幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃

幼稚園小班教學(xué)計(jì)劃制定幼稚園教學(xué)計(jì)劃時(shí)要有以幼兒發(fā)展為本的理念。如下是CN人才網(wǎng)為大家精心搜集和整頓的幼稚園小班教學(xué)計(jì)劃，但愿大家喜歡!幼稚園小班教學(xué)計(jì)劃(一)一、指導(dǎo)思想立足以幼兒發(fā)展為本的理念，以《幼稚園教育指導(dǎo)綱要》為工作指南，在園務(wù)工作、教科研的指導(dǎo)下，根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和年級(jí)組的實(shí)際狀況，充足深入課程園本化改革，不停提高保教質(zhì)量，在增進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的過(guò)程中，增進(jìn)幼兒的快樂(lè)成長(zhǎng)。二、工作重點(diǎn)與措施1、組織教師學(xué)習(xí)討論《幼稚園教育指導(dǎo)綱要》，深刻理解其精神實(shí)質(zhì)。同步，鼓勵(lì)各位教師進(jìn)行大膽探索與實(shí)踐，積累經(jīng)驗(yàn)，互相交流，使以小朋友發(fā)展為本的教育理念真正在課程領(lǐng)域里、在幼稚園保教實(shí)踐中得以體現(xiàn)，增進(jìn)保教質(zhì)量的提高。2、本學(xué)期我組將結(jié)合我園詳細(xì)工作安排，根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)與實(shí)際狀況，有目的、有計(jì)劃做好教育教學(xué)工作。在工作中發(fā)揮各自?xún)?yōu)勢(shì)，互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。在教研組內(nèi)共同探討教育教學(xué)實(shí)踐，關(guān)注年輕教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，關(guān)注幼兒與教師之間的互動(dòng)，鼓勵(lì)年輕教師的不停進(jìn)步。3、發(fā)揮我年級(jí)組的團(tuán)體合作精神，在年級(jí)組中形成交流分享，互動(dòng)反思的良好氣氛。開(kāi)展集體備課，分析教材，碰到教育教學(xué)中的問(wèn)題大家一起討論，共同尋找處理的。使教學(xué)活動(dòng)更好地適合本園、本年齡段幼兒的發(fā)展水平。4、開(kāi)展班與班之間互相聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)、觀摩、研討、反思等活動(dòng)形式，提高我年級(jí)組教師專(zhuān)業(yè)水平和教育活動(dòng)質(zhì)量，提高活動(dòng)成效及教師的自我反思和教育評(píng)價(jià)能力。5、重視班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，結(jié)合園本特色、班級(jí)主題活動(dòng)進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，創(chuàng)設(shè)適合我年級(jí)組的特色文化環(huán)境，讓幼兒積極參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)，充足體現(xiàn)以幼兒為主體的特色環(huán)境。重視發(fā)揮環(huán)境的教育價(jià)值，為幼兒創(chuàng)設(shè)一種自主學(xué)習(xí)的空間。關(guān)注孩子的愛(ài)好點(diǎn)，從孩子的愛(ài)好出發(fā)，創(chuàng)設(shè)富有班級(jí)特色的教育教學(xué)環(huán)境，開(kāi)展適合幼兒年齡特點(diǎn)與彰顯幼兒個(gè)性的區(qū)域活動(dòng)，增進(jìn)我級(jí)段幼兒健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。6、結(jié)合小班幼兒年齡特點(diǎn)，強(qiáng)化一日管理，在一日生活中，培養(yǎng)幼兒良好的生活、行為習(xí)慣，樹(shù)立獨(dú)立意識(shí)。并引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)樸的安全知識(shí)，形成初步的安全意識(shí)。7、各班每月至少家園聯(lián)絡(luò)一次，平時(shí)運(yùn)用多種手段與家長(zhǎng)交流，十月下旬召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，十二月份開(kāi)展慶元旦家園共育活動(dòng)。三、詳細(xì)工作安排八月份1、做好幼兒入園前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作2、商討并制定九月份教育教學(xué)計(jì)劃、游戲計(jì)劃(確定主題：我上幼稚園啦!)3、集體備課(第一周)4、環(huán)境創(chuàng)設(shè)九月份1、穩(wěn)定新生情緒，建立良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)。