小學(xué)三年級下冊心理健康教育教案67640

..可可編教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點、難點重點：知道班干部都有哪些崗位12.班干部崗2小干二、小2.2.教學(xué)目標(biāo)1.了解校園中有哪些處室是為老師和學(xué)生服務(wù)的。2.知道各處室3.學(xué)會幫助別人和接受別人的幫助，能對幫助過自己的人表達謝意，學(xué)會感恩。教學(xué)重點、難點重點：了解校園中有哪些處室是為老師和學(xué)生服務(wù)的。難點：遇到困難時該求助哪些處室德育滲透：教學(xué)過程一、情境引入，激發(fā)興帶領(lǐng)同學(xué)們在校園里到處轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，進一步了解學(xué)校各處室。二、探究學(xué)習(xí)如：校長室、教導(dǎo)處、總務(wù)室、財務(wù)室、器材室、多媒體室、少先隊活動室、微機室、教研室等等。說說這些室的作用。78將自己寫好的表達謝意的話年給大家，共同分享教學(xué)目標(biāo)：幫助學(xué)生了解興趣是學(xué)習(xí)的源泉教學(xué)重、難點：引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中培養(yǎng)廣泛的興趣，在課堂上說一說自己地興趣。教學(xué)設(shè)計一、導(dǎo)入：教師：你游泳來我畫畫，各有所長頂呱呱。課余生活真充實，培養(yǎng)興趣展才華。二、我的興那些嗎？誰來說/（學(xué)回答后教師小結(jié)）教師：同學(xué)們說得很好，是一種學(xué)習(xí)的興趣。正是因為有了這種學(xué)習(xí)的興趣，許多有成就的紹了其他的人有那些興趣。（）教師：同學(xué)們都說了自己地興趣，看了書中的課文，請同學(xué)們說說看書的想法。（學(xué)生自由發(fā)言）三、活動明理：小區(qū)大集合歡的呢？請你與同學(xué)討論并寫下來。適合小學(xué)生地小區(qū)活動有（（（。關(guān)：你喜歡地興趣活動經(jīng)得起過關(guān)考驗嗎？試試看！適合我的興趣（（（。個人評估我的興趣興趣大集合過五關(guān) 的興趣興趣大集合過五關(guān)4.4.教學(xué)目標(biāo)興趣是學(xué)習(xí)的動力，所以要培養(yǎng)良好的興趣愛好。教學(xué)準(zhǔn)備:教師：同學(xué)們好，對什么事情都好奇，都想知道究竟，這是一種五遺憾。許多有成就的人，他們從小對自己身邊的事物有極大的興趣一、活動明理（個人評估）（1）請同學(xué)們分組說說自己的興趣是什么？說完后再選一名代表給全班同學(xué)說說你們組的發(fā)言情況。學(xué)習(xí)好伙伴：我能迅速地找到自己相依地小組培養(yǎng)興趣真快樂：我依據(jù)自己的專長選擇了我喜歡地興趣小組。我要積極參加各種不同地團體活動。二、集體評培養(yǎng)興趣真快樂：完成17頁你在這一課的學(xué)習(xí)中有哪些收獲想想自己最感興趣的課有哪些？再想一想自己為什么會喜歡這4教學(xué)目標(biāo)知識與技能幫助學(xué)生了解自己的注意特點、培養(yǎng)自己的注意能力。過程與方法:通過討論交流的方法，是學(xué)生明白專心做事的重要性。情感、態(tài)度與價值觀養(yǎng)成專心做事的好習(xí)慣。教學(xué)重、難點重點：幫助學(xué)生了解自己的注意特點培養(yǎng)自己的注意能力。難一、導(dǎo)師：同學(xué)們坐在教室里聽講，教師講相同的內(nèi)容，為什么學(xué)學(xué)生活1、大家一起做個游戲吧，看看你都聽到了那些??音？（課本18E、要動手，認真寫2、做一-0)況吧最符合的表情圖上顏色（完成課21頁的內(nèi)容）作業(yè)設(shè)計5.5.教學(xué)目標(biāo)知識與技能幫助學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)特點、養(yǎng)動腦有動手的學(xué)習(xí)習(xí)慣。