浙江省湖州市南潯區(qū)2022-2023學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末檢測(cè)科學(xué)試題（含解析）

第第頁浙江省湖州市南潯區(qū)2022-2023學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末檢測(cè)科學(xué)試題（含解析）浙江省湖州市南潯區(qū)2022-2023學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末科學(xué)試卷（解析版）

一、選擇題（本題共16小題，每小題3分，共48分，請(qǐng)選出各題中一個(gè)符合題意的選項(xiàng)，不選、多選、錯(cuò)選均不給分）

1．（3分）全球氣候變暖已引起了全人類的關(guān)注，在漢斯出版社《可持續(xù)發(fā)展》期刊中，有論文收集了相關(guān)資料，試圖回答怎樣才能控制氣溫升高，下列措施中對(duì)控制氣溫升高不利的是（）

A．參與植樹造林，擴(kuò)大森林面積

B．乘坐公共交通工具或騎自行車出行

C．經(jīng)常使用一次性筷子，方便生活

D．減少化石燃料燃燒，減少溫室氣體排放

2．（3分）興趣小組同學(xué)做了以下實(shí)驗(yàn)，其中能說明土壤中含有有機(jī)物的是（）

A．B．

C．D．

3．（3分）1962年以來，塞罕壩機(jī)械林場(chǎng)林地面積增加85.6%，氣象監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)顯示，塞罕壩地區(qū)年降水量平均每10年增加13.2毫米，明顯高于周邊地區(qū)的增幅。降水量的增加主要?dú)w功于（）

A．蒸騰作用B．光合作用C．呼吸作用D．吸收作用

4．（3分）如圖所示，閉合電鍵S后，發(fā)現(xiàn)電燈L不亮，且保險(xiǎn)絲沒有熔斷。某同學(xué)用測(cè)電筆測(cè)試燈頭的兩根電線C，D，發(fā)現(xiàn)這兩處都能使測(cè)電筆的氖管發(fā)光，再用測(cè)電筆測(cè)試火線A和零線B時(shí)，氖管在測(cè)火線A時(shí)能發(fā)光，在測(cè)零線B時(shí)不發(fā)光。那么可以判定故障是（）

A．火線和零線短路B．電燈L短路

C．電線AC段某處斷路D．電線BD段某處斷路

5．（3分）2023年6月23號(hào)我國(guó)北斗導(dǎo)航組網(wǎng)最后一顆衛(wèi)星成功發(fā)射，開啟北斗導(dǎo)航的全新時(shí)期。北斗導(dǎo)航衛(wèi)星系統(tǒng)采用銣原子鐘，提供精確時(shí)間，如圖是銣元素在元素周期表中的相關(guān)信息。下列說法中正確的是（）

A．銣的元素符號(hào)為Rb

B．銣的中子數(shù)為37

C．銣屬于非金屬元素

D．銣的相對(duì)原子質(zhì)量為85.47g

6．（3分）利用模型和符號(hào)來表現(xiàn)事物是兩種常見的科學(xué)方法，下列選項(xiàng)中，不屬于模型的是（）

A．甲烷分子

B．電磁鐵電路圖

C．4Al+3O2═2Al2O3常溫下鋁和氧氣反應(yīng)方程式

D．火星探測(cè)圖標(biāo)

7．（3分）為研究植物的呼吸作用，同學(xué)們將萌發(fā)的和煮熟的大豆種子放在兩個(gè)廣口瓶中密封，一段時(shí)間后打開瓶塞，觀察點(diǎn)燃的蠟燭在瓶中的燃燒情況。下列敘述正確的是（）

A．甲、乙瓶中分別是煮熟的和萌發(fā)的種子

B．實(shí)驗(yàn)開始前兩瓶中種子的大小、數(shù)量相同

C．實(shí)驗(yàn)只能在晚上無光時(shí)進(jìn)行

D．該實(shí)驗(yàn)說明呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳

8．（3分）洋蔥被稱為“蔬菜皇后”，其營(yíng)養(yǎng)成分豐富，對(duì)癌癥、心血管疾病有預(yù)防作用，如圖表示洋蔥根尖的結(jié)構(gòu)及部分生理過程，其中說法錯(cuò)誤的是（）

A．幼根的生長(zhǎng)主要依賴于a區(qū)和b區(qū)

B．c區(qū)屬于分生組織，其細(xì)胞能進(jìn)行①過程

C．②表示分化過程，其結(jié)果是形成組織

D．a(chǎn)區(qū)表皮細(xì)胞形成根毛，擴(kuò)大了吸收面積

9．（3分）香甜多汁的“紅美人”被譽(yù)為“可以用吸管吸的柑橘”。每年11月開始進(jìn)入“紅美人”的采摘時(shí)間。走進(jìn)南潯區(qū)紅美人種植基地，金黃飽滿的紅美人掛滿了枝頭，大棚內(nèi)彌漫著柑橘的果香，相當(dāng)誘人。下列有關(guān)說法中不科學(xué)的是（）

A．橘農(nóng)建造大棚，通過增大晝夜溫差來提高產(chǎn)量

B．移栽時(shí)剪去部分葉片減弱蒸騰作用，以提高植株的成活率

C．“紅美人”需要合理密植提高光合作用效率，提高產(chǎn)量

D．晚上大棚內(nèi)開燈，使光合作用時(shí)間增加，呼吸作用時(shí)間減少

10．（3分）市面上有一款不需要電池的自發(fā)電門鈴，如圖所示。當(dāng)按壓門鈴壓板時(shí)，壓板后面的彈簧會(huì)帶動(dòng)磁體運(yùn)動(dòng)，從而在線圈中產(chǎn)生電流，發(fā)聲元件便可以發(fā)出聲音。這種門鈴發(fā)電的原理是（）

A．電磁感應(yīng)現(xiàn)象

B．電流的磁效應(yīng)