2、制定年級(jí)組及班級(jí)各類(lèi)計(jì)劃3、繼續(xù)進(jìn)行活動(dòng)區(qū)域和環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作4、慶祝教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)5、編排小班器械操6、商討并制定十月份教育教學(xué)計(jì)劃與游戲計(jì)劃(主題：小小的我)7、一課多研活動(dòng)：快樂(lè)的小車(chē)(周露、葉秋梅)8、家園聯(lián)絡(luò)：發(fā)放幼兒成長(zhǎng)記錄(第一次)9、教科研積分活動(dòng)十月份1、慶祝國(guó)慶節(jié)2、班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比3、教學(xué)案例反思(周露)4、區(qū)域活動(dòng)觀摩(每班一種觀摩重點(diǎn))5、教師活動(dòng)展示(常云霞、周露、李慧)6、小班家長(zhǎng)會(huì)(講課教師：常云霞)7、商討并制定十一月份教育教學(xué)計(jì)劃與游戲計(jì)劃(主題：我和我家)8、教科研積分活動(dòng)十一月份1、個(gè)案辨析會(huì)(葉秋梅)2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與區(qū)域材料增設(shè)3、教師說(shuō)課活動(dòng)4、青年教師活動(dòng)展示(周露、李慧)5、家園聯(lián)絡(luò)：發(fā)放幼兒成長(zhǎng)記錄(第二次)6、商討并制定十二月份教育教學(xué)計(jì)劃與游戲計(jì)劃(主題：冬天來(lái)了)7、青年教師才藝展示(說(shuō)課、彈唱等)8、家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)(小一班：常時(shí)云小二班：周露小三班：李慧)9、教科研積分活動(dòng)十二月份1、青年教師區(qū)域活動(dòng)案例交流(李慧)2、青年教師成長(zhǎng)檔案交流(周露)3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)4、加強(qiáng)生活、行為習(xí)慣教育：冬天不怕冷5、小班幼兒壘高比賽(葉秋梅)6、教科研積分活動(dòng)7、各班特色展示(小一班：講故事小二班：唱歌小三班：舞蹈)8、家園聯(lián)絡(luò)：發(fā)放幼兒成長(zhǎng)記錄(第三次)元月份1、慶祝元旦(對(duì)小班幼兒家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)：幼兒才藝展示)2、幼兒成長(zhǎng)檔案及發(fā)展評(píng)價(jià)研討3、幼兒發(fā)展?fàn)顩r測(cè)查評(píng)價(jià)4、小班年級(jí)組、各班、個(gè)人工作5、幼兒離園安全教育幼稚園小班教學(xué)計(jì)劃(二)班級(jí)狀況分析：本學(xué)期我班有36個(gè)小孩，均為本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生。在新生調(diào)查表中我們理解到：在我班共有幾種幼兒上過(guò)小小班，對(duì)園內(nèi)生活有了一定的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)上的準(zhǔn)備，因此大部分幼兒入園后能較快的適應(yīng)新的環(huán)境，并能參與到教學(xué)活動(dòng)中。大部分小孩在家受家人的寵愛(ài)，以自己為中心，來(lái)園時(shí)，哭鬧狀況多較，對(duì)父母和祖輩依賴(lài)性較強(qiáng)，某些幼兒抓做大人的脖子不愿放手，某些孩子手腳亂跳，尚有某些孩子對(duì)家長(zhǎng)又抓又咬，情緒很激動(dòng)，在和幼兒接觸和交談中發(fā)現(xiàn)幼兒自理能力和行為習(xí)慣普遍較差，如：不會(huì)自己吃飯啊，不會(huì)入廁，有的個(gè)性較強(qiáng)，形成了許多的壞習(xí)慣，時(shí)常與同伴為了爭(zhēng)搶玩具發(fā)生襲擊行為，有的不和群，任性，有的說(shuō)話不清晰為了使這些幼兒能盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼稚園的生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識(shí)，我們老師將齊心合力，團(tuán)結(jié)合作，把更好的精力投入到工作當(dāng)中去，使每為幼兒都能快樂(lè)的生活，取的可喜的進(jìn)步。一、級(jí)工作任務(wù)及目的以幼稚園工作規(guī)程為指針，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)，作好保教工作和家長(zhǎng)工作，重要抓好幼兒的一平常規(guī)教育及品德教育，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語(yǔ)言能力，注意智力的開(kāi)發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展?？