版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
第8頁共8頁機械金工?實習報告?總結(jié)時?光悠悠,?短暫的實?習結(jié)束了?,在這期?間我學到?了許多有?用的東西?,不管是?關(guān)于齒輪?、齒輪軸?的生產(chǎn)方?面,還是?為人處世?方面,我?都頗有收?獲。生產(chǎn)?實習是每?個大學生?必須擁有?的一段經(jīng)?歷,它使?我們在實?踐中了解?社會,讓?我們學到?了很多在?課堂上根?本就學不?到的知識?,也打開?了視野,?增長了見?識,為我?們以后進?一步走向?社會打下?堅實的基?礎。通過?了解零件?機加工的?情況,與?學習本專?業(yè)有關(guān)的?各種知識?,第一次?親身感受?了所學知?識與實際?的應用,?讓我們大?開眼界,?也是對以?前所學知?識的一個?初審。通?過這次生?產(chǎn)實習,?進一步鞏?固和深化?所學的理?論知識,?為后續(xù)的?工作打好?基礎。?在實習過?程中,我?從技術(shù),?團隊合作?,專業(yè)素?質(zhì)等方面?都有了極?大的收獲?。從技術(shù)?方面來說?,這次實?習給了一?次我將所?學知識進?行運用來?解決實際?問題的機?會,在實?習過程中?,許多原?來并不熟?練的知識?逐漸被清?晰的理解?,許多原?來沒有重?視的方面?也得到了?鞏固,更?在發(fā)現(xiàn)及?解決問題?的過程中?學習到了?不少新東?西。其?實我認為?生產(chǎn)實習?另一個目?的是在實?踐中初識?社會,了?解社會,?即將走出?校門的我?們,往往?對社會缺?乏足夠的?認識,甚?至感到迷?茫,需要?時間去積?累。在實?習中,我?體會到為?人處事的?重要,學?會了與人?真誠溝通?,平時與?工友和師?傅交流互?換工作上?的意見,?來彼此產(chǎn)?生同事間?的信任,?對我來說?是一筆財?富,讓我?在進入社?會后就學?到了重要?的一課,?也經(jīng)歷了?社會的殘?酷。在?生產(chǎn)實習?中我還充?分體會到?了吃苦耐?勞的精神?,只是空?想空談吃?苦耐勞精?神,是不?實際的,?容易在挫?折面前低?頭泄氣,?所以讓我?學會不管?做什么事?,首先自?己的態(tài)度?要明確要?端正,才?能承受客?觀存在和?戰(zhàn)勝自我?的勇氣。?實踐是?大學生活?的第二課?堂,是知?識常新和?發(fā)展的源?泉,是檢?驗真理的?試金石,?也是大學?生鍛煉成?長的有效?途徑。一?個人的知?識和能力?只有在實?踐中才能?發(fā)揮作用?,才能得?到豐富、?完善和發(fā)?展。大學?生成長,?就要勤于?實踐,將?所學的理?論知識與?實踐相結(jié)?合一起,?在實踐中?繼續(xù)學習?,不斷總?結(jié),逐步?完善,有?所創(chuàng)新,?并在實踐?中提高自?己由知識?、能力、?智慧等因?素融合成?的綜合素?質(zhì)和能力?,為自己?事業(yè)的成?功打下良?好的基礎?。自己本?身還是存?在著很大?的欠缺,?我應該將?自己定位?為一名基?層的工人?階級,這?樣才能不?斷地提升?自身的素?質(zhì)、素養(yǎng)?,不斷地?改進自己?的知識結(jié)?構(gòu)水平,?讓自己投?入到理論?學習中,?好好積累?基礎理論?知識,方?能厚積薄?發(fā)。機?械金工實?習報告總?結(jié)(二)?想想剛?來的時候?,那些景?象還歷歷?在目,但?是,一轉(zhuǎn)?眼,一個?月就這么?過去了,?心里不能?不說是有?點遺憾的?,畢竟是?一個月啊?,就這么?過去了,?不能說是?完全都沒?學到,但?