2023年中班安全教案模板6篇

2023年中班安全教案模板6篇中班平安教案模板1

活動背景：

火在我們生活中有很大的用途，但是也有很大的危害，小摯友們要從小養(yǎng)成防火的意識。本活動通過視察蠟燭燃燒，感知火的特性，知道不能隨意玩火，并體驗火給人的生活帶來的歡樂。

活動目標：

1、引導幼兒視察燃燒現(xiàn)象，了解火的用途與危害，增進幼兒平安防火的意識。

2、培育幼兒敏銳的視察實力。

3、遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止”的事。

4、學會自我愛護。

5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

活動打算：

蠟燭若干支，大、中、小玻璃杯，小烤爐等。

活動過程：

1、燃燒蠟燭

點燃幾支蠟燭，視察蠟燭燃燒的過程。留意火焰的`顏色、形態(tài)，感知火發(fā)出的光和熱。將一張紙用燭火點燃，視察紙燃燒的過程。讓幼兒用手在蠟燭旁邊烤一烤，并說說有什么感覺。

老師提示幼兒火能燃著很多東西，火會燙傷手指和皮膚。不能隨意玩火。

2、玻璃杯"滅火器"

老師用一個杯子扣住正在燃燒的蠟燭，視察火焰熄滅的全過程。啟發(fā)幼兒思索火被熄滅的緣由(燃燒須要空氣)。

用大、中、小三個玻璃杯蓋住三支燃燒的蠟燭，視察三個杯子里哪支蠟燭先熄滅。想一想為什么三支蠟燭熄滅的時間不同(大小杯內空氣的多少不同，影響燃燒的時間)。

3、火的用途

探討火有哪些用途?(燒飯、取暖、照明等)。

火對人有什么危害?(如燙傷皮膚、燒毀房屋、森林)。

怎樣防止火帶來的災難?老師在幼兒探討的基礎上，介紹一些平安防火措施。

如不要隨意玩火，不在火爐旁邊玩易燃物，不放鞭炮等。

4、制作點心

請幼兒參加做點心，然后用小烤爐烘烤點心。實際體驗火給人帶來的歡樂。

活動建議：

老師在引導幼兒相識火的同時，要特殊強調平安防火要求。

消防平安兒歌小摯友，不玩火，不讓父母吃苦果。不亂動用火和電，自我愛護是關鍵。

火警電話'119'，發(fā)生火災不亂走。心不慌、意不亂，根據(jù)依次慢疏散。

濕毛巾，捂口鼻，身體前屈頭底地。防火學問要牢記，人人夸我好寶寶。

消防平安兒歌小摯友請記住，別拿火燭玩嬉戲，當心火災隨時起?；馂奶用斡?，進入公共場所里，逃命方向看細致。萬一火災燃燒起，看到濃煙別焦急，先拿濕巾捂口鼻，快快趴下向前移。

記住別回火場里。

中班平安教案模板2

活動目標：

1、鞏固幼兒原有閱歷的基礎上引導幼兒了解雷電的危害性。

2、培育幼兒養(yǎng)成良好的自我愛護意識，駕馭防止雷電損害的基本常識。

3、加強幼兒的平安意識。

4、初步培育幼兒用已有的生活閱歷解決問題的實力。

5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

活動打算：

1、事先師生、家長共同收集有關雷電學問的資料。

2、電視圖片。

3、場景布置、閃電模型、鼓、電話等。

活動過程：

一、活動引入

1、鞏固和提升幼兒已有的閱歷：轟隆隆，是什么聲音?

2、小耳朵真靈，真的是下雨了，打雷了。

二、在打雷時

1、小摯友們知道雷電是什么樣子的?還有什么也是和雷電一起出現(xiàn)的呢?(請幼兒仿照打雷的聲音、描述閃電的景象。)

2、引導幼兒在活動中能夠大膽地表述。(老師打開電視圖片，幫助幼兒相識下雨時雷電形成的過程。)

3、下雨又打雷時，我們應當怎么辦?(有什么地方可以讓我們躲雨的呢?)

