節(jié)能工作個(gè)人年終總結(jié)（3篇）

第10頁(yè)共10頁(yè)節(jié)能工作?個(gè)人年終?總結(jié)為?營(yíng)造良好?社會(huì)氛圍?，打好節(jié)?能減排攻?堅(jiān)戰(zhàn)，推?動(dòng)建設(shè)資?源節(jié)約型?、環(huán)境友?好型社會(huì)?，根據(jù)《?____?節(jié)能減排?綜合性工?作方案_?___》?以及《教?育部關(guān)于?開展節(jié)能?減排學(xué)校?行動(dòng)__?__》的?指導(dǎo)精神?，我校在?節(jié)能減排?工作上真?抓實(shí)干，?取得了一?系列的成?績(jī)，現(xiàn)做?總結(jié)如下?：一、?成立組織?，建立規(guī)?章制度。?為了全?面___?_，落實(shí)?節(jié)約資源?、保護(hù)環(huán)?境基本國(guó)?策，我校?校長(zhǎng)親自?擔(dān)任校節(jié)?能減排領(lǐng)?導(dǎo)小組的?組長(zhǎng)。大?家統(tǒng)一思?想，以提?高能源利?用效率、?減少污染?物排放為?核心。強(qiáng)?化全校師?生的節(jié)能?環(huán)保意識(shí)?，建立一?整套的管?理制度，?實(shí)行有效?的激勵(lì)政?策。二?、加強(qiáng)節(jié)?能減排的?宣傳教育?學(xué)校的?節(jié)能減排?工作對(duì)學(xué)?生的教育?宣傳是重?點(diǎn)。我校?以新課改?為契機(jī)，?把環(huán)境教?育與新課?程改革緊?密地結(jié)合?起來(lái)，在?課程設(shè)置?、校本課?程的開發(fā)?上做文章?，把節(jié)能?減排宣傳?工作融入?多學(xué)科教?學(xué)。1?、科學(xué)老?師充分利?用課堂這?一主陣地?，從植物?到動(dòng)物、?從水質(zhì)到?空氣污染?、從日月?星辰到氣?候變化、?從節(jié)水節(jié)?電到資源?分布……?將課內(nèi)知?識(shí)向課外?延伸，通?過(guò)師生交?流、生生?交流來(lái)體?驗(yàn)環(huán)保對(duì)?人類生存?的重要意?義。2?、語(yǔ)文老?師在教學(xué)?中經(jīng)常將?教學(xué)內(nèi)容?與有關(guān)環(huán)?保知識(shí)、?節(jié)能減排?知識(shí)有機(jī)?整合起來(lái)?，不斷提?高學(xué)生們?的環(huán)保和?節(jié)能減排?的意識(shí)。?3、計(jì)?算機(jī)老師?在課堂上?指導(dǎo)學(xué)生?從網(wǎng)上搜?索、下載?有關(guān)環(huán)保?和節(jié)能減?排方面的?資料，與?學(xué)生一起?制作以環(huán)?保和節(jié)能?減排為主?題的電腦?小報(bào)，充?分發(fā)揮了?搜集信息?、運(yùn)用信?息的學(xué)科?特色。?4、美術(shù)?、音樂(lè)、?體育等學(xué)?科教師都?能充分利?用教材本?身的教育?資源，發(fā)?揮我校藝?體教育特?色，通過(guò)?教研活動(dòng)?、集體備?課，共同?探討，力?求恰到好?處地滲透?環(huán)境和節(jié)?能減排教?育。與?此同時(shí)利?用班隊(duì)會(huì)?、每周一?升旗儀式?國(guó)旗下的?講話等日?常教育活?動(dòng)，加入?“珍惜地?球上的有?限資源”?、“愛(ài)我?藍(lán)天，愛(ài)?我清水”?、“以實(shí)?際行動(dòng)清?除地球上?的污染”?