C．磁極間的相互作用

D．通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力運(yùn)動(dòng)

11．（3分）學(xué)校通過安全教育平臺(tái)讓學(xué)生和家長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)安全用用電常識(shí)，下列四幅圖做法中符合安全用電原則的是（）

A．圖甲多個(gè)大功率用電器同時(shí)使用一個(gè)插座

B．圖乙使用絕緣皮破損的電線

C．圖丙開關(guān)和電燈的連接

D．圖丁發(fā)生觸電事故時(shí)要立刻斷開電源

12．（3分）研究表明，許多金屬氧化物對(duì)氯酸鉀的受熱分解都有催化作用．分別用下列金屬氧化物做催化劑，氯酸鉀開始發(fā)生分解反應(yīng)和反應(yīng)劇烈溫度如下表所示．如果不用MnO2作催化劑，實(shí)驗(yàn)室制取氧氣最好選用（）

溫度℃催化劑反應(yīng)程度氧化鐵A氧化鋁B氧化銅C氧化鎂D

開始反應(yīng)470515305490

劇烈反應(yīng)490540350545

A．AB．BC．CD．D

13．（3分）佛山西樵山是嶺南名山，有“天然氧吧”之美譽(yù)。山林里空氣中的自由電子附著在氧分子上形成負(fù)氧離子（），被稱為“空氣維生素”。的相對(duì)分子質(zhì)量是（）

A．16B．32C．31D．33

14．（3分）已知硫化氫（H2S）燃燒的化學(xué)方程式為：2H2S+3O22SO2+2H2O。下列說法正確的是（）

A．該反應(yīng)體現(xiàn)了H2S的可燃性

B．表示硫化氫加氧氣等于二氧化硫加水

C．生成的SO2可以直接排入空氣

D．硫化氫由兩個(gè)氫原子和一個(gè)硫原子構(gòu)成

15．（3分）把普通鋼棒磁化有多種方法，可以用強(qiáng)力磁鐵來磁化。鋼棒是由大量的原子組成，每個(gè)原子都有N、S極，相當(dāng)于一個(gè)磁性很弱的“小磁鐵”。未被磁化前，鋼棒內(nèi)“小磁鐵”的排列雜亂無章，此時(shí)鋼棒對(duì)外不顯磁性。用一個(gè)強(qiáng)力條形磁鐵按圖中的箭頭方向滑動(dòng)，鋼棒就被磁化，磁化后各個(gè)“小磁鐵”按圖所示同向排列，鋼棒具有磁性，相當(dāng)于條形磁鐵。下列說法正確的是（）

A．被磁化后（乙圖）的鋼棒左端是S極

B．被磁化前（甲圖）的鋼棒右端是N極

C．若把小磁針放在左圖中的A點(diǎn)處，靜止時(shí)小磁針的北極（N）一定向外

D．若把小磁針放在右圖中的B點(diǎn)處，靜止時(shí)小磁針的右端是北極（N）

16．（3分）在探究蹄形磁體周圍磁場(chǎng)的實(shí)驗(yàn)中，老師將玻璃板平放在磁體上，并均勻地撒上一層鐵屑，輕敲玻璃板，鐵屑就會(huì)有序地排列起來，如圖。對(duì)實(shí)驗(yàn)中有關(guān)現(xiàn)象的分析不正確的是（）

A．撒鐵屑的目的是將原來不存在的磁場(chǎng)顯示出來

B．鐵屑在磁場(chǎng)中被磁化成一個(gè)個(gè)小磁體

C．輕敲玻璃板，鐵屑由于具有慣性會(huì)與玻璃板分離

D．輕敲玻璃板，鐵屑與玻璃板分離后，不受摩擦力，鐵屑在磁力作用下排列有序

二、填空題（本題共7小題，每空格2分，共32分）

17．（4分）請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)填空

（1）3個(gè)亞鐵離子；

（2）2個(gè)碳酸根離子。

18．（4分）初夏剛至，眾多新鮮可口的水果陸續(xù)進(jìn)入采摘期，但這第一口鮮甜非楊梅莫屬。走進(jìn)長(zhǎng)興縣龍山街道渚山村的楊梅大棚，一顆顆鮮紅的楊梅垂?jié)M枝頭，散發(fā)著陣陣清香。楊梅適合在通氣、透水、保水和保肥能力強(qiáng)的土壤中生長(zhǎng)。

（1）下列模型表示的各類土壤，較適宜種植楊梅的是（填寫字母）。

（2）當(dāng)楊梅根的周圍施了過多的肥料后，葉片出現(xiàn)了萎蔫現(xiàn)象，是因?yàn)楦?xì)胞細(xì)胞液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（選填“大于”、“等于”或“小于”）土壤溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，造成細(xì)胞失水。

19．（4分）如表中A和B是分別適用于栽培葉用蔬菜和莖用蔬菜的兩種培養(yǎng)液。

A培養(yǎng)液的質(zhì)量濃度/（mg.L﹣1）B培養(yǎng)液的質(zhì)量濃度/（mg.L﹣1）

含氮的無機(jī)鹽28101200

含磷的無機(jī)鹽130250

含鉀的無機(jī)鹽680960

（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)判斷，適用于栽培葉用蔬菜的培養(yǎng)液是（填“A”或“B”）；

（2）植物的莖中運(yùn)輸無機(jī)鹽的主要結(jié)構(gòu)是。

20．（6分）如圖是小明按時(shí)間順序梳理的電與磁相關(guān)知識(shí)結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)你補(bǔ)充完整。

①；②；③。

21．（4分）利用如圖所示裝置研究“磁場(chǎng)對(duì)電流的作用”時(shí)，應(yīng)在“a”“b”之間接入（選填“靈敏電流計(jì)”“電源”或“燈泡”），根據(jù)該原理可制成（選填“發(fā)電機(jī)”或“電動(dòng)機(jī)”）。

