吉林大學(xué)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽實(shí)施方案

吉林大學(xué)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽實(shí)施方案我校學(xué)生創(chuàng)實(shí)踐意識(shí)，推動(dòng)電子信息類教學(xué)試驗(yàn)室全面開實(shí)施吉林大學(xué)校級(jí)電子設(shè)計(jì)競賽，競賽方案如下：一、競賽宗旨實(shí)踐創(chuàng)意識(shí)與分析解決實(shí)際問題的力氣、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)踐力氣和創(chuàng)力氣。、貫徹“求實(shí)創(chuàng)，勵(lì)志圖強(qiáng)”的校訓(xùn)，培育學(xué)生求真務(wù)實(shí)的品德、認(rèn)真細(xì)致的作風(fēng)、博深兼?zhèn)渚C合應(yīng)用學(xué)問的力氣和團(tuán)結(jié)攻關(guān)勇攀頂峰的志向。、通過競賽的深入開展，促進(jìn)電子、通信、儀器電氣、物理、計(jì)算機(jī)等相關(guān)學(xué)科和學(xué)院的溝通，推動(dòng)和促進(jìn)我校信息與電子類學(xué)科課程體系和課程內(nèi)容的改革，推動(dòng)創(chuàng)實(shí)踐教學(xué)體系建設(shè)。4、為我校組隊(duì)參與吉林省乃至全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)大賽選拔隊(duì)員，熬煉參賽隊(duì)伍。二、組織機(jī)構(gòu)與職責(zé)我校大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽的組織運(yùn)行模式為“學(xué)校組織、學(xué)院承辦、專家主導(dǎo)、學(xué)生主體”十六字方針，充分調(diào)動(dòng)各方面樂觀性。標(biāo)準(zhǔn)，組織專家評審作品、評判異議等工作；參賽學(xué)院成立電子設(shè)計(jì)競賽工作組，負(fù)責(zé)本學(xué)院學(xué)生參賽事宜及試驗(yàn)室開放等工作。主任委員：胡亮副主任委員：高淑貞張 彤 遲學(xué)芬楊永健 委 員：陳占國陳萬忠 黃嵐楊永健〔兼〕陳祖斌王文全 徐克里齊曉亮 白 江高戰(zhàn)國 邱增凱孟文卓 田 組委會(huì)秘書：付 坤何艷王長青金京姬張琳蒲芳芳劉 帛 黨龍鳳主任委員：林君副主任委員：孫洪波趙曉暉委員：李寶華宋占偉張爽楊罕董瑋馬海濤祝宏宇康健王德軍叢玉良魏曉輝楊永健程德福王應(yīng)吉于生寶邱春玲凌振寶張濤馮毅專家委員會(huì)秘書：楊罕〔兼〕李公羽凌振寶〔兼〕學(xué)院工作組學(xué)院為根本參賽組織單位。參賽學(xué)院成立由學(xué)院教學(xué)副賽后總結(jié)等。三、參賽人員及資格資格報(bào)名參賽，專業(yè)不限。鼓舞穿插學(xué)科或?qū)I(yè)學(xué)生聯(lián)合組隊(duì)。以隊(duì)為單位參與競賽，每隊(duì)3事務(wù)。以上競賽，學(xué)校將為參賽隊(duì)配備有閱歷的指導(dǎo)教師賜予賽前指導(dǎo)。四、競賽內(nèi)容組競賽內(nèi)容由組委會(huì)及專家委員會(huì)每年依據(jù)全國競賽要求確定選題〔方向〕。五、校級(jí)電子設(shè)計(jì)競賽獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)臵賽獎(jiǎng)，對競賽組織工作優(yōu)秀的學(xué)院頒發(fā)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。六、校級(jí)競賽程序〔一〕競賽評審程序初賽參賽隊(duì)伍在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成參賽作品并向競賽組委會(huì)提交正”的原則，對參賽作品進(jìn)展篩選，選出參與決賽的作品。決賽試報(bào)告、作品性價(jià)比、演示與辯論等?！捕潮O(jiān)視程序“異議期制度”。但凡對獲獎(jiǎng)作品有爭議，可在規(guī)定時(shí)間內(nèi)通過公布途徑提出爭議。異議提出者承受實(shí)名向組委會(huì)提出異議，組委會(huì)組織專家進(jìn)展調(diào)查。對于查實(shí)的作弊者，將賜予通報(bào)批判，取消參賽成績。對于參與作弊的教師和工作人員賜予通報(bào)批判。七、成果利用對于我校參與各級(jí)電子設(shè)計(jì)競賽獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀參賽作品要充分利用，組織優(yōu)秀學(xué)生對具有較高有用價(jià)值和開發(fā)價(jià)值的競賽成果做進(jìn)一步的爭論及開發(fā)，力爭使更多優(yōu)秀的電子設(shè)計(jì)競賽作品應(yīng)用于實(shí)際生產(chǎn)生活中，為我校探究出一個(gè)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的模式。成果呈現(xiàn)，呈現(xiàn)我校在各級(jí)電子競賽中取得的優(yōu)異成績，提升寬闊同學(xué)對電子競賽的興趣和熱忱，推動(dòng)我校大學(xué)生課外科技活動(dòng)的深入開展。算課外實(shí)踐