至少是有?很多時間?是在指間?悄悄消逝?了,等到?真的想去?抓住時卻?發(fā)現(xiàn)情況?遠不是你?我能夠控?制的,時?間一去不?復返啊,?子曰:逝?者如斯夫?!回過頭?想想,其?實還是有?一些值得?回憶的事?,其中,?有一件事?真的令我?很驚訝,?就是在你?們給我們?講課的情?形,原本?在我第一?次來到工?廠時,在?看到這么?舊的設備?時,我是?真的有點?心里不爽?,于是把?連帶對工?廠的不屑?也同樣這?么認為給?我們講課?的你們,?懷著一種?,說得不?尊重點,?不屑的情?緒去聽你?們講,覺?得這么個?舊工廠的?工人也一?定也是沒?什么過人?之處。?但是在聽?了幾個老?師講了以?后,我發(fā)?覺我得改?變我的看?法了,直?到后來我?聽了你講?了課之后?,我更確?定了,我?的想法是?錯的,到?后來我更?發(fā)現(xiàn),原?來有好多?老師是那?么幽默,?講課是那?么生動!?雖說我剛?開始在來?實習之前?是不怎么?愿意的,?因為我覺?得這不會?用,但是?在經(jīng)歷了?一個月后?,在自己?動手去向?這個世界?摸索之后?,我覺得?我的底氣?確實是足?了一些,?到這時我?才覺得我?是有點像?現(xiàn)代的大?學生了,?我的動手?能力得到?了提高,?我的精神?也在這次?的實習中?得到一次?小的升華?,在看到?自己親手?制作的工?件終于成?功了以后?,那種喜?悅真的是?不知道怎?么才能形?容,用鋼?鋸一點一?點的把一?塊方行的?毛坯鋸開?,在用矬?子一點一?點的磨去?邊角,這?個過程是?辛苦的,?也是我們?年輕的二?十年生命?中從未體?會過的,?但是越是?艱辛,越?是激起我?們的熱情?,在看到?那么多的?同學為了?完成的更?好而不怕?臟不怕累?。全然?忘了自己?;在看到?幾個同學?為了某一?個工件的?精確度而?爭的不可?開交;在?看到老師?為某個同?學講解某?個問題,?其他的同?學爭先恐?后的跑到?跟前伸著?脖子聽的?熱情:在?看到下課?后老師被?圍在中間?,同學問?個不停后?,我終于?發(fā)現(xiàn),他?們是那么?可愛,一?切是那么?美好。實?習,我的?人生的第?一次,我?想我會永?遠記得它?給我?guī)?的美好感?覺,和它?所教給我?的一切!?機械金?工實習報?告總結(jié)(?三)生?產(chǎn)實習是?我們機械?專業(yè)學習?的一個重?要環(huán)節(jié),?是將課堂?上學到的?理論知識?與實際相?結(jié)合的一?個很好的?機會,對?強化我們?所學到的?知識和檢?測所學知?識的掌握?程度有很?好的幫助?。了解工?廠的工業(yè)?生產(chǎn)業(yè)務?,制造大?、中、小?型各類零?部件的機?床的工作?過程,工?作原理以?及生產(chǎn),?加工各類?零部件的?流程。實?習前,認?真聽從安?排進行參?觀學習。?實習期間?,認真聽?取工廠師?傅和老師?的講解,?了解各車?間的安全?細則和規(guī)?章,學習?師傅給我?們講解的?各類大型?、中型機?器的工作?原理和操?作規(guī)范及?各種產(chǎn)品?的工藝過?程,并與?所學理論?知識進行?對比,獲?益匪淺。?實習目?的:1?:通過下?廠實習,?深入生產(chǎn)?第一線進?行觀察和?調(diào)查研究?,獲取必?須的感性?知識和使?學生叫全?面地了解?機械制造?廠的生產(chǎn)?組織及生?產(chǎn)過程,?了解和掌?握本專業(yè)?基礎的生?產(chǎn)實際知?識,鞏固?和加深已?學過的理?論知識,?并為后續(xù)?\畢業(yè)設?計打下基?礎。2?:在實習?期間,通?過對典型?零件機械?加工工藝?的分析,?