22．（6分）2023年5月29日在神舟十六號(hào)載人飛行任務(wù)新聞發(fā)布會(huì)上，我國(guó)宣布將在2030年前實(shí)現(xiàn)中國(guó)人首次登陸月球。月球的礦產(chǎn)資源極為豐富，以鐵為例，僅月面表層5cm厚的沙土中就含有上億噸鐵，這里的“鐵”指的是（填“元素”、“分子”或“原子”），已知鐵原子的核電荷數(shù)為26，則鐵原子的核外電子數(shù)是。探測(cè)還發(fā)現(xiàn)月球上有大量可開采的氦﹣3，它是一種高效的核聚變?nèi)剂?。而地球上的氦元素主要以氦?形式存在，這兩種原子互為原子。

23．（4分）棉花在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常被使用，如圖所示的兩組實(shí)驗(yàn)都用到棉花，其中圖甲為用高錳酸鉀制氧氣實(shí)驗(yàn)，圖乙為鐵粉和水蒸氣反應(yīng)實(shí)驗(yàn)。

（1）圖甲實(shí)驗(yàn)與圖乙實(shí)驗(yàn)中，棉花的作用是不同的。請(qǐng)判斷圖甲實(shí)驗(yàn)中棉花的作用是；

（2）圖甲實(shí)驗(yàn)和圖乙實(shí)驗(yàn)中，氣體產(chǎn)物也是不同的。實(shí)驗(yàn)進(jìn)行之后，圖乙實(shí)驗(yàn)試管中原有的鐵粉變成了另一種黑色物質(zhì)（經(jīng)鑒定和鐵在氧氣中燃燒的產(chǎn)物一樣），水槽處一個(gè)個(gè)氣泡均附著在液面之上（水槽中加入肥皂水），肥皂泡內(nèi)氣體為自然界中最輕氣體，試寫出圖乙實(shí)驗(yàn)中的化學(xué)反應(yīng)方程式。

三、實(shí)驗(yàn)探究題（本題共5小題，24、28小題各8分，25、27小題各6分，26小題7分，共35分）

24．（8分）法拉第在1831年用一個(gè)軟鐵圓環(huán)取得了巨大發(fā)現(xiàn)，環(huán)上繞兩個(gè)互相絕緣的線圈A和B，如圖1所示。他在日記中寫道：“使一個(gè)有10對(duì)極板的電池充電。用一根銅導(dǎo)線將一個(gè)線圈，或更確切地說把B邊的線圈的兩個(gè)端點(diǎn)連接，讓銅線通過一定距離，恰好經(jīng)過一根磁針的下方（距鐵環(huán)1米遠(yuǎn)），然后把電池連接在A邊線圈的兩端；這時(shí)立即觀察到磁針的效應(yīng)，它振蕩起來，最后又停在原先的位置上，一旦斷開A邊與電池的連接，磁針再次被擾動(dòng)。”

（1）請(qǐng)根據(jù)法拉第日記的描述，用筆畫線代替導(dǎo)線，完成電路的連接。

（2）根據(jù)法拉第的發(fā)現(xiàn)，王浩同學(xué)進(jìn)行如圖2的實(shí)驗(yàn)：

①如圖甲所示，當(dāng)靈敏電流計(jì)指針左偏時(shí)，通過靈敏電流計(jì)的電流方向是從上到下。

②繼續(xù)試驗(yàn)得到如圖乙、丙、丁，比較乙、丙，說明感應(yīng)電流的方向與有關(guān)。比較乙、丁，說明感應(yīng)電流的方向與有關(guān)。

③王浩同學(xué)繼續(xù)深入思考，發(fā)現(xiàn)如圖乙、丙、丁中通電螺線管產(chǎn)生的磁場(chǎng)對(duì)條形磁體的運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生作用。（“推動(dòng)”或“阻礙”）他把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴老師，老師表揚(yáng)他：你已經(jīng)和楞次一樣厲害了!

25．（6分）污水處理廠的污泥可用作農(nóng)作物的肥料，其中多環(huán)芳烴（PAHs）有機(jī)污染物含量較高，直接施用易被植物吸收，存在一定的風(fēng)險(xiǎn)。某科學(xué)研究小組開展生物質(zhì)碳對(duì)污泥中PAHs含量的影響、含生物質(zhì)碳的污泥對(duì)農(nóng)作物的生長(zhǎng)影響的研究。將污泥、含一定量生物質(zhì)碳的污泥均堆放一段時(shí)間后用來栽培黑麥草，若干天后分別測(cè)量相關(guān)數(shù)據(jù)，結(jié)果見表。

組別123

測(cè)定項(xiàng)目紅壤紅壤+污泥紅壤+含一定量生物質(zhì)碳的污泥

每千克土壤PAHs含量（微克）5271079765

每盆黑麥草干重（克）1.72.32.7

黑麥草PAHs含量（μg/kg）401651428

（1）本實(shí)驗(yàn)通過測(cè)定了解黑麥草的生長(zhǎng)情況；

（2）分析表中的數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：含生物質(zhì)碳的污泥能促進(jìn)黑麥草生長(zhǎng)，且能有效土壤和黑麥草中PAHs的含量。

（3）為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性，該實(shí)驗(yàn)除選取數(shù)量較多的黑麥草進(jìn)行實(shí)驗(yàn)外，還需要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)是。

26．（7分）質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)，凝聚了許多科學(xué)家的心血。

材料一：早在17世紀(jì)，英國(guó)化學(xué)家波義耳在一個(gè)密閉容器中加熱金屬，得到了金屬灰，然后打開容器蓋，再次稱量金屬灰的質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)金屬灰的質(zhì)量比反應(yīng)前的金屬質(zhì)量大。