偰康模?、通過(guò)多種教育手段讓幼兒能感受成人的關(guān)懷和愛(ài)惜，并激發(fā)其愛(ài)父母、愛(ài)老師的情感，會(huì)使用某些禮貌用語(yǔ)。2、提醒協(xié)助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則，能和同伴共同游戲。3、培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力，能參與簡(jiǎn)樸的勞動(dòng)，做自己能做的事。4、調(diào)動(dòng)幼兒的情緒參與各項(xiàng)活動(dòng)，并能刊登。5、鼓勵(lì)幼兒樂(lè)意與同伴交往。6、能和家人、小朋友、教師等關(guān)系親密的人友好相處，懂得應(yīng)當(dāng)關(guān)懷他人。7、學(xué)習(xí)辨別事物是與非的最基本的原則。8、初步認(rèn)識(shí)集體、公共等概念，學(xué)寫(xiě)有關(guān)有利與集體、公共等的基本原則。二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1、本學(xué)期我們將以主題形式來(lái)布置環(huán)境，并與每月的主題活動(dòng)親密配合，及時(shí)更換主題。同步充足運(yùn)用廢舊物品，以提供成品或半成品材料為主，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手參與，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力、動(dòng)手操作能力以及提高幼兒的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。3、充足運(yùn)用家長(zhǎng)資源，鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒一起運(yùn)用廢舊物品進(jìn)行手工三、詳細(xì)工作措施。1.一切以幼兒利益優(yōu)先的工作原則，尊重幼兒，平等地看待幼兒。樹(shù)立高度的教育意識(shí)，不停修正服務(wù)態(tài)度，圍繞幼兒利益和為家長(zhǎng)服務(wù)全方位地改善服務(wù)質(zhì)量，使家長(zhǎng)能真正感受到我們的一切工作都貫徹了一切以幼兒利益優(yōu)先的原則，以誠(chéng)信換取家長(zhǎng)的信任。2.忠誠(chéng)、敬業(yè)、服從、勤奮地工作，與時(shí)俱進(jìn)，積極調(diào)整心態(tài)，適應(yīng)課改帶來(lái)的變化，在探索中享有快樂(lè)，在反思中尋求發(fā)展，萌發(fā)內(nèi)在的工作、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，增進(jìn)自我提高和集體事業(yè)的發(fā)展。3、我和李老師劉老師是新組合，同步本班的班長(zhǎng)楊老師正在休假中，這個(gè)學(xué)期由我擔(dān)任臨時(shí)班長(zhǎng)職務(wù)，因此對(duì)彼此工作的配合協(xié)調(diào)是一種較大的挑戰(zhàn)，因此，我們必須在工作中加強(qiáng)彼此間的交流與配合、協(xié)調(diào)與聯(lián)絡(luò)，分析，如分工、時(shí)間配合、家長(zhǎng)工作和教育、培養(yǎng)幼兒的措施上的差異，然后調(diào)整教育工作內(nèi)容與措施，分工狀況。使三人不停通過(guò)自身的調(diào)整，將個(gè)人意愿到達(dá)一致，團(tuán)結(jié)協(xié)作，決不掉隊(duì)。4、牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，在職業(yè)道德和專(zhuān)業(yè)發(fā)展上要對(duì)集體、對(duì)自己負(fù)責(zé)任，積極參與多種研習(xí)活動(dòng)和進(jìn)修課程，不停更新知識(shí)、更新教育觀念，提高業(yè)務(wù)水平和自身的素質(zhì)。五、逐月目的：9月保教、常規(guī)、德育及安全目的：保教：1、穩(wěn)定幼兒情緒，制定計(jì)劃。學(xué)習(xí)模仿操。2、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)帶某些玩具來(lái)幼稚園，讓幼兒在集體活動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè)。3、環(huán)境布置，布置《我上幼稚園》主題活動(dòng)4、發(fā)放家園聯(lián)絡(luò)條。常規(guī)：1.幼兒進(jìn)行常規(guī)教育。(規(guī)定幼兒學(xué)會(huì)洗手、入廁、大小便。)2.安靜就坐，快樂(lè)進(jìn)餐，學(xué)會(huì)餐后擦嘴、漱口。3.安靜就寢，睡姿對(duì)的。德育：1、讓幼兒學(xué)習(xí)兒歌，對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育;2、鼓勵(lì)幼兒高快樂(lè)興上幼稚園;3、教育幼兒同伴間互相友愛(ài)互相協(xié)助安全：新生幼兒剛剛?cè)雸@，一定要抓好幼兒接送證，兩位老師都必須在場(chǎng)，一種老師送上接送車(chē)，一種老師看其他小朋友。