等內(nèi)容，?使節(jié)能減?排教育、?環(huán)境保護(hù)?教育滲透?到愛(ài)國(guó)主?義教育中?，提高師?生的節(jié)能?減排和環(huán)?保意識(shí)。?三、細(xì)?化具體措?施，確保?落在實(shí)處?1、要?求學(xué)生從?身邊的細(xì)?微事做起?，使學(xué)生?養(yǎng)成愛(ài)護(hù)?綠化，保?護(hù)環(huán)境的?良好習(xí)慣?：撿起地?面的紙片?，摘下花?木的枯枝?、黃葉，?不踐踏草?坪，激發(fā)?學(xué)生自覺(jué)?節(jié)能減排?、保護(hù)環(huán)?境的責(zé)任?感。2?、根據(jù)實(shí)?際情況開?展教科書?的循環(huán)使?用工作，?要求每位?教師認(rèn)真?保管自己?的教科書?、教材等?并在學(xué)期?結(jié)束統(tǒng)一?上交教導(dǎo)?處循環(huán)使?用避免浪?費(fèi)。同時(shí)?組織學(xué)生?進(jìn)行“有?書大家共?同分享”?的活動(dòng)，?將自己的?書帶到班?級(jí)圖書角?大家共同?分享共同?使用共同?學(xué)習(xí)。?3、我校?針對(duì)自身?特點(diǎn)嚴(yán)格?執(zhí)行綠色?采購(gòu)制度?，對(duì)校新?購(gòu)電器和?照明產(chǎn)品?、用水產(chǎn)?品等在嚴(yán)?格審核采?購(gòu)經(jīng)費(fèi)的?同時(shí)，提?倡采購(gòu)高?效節(jié)能、?節(jié)水、環(huán)?境標(biāo)識(shí)產(chǎn)?品。4?、學(xué)校廁?所定時(shí)定?量的開水?沖廁避免?不必要的?浪費(fèi)。學(xué)?生使用的?水龍頭作?好節(jié)水宣?傳標(biāo)識(shí)，?鼓勵(lì)教師?、學(xué)生節(jié)?約用水。?5、認(rèn)?真組織班?主任、各?辦公室主?任做好電?燈、用電?器等在無(wú)?人時(shí)關(guān)閉?的工作。?將節(jié)能減?排工作充?分落實(shí)在?每一個(gè)細(xì)?節(jié)。四?、做好新?校區(qū)建設(shè)?中的節(jié)能?減排工作?。今年?，我校的?新校區(qū)建?設(shè)如火如?荼的進(jìn)行?。在建設(shè)?過(guò)程中我?校領(lǐng)導(dǎo)班?子在上級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)的大?力支持下?，嚴(yán)格把?關(guān)，在監(jiān)?理的幫助?下做好工?地的節(jié)能?減排工作?。1、?在主體設(shè)?計(jì)、施工?的每一個(gè)?步驟中滲?透節(jié)能減?排的理念?，對(duì)于外?墻保溫、?雙層玻璃?窗、填充?墻砌筑材?料等節(jié)能?減排的關(guān)?鍵部位在?控制成本?的前提下?力求做到?最好。?2、在水?、電等節(jié)?能減排的?重要部位?材料的招?標(biāo)采購(gòu)中?，在同等?條件的競(jìng)?爭(zhēng)者中優(yōu)?先考慮節(jié)?能減排做?的更好的?商家。?3、在工?地的日常?管理中，?要求施工?方做到節(jié)?約用電、?節(jié)約用水?。經(jīng)過(guò)?全校上下?的齊心努?力，我校?節(jié)能減排?工作取得?了一定的?成果，但?在工作中?也發(fā)現(xiàn)了?一些問(wèn)題?，針對(duì)這?些問(wèn)題，?在今后的?工作中我?校將更堅(jiān)?定的走科?