材料二：1756年，俄國(guó)化學(xué)家洛蒙諾索夫在一個(gè)密閉的容器中加熱金屬錫，生成了白色的氧化錫，但容器和容器里的物質(zhì)的總質(zhì)量，在燃燒前后并沒有發(fā)生變化。于是他認(rèn)為在化學(xué)變化中物質(zhì)的質(zhì)量是守恒的，因此提出了質(zhì)量守恒假說。

材料三：1774年，拉瓦錫用精確的定量實(shí)驗(yàn)在密封容器中研究氧化汞的分解與生成中各物質(zhì)的質(zhì)量之間的關(guān)系，再次對(duì)該假設(shè)加以論證。

請(qǐng)回答以下問題：

（1）拉瓦錫的實(shí)驗(yàn)證實(shí)了洛蒙諾索夫的假說，小明認(rèn)為波義耳實(shí)驗(yàn)否定了該假說，你是否贊同小明的觀點(diǎn)，請(qǐng)說明理由。

（2）小明建構(gòu)了以下模型來從微觀角度分析質(zhì)量守恒定律，請(qǐng)你補(bǔ)充完整。

（3）為了進(jìn)一步證實(shí)質(zhì)量守恒定律，小明設(shè)計(jì)了如下四種實(shí)驗(yàn)方案，你覺得可行的是（可多選）

27．（6分）金屬防腐是科學(xué)研究中的重大課題，小余以鐵的銹蝕為項(xiàng)目進(jìn)行如下研究。

（1）小余用圖甲裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，起始時(shí)量筒內(nèi)的水面處于50毫升刻度處，之后水面緩慢上升，幾天后，水面最終處于約（填“40”或“10”）毫升刻度處。

（2）小余同學(xué)還進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：取鐵釘用砂紙打磨，稱其質(zhì)量，按如圖乙安裝裝置，放置3天，再取出鐵釘稱量。改變條件重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，得到鐵釘質(zhì)量增加情況如下表：

小余設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)是探究來。

溫度/℃10203040506070

鐵釘質(zhì)量增加/g0.020.040.080.160.180.180.18

（3）有同學(xué)認(rèn)為小余的實(shí)驗(yàn)未能真實(shí)反映50°C以后鐵釘腐蝕的快慢，理由是50°C以后鐵釘質(zhì)量無變化，你覺得鐵釘質(zhì)量無變化的原因可能是。

28．（8分）小明對(duì)教材中“測(cè)定空氣中氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了大膽改進(jìn)。他在容積為50mL的大試管中裝入適量紅磷，并使容積為30mL的注射器活塞置于20mL刻度處，按如圖所示的連接方式固定好。關(guān)閉彈簧夾并點(diǎn)燃酒精燈，充分反應(yīng)后撤去酒精燈，待試管冷卻至室溫后再打開彈簧夾，讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)。

（1）小明按照“氣密性檢查”的思維模型對(duì)該裝置的氣密性進(jìn)行了檢查，如表：

思維模型①構(gòu)建封閉體系②改變氣壓③觀察現(xiàn)象④得出結(jié)論

檢驗(yàn)過程組裝好裝置，打開彈簧夾用熱毛巾捂住大試管觀察到說明裝置氣密性良好

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后小明觀察到注射器活塞最終靜止于13mL處，則實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為。與實(shí)際空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)相比，導(dǎo)致這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能原因是：。（填寫一種情況即可）

（3）與課本實(shí)驗(yàn)相比，小明改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是。（請(qǐng)寫出一個(gè)）

四、解答題（本題共7小題，29、30、31、33題各6分，32、34、35題7分，共45分）

29．（6分）端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，民間有掛艾草的習(xí)俗。艾草中含有豐富的黃酮素，相對(duì)分子質(zhì)量為222（化學(xué)式為C15H10Ox），其藥用價(jià)值非常高。請(qǐng)回答：

（1）黃酮素的化學(xué)式中x為。

（2）黃酮素中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比為（填最簡(jiǎn)比）。

（3）44.4g黃酮素中含有的氫元素質(zhì)量為g。

30．（6分）科研人員在不同條件下測(cè)定發(fā)育良好的綠蘿葉片凈光合速率變化情況，結(jié)果如圖甲所示。（凈光合速率＝光合作用速率﹣呼吸作用速率）

（1）圖甲中，導(dǎo)致折線X比折線Y凈光合速率高的最主要環(huán)境因素是。

（2）根據(jù)題目所給信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，可以得出圖甲中X折線上f點(diǎn)時(shí)光合作用作用速率（選填“大于”、“等于”或“小于”）呼吸作用速率。

（3）將某植物（葉邊緣黃白色部位無葉綠體）在黑暗中放置48h后，用錫箔紙遮蔽葉片兩面（如圖乙）。光照一段時(shí)間后去除錫箔紙，褪色處理后滴加碘液觀察葉片，沒有出現(xiàn)藍(lán)色的部位有（可多選）。

A.a

B.b

C.c

D.d

E.e

31．（6分）項(xiàng)目化學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了一款電熱水器，示意原理如圖甲。它可以設(shè)定不同的出水溫度。控制電路中的直流電源轉(zhuǎn)換器能將220V交流電轉(zhuǎn)換成6V的直流電，A是電熱水器。R1是熱敏電阻，其阻值與溫度的關(guān)系如圖乙。電磁鐵線圈電阻忽略不計(jì)，R0是滑動(dòng)變阻器，當(dāng)電磁繼電器線圈中的電流小于等于20mA時(shí)，銜鐵片會(huì)彈起，觸點(diǎn)分離，熱水器停止加熱。

（1）請(qǐng)根據(jù)要求，在圖甲中將熱水器A接入220V的家庭電路中。

（2）如果設(shè)定出水溫度為60℃，則滑動(dòng)變阻器的阻值要調(diào)到多大？

（3）夏天，為了節(jié)約用電，使出水溫度降低到50℃，請(qǐng)寫出一種（除改變滑動(dòng)變阻器阻值以外）可行的方法。

32．（7分）在制取CO2的實(shí)驗(yàn)中，小科發(fā)現(xiàn)質(zhì)量相同而粗細(xì)不同的大理石與鹽酸反應(yīng)，CO2的產(chǎn)生速度細(xì)的比粗的快得多。經(jīng)思考后，小科設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)（每次實(shí)驗(yàn)均用1g大理石，20mL鹽酸）