過感、態(tài)度與價值觀:使學(xué)生在學(xué)習(xí)中認真聽、仔細看，養(yǎng)成動腦有動手的學(xué)習(xí)習(xí)教學(xué)重難點:重點：幫助學(xué)生了解自己學(xué)習(xí)特點，培養(yǎng)自己的注意能力。難一、導(dǎo)入認真看》,大家先看老是拿的小黑板上的內(nèi)容，指名朗讀。看一看，說一說，找出兩幅圖中有哪些地方不同，并用圓圈畫出來。學(xué)生積極參與，互相比賽，完成課本22-23學(xué)生參與游戲5）三、總結(jié)全課:養(yǎng)成認真聽，仔細看，專心做事的好習(xí)慣。教后反思想象真神創(chuàng)設(shè)情境,引導(dǎo)學(xué)生體驗想象的樂趣。過程與方能對音樂、圖形、生活中的事物展開想象。情感、態(tài)度與價觀培養(yǎng)學(xué)生的想象力，創(chuàng)造力，發(fā)展思維的能力，增強想象的自性，主動性和積極性，在生活中善于奇思妙想。教學(xué)重點：培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維，發(fā)揮想象。教學(xué)準(zhǔn)備主題圖、動畫片、音樂、畫紙、彩筆。一、談話導(dǎo)入（播放《哪吒鬧?！菲瑪啵﹦赢嬈覀兙涂吹竭@里，誰知道這個動畫片的名字？在動畫片里我們知道哪吒腳踏風(fēng)火輪能上天師先給小朋友們講一個故事，聽了故事你就會明白了?？磮D激發(fā)想象（出示掛圖）圖中的小朋友望著天空中的朵朵白云她想象成了蘋果、大馬、海龜（生自由回答）指導(dǎo)看圖請小朋友說一說看到圖形后想到了什么？聽音樂激發(fā)想象,小朋友們想象得可真奇妙真有趣現(xiàn)在老師請。教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)知識與技讓孩子們了解問問題對學(xué)習(xí)的幫助。過程與方知道怎么問問題，解答問題。情感、態(tài)度與價值觀能開動腦筋,教學(xué)準(zhǔn)備:準(zhǔn)備故事與課件準(zhǔn)備場地教學(xué)過程一、故事導(dǎo)入:愛問問題的麥克斯維評價總結(jié),三、游戲K麥克斯維,做問號小博士。小結(jié)引導(dǎo):四、練習(xí)鞏固幫一幫:9.9.教學(xué)目標(biāo)即時目標(biāo)：讓學(xué)生明白寬容、諒解、互讓是解決小矛盾的好方法。2．長遠目標(biāo)：期望今后會以寬容、諒解、互讓的態(tài)度去對的生活情境中去。碰碰車（畫片510張椅子，教學(xué)過程（30個學(xué)生靠墻坐，組成一個游樂場）大家喜歡開碰碰車吧，現(xiàn)在我們來做一個游戲——開碰碰車。兩人一組，一人在前，另一人（放音樂，游戲開始）??）??發(fā)獎品（鼓掌接下來我們要接受小記者采訪，請大家作好準(zhǔn)備。三、采訪1336——9小結(jié)與啟下：與他人相碰的事情，換一種說法就是與人產(chǎn)生）聽后讓學(xué)生說說自己的感想。用以下的形式表達（課件：我想對狗說你太厲害了，態(tài)度好點就可以吃到肉我想對貓說你讓一點我想對自己說以后不能太洶了，不然自己吃課件：貓和狗兩個互不相讓，結(jié)果不但吃不到肉，而且還生請大家從投影片上找出三把快樂鑰匙（提示：兩個字為一）課件：出現(xiàn)三把大鑰匙（各寫：寬容、諒解、互讓1、2、3三個組，分別選下面對應(yīng)情境編小品、演小品。1）毛毛在打旋轉(zhuǎn)球時不小心把乒乓板打在旁觀的鋒鋒臉上鋒痛得大??嚎叫2）早上跑步時，小強無意撞倒了小慶。3）上課時，小明不板書設(shè)計教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)

11教學(xué)過程（一）課前談話（二）直接揭（三）回憶曾經(jīng)受到的贊（五）真誠贊交教學(xué)反思11.11.活動目標(biāo)通過本課的學(xué)習(xí)使學(xué)生懂得，贊美在人際交往中有著不可忽視的重要作用。使學(xué)生懂得只有坦誠地接受贊美，才會坦誠地給予贊美，并學(xué)會用適當(dāng)?shù)姆绞浇邮軇e人的贊美。活動準(zhǔn)備1教學(xué)時間：活動過程：大膽地去贊美別人呢?我想先請大家回答以下4個問題：1心理學(xué)家馬斯洛的需要層次理論就很好地說明了人的這種內(nèi)?教師總結(jié)?2六、結(jié)束配樂詩朗贊美／是照在人們心上的一束燦爛的陽光／她帶給你情感上的溫馨／她帶給你生活的自信／在生活的繽紛中／朋友／請?zhí)拐\地!