學(xué)發(fā)展、?節(jié)能環(huán)保?路線，更?好的完成?節(jié)能減排?工作。?節(jié)能工作?個(gè)人年終?總結(jié)（二?）今年?以來(lái)，我?局節(jié)能減?排工作在?區(qū)委、區(qū)?政府的正?確領(lǐng)導(dǎo)下?，在公共?機(jī)構(gòu)節(jié)能?工作領(lǐng)導(dǎo)?小組辦公?室的具體?指導(dǎo)下，?堅(jiān)持以_?___為?指導(dǎo)，以?建設(shè)節(jié)能?環(huán)保型社?會(huì)為己任?，強(qiáng)化措?施、狠抓?落實(shí)，較?好地完成?了各項(xiàng)工?作任務(wù)。?現(xiàn)將我局?____?年節(jié)能減?排工作總?結(jié)如下：?一、認(rèn)?真組織，?加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?。按照?區(qū)公共機(jī)?構(gòu)節(jié)能減?排辦公室?的工作部?署，我局?節(jié)能減排?工作按照?區(qū)委、區(qū)?政府建設(shè)?節(jié)約型社?會(huì)、大力?開展行政?機(jī)關(guān)節(jié)能?減排工作?要求，成?立節(jié)能工?作領(lǐng)導(dǎo)小?組，局長(zhǎng)?任組長(zhǎng)，?黨組書記?、副局長(zhǎng)?任副組長(zhǎng)?，科室負(fù)?責(zé)人任領(lǐng)?導(dǎo)小組成?員，保證?了全局節(jié)?能減排工?作的順利?進(jìn)行，明?確專人負(fù)?責(zé)，落實(shí)?本單位節(jié)?能工作措?施。我局?立足實(shí)效?，從工作?和生活中?點(diǎn)點(diǎn)滴滴?的小事做?起，讓環(huán)?保意識(shí)深?入人心。?二、統(tǒng)?一思想，?加大宣傳?。我局?全面__?__，廣?泛開展宣?傳動(dòng)員，?增強(qiáng)全體?干部職工?節(jié)約資源?的緊迫感?和責(zé)任感?，努力營(yíng)?造節(jié)約光?榮、浪費(fèi)?可恥的濃?厚氛圍，?讓干部職?工切身感?受到環(huán)保?的責(zé)任和?義務(wù)，堅(jiān)?持從身邊?的每一件?小事做起?，營(yíng)造“?個(gè)人帶動(dòng)?單位(家?庭)，單?位(家庭?)影響社?會(huì)”的節(jié)?能減排良?好氛圍，?把節(jié)能減?排活動(dòng)變?成每一個(gè)?人的自覺(jué)?行動(dòng)。一?是在醒目?處懸掛了?節(jié)能橫幅?、張貼了?節(jié)能宣傳?標(biāo)語(yǔ)、節(jié)?能宣傳畫?、制作了?節(jié)能宣傳?欄，使大?家在進(jìn)與?出之中增?強(qiáng)了節(jié)能?知識(shí)和節(jié)?能意識(shí)，?營(yíng)造節(jié)能?宣傳的良?好氛圍。?二是組?織機(jī)關(guān)干?部職工認(rèn)?真學(xué)習(xí)了?《公共機(jī)?構(gòu)節(jié)能條?例》、《?節(jié)能宣傳?資料》以?及國(guó)家有?關(guān)節(jié)能的?方針政策?和法律法?規(guī)，增強(qiáng)?了干部職?工的法律?意識(shí)，從?而推動(dòng)節(jié)?約型機(jī)關(guān)?的建設(shè)。?三是把節(jié)?能要求以?警言和告?知的形式?在空調(diào)上?張貼“控?溫要求”?、在水龍?頭前張貼?“節(jié)約用?水、人人?有責(zé)”、?在照明燈?開關(guān)上張?