部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一周(白鷺 落花生)測(cè)試卷 含答案

部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一周(白鷺落花生)測(cè)試卷含答案

第一周達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)卷

(白鷺落花生)

一、字詞天地。(24分)

1.在加點(diǎn)字的正確讀音下而畫(huà)“"。(3分)

黛綠(dàihēi)嗜好(sìshì)___便宜(piánbiàn)

榨油(zhàzà)___嫌棄(xiánqián)吩咐(fēnfēng)

2.讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。(4分)

(1)黃昏的空中偶見(jiàn)白鷺的低飛，更是鄉(xiāng)居生活中的一種ēnhuì()。

(2)田的大小好像是有心人為白鷺設(shè)計(jì)的jìngxiá()。

(3)春天bō()種、澆水，等到秋天，我們就能品嘗自己的勞動(dòng)果實(shí)了。

(4)別看他個(gè)子ǎiǎi（）的，力氣可大著呢!

3.比一比，再組詞。(6分)

框()___哨()___嫌()

筐()___梢()___謙()

慕（）___澆()___吩()

幕()___繞()___紛()

4.給句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)選擇正確的解釋。(填序號(hào))(3分)

體面:①面子，身份，體統(tǒng);②光榮，光彩，面子上好看;③(相貌或樣子)好看，美麗。

(1)人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。()

(2)偷雞摸狗是不體面的事。（）

(3)像你這樣有知識(shí)的人,居然做出這種事來(lái)，真是太失體面了。（）

5.寫(xiě)出下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞。(4分)

(1)色素的配合，身段的大小,一切都很適宜。（）

(2)白鷺是一首精巧的詩(shī)。（）

(3)花生的果實(shí)不像桃子、石榴、蘋(píng)果那樣使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。（）

(4)母親吩咐我們就在后園的茅亭里過(guò)這個(gè)節(jié)。（）

6.連一連。(4分)

開(kāi)辟味道___價(jià)錢(qián)鮮美

品嘗花生___味道飽滿(mǎn)

播種荒地___品質(zhì)便宜

分辨真假___果實(shí)可貴

二、句子訓(xùn)練。(11分)

1.按要求完成句子。(8分)

(1)花生的價(jià)錢(qián)便宜。誰(shuí)都可以買(mǎi)來(lái)吃。(月關(guān)聯(lián)詞將兩句話(huà)連成一句話(huà))(2分)

(2)父親說(shuō):“對(duì)。這是我對(duì)你們的希望。”(改為轉(zhuǎn)述句)(2分)

(3)給下列句子換個(gè)說(shuō)法.保持意思不變。(4分)

①在清水田里,時(shí)有-只兩只白鷺站著釣魚(yú)。

②但是白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎

2.品讀句子，完成練習(xí)。(11分)

(1)白鷺是一首精巧的詩(shī)。

①這句話(huà)運(yùn)用了的修辭手法，寫(xiě)出了白鷺___的特點(diǎn)。

②寫(xiě)出文中與這句話(huà)相照應(yīng)的句子:____________。

(2)白鶴太大而嫌生硬，即使如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺(jué)得大了一些，而且太不尋常了。

①這句話(huà)將白鷺與、、進(jìn)行對(duì)比，襯托出白鷺形體的特點(diǎn)。

②運(yùn)用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)句子:_________。

(3)人要做有用的人，不要做只講體面,而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。

①“有用的人"指;“講體面"指_________。

②用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)句子

三、課文內(nèi)容回顧。(9分)

1.“白鷺是一首精巧的詩(shī)?！边@句話(huà)在全篇結(jié)構(gòu)上起___的作用，運(yùn)用了的修辭手法，把___比作___。

2.《落花生》一文的作者是，他的筆名是“"。作者在這篇課文中運(yùn)用了的寫(xiě)法，給我們講了做人的道理:人要做___，不要做____________。

四、開(kāi)心閱讀。(23分)

(一)課內(nèi)閱讀。(8分)

父親說(shuō):“花生的好處很多，有一樣最可貴。它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋(píng)果那樣,把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí)，必須挖起來(lái)才知道。

我們都說(shuō)是，母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。

父親接下去說(shuō):“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用。

我說(shuō):“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人?！备赣H說(shuō):“對(duì)。這是我對(duì)你們的希望。"

1.聯(lián)系全文:一家人在議花生時(shí)，姐姐、哥哥和“我”分別從花生的、

、這三個(gè)方面出發(fā)，發(fā)表了自己的看法，而父親則著眼于贊美花生的_________。(4分)

2.對(duì)父親的話(huà)理解正確的一項(xiàng)是(2分)()

A.父親不喜歡桃子、石榴、蘋(píng)果，認(rèn)為它們比不上花生好吃。

B.父親認(rèn)為桃子、石榴、蘋(píng)果只是表面好看，而沒(méi)有實(shí)際用處。

C.父親認(rèn)為花生即使成熟了，也無(wú)聲無(wú)息，不急于表露，這種品質(zhì)可貴。

3.文中父親借談花生的好處,來(lái)教導(dǎo)“我們"如何做人。這是一種的寫(xiě)法。(2分)

(二)課外閱讀。(15分)

可愛(ài)的小鳥(niǎo)

沒(méi)有一片綠葉，沒(méi)有一縷炊煙，沒(méi)有一粒泥土，沒(méi)有一絲花香，只有水的世界、云的海洋。一陣臺(tái)風(fēng)襲過(guò)，一只孤獨(dú)的小鳥(niǎo)無(wú)家可歸，落在被卷到海里的木板上,順流而近了，近了!那銀色的胡子，尖尖的嘴巴，像天庭下凡的神仙，獨(dú)乘木船，緩緩漂來(lái)