實(shí)驗(yàn)序號(hào)溫度（℃）顆粒大小鹽酸質(zhì)量分?jǐn)?shù)（%）實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

一20粗5探究大理石和鹽酸的反應(yīng)速度與石灰石顆粒大小的關(guān)系

二20細(xì)5

（1）為了比較反應(yīng)速度，設(shè)計(jì)如圖一所示裝置，其中量筒的作用是：。

（2）根據(jù)題目信息和所學(xué)知識(shí)，圖二中代表實(shí)驗(yàn)一的是曲線（選填“a”或“b”）。

（3）已知20℃該氣壓下CO2氣體密度約1.98g/L，求大理石中CaCO3的質(zhì)量（寫出計(jì)算過程）。

33．（6分）次氯酸鈉消毒液是以次氯酸鈉為主要成分的液體消毒液，能有效殺滅“新冠”病毒。工業(yè)上可用氫氧化鈉溶液與氯氣反應(yīng)來制取次氯酸鈉，其反應(yīng)原理為Cl2+2NaOH＝X+NaClO+H2O，請(qǐng)完成下列問題。

（1）上述反應(yīng)中X的化學(xué)式是。

（2）要制取7.45gNaClO，理論上至少需要NaOH的質(zhì)量是多少？（要求有計(jì)算過程）

34．（7分）實(shí)驗(yàn)室中取50.8gH2O2溶液和2gMnO2粉末混合制取氧氣。當(dāng)制得所需的氧氣后，停止收集，此時(shí)測(cè)得裝置內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為52g，剩余H2O2溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)降為1.68%。請(qǐng)計(jì)算：

（1）H2O2和MnO2屬于（填物質(zhì)類別）。

（2）反應(yīng)中制得氧氣的質(zhì)量是g。

（3）計(jì)算反應(yīng)前所用H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

35．（7分）在學(xué)習(xí)了“呼吸系統(tǒng)”相關(guān)內(nèi)容后，老師布置作業(yè)：制作“呼吸運(yùn)動(dòng)模型”來模擬圖甲中呼氣和吸氣過程。大家一起討論制定了如表的項(xiàng)目成果評(píng)價(jià)表。

項(xiàng)目成果評(píng)價(jià)表

“呼吸運(yùn)動(dòng)模型”評(píng)價(jià)表

評(píng)價(jià)指標(biāo)得分優(yōu)秀合格待改進(jìn)

指標(biāo)一結(jié)構(gòu)完整，所選材料的外觀與肺，氣管高度相似結(jié)構(gòu)完整，所選材料的外觀與肺，氣管較為相似結(jié)構(gòu)不完整，有1處及以上缺失

指標(biāo)二能模擬橫膈運(yùn)動(dòng)和肋骨運(yùn)動(dòng)能模擬橫膈運(yùn)動(dòng)或肋骨運(yùn)動(dòng)不能模擬橫膈運(yùn)動(dòng)和肋骨運(yùn)動(dòng)

（1）制作產(chǎn)品：小文同學(xué)利用玻璃管、透明氣球、玻璃罩、橡皮膜、帶孔橡膠塞等材料做了如圖乙所示的模型。

圖甲④過程中進(jìn)入肺泡的氣體是。若要用圖乙模型模擬圖甲②過程，小文的正確操作是。

（2）改進(jìn)與評(píng)價(jià)產(chǎn)品：小文同學(xué)將直玻璃管替換為Y型玻璃管，將玻璃罩換成大的礦泉水瓶如圖丙。依據(jù)評(píng)價(jià)表請(qǐng)模仿以下范例來評(píng)價(jià)指標(biāo)二的得分，并簡(jiǎn)要說明評(píng)分依據(jù)。

例：指標(biāo)一優(yōu)秀，Y型玻璃管模擬了氣管和支氣管，兩個(gè)透明氣球模擬了雙側(cè)肺。。

參考答案與試題解析

一、選擇題（本題共16小題，每小題3分，共48分，請(qǐng)選出各題中一個(gè)符合題意的選項(xiàng)，不選、多選、錯(cuò)選均不給分）

1．（3分）全球氣候變暖已引起了全人類的關(guān)注，在漢斯出版社《可持續(xù)發(fā)展》期刊中，有論文收集了相關(guān)資料，試圖回答怎樣才能控制氣溫升高，下列措施中對(duì)控制氣溫升高不利的是（）

A．參與植樹造林，擴(kuò)大森林面積

B．乘坐公共交通工具或騎自行車出行

C．經(jīng)常使用一次性筷子，方便生活

D．減少化石燃料燃燒，減少溫室氣體排放

【分析】根據(jù)全球氣候變暖，是因?yàn)槎趸嫉葴厥覛怏w排放過多，進(jìn)行分析判斷。

【解答】解：A、參與植樹造林，擴(kuò)大森林面積，可以增加植物對(duì)二氧化碳的吸收、固定，減緩溫室效應(yīng)，對(duì)控制氣溫升高有利，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

B、乘坐公共交通工具或騎自行車出行，能減少二氧化碳的排放，減緩溫室效應(yīng)，對(duì)控制氣溫升高有利，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

C、經(jīng)常使用一次性筷子，增加了森林的砍伐，而樹木可以通過光合作用吸收二氧化碳，對(duì)控制氣溫升高不利，故選項(xiàng)正確。

D、減少化石燃料燃燒，減少溫室氣體排放，對(duì)控制氣溫升高有利，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選：C。

