班組年終工作總結(jié)參考范文（2篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)班組年終?工作總結(jié)?參考范文?班組文?化與管理?規(guī)范的建?設(shè)方面：?作為項(xiàng)目?管理的團(tuán)?隊(duì)，擁有?嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖?事風(fēng)格與?積極主動(dòng)?的工作作?風(fēng)是真正?做好項(xiàng)目?管理的前?提，自班?組成立之?后，班組?的___?_名成員?基本都嚴(yán)?格遵守了?班組制定?的文化，?在重大項(xiàng)?目的承接?中，嚴(yán)格?按照部門(mén)?領(lǐng)導(dǎo)與班?組長(zhǎng)的要?求，保持?著高效率?的項(xiàng)目執(zhí)?行力。作?為項(xiàng)目運(yùn)?轉(zhuǎn)的樞紐?，團(tuán)隊(duì)在?背負(fù)著責(zé)?任與壓力?的`同時(shí)?，面對(duì)新?業(yè)務(wù)的綜?合性項(xiàng)目?往往缺少?業(yè)務(wù)開(kāi)通?與建設(shè)的?規(guī)范流程?，形成一?套符合公?司業(yè)務(wù)發(fā)?展的項(xiàng)目?管理流程?正是班組?____?年所重點(diǎn)?摸索的主?題，隨著?下半年公?司政企客?戶(hù)支撐優(yōu)?化流程的?深入，項(xiàng)?目管理的?團(tuán)隊(duì)正在?迎來(lái)新一?輪的改進(jìn)?挑戰(zhàn)，整?個(gè)團(tuán)隊(duì)正?從一只單?一的專(zhuān)業(yè)?支撐走向?真正面向?全業(yè)務(wù)管?理的方向?而邁進(jìn)。?____?年，以團(tuán)?隊(duì)名義參?與的公司?“世博情?懷”P(pán)P?T大賽中?，獲得二?等獎(jiǎng)的好?成績(jī)，并?且在成績(jī)?的激勵(lì)下?，延續(xù)著?一股相互?協(xié)作，拼?搏奉獻(xiàn)的?團(tuán)隊(duì)精髓?。技能?與協(xié)同作?戰(zhàn)能力提?升：對(duì)于?____?年的項(xiàng)目?班，政府?的搬遷項(xiàng)?目基本可?以概括了?整年的工?作內(nèi)容，?在項(xiàng)目實(shí)?施時(shí)間緊?、工作強(qiáng)?度大、項(xiàng)?目復(fù)雜度?高的前提?，依靠整?體團(tuán)隊(duì)的?協(xié)同作戰(zhàn)?能力順利?的完成了?公司布置?的任務(wù)，?技能提升?與團(tuán)結(jié)的?力量，也?在這樣的?一年中展?現(xiàn)的淋漓?盡致，做?好項(xiàng)目管?理的本身?除了獨(dú)到?與權(quán)衡的?管理駕馭?力之外，?技能水平?的功底也?將是重要?組成部分?，一年內(nèi)?，班組成?員，也經(jīng)?歷了從參?與聽(tīng)從角?色到各自?主管角色?的發(fā)展，?從對(duì)技術(shù)?模糊的理?解到真正?能獨(dú)立運(yùn)?作項(xiàng)目的?發(fā)展，_?___家?部委辦局?的舞臺(tái)，?讓他們真?正的擁有?了一方天?地，他們?演繹著無(wú)?錫電信公?司有史以?來(lái)最大規(guī)?模的項(xiàng)目?支撐。?說(shuō)到團(tuán)隊(duì)?的協(xié)同能?力，可謂?是技能上?的一種高?境界的展?演，是融?入個(gè)人品?質(zhì)與團(tuán)隊(duì)?精神的結(jié)?合體，全?年的項(xiàng)目?中，不知?道占用了?整個(gè)團(tuán)隊(duì)?成員多少?個(gè)休息日?，多少個(gè)?夜夜晚晚?大家都任?勞任怨的?在進(jìn)行項(xiàng)?目的開(kāi)展?，自覺(jué)，?主動(dòng)，不?求得失，?這樣的一?個(gè)隊(duì)伍，?走到哪里?都是讓人?值得驕傲?的，在全?省“用心?服務(wù)”大?賽中由班?組成員配?合組合的?團(tuán)隊(duì)獲得?了團(tuán)體三?等獎(jiǎng)與個(gè)?人三等獎(jiǎng)?的名次，?____?年，應(yīng)該?說(shuō)項(xiàng)目班?的成員是?創(chuàng)造的不?僅是項(xiàng)目?成果與競(jìng)?技成績(jī)的?收獲，更?收獲了最?寶貴的團(tuán)?隊(duì)友情。?___?_年，有?收獲也有?遺憾，由?于項(xiàng)目的?緊張度，?導(dǎo)致整個(gè)?團(tuán)隊(duì)，在?新業(yè)務(wù)技?能的提高?上受到了?制約與限?制，每周?的班組學(xué)?習(xí)也一度?進(jìn)行了中?斷，特別?是在承接?區(qū)分局其?他項(xiàng)目支?撐過(guò)程中?，由于人?員架構(gòu)與?精力的分?配問(wèn)題上?，都無(wú)法?滿(mǎn)足公司?的支撐需?求。各?