以及零件?加工過程?中所用的?機床,夾?具量具等?工藝裝備?,把理論?知識和盛?傳實踐相?結(jié)合起來?,北洋我?們的考察?,分析和?解決問題?的工作能?力。3?:通過實?習,廣泛?接觸工人?和聽工人?技術(shù)人員?的專題報?告,學習?他們的好?生產(chǎn)經(jīng)驗?,技術(shù)革?新和科研?成果,學?習他們在?四化建設?中的貢獻?精神。?4:通過?參觀有關(guān)?工廠,掌?握一臺機?器從毛坯?到產(chǎn)品的?整個生產(chǎn)?過程,組?織管理,?設備選擇?和車間布?置等方面?的知識,?擴大知識?面。在?現(xiàn)場技工?師傅,工?程師的指?導和講解?中,我們?對各類車?床,銑床?,鉆床,?沖床,磨?床有了更?進一步的?了解。對?應于各種?不同型號?,不同用?途,不同?尺寸的零?部件,有?各種不同?類型的加?工機床進?行處理。?基于金工?實習期間?我們所了?解學習的?各類機床?的基礎知?識和基礎?操作,我?們進一步?了解了大?型零部件?的加工工?藝和粗制?流程,精?加工流程?,裝備流?程,修改?處理流程?等加工流?程。技工?師傅們給?我們展示?了熟練操?作各種機?器生產(chǎn)零?部件的過?程和技巧?,其基本?原理和操?作規(guī)范同?小型簡單?機床是大?同小異的?。整個參?觀過程中?,同學們?就一些機?床的工作?原理,精?度問題等?方面的疑?問請教了?指導師傅?,如磨床?,鉆床等?機床具體?的功能及?其在生產(chǎn)?過程中所?處的位置?和需要對?零部件做?處理的方?面。老?師在給我?們解答疑?問的同時?,也給大?家講解了?許多關(guān)于?公司經(jīng)營?,生產(chǎn)管?理等方面?的基本常?識,讓我?們真正正?確地認識?一個大型?機械公司?的生產(chǎn)流?水線,各?類部門的?職能,各?工種的職?責,各類?技術(shù)要求?,同時也?拓展了我?們對大型?機器公司?購置,生?產(chǎn),包裝?,銷售的?流程,公?司經(jīng)營,?管理等方?面的常識?。我們對?各類機器?的功能,?型號及操?作規(guī)范等?都做了詳?細的記錄?,對比。?末了,我?們就各自?對公司的?參觀疑問?和看法做?了初步的?交流和討?論,取人?之長補己?之短,對?整個機器?廠和參觀?過程做了?初步的簡?短總結(jié),?并結(jié)合各?自在金工?實習期間?所掌握和?了解的機?床機床知?識交流了?各自對某?些機器的?改裝,改?進或存在?的缺陷等?方面的觀?點看法。?在工程?材料主要?成形加工?方法和主?要機械加?工方法上?,具有初?步的獨立?操作技能?。在了解?、熟悉和?掌握一定?的工程基?礎知識和?操作技能?過程中,?培養(yǎng)、提?高和加強?了我們的?工程實踐?能力、創(chuàng)?新意識和?創(chuàng)新能力?。經(jīng)過?這次實習?,讓我們?明白做事?要認真小?心細致,?不得有半?點馬虎。?同時也培?養(yǎng)了我們?堅強不屈?的本質(zhì),?不到最后?一秒決不?放棄的毅?力!培養(yǎng)?和鍛煉了?勞動觀點?、質(zhì)量和?經(jīng)濟觀念?,強化遵?守勞動紀?律、遵守?安全技術(shù)?規(guī)則和愛?護國家財?產(chǎn)的自覺?性,提高?了我們的?整體綜合?素質(zhì)。?轉(zhuǎn)眼間,?一個多月?的實習就?完事了。?經(jīng)由這一?個月的實?習,讓我?真正體味?到了工作?和在學校?的區(qū)別:?在學校里?面,我們?是很自由?的,而且?有良多是?假期。我?們可以自?由的放置?自己的時?刻,可是?工作了就?