【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，了解溫室效應(yīng)、降低空氣中二氧化碳含量的措施是正確解答本題的關(guān)鍵。

2．（3分）興趣小組同學(xué)做了以下實(shí)驗(yàn)，其中能說明土壤中含有有機(jī)物的是（）

A．B．

C．D．

【分析】有機(jī)物是含碳化合物或碳?xì)浠衔锛捌溲苌锏目偡Q，主要由碳元素、氫元素組成；

有機(jī)化合物的特點(diǎn)：熱穩(wěn)定性差，容易燃燒；熔點(diǎn)較低；大多數(shù)有機(jī)物難溶于水；反應(yīng)速度慢。

【解答】解：有機(jī)物是含碳化合物或碳?xì)浠衔锛捌溲苌锏目偡Q，可以通過燃燒鑒別，其燃燒后減少質(zhì)量并產(chǎn)生黑煙（有機(jī)物含量越高，煙越黑）。

故選：C。

【點(diǎn)評(píng)】解答此題要掌握有機(jī)物的特點(diǎn)。

3．（3分）1962年以來，塞罕壩機(jī)械林場(chǎng)林地面積增加85.6%，氣象監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)顯示，塞罕壩地區(qū)年降水量平均每10年增加13.2毫米，明顯高于周邊地區(qū)的增幅。降水量的增加主要?dú)w功于（）

A．蒸騰作用B．光合作用C．呼吸作用D．吸收作用

【分析】蒸騰作用是水分從活的植物體表面（主要是葉子）以水蒸氣的形式散失到大氣中的過程。

【解答】解：綠色植物通過葉綠體利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用。細(xì)胞利用氧將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過程叫做呼吸作用。蒸騰作用的意義有：①對(duì)植物體自身的意義：a．促進(jìn)根對(duì)水分的吸收以及對(duì)水分、無機(jī)鹽的運(yùn)輸；b．降低植物體的溫度，防止葉片被太陽灼傷。②對(duì)自然界的意義：a．提高空氣濕度；b．降低空氣溫度；c．增加降水量。因此BCD錯(cuò)誤，A正確。

故選：A。

【點(diǎn)評(píng)】解答此題要掌握蒸騰作用的意義。

4．（3分）如圖所示，閉合電鍵S后，發(fā)現(xiàn)電燈L不亮，且保險(xiǎn)絲沒有熔斷。某同學(xué)用測(cè)電筆測(cè)試燈頭的兩根電線C，D，發(fā)現(xiàn)這兩處都能使測(cè)電筆的氖管發(fā)光，再用測(cè)電筆測(cè)試火線A和零線B時(shí)，氖管在測(cè)火線A時(shí)能發(fā)光，在測(cè)零線B時(shí)不發(fā)光。那么可以判定故障是（）

A．火線和零線短路B．電燈L短路

C．電線AC段某處斷路D．電線BD段某處斷路

【分析】解決此題要知道保險(xiǎn)絲沒有熔斷，說明沒有發(fā)生電流過大的情況；

測(cè)量火線氖管發(fā)光，證明進(jìn)戶火線正常；

測(cè)量零線不發(fā)光，說明零線也正常。

【解答】解：A、氖管在測(cè)火線A時(shí)能發(fā)光說明火線正常，不符合題意；

B、如果燈泡被短路，則電路中電流過大會(huì)把保險(xiǎn)絲燒斷，而題目中保險(xiǎn)絲沒有問題，不符合題意；

C、如果A、C處有斷路，則用氖管測(cè)D點(diǎn)時(shí)不會(huì)發(fā)光，不符合題意；

D、由以上分析可知，A至D處都沒有問題，所以問題一定是在電線BD段；

當(dāng)用測(cè)電筆測(cè)B時(shí)不發(fā)光，說明零線是正常的；

那么只有BD段某處斷路，會(huì)造成題干的現(xiàn)象，符合題意；

故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)家庭電路中故障的分析，需要掌握測(cè)電筆的使用方法。

5．（3分）2023年6月23號(hào)我國(guó)北斗導(dǎo)航組網(wǎng)最后一顆衛(wèi)星成功發(fā)射，開啟北斗導(dǎo)航的全新時(shí)期。北斗導(dǎo)航衛(wèi)星系統(tǒng)采用銣原子鐘，提供精確時(shí)間，如圖是銣元素在元素周期表中的相關(guān)信息。下列說法中正確的是（）

A．銣的元素符號(hào)為Rb

B．銣的中子數(shù)為37

C．銣屬于非金屬元素

D．銣的相對(duì)原子質(zhì)量為85.47g

【分析】A、銣的元素符號(hào)為Rb；

B、原子中，核電荷數(shù)＝核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)＝原子序數(shù)；

C、除汞外，金屬元素的名稱都帶金字旁，非金屬元素的名稱不帶金字旁；

D、相對(duì)原子質(zhì)量單位不是g。

【解答】解：A、銣的元素符號(hào)為Rb，該選項(xiàng)說法正確；

B、銣的中子數(shù)不是37，質(zhì)子數(shù)是37，該選項(xiàng)說法不正確；

C、銣屬于金屬元素，該選項(xiàng)說法不正確；

D、銣的相對(duì)原子質(zhì)量為85.47，單位不是g，該選項(xiàng)說法不正確。

故選：A。

【點(diǎn)評(píng)】元素周期表反映了元素之間的內(nèi)在聯(lián)系，要注意理解和應(yīng)用。

6．（3分）利用模型和符號(hào)來表現(xiàn)事物是兩種常見的科學(xué)方法，下列選項(xiàng)中，不屬于模型的是（）

A．甲烷分子

B．電磁鐵電路圖

C．4Al+3O2═2Al2O3常溫下鋁和氧氣反應(yīng)方程式

D．火星探測(cè)圖標(biāo)