4、幼兒能夠在集風光 前大膽表述自己的`生活閱歷(有哪些地方我們是可以躲避的，而什么地方是肯定不能去的呢?)

三、打開圖片，引導幼兒視察探討，他們做的對不對?應當怎樣做?圖上有雷電和雨點，一幼兒在大樹下躲雨。

雷雨天，一幼兒在空曠的地方踩水。

雷雨天，一幼兒在家看電視。

3、加強幼兒的平安意識。

4、培育幼兒敏銳的視察實力。

5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征?；顒哟蛩悖?/p>

防觸電、雷擊案例兩個;相關圖片;電閘標記活動過程：

一、老師講解并描述案例《變電所玩耍遭電擊身亡》

1、結合故事進行提問：“你家旁邊有變電所、高壓線嗎?你家里有沒有電閘、開關?我們應當怎樣做才能更平安?”(結合四周環(huán)境中的實際狀況教化幼兒不亂摸電閘、開關，不在變電所、高壓線旁邊玩耍)

2、觀賞兒歌《防觸電》

居家玩耍，謹防觸電;身是導體，水不絕緣;插座接頭，簡單漏電;切勿亂摸，閘刀開關。

二、講解并描述案例二《樹下避雨遭雷擊》

提問：故事里講了一件什么事?雷雨時我們應當怎樣做更平安?(教化幼兒知道雷雨時不在樹下避雨，不看電視、不接電話)

三、逐幅出示圖片，引導幼兒推斷圖片上的做法對不對。圖一：小孩高壓線下放風箏(x)

中班平安教案模板3

活動目標：

1、讓幼兒懂得隨意亂吃東西的危害性。

2、提高幼兒自我愛護意識。

活動打算：

儒靈童教材

活動過程：

一、活動導入

1、帶領幼兒隨著儒靈童歌曲做律動。

2、帶領幼兒向孔夫子行三鞠躬禮儀。

二、新授課程

1、"聽"故事提問導入：小摯友你見過五彩繽紛的蘑菇嗎？請聽故事《藍蘑菇，紅蘑菇》。

2、寧靜聽《儒靈童》故事，情境導入。

老師提問：寶寶豆豆和萌萌喝了美味的蘑菇湯為什么會哭？

故事總結：寶寶豆豆和萌萌到山上采蘑菇，他們把顏色美麗，形態(tài)特殊的蘑菇先煮了吃，可是他們的小臉蛋都變了顏色，原來都是有毒的蘑菇。小摯友們在日常生活中我們肯定要記住不能隨意的亂吃東西。

3、"看"動畫提問導入：亂吃東西會帶來危急嗎？

4、仔細看《儒靈童》動畫，啟發(fā)思索，老師提出如下問題：

（1）媽媽為什么不情愿給寶寶買路邊攤的食物？

（2）寶寶為什么會肚子痛？

（3）儒靈童告知我們吃東西時應當留意什么？

5、幼兒有疑問可再次觀看動畫，老師依據(jù)本班級幼兒共性特征及個體差異，對動畫進行暫?；虿シ?，結合劇情節(jié)點，在幼兒已有閱歷上進行選擇性互動提問教學。

老師總結：小摯友們，吃東西時要留意平安和衛(wèi)生，不然會生病。大街和路邊攤上的食物特殊不衛(wèi)生，有灰塵、細菌、不能吃；不把有危急的`東西放在嘴巴，不隨意亂吃東西，你們能做到嗎？