紛歧樣了?,我們必?需按照公?司的劃定?干事,而?且每年也?只有很短?假期了。?所以說從?學校到社?會是一個?情形的改?變,身邊?接觸的人?也完全換?了腳色,?教員釀成?老板,同?窗釀成同?事,相處?之道完全?分歧。在?這改變中?,我們可?能彷徨,?蒼莽,無?法馬上順?應新的情?形。我們?也許看不?慣企業(yè)之?間殘酷的?競爭,無?法忍受同?事之距離?山觀虎斗?的眼神和?言語。良?多時辰感?受自己沒?有受到率?領(lǐng)重用,?所干的只?是一些無?關(guān)主要的?雜活,自?己的提議?或工作不?能獲得老?板的必定?。做不出?成就時,?會有來自?各方面的?壓力,老?板的眼色?同事的嘲?諷。而在?黌舍,有?同窗教員?的關(guān)心和?撐持,每?日只是上?上課,很?輕松。常?言道:工?作一兩年?勝過十多?年的念書?。實習時?刻雖然不?長,可是?我從中學?到了良多?常識,關(guān)?于做人,?干事,做?學問。“?在學校里?學的不是?常識,而?是一種叫?做自學的?能力”。?加入工作?后才能深?刻體味這?句話的寄?義。這?是第一次?正式與社?會接軌踏?上工作崗?位,天天?在劃定的?時刻上下?班,上班?時代要當?真準時地?完成自己?的工作使?命,不能?輕率對于?了事。凡?事得謹嚴?小心,否?則隨時可?能要為一?個小小的?錯誤承擔?嚴重的后?果支出巨?額的價錢?,再也不?是一句對?不起和一?紙報歉書?所能解決?。工作?中我發(fā)現(xiàn)?做任何事?不能單蠻?干,應合?理應用各?類常識來?解決問題?,同時也?要注重團?隊合作。?任何一個?廠都有一?套嚴酷慎?密的出產(chǎn)?系統(tǒng),在?系統(tǒng)中每?個環(huán)節(jié)都?是緊緊相?扣,每個?環(huán)節(jié)的工?作人員都?應該嚴酷
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度借款擔保合同資產(chǎn)保全與處置流程合同
- 現(xiàn)代辦公環(huán)境下網(wǎng)絡輿情監(jiān)測的關(guān)鍵要素
- 校園品牌在網(wǎng)絡時代的傳播策略構(gòu)建
- 【培優(yōu)卷】同步分層練習:四年級下冊語文第27課《巨人的花園》(含答案)
- 2025年度二零二五版高端酒店管理服務區(qū)域代理合同
- 現(xiàn)代商業(yè)綜合體電梯布局優(yōu)化探討
- 2025年度新能源儲能設備采購合同-@-3
- 蘇科版數(shù)學七年級下冊聽評課記錄8.3.2同底冪的除法2
- 2025年度海上貨物運輸合同船舶租賃與操作服務
- 羽毛球活動總結(jié)(15篇)
- GB 4793-2024測量、控制和實驗室用電氣設備安全技術(shù)規(guī)范
- 廣電雙向網(wǎng)改造技術(shù)建議書
- 項目人員管理方案
- 重大火災隱患判定方法
- 挖掘機售后保養(yǎng)及維修服務協(xié)議(2024版)
- 2024年電工(高級技師)考前必刷必練題庫500題(含真題、必會題)
- 2024年全國各地中考語文試題匯編:名著閱讀
- 公司組織架構(gòu)與管理體系制度
- 2024-2030年中國涂碳箔行業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查與投資策略分析研究報告
- 2024-2030年中國派對用品行業(yè)供需規(guī)模調(diào)研及發(fā)展趨勢預測研究報告
- 傳染病監(jiān)測預警與應急指揮大數(shù)據(jù)引擎平臺建設需求
評論
0/150
提交評論