教學(xué)反思活動目標(biāo)1、欣賞各種京劇臉譜，認識臉譜的基本特征2、能大膽表達對京劇臉譜色彩及造型的感受與理解?；顒舆^程（一）師戴上一個京劇臉譜，唱一句“我是一個中國人”來喚起幼兒春游時的記憶，并對臉譜產(chǎn)生興趣出示各種臉譜，讓幼兒自由說說自己喜歡的臉譜以及為什么喜歡。(評價：直接的導(dǎo)入活動一下子喚起了幼兒的回憶，激起了興趣，自由的表達感受為幼兒提供了寬松的環(huán)境。)（二）在視頻轉(zhuǎn)換儀上出示包公、關(guān)羽、孫悟空的臉譜圖片1、你知道這三張臉譜分別是誰嗎？2、哪張臉譜看上去感覺很威嚴(yán)？為什么會有這種感覺？它用了哪些顏色？主要用的什么顏色?3、關(guān)羽的臉譜用了哪些顏色，主要是什么顏色？看上去感覺怎么樣？孫悟空的臉譜用了幾種顏色？（這時出現(xiàn)多幅臉譜圖片）你發(fā)現(xiàn)每個臉譜至用了幾種顏色？顏色，臉譜不僅顏色很漂亮，而且各種各樣的顏色都有不同的含義，教師小結(jié)：京劇臉譜的圖案設(shè)計非?？鋸?讓我們一看就知道這(評析：通過讓學(xué)生觀察、比較、分析，充分感受了京劇臉譜的。一、活動目掌握適當(dāng)表達、調(diào)節(jié)不良情緒的方法，做一個開朗、快樂的小學(xué)生。教學(xué)重點：引導(dǎo)學(xué)生了解多種情緒，認識到不良情緒的危害性，把握好情緒。教學(xué)難點：自然地引導(dǎo)學(xué)生掌握適當(dāng)表達、調(diào)節(jié)不良情緒的法四、活動形一課六、活動準(zhǔn)課件、轉(zhuǎn)盤、幸運星開心豆消怒果忘憂草輕松糖（一）破冰活動(幸運數(shù)字（出示幸運星）我們請誰來轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤？“轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)起來，幸運數(shù)字是多（）幸運數(shù)字是*，誰手上是這個數(shù)字？請上）（二）引（出示課題《做情緒的主人（三）主題活動動畫討1、張老師知道我們班有很多同學(xué)愛看動畫片，今天我們來欣3、討論動畫片中的貓有哪些情緒變化高興、傷心、生氣、害怕等等都是我們面對一些事情會有我們認為：良好的情緒有利于我們的學(xué)習(xí)生活，而不良的）是呀，壞情緒會影響別人，那么好情緒呢？我們來看（看）那我們能幫助丁丁想想辦法，讓他消除煩惱，快樂起來嗎（6）集體交流，歸納：感謝各位給丁丁的幫助。小朋友們，就（四）升華活學(xué)“心靈超市”——調(diào)節(jié)情緒（讓學(xué)生在卡片上寫上自己一件煩惱事，然后放在別組同學(xué)的桌子“開心豆”——將快樂的事兒和尋找快樂的方法寫在或者畫在）））（五）總結(jié)延）教學(xué)反思一、教學(xué)目的：教育學(xué)生懂得在集體生活中，與人合作是十分重要和必要的；教育學(xué)生懂得，學(xué)會與人合作對自己的成長有好處；引活動更加愉快。什么？（1）聽了剛才的故事，我們來看看課文中休閑活動的種類您能列出不同種類的活動嗎？回想自己參觀或者參加過的休閑活動完成55教學(xué)反思15.15.知識與能了解多種有益的休閑活動，初步樹立積極、健康、科學(xué)的休閑意識。運用適合自己的休閑方式，科學(xué)、合理而有度地進行休閑，做一個會休閑的人。過程與方通過播放flash通過課堂探究活動，找出健康合理的休閑方式。情感、態(tài)度與價值觀反省自己的生活習(xí)慣，認識到科學(xué)、高雅、健康的休閑會使人的生活變得更加美好，樹立正確的人生觀、價值觀，珍愛生命，熱愛生活，培養(yǎng)積極向上的人生態(tài)度。教學(xué)重點、難導(dǎo)入新課教師播放flash視頻,請同學(xué)們談感受講授新課教師組織學(xué)生進行交流發(fā)言：談?wù)勑蓍e有什么功效？教師組織學(xué)生賞析名家名言，得出休閑的功效課堂探究活動二：創(chuàng)意休閑樂了解一下深受人們歡迎的喜聞樂見的休閑方式（一）旅師生欣賞圖片互動發(fā)言賞析圖片，說說這些圖片展現(xiàn)的是哪著名的旅游景點發(fā)言交流：談?wù)勀阌∠笾凶钌羁痰囊淮温媚阌X得旅游給我們教師組織