【分析】模型是所研究的系統(tǒng)、過程、事物或概念的一種表達(dá)形式，也可指根據(jù)實(shí)驗(yàn)、圖樣放大或縮小而制作的樣品，一般用于展覽或?qū)嶒?yàn)或鑄造機(jī)器零件等用的模子。

【解答】解：A、該圖示是甲烷分子的結(jié)構(gòu)模型，屬于模型，故A不合題意；

B、該圖示是電磁鐵電路圖，屬于模型，故B不合題意；

C、化學(xué)方程式屬于模型，故C不合題意；

D、該圖示是火星探測(cè)圖標(biāo)，屬于符號(hào)，故D符合題意。

故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查了符號(hào)與模型的區(qū)別，是一道簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)題。

7．（3分）為研究植物的呼吸作用，同學(xué)們將萌發(fā)的和煮熟的大豆種子放在兩個(gè)廣口瓶中密封，一段時(shí)間后打開瓶塞，觀察點(diǎn)燃的蠟燭在瓶中的燃燒情況。下列敘述正確的是（）

A．甲、乙瓶中分別是煮熟的和萌發(fā)的種子

B．實(shí)驗(yàn)開始前兩瓶中種子的大小、數(shù)量相同

C．實(shí)驗(yàn)只能在晚上無光時(shí)進(jìn)行

D．該實(shí)驗(yàn)說明呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳

【分析】呼吸作用是指活細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳和水，并同時(shí)釋放出能量的過程。

【解答】解：A、甲瓶裝的是萌發(fā)的種子，種子在萌發(fā)時(shí)消耗氧氣，甲瓶中缺少氧氣，而蠟燭燃燒需要氧氣，所以甲瓶里蠟燭熄滅；乙瓶裝的是煮熟的種子，不能進(jìn)行呼吸作用，不消耗氧氣，所以能繼續(xù)燃燒，A錯(cuò)誤。

B、甲乙作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是種子能否進(jìn)行呼吸作用，其他條件應(yīng)該相同，選擇種子的大小、數(shù)量相同是為了控制單一變量，B正確。

C、呼吸作用在有光和無光的情況都能進(jìn)行，C錯(cuò)誤。

D、萌發(fā)的種子呼吸作用旺盛，吸收瓶里的氧氣，釋放大量的二氧化碳，因此甲瓶蠟燭熄滅；煮熟的種子已沒有生命力，不再進(jìn)行呼吸作用，瓶?jī)?nèi)氧氣不會(huì)減少，因此乙瓶蠟燭繼續(xù)燃燒，因此該實(shí)驗(yàn)證明萌發(fā)的種子呼吸作用消耗氧氣，D錯(cuò)誤。

故選：B。

【點(diǎn)評(píng)】理解呼吸作用的概念、原料、產(chǎn)物、實(shí)質(zhì)以及探究實(shí)驗(yàn)的原則是解答本題的關(guān)鍵。

8．（3分）洋蔥被稱為“蔬菜皇后”，其營(yíng)養(yǎng)成分豐富，對(duì)癌癥、心血管疾病有預(yù)防作用，如圖表示洋蔥根尖的結(jié)構(gòu)及部分生理過程，其中說法錯(cuò)誤的是（）

A．幼根的生長(zhǎng)主要依賴于a區(qū)和b區(qū)

B．c區(qū)屬于分生組織，其細(xì)胞能進(jìn)行①過程

C．②表示分化過程，其結(jié)果是形成組織

D．a(chǎn)區(qū)表皮細(xì)胞形成根毛，擴(kuò)大了吸收面積

【分析】（1）根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段。它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)。圖中a成熟區(qū)也叫根毛區(qū)；在伸長(zhǎng)區(qū)的上部，細(xì)胞停止伸長(zhǎng)，并且開始分化，表皮一部分向外突起形成根毛。根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位。成熟區(qū)及其上部，根內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管，能輸導(dǎo)水分和無機(jī)鹽；

b伸長(zhǎng)區(qū)在分生區(qū)上部，細(xì)胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長(zhǎng)，是根伸長(zhǎng)最快的地方，是根深入土層的主要推動(dòng)力，能夠吸收水分和無機(jī)鹽；

c分生區(qū)被根冠包圍著，屬于分生組織，細(xì)胞很小，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，向下補(bǔ)充根冠，向上轉(zhuǎn)化為伸長(zhǎng)區(qū)；

d根冠位于根的頂端，屬于保護(hù)組織，細(xì)胞比較大，排列不夠整齊，像一頂帽子似地套在外面，具有保護(hù)作用

（2）圖中①表示細(xì)胞分裂、②表示細(xì)胞分化，a是成熟區(qū)、b伸長(zhǎng)區(qū)、c分生區(qū)。

【解答】解：A、c分生區(qū)被根冠包圍著，屬于分生組織，細(xì)胞很小，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，使細(xì)胞數(shù)目增加，向下補(bǔ)充根冠，向上轉(zhuǎn)化為伸長(zhǎng)區(qū)。伸長(zhǎng)區(qū)在分生區(qū)上部，細(xì)胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長(zhǎng)，是根伸長(zhǎng)最快的地方。因此根的生長(zhǎng)主要是由于[c]分生區(qū)的不斷分裂和[b]伸長(zhǎng)區(qū)的不斷長(zhǎng)長(zhǎng)的緣故。A錯(cuò)誤。

B、[c]分生區(qū)能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，屬于分生組織。B正確。

C、圖中①表示細(xì)胞分裂、②表示細(xì)胞分化，細(xì)胞分化的過程，它使細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，各自具有了不同功能，從而形成組織。C正確；

D、a成熟區(qū)區(qū)內(nèi)有了運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽的結(jié)構(gòu)，該結(jié)構(gòu)屬于輸導(dǎo)組織；成熟區(qū)表皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有效地?cái)U(kuò)大了吸收面積，這說明物體結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)。D正確。