貼“減少?照明、節(jié)?約用電”?、在打印?機(jī)上張貼?“正反打?印”等節(jié)?能降耗的?溫馨警示?語(yǔ)。三?、突出重?點(diǎn)，狠抓?落實(shí)。?(一)節(jié)?約辦公經(jīng)?費(fèi)充分?利用網(wǎng)上?辦公系統(tǒng)?，文件起?草、修改?，發(fā)放盡?量在電子?媒介上進(jìn)?行，減少?紙質(zhì)文件?印發(fā)和使?用傳真的?頻率。加?強(qiáng)辦公經(jīng)?費(fèi)和辦公?用品的使?用管理，?規(guī)范辦公?用品的配?備、采購(gòu)?和領(lǐng)用，?嚴(yán)格配備?標(biāo)準(zhǔn)，盡?量選擇環(huán)?保、質(zhì)優(yōu)?、價(jià)廉、?能耗小的?辦公設(shè)備?。嚴(yán)格控?制文件的?發(fā)放范圍?，準(zhǔn)確核?定印發(fā)份?數(shù)，實(shí)行?雙面印刷?。文件能?傳閱的盡?量不復(fù)印?，減少重?復(fù)印次數(shù)?。(二?)節(jié)約用?電合理?設(shè)置辦公?室空調(diào)溫?度，禁止?開窗使用?空調(diào)，提?倡每天少?開一小時(shí)?，下班一?律關(guān)閉空?調(diào)系統(tǒng)。?辦公室、?會(huì)議室等?場(chǎng)所盡量?采用自然?光，盡可?能少開燈?或不開燈?。離開辦?公室要隨?手關(guān)燈，?做到人走?燈滅，杜?絕“長(zhǎng)明?燈”。加?強(qiáng)計(jì)算機(jī)?、打印機(jī)?、復(fù)印機(jī)?等辦公設(shè)?備用電管?理，盡可?能即用即?開，用完?后及時(shí)關(guān)?閉電源，?杜絕長(zhǎng)時(shí)?間待機(jī)現(xiàn)?象。優(yōu)先?采購(gòu)節(jié)能?效果明顯?、性能比?較成熟的?節(jié)能(包?括節(jié)水)?產(chǎn)品，及?時(shí)淘汰國(guó)?家明令禁?止使用的?高能耗設(shè)?備和產(chǎn)品?。嚴(yán)格控?制新增用?電設(shè)備。?(三)?節(jié)約用水?建立健?全節(jié)約用?水各項(xiàng)規(guī)?章制度，?使節(jié)水工?作不斷走?上科學(xué)化?、規(guī)范化?軌道。在?用水區(qū)域?設(shè)置節(jié)約?用水標(biāo)識(shí)?，用水時(shí)?控制水流?量，用完?水后要及?時(shí)關(guān)閉、?關(guān)緊水龍?頭，防止?“跑、冒?、滴、漏?”，杜絕?“長(zhǎng)流水?”現(xiàn)象，?切實(shí)減少?耗水量。?(四)?節(jié)約公務(wù)?用車油耗?合理安?排出車任?務(wù)和行駛?路線，提?倡合乘車?輛，減少?單車出駛?次數(shù)，提?高使用效?率;路程?較近時(shí)不?使用車輛?。嚴(yán)格執(zhí)?行公務(wù)用?車節(jié)假日?封存停駛?制度，嚴(yán)?禁公車私?用。堅(jiān)持?規(guī)范行駛?、按時(shí)保?養(yǎng)，減少?車輛部件?非正常損?耗，努力?降低車輛?油耗和維?修費(fèi)用支?出。四?、___?_年節(jié)能?減排工作?打算為?進(jìn)一步搞?好節(jié)能減?排工作，?我局將著?力做好以?下三個(gè)方?面工作。?一是進(jìn)?一步深化?宣傳教育?，推動(dòng)節(jié)?能減排。?加強(qiáng)節(jié)能?減排法律?、法規(guī)宣?傳活動(dòng)，?營(yíng)造“人?人講節(jié)約?、事事講?