小鳥(niǎo)，那微小身軀，面對(duì)廣闊無(wú)邊的大海，它沒(méi)有畏縮，風(fēng)浪過(guò)后、便堅(jiān)毅地站在大海中的木板上，尋找著新的希望。

忽然，小鳥(niǎo)張開(kāi)翅膀，在人們頭頂盤(pán)旋了幾圈后，一下子落到船上，是累了，還是發(fā)現(xiàn)了“新大陸”水手們趕它，它不走:抓它，它乖乖地落在掌心?？蓯?ài)的小鳥(niǎo)和善良的水手們結(jié)成了朋友。瞧，它多美麗:嬌巧的小嘴，綠色的羽毛，鴨子樣的扁腳呈現(xiàn)出春草的鵝黃。水手們把它帶到艙里,給它“搭鋪"，讓它在船上安家落戶(hù)。每天，水手們把分到的一塑料桶淡水勾給它喝，把從祖國(guó)帶來(lái)的鮮美的魚(yú)肉分給它吃。天長(zhǎng)日久，小鳥(niǎo)和水手們的感情日益深厚。清晨，當(dāng)?shù)谝皇?yáng)光射進(jìn)船窗時(shí)，它便敞開(kāi)歌喉，歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，猶如春水淙淙。人類(lèi)給了它生命，它則毫無(wú)保留地把自己的藝術(shù)青春獻(xiàn)給哺育它的人們。

返航時(shí)，人們對(duì)小鳥(niǎo)愛(ài)不釋手，戀戀不舍地想把它帶到異鄉(xiāng)?？尚蹉俱擦?給水、不喝!喂肉，不吃!油亮的羽毛失去了光澤。是啊，我們有自己的祖國(guó),小鳥(niǎo)也有它的歸宿，人和動(dòng)物都是一樣啊，誰(shuí)不愛(ài)自己的故鄉(xiāng)!

水手們決定放了它，讓它回到大海的搖藍(lán)去，回到蘭色的故鄉(xiāng)去。離別前，這個(gè)大自然的朋友與水手們留影紀(jì)念。它站在許多人的頭上、肩上、胳膊上，與喂養(yǎng)過(guò)它的人們，一起熔進(jìn)那蘭色的畫(huà)面。(有改動(dòng))

1.請(qǐng)把最后一段中的錯(cuò)別字圈出并改正在橫線(xiàn)上。(2分)

2.聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思。(4分)

愛(ài)不釋手:

日益深厚:

3.找出文中的一個(gè)比喻句畫(huà)上“”，找出一個(gè)擬人句畫(huà)上“”。(2分)

4.運(yùn)用適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。(4分)

這篇文章寫(xiě)小鳥(niǎo)的外形,展現(xiàn)了它的;寫(xiě)臺(tái)風(fēng)過(guò)后小鳥(niǎo)所處的環(huán)境，襯托了它的___；寫(xiě)小鳥(niǎo)的歌聲，贊美了它對(duì)人類(lèi)的___；寫(xiě)小鳥(niǎo)的憔悴,表現(xiàn)了它對(duì)故鄉(xiāng)的_________。這樣寫(xiě)，就把小鳥(niǎo)可愛(ài)的形象展現(xiàn)在我們面前了。

5.小鳥(niǎo)如此可愛(ài)，讀了這篇短文，你覺(jué)得我們應(yīng)該為小鳥(niǎo)做點(diǎn)什么(3分)

五、習(xí)作樂(lè)園。(25分)

生活中的事物常因?yàn)槠渥陨砭哂械奶攸c(diǎn)，讓人們想到與之相似的人。下面的事物具有什么特點(diǎn)這讓你想到了身邊的什么人選擇一種事物來(lái)寫(xiě)一段話(huà)。

石頭梅花蜜蜂蠟燭粉筆

第一周達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)卷

一、1.dàishìpiánzhàxiánfèn

2.(1)恩惠(2)鏡匣(3)播(4)矮矮

3.示例:畫(huà)框口哨嫌疑愛(ài)慕澆花吩咐

籮筐樹(shù)梢謙讓開(kāi)幕圍繞紛亂

4.(1)③(2)②(3)①

5.(1)合適(2)精致(3)傾慕(4)囑咐6.略

二、1.(1)因?yàn)榛ㄉ膬r(jià)錢(qián)便宜，所以誰(shuí)都可以買(mǎi)來(lái)吃。

(2)父親說(shuō),對(duì)。那是他對(duì)我們的希望。

2.(1)①比喻精巧

②白鷺實(shí)在是首詩(shī)，一首韻在骨子里的散文詩(shī)。

(2)①白鶴朱鷺蒼鷺大小適宜

②即使明天下大雪，我也要去王奶奶家，而且還要幫她收拾院子

(3)①對(duì)他人或社會(huì)有貢獻(xiàn)的人外表華美，沒(méi)有實(shí)際用處

②示例:我們要努力學(xué)習(xí),不要浪費(fèi)大好時(shí)光。

三、1.總起全文比喻白鷺精巧的詩(shī)

2.許地山落華生借物喻人有用的人只講體面,而對(duì)別人沒(méi)有好處的人

四、(一)1.味道作用價(jià)錢(qián)品質(zhì)2.C3.借物喻人

(二)1.