三、圖譜演示，推斷對錯老師出示兩張圖片讓幼兒推斷對錯。

老師看圖總結：小摯友在吃東西之前肯定要先詢問大人，吃了有危急或不干凈的食物就會像圖中的小摯友一樣肚子痛還要去醫(yī)院打針吃藥，我們要學寶寶做聽話的好孩子。

四、嬉戲互動，鞏固主題

名稱：亂吃東西有危急

打算：各種食物的圖片（假如凍、街邊小吃、小攤）以及一些不正確的吃東西的行為圖片。

規(guī)則：老師將全部圖片放在一個神奇袋子里，請幼兒拿出一張圖片，并說一說圖片內容，說說這些食物能否吃應留意事項等等。例如：小摯友一邊走一邊喝水，簡單嗆到。嬉戲結束后，老師針對嬉戲進行小結。

五、活動延長，主題內化

1、帶領幼兒唱讀《儒靈童》兒歌。

2、督促幼兒不隨意將玩具、積木放進嘴里，以防危急。

3、和家長聯(lián)系，習慣養(yǎng)成持續(xù)至家庭中落實。

中班平安教案模板4

活動目標：

1、初步了解燙傷對身體的危害。

2、了解簡潔的預防和自救的方法。

3、加強幼兒的平安意識。

4、初步培育幼兒用已有的生活閱歷解決問題的實力。

5、培育幼兒敏銳的視察實力。

活動打算：

1、收集皮膚燙傷的各種圖片。

2、收集簡單造成燙傷的高溫設備圖片。

活動過程：

1、出示皮膚燙傷的各種圖片，了解燙傷對身體的危害。

（1）這些圖片上的人怎么啦？他們怎么會這樣的？你被燙傷過嗎？

（2）老師小結：這些人都是因為自己或別人大意把自己燙傷了，燙傷后有時會留下很難看的疤痕，有時會對自己的生活也帶來不利的影響。

2、探討生活中哪些東西會燙傷我們？

（1）哪些東西會燙傷我們？

（2）這些東西會怎么會把我們燙傷的.？怎樣做才能避開燙傷？

（3）幼兒園哪些東西可能會燙傷我們？

（4）這些東西會怎么會把我們燙傷的？怎樣做才能避開燙傷？

（5）還有哪些東西會燙傷我們？對這些東西我們要留意些什么？

3、探討一些輕度燙傷的處理方法。

（1）探討：假如我們不當心燙傷了，怎么辦？怎樣處理才是。

（2）老師小結：燙傷了先用冷水沖一會兒，然后用干凈的紗布或毛巾蓋在上面不動，再找大人幫忙上藥或去醫(yī)院。千萬不能隨意撥弄燙傷的地方。假如燙得很厲害，就不能干脆脫掉上面的衣服，不然會造成更大的損害。中班交通平安過公路教案6

活動目標：

1、在活動中相識斑馬線的作用，了解斑馬線在交通平安中的重要性。

2、引導幼兒有過公路走斑馬線的意識，做個遵守交通規(guī)則的好孩子。

3、培育幼兒敏銳的視察實力。

4、初步培育幼兒用已有的生活閱歷解決問題的實力。

5、考驗小摯友們的反應實力，熬煉他們的個人實力。

活動打算：

背景圖(公路)、斑馬圖片、斑馬線

活動過程：

一、故事導入

1、講解并描述故事“有一群歡樂的…………主動放慢了速度”。

(1)今日有小動物到我們班級來，他們要給我們說個好聽的故事。故事的名字是《公路上的斑馬線》。

(2)小動物們是怎么過公路的?(坐在斑馬叔叔的背上，讓斑馬叔叔馱著過公路)

(3)可是斑馬叔叔每天這么背小動物過公路，他多累啊，你們有沒有好方法?(幼兒想方法)

(4)你們想了許多好方法，小動物們也想到好方法了，讓我們來聽聽他們的方法。

2、講解并描述故事“聰慧的小猴子想出了一個好方法……就一點也不膽怯 了”。

(1)小猴子想了個什么方法?(在公路上涂上跟斑馬身上一樣的白色條紋，畫斑馬線)老師出示斑馬線圖片。告知幼兒公路中間人行橫道上的一條條白線，就叫斑馬線。

(2)為什么要叫斑馬線?出示斑馬圖片。

(3)現(xiàn)在小動物們有了斑馬線，他們是怎么過公路的?(看看旁邊有沒有車，再走斑馬線)

3、現(xiàn)在小動物們找到好方法了，在公路上畫上斑馬線，過公路再也不怕了。

二、探討：斑馬線的作用

1、你們有沒有看到過斑馬線?

