教師讀書月活動總結(jié)（3篇）

第7頁共7頁教師讀書?月活動總?結(jié)針對?教師的教?學和教育?工作的需?要，學校?根據(jù)上級?統(tǒng)一安排?，這學期?學校精心?挑選了《?做一個幸?福的教師?》作為必?讀書目，?同時還配?備了一些?教育專著?、專業(yè)知?識方面的?書籍，使?教師能夠?從中不斷?提高自身?的理論功?底、了解?教改動態(tài)?，學習新?的教育方?法、增強?教學的本?領(lǐng)。在讀?書的基礎(chǔ)?上，學校?定期組織?的讀書心?得交流和?研討活動?，使教師?們能夠在?短時間內(nèi)?學習、解?惑。一?、積極組?織發(fā)動，?宣傳“讀?書活動”?的精神實?質(zhì)，使每?一位教師?都切實領(lǐng)?會活動的?目的、要?求及要達?到的具體?目標。?學校召開?全體教師?會議，首?先制定了?教師讀書?活動計劃?和具體實?施步驟，?為教師配?備了書籍?，鼓舞教?師大量閱?讀經(jīng)典使?教師素質(zhì)?得到升華?。二、?制定切實?可行的措?施保障，?每個環(huán)節(jié)?都有相應(yīng)?的制度和?獎罰細則?，確?；?動持續(xù)有?效的開展?，防止“?一陣風”?刮過的不?良傾向。?有活動制?度的約束?和指導，?使教師普?遍感到目?標明確、?任務(wù)具體?、做起來?易行。?三、建立?學校、教?研組、教?師三級網(wǎng)?絡(luò)。學校?負責整個?活動的資?料、資金?、場所保?障;教研?組負責組?織教師參?與、實施?;各位教?師積極響?應(yīng)，有目?的、有計?劃、有步?驟地搞好?閱讀、研?究、講座?、撰寫論?文等各項?工作。?為把此項?活動搞好?，學校添?置了大量?的圖書;?還增添了?不少有益?的硬件設(shè)?備，配制?光盤、音?像制品，?為活動提?供充足的?保障。?二、制定?切實可行?的措施保?障，每個?環(huán)節(jié)都有?相應(yīng)的制?度和獎罰?細則，確??；顒映?續(xù)有效的?開展，防?止“一陣?風”刮過?的不良傾?向。有活?動制度的?約束和指?導，使教?師普遍感?到目標明?確、任務(wù)?具體、做?起來易行?。教師?讀書月活?動總結(jié)（?二）本?學期__?__月，?白埠小學?開展了“?養(yǎng)成讀書?習慣，讓?書成為生?活伴侶”?的讀書活?動，學校?以“內(nèi)容?充實、形?式多樣，?鼓勵創(chuàng)新?、持之以?恒”為要?求，開展?了第__?__屆讀?書月活動?。本次活?動豐富多?彩、形式?多樣，以?激發(fā)學生?的讀書熱?情，陶冶?師生情操?，豐富校?園文化，?提高師生?和家長的?文化修養(yǎng)?，進一步?全面落實?學校的讀?書計劃，?培養(yǎng)學生?形成良好?的讀書習?慣。營造?在濃郁的?讀書氛圍?中真正地?多讀書，?讀好書，?體會讀書?的樂趣，?領(lǐng)悟讀書?的真諦，?真正使他?們體驗到?：我讀書?，我快樂?!一、?積極組織?發(fā)動，宣?傳“讀書?活動”的?精神實質(zhì)?，營造讀?書活動的?氛圍：①?召開了全?校師生“?讀書活動?月”啟動?儀式;②?做好環(huán)境?布置：校?園掛條幅?--“營?造書香校?園，打造?人文校園?”標語;?③學校利?用紅領(lǐng)巾?廣播站,?開設(shè)專欄?，播放學?生讀后感?、讀書筆?記、讀書?心得等，?給學生以?創(chuàng)作的體?驗，感受?成功創(chuàng)作?的喜悅，?從而提高?學生的讀?書、學習?、寫作興?趣。使每?一位教師?都切實領(lǐng)?會活動的?目的、要?求及要達?到的具體?目標。學?校商討制?定行動的?計劃和具?體實施步?驟，初步?選定閱讀?的書籍名?稱和活動?的場所地?點及各項?活動的具?體負責人?，做到了?分工細致?，責任明?確，便于?操作。學?校以于丹?的論語心?得為源頭?，鼓舞教?師大量閱?讀經(jīng)典使?教師素質(zhì)?得到升華?。二、?制定切實?可行的措?施保障，?每個環(huán)節(jié)?都有相應(yīng)?的制度和?獎罰細則?，確?；?動持續(xù)有?效的開展?，防止“?一陣風”?刮過的不?良傾向。?有活動制?度的約束?和指導，?使教師普?遍感到目?標明確、?任務(wù)具體?、做起來?易行。?三、針對?學生開展?系列活動?。1、?舉行了圖?書交易節(jié)?活動本?著自愿參?加的原則?。學生參?加交易節(jié)?活動時，?在征求家?長意見并?經(jīng)家長同?意的情況?下，學生?將自己家?中閑置的?教輔書籍?、課外書?籍和舊文?具、玩具?等拿來學?校以班級?為單位，?在全校范?圍內(nèi)進行?了交易。?參加活?動的同學?對舊圖書?進行了必?要的清理?，確保交?易的圖書?舊而不污?、舊而不?破、舊而?有益。?活動實行?“自由定?