與方通過播放flash通過課堂探究活動(dòng)，找出健康合理的休閑方式。情感、態(tài)度與價(jià)值觀反省自己的生活習(xí)慣，認(rèn)識(shí)到科學(xué)、高雅、健康的休閑會(huì)使人的生活變得更加美好，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，珍愛生命，熱愛生活，培養(yǎng)積極向上的人生態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)、難導(dǎo)入新課教師播放flash視頻,請(qǐng)同學(xué)們談感受講授新課教師組織學(xué)生進(jìn)行交流發(fā)言：談?wù)勑蓍e有什么功效？教師組織學(xué)生賞析名家名言，得出休閑的功效課堂探究活動(dòng)二：創(chuàng)意休閑樂了解一下深受人們歡迎的喜聞樂見的休閑方式（一）旅師生欣賞圖片互動(dòng)發(fā)言賞析圖片，說說這些圖片展現(xiàn)的是哪著名的旅游景點(diǎn)發(fā)言交流：談?wù)勀阌∠笾凶钌羁痰囊淮温媚阌X得旅游給我們教師組織