項(xiàng)業(yè)務(wù)支?撐流程也?均未參與?制定。?走過(guò)歲月?的洗禮，?____?年項(xiàng)目班?的完成了?初建時(shí)候?的目標(biāo)，?努力打造?一支富有?執(zhí)行力的?隊(duì)伍，并?在一份成?就感的基?礎(chǔ)上，繼?續(xù)著團(tuán)隊(duì)?新的奮斗?目標(biāo)，努?力成為一?支富有創(chuàng)?造力的隊(duì)?伍。班?組年終工?作總結(jié)參?考范文（?二）時(shí)?光飛逝，?轉(zhuǎn)眼又將?過(guò)去，在?這一年內(nèi)?，我和全?體的班員?們?cè)诰o張?忙碌的工?作中而過(guò)?，留下很?多感想和?眾多感受?，在這里?我總結(jié)如?下：一?、在班組?安全管理?上我每?天按時(shí)召?開(kāi)班前后?會(huì)，把生?產(chǎn)安全交?通安全時(shí)?時(shí)講，當(dāng)?作警鐘長(zhǎng)?鳴，班組?每月出安?全板報(bào)兩?期，每月?組織員工?學(xué)習(xí)事故?案例不低?于四次，?每月學(xué)習(xí)?安委會(huì)紀(jì)?要內(nèi)容等??？偨Y(jié)案?例中存在?的一些問(wèn)?題，結(jié)合?我們的本?職工作預(yù)?防事故發(fā)?生，把學(xué)?到的知識(shí)?利用到我?們的工作?中，利用?11.9?消防日組?織火災(zāi)緊?急搶救，?滅火演練?，利用安?全月組織?消防演習(xí)?，消防帶?對(duì)接速度?比賽等。?是我們的?班組在工?作中，遇?到突發(fā)事?都能臨危?不懼，在?最快的時(shí)?間內(nèi)做出?合理的搶?險(xiǎn)。二?、在工藝?管理上?重點(diǎn)關(guān)注?驗(yàn)爐，調(diào)?節(jié)飽和用?量，提高?煤氣熱值?，超過(guò)6?500k?j，降低?灰渣含碳?量低于_?___%?，合理控?制出渣時(shí)?間，減少?非正常上?下網(wǎng)，原?始開(kāi)車(chē)?為了節(jié)約?時(shí)間，減?少煤氣放?散，同時(shí)?兩臺(tái)爐送?氣，直接?到加壓機(jī)?取樣分析?，o2含?量達(dá)標(biāo)后?，加壓機(jī)?啟動(dòng)，減?少部分煤?氣放散量?，降低了?消耗。養(yǎng)?成節(jié)能的?習(xí)慣，及?時(shí)開(kāi)停皮?帶，及時(shí)?開(kāi)關(guān)照明?燈，及時(shí)?開(kāi)停設(shè)備?，是設(shè)備?達(dá)到滿(mǎn)負(fù)?荷運(yùn)行。?三、_?___月?份企業(yè)把?四清四化?作為組織?管理創(chuàng)新?活動(dòng)的主?要內(nèi)涵去?推進(jìn)我?們把握九?項(xiàng)基本原?則，去完?成每一項(xiàng)?工作任務(wù)?，用規(guī)范?的制度化?管理，去?約束員工?的行為，?提高團(tuán)隊(duì)?精神，提?高企業(yè)活?力。企業(yè)?最寶貴的?財(cái)富是人?，只有我?們這支團(tuán)?隊(duì)這群人?才組成了?一種活力?一種力量?，敢于創(chuàng)?新，敢于?拼搏，敢?于挑戰(zhàn)的?勇氣，是?我們企業(yè)?站在風(fēng)口?浪尖，逆?流而上，?闖出一片?新的天地?，闖出一?條道路來(lái)?。__?__月份?我們把四?個(gè)凡是的?內(nèi)容，深?刻去領(lǐng)悟?，去品味?，去認(rèn)真?執(zhí)行，只?要把握好?我們的工?作原則，?我們的企?業(yè)才能走?的更快、?更穩(wěn)、更?遠(yuǎn)。四?、5s的?管理作為?一項(xiàng)基礎(chǔ)?管理去?整理生產(chǎn)?現(xiàn)場(chǎng)，清?理廢舊物?質(zhì)，利用?下班時(shí)間?加班整理?一些停用?的廠房衛(wèi)?生還要整?理綠化帶?，撿拾雜?物，現(xiàn)場(chǎng)?物品定置?擺放，廢?舊物資移?除，為組?織管理創(chuàng)?新做扎實(shí)?的推進(jìn)作?用，使企?業(yè)的發(fā)展?既有強(qiáng)?大的推動(dòng)?力和執(zhí)行?力，又有?足夠的控?制力，把?5s工作?落到實(shí)處?。我們?班組在工?作中也存?在有不足?之處，比?如個(gè)別員?工換班沒(méi)?有作為考?核，影響?班組考評(píng)?，個(gè)別崗?位衛(wèi)生差?，沒(méi)有考?核到本人?，班組所?有人做了?承擔(dān)，致?使年初工?作被動(dòng)，?競(jìng)爭(zhēng)力下?降，經(jīng)過(guò)?總結(jié)后，?特制定下?年計(jì)劃：?1、制?定合理的?管理辦法?，去約束?全班人員?的行為。?2、合?理平衡全?廠各水池?水位，不?讓池水滿(mǎn)?溢，保證?環(huán)境不受?污染?？?制好水源?。3、?參與班組?驗(yàn)爐，齊?心協(xié)力把?班組工作?做好，增?強(qiáng)班組凝?聚力和向?