與家長(zhǎng)交流時(shí)，一種老師必須在看小朋友，不能兩個(gè)老師同步與家長(zhǎng)交流。10月：1、環(huán)境布置，更改主題墻。2放家園聯(lián)絡(luò)冊(cè)。常規(guī)：3、繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)教育。4、離園時(shí)，收拾好玩具，排放好桌椅并與老師說(shuō)再會(huì)后離園。5、在老師的指導(dǎo)下，玩戶外大型體育器械。德育：1、教育幼兒好定息與他人分享，會(huì)謙讓;2、教育幼兒要愛(ài)惜花草樹(shù)木，不摘花;3、培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生，愛(ài)清潔的習(xí)慣;4、教育幼兒愛(ài)惜玩具，與同伴友愛(ài)地玩。安全：帶班老師在帶班時(shí)，每天都要注意與否有小朋友遺留在廁所、教室、午睡室。入廁所時(shí)，一定要有老師跟著，以免幼兒在上廁所時(shí)滑倒摔傷;洗手時(shí)注意幼兒不要把水龍頭開(kāi)的太大，以免弄濕衣服;教育活動(dòng)時(shí)防止幼兒在教室亂跑亂闖;午睡時(shí)，帶班老師一定要在場(chǎng)。11月：保教、常規(guī)、德育及安全目的：保教：1、環(huán)境布置，提供某些有關(guān)各行各業(yè)人物的圖片，讓幼兒認(rèn)一認(rèn)，說(shuō)一說(shuō)。2、組織幼兒一起進(jìn)行種植活動(dòng)，鼓勵(lì)、引導(dǎo)幼兒共同來(lái)照顧自己的自然物。3、豐富區(qū)角活動(dòng)材料，開(kāi)展班級(jí)喂娃娃比賽。4、繼續(xù)開(kāi)展課題活動(dòng)5、發(fā)放家園聯(lián)絡(luò)條常規(guī)：1、繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)教育。2、初步懂得遵守某些簡(jiǎn)樸的游戲規(guī)則。3、初步懂得遵守某些簡(jiǎn)樸的游戲規(guī)則。4、離園時(shí)，收拾好玩具，排放好桌椅并與老師說(shuō)再會(huì)后離園。德育：1、養(yǎng)幼兒初步的輪番、等待意識(shí)，讓幼兒初步懂得生活中應(yīng)遵守一定的規(guī)則與秩序;2、懂得同伴間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相協(xié)助。安全：來(lái)園時(shí)要注意小朋友與否帶有危險(xiǎn)物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼稚園。假如有，教師要及時(shí)將其收藏，以免吞進(jìn)肚里或刺傷其他小朋友。12月保教、常規(guī)、德育及安全目的：保教：1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)，布置手帕專(zhuān)欄，供幼兒欣賞。2、繼續(xù)豐富區(qū)角活動(dòng)材料，開(kāi)設(shè)娃娃家的同步，同步開(kāi)設(shè)小吃店，培養(yǎng)的語(yǔ)言體現(xiàn)能力和合作能力。3、鼓勵(lì)幼兒不怕冷，做個(gè)好寶寶，能堅(jiān)持來(lái)幼稚園上課。]常規(guī)：1、繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)教育。2、洗手時(shí)不玩水，懂得節(jié)省用水。3、規(guī)定幼兒會(huì)用手帕擦嘴巴，擦鼻涕，吃飯時(shí)能吃完自己碗里的飯菜，并保持身上潔凈。懂得怎樣對(duì)的使用手帕。4、懂得愛(ài)惜用品與材料，不摔，不亂丟玩具。德育：1、培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生，愛(ài)清潔的習(xí)慣;2、初步掌握平常生活中的簡(jiǎn)樸禮貌用語(yǔ)你好、請(qǐng)、謝謝、再會(huì)等培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。安全：1、戶外活動(dòng)時(shí)，要穩(wěn)定幼兒情緒，不讓幼兒太激動(dòng)，以免亂奔亂跑，發(fā)生意外2、教育幼兒在轉(zhuǎn)彎抹角的地方不能跑，防止碰撞。1月保教、常規(guī)、德育及安全目的：保教：1、更換主題環(huán)境。2、開(kāi)展新年活動(dòng)3、復(fù)習(xí)主題活動(dòng)常規(guī)：1、在老師的指導(dǎo)下，玩戶外大型體育器械。2、學(xué)會(huì)與同伴一起游戲，懂得運(yùn)用禮貌用語(yǔ)進(jìn)行交往。2、懂得愛(ài)惜用品與材料，不摔，不亂丟玩具。德育：1、初步掌握平常生活中的簡(jiǎn)樸禮貌用語(yǔ)你好、請(qǐng)、謝謝、再會(huì)等培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。2、培養(yǎng)幼兒翻閱圖書(shū)和聽(tīng)成人朗誦的愛(ài)好。安全：來(lái)園時(shí)要注意小朋友與否帶有危險(xiǎn)物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼稚園。假如有，教師要及時(shí)將其收藏，