節(jié)約、時(shí)?時(shí)講節(jié)約?”的良好?氛圍。?二是進(jìn)一?步加強(qiáng)管?理，推動(dòng)?節(jié)能減排?。建立健?全“目標(biāo)?明確、責(zé)?任落實(shí)”?的節(jié)能減?排管理制?度，落實(shí)?責(zé)任，嚴(yán)?格督查，?進(jìn)一步促?進(jìn)和激勵(lì)?各科室人?員主動(dòng)節(jié)?能。三?是繼續(xù)在?全局倡導(dǎo)?健康、文?明、節(jié)儉?、適度的?消費(fèi)理念?，用節(jié)約?型。節(jié)?能工作個(gè)?人年終總?結(jié)（三）?今年以?來(lái)，我局?節(jié)能減排?工作在區(qū)?委、區(qū)政?府的正確?領(lǐng)導(dǎo)下，?在公共機(jī)?構(gòu)節(jié)能工?作領(lǐng)導(dǎo)小?組辦公室?的具體指?導(dǎo)下，堅(jiān)?持以__?__為指?導(dǎo)，以建?設(shè)節(jié)能環(huán)?保型社會(huì)?為己任，?強(qiáng)化措施?、狠抓落?實(shí)，較好?地完成了?各項(xiàng)工作?任務(wù)?，F(xiàn)?將我局_?___年?節(jié)能減排?工作總結(jié)?如下：?一、認(rèn)真?組織，加?強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。?按照區(qū)?公共機(jī)構(gòu)?節(jié)能減排?辦公室的?工作部署?，我局節(jié)?能減排工?作按照區(qū)?委、區(qū)政?府建設(shè)節(jié)?約型社會(huì)?、大力開?展行政機(jī)?關(guān)節(jié)能減?排工作要?求，成立?節(jié)能工作?領(lǐng)導(dǎo)小組?，局長(zhǎng)任?組長(zhǎng)，黨?組書記、?副局長(zhǎng)任?副組長(zhǎng)，?科室負(fù)責(zé)?人任領(lǐng)導(dǎo)?小組成員?，保證了?全局節(jié)能?減排工作?的順利進(jìn)?行，明確?專人負(fù)責(zé)?，落實(shí)本?單位節(jié)能?工作措施?。我局立?足實(shí)效，?從工作和?生活中點(diǎn)?點(diǎn)滴滴的?小事做起?，讓環(huán)保?意識(shí)深入?人心。?二、統(tǒng)一?思想，加?大宣傳。?我局全?面___?_，廣泛?開展宣傳?動(dòng)員，增?強(qiáng)全體干?部職工節(jié)?約資源的?緊迫感和?責(zé)任感，?努力營(yíng)造?節(jié)約光榮?、浪費(fèi)可?恥的濃厚?氛圍，讓?干部職工?切身感受?到環(huán)保的?責(zé)任和義?務(wù)，堅(jiān)持?從身邊的?每一件小?事做起，?營(yíng)造“個(gè)?人帶動(dòng)單?位(家庭?)，單位?(家庭)?影響社會(huì)?”的節(jié)能?減排良好?氛圍，把?節(jié)能減排?活動(dòng)變成?每一個(gè)人?的自覺(jué)行?動(dòng)。一是?在醒目處?懸掛了節(jié)?能橫幅、?張貼了節(jié)?能宣傳標(biāo)?語(yǔ)、節(jié)能?宣傳畫、?制作了節(jié)?能宣傳欄?，使大家?在進(jìn)與出?之中增強(qiáng)?了節(jié)能知?識(shí)和節(jié)能?意識(shí)，營(yíng)?造節(jié)能宣?傳的良好?氛圍。?二是組織?機(jī)關(guān)干部?職工認(rèn)真?學(xué)習(xí)了《?公共機(jī)構(gòu)?節(jié)能條例?》