部編版《道德與法治》四年級(jí)上冊(cè)第12課《低碳生活每一天》優(yōu)質(zhì)課件

你是否曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)這樣的畫面？你是否曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)這樣的畫面？你是否又見(jiàn)過(guò)這樣的畫面？

低碳生活每一天地球“發(fā)燒”了12部編版·小學(xué)道德與法治四年級(jí)上冊(cè)第四單元新課導(dǎo)入有人做過(guò)溫室效應(yīng)的模型，想感受一下兩極冰川融化的后果。他將一塊冰放在水的中間，然后把小螞蟻放在冰上面，隨著冰川融化，小螞蟻的處境越來(lái)越危險(xiǎn)，最后冰全部融化的時(shí)候，那人解救了小螞蟻。新課導(dǎo)入同學(xué)們換位思考下，如果小螞蟻是我們，當(dāng)冰川融化，地球變火爐的時(shí)候，誰(shuí)來(lái)解救我們，我們將如何生存？新課導(dǎo)入如果人類不樹立環(huán)保意識(shí)，最終會(huì)走向滅絕！一、地球“發(fā)燒”了活動(dòng)一：小小討論會(huì)我們生病的時(shí)候有很多癥狀，其中之一就是可能會(huì)發(fā)燒，如果高燒不斷，還需要吃藥和住院。大家有沒(méi)有想過(guò)，我們賴以生存的地球，有一天也會(huì)“生病”和“發(fā)燒”。一、地球“發(fā)燒”了活動(dòng)一：小小討論會(huì)有一個(gè)關(guān)于地球發(fā)燒的例子：氣象臺(tái)發(fā)布高溫橙色預(yù)警。同學(xué)們是不是也有相同的感受，夏天變得越來(lái)越熱，冬天也不那么冷了，這是全球氣溫上升的表現(xiàn)。一、地球“發(fā)燒”了活動(dòng)一：小小討論會(huì)人類發(fā)燒時(shí)會(huì)有一些并發(fā)癥，比如全身無(wú)力，打噴嚏流鼻涕等等。地球“發(fā)燒”會(huì)有哪些表現(xiàn)呢，結(jié)合課本內(nèi)容討論下吧？一起來(lái)討論一、地球“發(fā)燒”了活動(dòng)一：小小討論會(huì)我要發(fā)燒可不是鬧著玩的！全球氣候變暖會(huì)引發(fā)生態(tài)、政治、氣候、海洋、農(nóng)作物、人類健康等方方面面。全球氣候變暖導(dǎo)致海平面上升全球氣候?qū)е虏糠值貐^(qū)干旱程度加劇一、地球“發(fā)燒”了活動(dòng)一：小小討論會(huì)全球氣候變暖導(dǎo)致海洋動(dòng)物趨向滅絕全球氣候有利于疾病肆意傳播一、地球“發(fā)燒”了活動(dòng)一：小小討論會(huì)你還知道哪些因氣候變暖而帶來(lái)的災(zāi)害嗎？二、地球?yàn)槭裁窗l(fā)燒？活動(dòng)二：一起想一想當(dāng)我們發(fā)燒時(shí)，醫(yī)生總能從我們的癥狀表現(xiàn)確定病因，然后對(duì)癥下藥。想一想，地球“發(fā)燒”的癥結(jié)在哪里呢？全球持續(xù)高溫，人類將面臨滅頂之災(zāi)。一、地球“發(fā)燒”了活動(dòng)一：小小討論會(huì)二、地球?yàn)槭裁窗l(fā)燒？活動(dòng)二：一起想一想地球發(fā)燒是因?yàn)槿祟惻欧胚^(guò)多的“溫室氣體”——二氧化碳導(dǎo)致的。二氧化碳排放量是指在生產(chǎn)、運(yùn)輸、使用及回收某產(chǎn)品時(shí)所產(chǎn)生的平均溫室氣體排放量。二氧化碳排放知識(shí)卡二、地球?yàn)槭裁窗l(fā)燒？活動(dòng)二：一起想一想大家能結(jié)合生活中的例子說(shuō)一下，“溫室氣體”是如何制造出來(lái)并且連年增加的嗎？車輛逐年增多，尾氣排放量隨之增多。工業(yè)廢氣污氣排放逐年增加。地球人口的增多。二、地球?yàn)槭裁窗l(fā)燒？活動(dòng)二：一起想一想全球變暖的罪魁禍?zhǔn)资恰皽厥覛怏w”，但它和人類亂砍亂伐，破壞自然也脫不了干系。二、地球?yàn)槭裁窗l(fā)燒？活動(dòng)二：一起想一想二、地球?yàn)槭裁窗l(fā)燒？活動(dòng)二：一起想一想樹木每吸收44克的二氧化碳，就能排放出32克氧氣，照理論計(jì)算，森林每生長(zhǎng)一立方米木材，可吸收大氣中的二氧化碳約850公斤。全球變暖的未來(lái)什么樣？課堂總結(jié)課堂總結(jié)同學(xué)們，氣候變暖，地球氣溫升高，將會(huì)給人類帶來(lái)非常大的影響和危害，我們都要行動(dòng)起來(lái)，從身邊做起，減少溫室氣體，一起幫我們的地球降溫！你是否曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)這樣的畫面？你是否曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)這樣的畫面？你是否又見(jiàn)過(guò)這樣的畫面？