2、哪些地方有斑馬線?

3、你過公路的時候是走哪里的?(斑馬線)

4、為什么要走斑馬線?斑馬線究竟有什么用?

5、小結：過公路要走斑馬線，斑馬線是特地為行人打算的，來來往往的車輛望見我們從斑馬線上過公路，都自覺地放慢了速度，這樣我們可以放心地過公路了。

三、嬉戲：過公路。

嬉戲規(guī)則：要遵守交通規(guī)則，留意信號燈，過公路要走斑馬線。

中班平安教案模板5

活動目標：

1、引導幼兒知道眼睛的重要性。

2、教化幼兒愛護眼睛，學習愛護眼睛的方法。

3、了解主要癥狀，懂得預防和治療的自我愛護意識。

4、教化幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習慣。

5、加強幼兒的平安意識。

活動過程：

1、提問導入。

老師通過提問，導入活動主題：小摯友，剛剛我們升國旗時，你是用什么看國旗的呢？（幼兒回答：眼睛）

2、了解眼睛的重要性。

請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。老師接著引導幼兒對眼睛這一話題進行提問，引導幼兒深化地了解和思索眼睛的重要性。（小結：眼睛是心靈的'窗戶，沒有眼睛我們什么也看不到。）

3、引導幼兒了解愛護眼睛的必要性和愛護眼睛的方法。

老師引導幼兒思索：愛惜眼睛，我們應當做些什么？（幼兒自由回答，老師進行小結。）

活動結束

老師：愛護我們的眼睛，我們要做到三點：一是少看電腦和電視，留意休息，讓眼部的肌肉有機會放松；二是不用臟手揉眼睛；三是平衡膳食，多吃對愛護視力有愛護的食物，做個不挑食的好寶寶！

中班平安教案模板6

活動目標：

1.通過故事，初步了解防溺水平安的有關內容。

2.知道當自己得到別人的幫助時，要學會感謝別人。

3.加強幼兒的平安意識。

4.探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

5.遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止”的`事。

活動打算：

故事《小貓落水》、小貓圖片、已畫好的故事背景圖

活動過程：

一、師幼談話進入本次活動的主題。

師："小摯友們，現(xiàn)在是什么季節(jié)?(夏季)，天氣是熱的還是冷的呢?(熱的)，那天氣一熱你們想干什么呢?(幼兒自由回答)

師："有一只小貓，到了夏天它也很怕熱，所以呀，它就……(老師停下，讓幼兒自己揣測。)，聽完接下來的故事，你們就知道它怎么樣了。

二、老師出示小貓圖片，講解并描述故事《小貓落水》。

老師講解并描述故事，引導幼兒細致傾聽故事。

師：小貓很怕熱，它去干什么了?(幼兒回答)老師小結：小貓很怕熱，它趁爸爸媽媽不留意，就跑到去河里抓魚了。

師：小貓為什么會落水呢?(幼兒回答)老師小結：它在抓魚的時候，腳一滑不當心掉了下去。

師："小貓落水后是誰救了它?(幼兒回答)假如沒有人救它會怎么樣?(幼兒回答)老師小結：是小鴨子救了它，假如沒有小鴨子小貓就淹死了。

師："假如你是小貓，小鴨子救了你你會怎么對小鴨子說呢?怎么做才能不掉到水里面呢?"老師引導幼兒回答問題，初步了解當自己得到別人幫助的時候，要學會感謝別人。

三、師幼共同探討有關防溺水的平安學問。

師總結：當沒有大人在自己身邊的時候，小摯友們不能獨自到有許多水的地方玩耍，即使天氣再熱也不