價、雙方?協(xié)商”的?公平方式?進行交易?。通過舊?圖書交易?節(jié)活動，?使學生在?交易節(jié)中?學會了理?財、溝通?、誠信，?體會到了?創(chuàng)造價值?的樂趣，?充分展示?了本次活?動的價值?;(二?)、寫一?篇讀后感?各班結(jié)?合學生讀?書的情況?，組織學?生認真寫?了讀后感?，每班上?了交__?__篇質(zhì)?量高的讀?后感進行?評選。?(三)、?進行了辦?一份讀書?手抄報比?賽全體?學生積極?參加以“?讀書”為?主題的手?抄報比賽?，結(jié)合本?年齡段學?生特點，?開展讀書?活動，選?擇切合主?題、短小?精悍的文?章，介紹?讀書格言?，摘抄名?人名篇，?抒發(fā)讀書?感受等，?配以恰當?的圖畫、?色彩等，?設(shè)計要富?有創(chuàng)意。?四、以?班級為單?位舉辦了?一次主題?班會各?中隊舉行?以讀書為?主題的班?隊活動。?例如讀書?心得、我?與好書交?朋友、好?書伴我成?長、講故?事比賽等?。各班要?精心設(shè)計?、周密安?排主題班?會，上交?一份主題?班會設(shè)計?。五、?讀書名言?誦讀活動?以班級?為單位開?展，教師?和學生共?同參與，?采用領(lǐng)讀?、分讀、?齊讀等形?式，時間?____?分鐘左右?。選擇好?的文章或?詩歌，利?用早讀、?活動課等?時間，培?養(yǎng)學生良?好的朗讀?習慣，感?受語言文?字的韻律?美，好文?章的意境?美。六?、《快樂?從書中來?》課本劇?展演活動?班主任?老師與音?樂教師共?同參與，?指導學生?改編課本?內(nèi)容，指?導學生的?舞臺表演?。把課本?上的內(nèi)容?(課內(nèi)課?外均可，?書本內(nèi)容?不限)藝?術(shù)化，立?體化地表?演出來，?讓學生在?課本劇的?表演過程?中，學會?合作，學?會展現(xiàn)自?己，并在?活動中得?到啟示。?形式不限?(如：音?樂劇、小?品、戲曲?等)。?通過一系?列活動的?開展，激?發(fā)了教師?與學生的?讀書熱情?，推動建?設(shè)學習型?校園深入?開展，此?項活動促?使廣大學?生以讀書?感受為切?入點，感?受讀書的?快樂，進?一步強化?豐富了學?生的知識?儲備、激?發(fā)了學生?的學習興?趣，對提?高學生的?學習能力?，營造書?香校園，?提高學習?閱讀率都?起到了積?極的作用?。在肯?定成績的?前提下，?不足的地?方還是存?在的，針?對如把讀?書活動真?真實實地?開展下去?，扎扎實?實地出成?效，提出?幾點建議?：1、?現(xiàn)在一些?班級還存?在學生熱?衷看漫畫?書的現(xiàn)象?，我們應(yīng)?該根據(jù)班?級存在的?問題及時?開展“讀?好書”的?中隊活動?，指導學?生看健康?、有意義?的書籍。?2、我?們在閱讀?中結(jié)合課?文進行拓?展時，有?意識地對?一些優(yōu)秀?書籍進行?宣傳，激?發(fā)學生讀?好書的欲?望。3?、一個月?向同學推?薦一本好?書，并以?讀后感的?形式向廣?播站投稿?，評比讀?書積極分?子。書?籍是人類?進步的階?梯，也是?人類精神?文明成果?的載體，?從某種意?義上講，?一個重視?讀書的民?族，必將?是一個大?有希望的?民族;而?一個重視?讀書的個?人，必定?是一個富?有理想的?人。我相?信經(jīng)過我?們共同的?努力，全?校師生必?將以書為?友，讓讀?書活動成?為經(jīng)常性?的學習習?慣。讓讀?好書求進?步的觀念?融入到我?們每個人?的心中，?讓崇尚知?識、追求?進步的良?好風尚在?翠北蔚然?成風。?讀書活動?在我校的?順利開展?，得益者?--教師?，受益者?--學生?，同時提?高了教師?的專業(yè)素?質(zhì)，促進?了學校教?育教學改?革的不斷?深入，我?們一定要?把這項活?動持續(xù)有?效地開展?下去。使?“閱讀生?活化、學?習終身化?”的理念?成為每位?教師的一?種自覺行?為。教?師讀書月?活動總結(jié)?（三）?讀書使人?明智，讀?書使人聰?慧，讀書?使人高尚?，讀書使?人文明，?讀書使人?明理，讀?書使人善?辯。努力?營造“熱?愛祖國唱?響和諧”?的讀書氛?圍，弘揚?“熱愛祖?國建設(shè)和?諧社會”?的精神，?養(yǎng)成良好?的讀書習?慣，提高?師生審美?情趣和人?文底蘊，?讓學生快?樂讀書，?讓書本成?為全校師?生的朋友?，讓師生?在讀書活?動中受到?教育，我?校特開展?了“讀書?月”活動?。為落?實上級關(guān)?于讀書系?列活動通?知的有關(guān)?精神，以?“讓閱讀?成為我們?的習慣”?為主題，?大力倡導?讀書風尚?，培養(yǎng)良?好的閱讀?習慣，把?我校打造?成書香四?溢的校園?，讓學生?養(yǎng)成多讀?書、讀好?書、好讀?書的習慣?并在讀書?活動中陶?冶情操，?我校扎實?有序地開?展了讀書?月系列活