低碳生活每一天減少我們的碳排放12部編版·小學(xué)道德與法治四年級(jí)上冊(cè)第四單元新課導(dǎo)入我們已經(jīng)知道地球變暖的罪魁禍?zhǔn)资蔷薮蟮奶寂欧帕?。想想如何能改變這種狀況呢？新課導(dǎo)入要改變這種狀況也很簡(jiǎn)單，低碳生活就是為地球“退燒”的良藥，它需要我們從身邊的小事做起，珍惜資源、降低能耗，這樣才能讓我們的生活更美好。一、減少“碳排放”，我有好辦法活動(dòng)一：一起獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策很多同學(xué)認(rèn)為碳排放跟我們沒(méi)有關(guān)系，我們又不焚燒秸稈，又不開汽車，又不開工廠，碳排放跟我們有什么關(guān)系呢？如果大家這樣想就錯(cuò)了，其實(shí)碳排放跟我們每個(gè)人都有關(guān)系。一、減少“碳排放”，我有好辦法活動(dòng)一：一起獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策大家仔細(xì)想一下，在我們的身邊，有哪些意想不到的碳排放呢？一、減少“碳排放”，我有好辦法活動(dòng)一：一起獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策日常生活中，不經(jīng)意的用電和制作一件衣服都會(huì)產(chǎn)生碳排放，它們累計(jì)起來(lái)的碳排放量可是非常驚人的。有什么解決的好辦法嗎？一、減少“碳排放”，我有好辦法活動(dòng)一：一起獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策減碳排放小竅門夏天可以開幾個(gè)小時(shí)的空調(diào)后，再開風(fēng)扇，可以節(jié)省50%的電。一、減少“碳排放”，我有好辦法活動(dòng)一：一起獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策減碳排放小竅門蒸米飯時(shí)，把大米浸泡20分鐘再煮，可以節(jié)省時(shí)間和用電量。一、減少“碳排放”，我有好辦法活動(dòng)一：一起獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策減碳排放小竅門

平時(shí)盡量步行，多騎自行車，多乘坐公交和地鐵。一、減少“碳排放”，我有好辦法活動(dòng)一：一起獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策減碳排放小竅門手機(jī)也要養(yǎng)成晚上關(guān)機(jī)的好習(xí)慣；少買多余的衣服和學(xué)習(xí)用品。一、減少“碳排放”，我有好辦法活動(dòng)一：一起獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策一、減少“碳排放”，我有好辦法我們要善于發(fā)現(xiàn)減碳排放小竅門，從身邊做起，從小事做起，一起幫地球降溫?；顒?dòng)一：一起獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策二、減少“碳排放”，我們?cè)谛袆?dòng)活動(dòng)二：小小分享會(huì)低碳生活不光要從你我做起，我們也要去影響周圍的人。請(qǐng)大家圍繞家庭生活和我們剛才一起分享過(guò)的減碳小技巧，以小組為單位，制定一份家庭低碳生活新規(guī)范，讓全家人都行動(dòng)起來(lái)吧！二、減少“碳排放”，我們?cè)谛袆?dòng)家庭低碳生活新規(guī)范衣——食——住——行——活動(dòng)二：小小分享會(huì)碳補(bǔ)償指的是通過(guò)推動(dòng)使用再生能源和植樹造林等方式，來(lái)實(shí)現(xiàn)碳中和。在上節(jié)課中，我們?cè)岬絹y砍亂伐危害大，而樹木吸收二氧化碳的能力是超強(qiáng)的，所以植樹造林，認(rèn)養(yǎng)樹木，保護(hù)校園里的花草樹木等等都是一些有效的碳補(bǔ)償?shù)幕顒?dòng)。二、減少“碳排放”，我們?cè)谛袆?dòng)活動(dòng)二：小小分享會(huì)小知識(shí)植樹造林、愛(ài)護(hù)花草，我們一起“碳補(bǔ)償”。二、減少“碳排放”，我們?cè)谛袆?dòng)活動(dòng)二：小小分享會(huì)、課堂總結(jié)氣候變暖，自然災(zāi)害頻發(fā)，給地球“降溫”已經(jīng)迫在眉睫。讓我們開啟綠色低碳生活，積極開展碳補(bǔ)償活動(dòng)，從你我做起，為保護(hù)地球家園貢獻(xiàn)自己的力量！、課后活動(dòng)-第四單元讓生活多一些綠色低碳生活每一天12活動(dòng)一：地球“發(fā)燒”了