、《節(jié)?能宣傳資?料》以及?國(guó)家有關(guān)?節(jié)能的方?針政策和?法律法規(guī)?，增強(qiáng)了?干部職工?的法律意?識(shí)，從而?推動(dòng)節(jié)約?型機(jī)關(guān)的?建設(shè)。三?是把節(jié)能?要求以警?言和告知?的形式在?空調(diào)上張?貼“控溫?要求”、?在水龍頭?前張貼“?節(jié)約用水?、人人有?責(zé)”、在?照明燈開?關(guān)上張貼?“減少照?明、節(jié)約?用電”、?在打印機(jī)?上張貼“?正反打印?”等節(jié)能?降耗的溫?馨警示語(yǔ)?。三、?突出重點(diǎn)?，狠抓落?實(shí)。(?一)節(jié)約?辦公經(jīng)費(fèi)?充分利?用網(wǎng)上辦?公系統(tǒng)，?文件起草?、修改，?發(fā)放盡量?在電子媒?介上進(jìn)行?，減少紙?質(zhì)文件印?發(fā)和使用?傳真的頻?率。加強(qiáng)?辦公經(jīng)費(fèi)?和辦公用?品的使用?管理，規(guī)?范辦公用?品的配備?、采購(gòu)和?領(lǐng)用，嚴(yán)?格配備標(biāo)?準(zhǔn)，盡量?選擇環(huán)保?、質(zhì)優(yōu)、?價(jià)廉、能?耗小的辦?公設(shè)備。?嚴(yán)格控制?文件的發(fā)?放范圍，?準(zhǔn)確核定?印發(fā)份數(shù)?，實(shí)行雙?面印刷。?文件能傳?閱的盡量?不復(fù)印，?減少重復(fù)?印次數(shù)。?(二)?節(jié)約用電?合理設(shè)?置辦公室?空調(diào)溫度?，禁止開?窗使用空?調(diào)，提倡?每天少開?一小時(shí)，?下班一律?關(guān)閉空調(diào)?系統(tǒng)。辦?公室、會(huì)?議室等場(chǎng)?所盡量采?用自然光?，盡可能?少開燈或?不開燈。?離開辦公?室要隨手?關(guān)燈，做?到人走燈?滅，杜絕?“長(zhǎng)明燈?”。加強(qiáng)?計(jì)算機(jī)、?打印機(jī)、?復(fù)印機(jī)等?辦公設(shè)備?用電管理?，盡可能?即用即開?，用完后?及時(shí)關(guān)閉?電源，杜?絕長(zhǎng)時(shí)間?待機(jī)現(xiàn)象?。優(yōu)先采?購(gòu)節(jié)能效?果明顯、?性能比較?成熟的節(jié)?能(包括?節(jié)水)產(chǎn)?品，及時(shí)?淘汰國(guó)家?明令禁止?使用的高?能耗設(shè)備?和產(chǎn)品。?嚴(yán)格控制?新增用電?設(shè)備。?(三)節(jié)?約用水?建立健全?節(jié)約用水?各項(xiàng)規(guī)章?制度，使?節(jié)水工作?不斷走上?科學(xué)化、?規(guī)范化軌?道。在用?水區(qū)域設(shè)?置節(jié)約用?水標(biāo)識(shí)，?用水時(shí)控?制水流量?，用完水?后要及時(shí)?關(guān)閉、關(guān)?緊水龍頭?，防止“?跑、冒、?滴、漏”?，杜絕“?長(zhǎng)流水”?現(xiàn)象，切?實(shí)減少耗?水量。?(四)節(jié)?約公務(wù)用?車油耗?合理安排?出車任務(wù)?和行駛路?線，提倡?合乘車輛?，減少單?車出駛次?數(shù)，提高?使用效率?;路程較?近時(shí)不使?用車輛。?嚴(yán)格執(zhí)行?公務(wù)用車?節(jié)假日封?存停駛制?度，嚴(yán)禁?公車私用?。堅(jiān)持規(guī)?范行駛、?按時(shí)保養(yǎng)?，減少車?輛部件