2013年9月，聯(lián)合國(guó)政府間氣候變化專門委員會(huì)（IPCC）發(fā)布的報(bào)告中指出：觀測(cè)和研究證明，全球氣候在變暖。1880年—2012年，全球地表平均溫度約上升了0.85℃。1979年—2012年，北極海冰面積以每10年3.5%~4.1%的速度減少。知識(shí)窗

中國(guó)氣象局發(fā)布信息稱，2018年夏季，全國(guó)平均氣溫21.9℃，較常年同期偏高1.0℃，為1961年以來(lái)最高。2018年7月14日至8月15日，中央氣象臺(tái)連續(xù)33天發(fā)布高溫預(yù)警，這是從2010年有統(tǒng)計(jì)記錄以來(lái)高溫預(yù)警連發(fā)時(shí)間最長(zhǎng)的一次。知識(shí)窗全球氣候變暖會(huì)導(dǎo)致冰山融化。全球氣候變暖會(huì)導(dǎo)致一部分地區(qū)干旱程度加劇。氣候變暖導(dǎo)致全球范圍內(nèi)氣候混亂異常，加劇了洪澇、干旱、高溫等氣象災(zāi)害，進(jìn)而對(duì)環(huán)境和人類造成一系列的影響和傷害。氣候變暖會(huì)帶來(lái)很多危害全球氣候變暖會(huì)導(dǎo)致海平面上升，帶來(lái)沿海陸地面積縮小等問(wèn)題。

結(jié)合教材第89頁(yè)內(nèi)容，談?wù)勀氵€知道哪些因氣候變暖而帶來(lái)的災(zāi)害?；顒?dòng)二：委屈的“溫室氣體”

請(qǐng)閱讀本課教材，想一想使地球變暖的“溫室氣體”是什么？科學(xué)家們研究發(fā)現(xiàn)，地球“發(fā)燒”與大氣中逐年增加的二氧化碳等“溫室氣體”有關(guān)。溫室氣體

可是“溫室氣體”卻很委屈，這是為什么呢？請(qǐng)閱讀教材第90頁(yè)內(nèi)容，你認(rèn)為它們委屈嗎？地球變暖不僅與這些大量排放的“溫室氣體”有關(guān)，還與人類對(duì)樹木的過(guò)度砍伐有關(guān)?？茖W(xué)家指出：如果全球“溫室氣體”排放“一切照舊”，那么到21世紀(jì)末，溫度上升幅度有可能超過(guò)4℃。大家想象一下，這會(huì)給地球生態(tài)和人類生活帶來(lái)什么樣的后果？活動(dòng)三：減少我們的碳排放有的同學(xué)說(shuō)，地球發(fā)燒，夏天時(shí)，我可以用空調(diào)。你贊同他的觀點(diǎn)嗎，為什么？人們常常把“溫室氣體”的排放稱為“碳排放”。我們來(lái)探究一下，除了汽車尾氣、工業(yè)廢氣，身邊還有哪些“碳排放”？

每個(gè)人的生活中，都不可避免地會(huì)產(chǎn)生“碳排放”。我們可以通過(guò)改變生活方式和行為習(xí)慣，盡量減少“碳排放”。活動(dòng)四：我給地球“降溫”說(shuō)說(shuō)我的“低碳經(jīng)”

減少“碳排放”，我們?cè)谛袆?dòng)！請(qǐng)小組交流你的家庭低碳生活經(jīng)驗(yàn)。家庭低碳生活新規(guī)范吃穿住行用綠色出行自帶水杯樹木森林是減少碳排放的好幫手，通過(guò)大力種草植樹，愛(ài)護(hù)