故選：A。

【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是熟記根尖的結(jié)構(gòu)功能。

9．（3分）香甜多汁的“紅美人”被譽(yù)為“可以用吸管吸的柑橘”。每年11月開始進(jìn)入“紅美人”的采摘時(shí)間。走進(jìn)南潯區(qū)紅美人種植基地，金黃飽滿的紅美人掛滿了枝頭，大棚內(nèi)彌漫著柑橘的果香，相當(dāng)誘人。下列有關(guān)說法中不科學(xué)的是（）

A．橘農(nóng)建造大棚，通過增大晝夜溫差來提高產(chǎn)量

B．移栽時(shí)剪去部分葉片減弱蒸騰作用，以提高植株的成活率

C．“紅美人”需要合理密植提高光合作用效率，提高產(chǎn)量

D．晚上大棚內(nèi)開燈，使光合作用時(shí)間增加，呼吸作用時(shí)間減少

【分析】綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用。影響光合作用效率的環(huán)境因素有：光照、溫度、二氧化碳的濃度等。

【解答】解：A、大棚中的晝夜溫差越大，說明大棚的夜間的溫度低，低溫可以抵制植物的呼吸作用，使消耗的有機(jī)物減少，柑橘的產(chǎn)量就越高，A正確。

B、為了降低植物的蒸騰作用，可在移栽植物時(shí)，減去部分枝葉，以減少水分的散失，有利于植物的成活，B正確。

C、“紅美人”需要合理密植，才能充分利用光能，能夠提高光合效率，從而達(dá)到提高產(chǎn)量的目的，C正確。

D、晚上大棚內(nèi)開燈，使光合作用時(shí)間增加，而呼吸作用時(shí)刻都在進(jìn)行，D錯(cuò)誤。

故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握光合作用、呼吸作用以及蒸騰作用原理在生產(chǎn)中的應(yīng)用。

10．（3分）市面上有一款不需要電池的自發(fā)電門鈴，如圖所示。當(dāng)按壓門鈴壓板時(shí)，壓板后面的彈簧會(huì)帶動(dòng)磁體運(yùn)動(dòng)，從而在線圈中產(chǎn)生電流，發(fā)聲元件便可以發(fā)出聲音。這種門鈴發(fā)電的原理是（）

A．電磁感應(yīng)現(xiàn)象

B．電流的磁效應(yīng)

C．磁極間的相互作用

D．通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力運(yùn)動(dòng)

【分析】閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流，這是電磁感應(yīng)現(xiàn)象。

【解答】解：當(dāng)按壓門鈴壓板時(shí)，壓板后面的彈簧會(huì)帶動(dòng)磁體運(yùn)動(dòng)，從而在線圈中產(chǎn)生電流，這是電磁感應(yīng)現(xiàn)象，此過程將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能；故A正確，BCD錯(cuò)誤。

故選：A。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，屬于基礎(chǔ)知識(shí)。

11．（3分）學(xué)校通過安全教育平臺(tái)讓學(xué)生和家長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)安全用用電常識(shí)，下列四幅圖做法中符合安全用電原則的是（）

A．圖甲多個(gè)大功率用電器同時(shí)使用一個(gè)插座

B．圖乙使用絕緣皮破損的電線

C．圖丙開關(guān)和電燈的連接

D．圖丁發(fā)生觸電事故時(shí)要立刻斷開電源

【分析】（1）對(duì)于接線板上的用電器不能過多，否則會(huì)引起電路電流過大，造成火災(zāi)；

（2）絕緣皮破損的導(dǎo)線，容易發(fā)生觸電事故；

（3）接燈時(shí)，火線首先接入開關(guān)，然后進(jìn)入燈泡頂端的金屬點(diǎn)；零線直接進(jìn)入燈泡的螺旋套；

（4）當(dāng)人體直接或間接接觸火線并形成電流通路的時(shí)候，就會(huì)有電流流過人體，從而造成觸電。發(fā)現(xiàn)有人觸電，首先要使觸電者盡快脫離電源，然后根據(jù)具體情況，進(jìn)行相應(yīng)的救治。

【解答】解：A、多個(gè)大功率用電器同時(shí)使用一個(gè)插座，接線板負(fù)載過多，會(huì)造成火災(zāi)，故A不符合安全用電原則；

B、導(dǎo)線破損后，金屬線裸露在外，非常容易發(fā)生觸電事故，故B不符合安全用電原則；

C、連接電燈時(shí)，開關(guān)要接在燈泡和火線之間，斷開開關(guān)時(shí)，能切斷火線，觸及燈泡時(shí)不會(huì)觸電，而圖中開關(guān)接在零線上，故C不符合安全用電原則；

D、發(fā)現(xiàn)有人觸電，首先要使觸電者盡快脫離電源（斷開電源），然后根據(jù)具體情況進(jìn)行相應(yīng)的救治，故D符合安全用電原則；

故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查安全用電的常識(shí)，必須掌握，保障生命安全。

12．（3分）研究表明，許多金屬氧化物對(duì)氯酸鉀的受熱分解都有催化作用．分別用下列金屬氧化物做催化劑，氯酸鉀開始發(fā)生分解反應(yīng)和反應(yīng)劇烈溫度如下表所示．如果不用MnO2作催化劑，實(shí)驗(yàn)室制取氧氣最好選用（）

溫度℃催化劑反應(yīng)程度氧化鐵A氧化鋁B氧化銅C氧化鎂D

開始反應(yīng)470515305490

劇烈反應(yīng)490540350545

A．AB．BC．CD．D

【分析】根據(jù)從表中可以看出氧化銅在作催化劑時(shí)，開始的溫度與劇烈反應(yīng)時(shí)的溫度是四種物質(zhì)中最低的進(jìn)行解答．

【解答】解：從表中可以看出氧化銅在作催化劑時(shí)，開始的溫度與劇烈反應(yīng)時(shí)的溫度是四種物質(zhì)中最低的，所以不用二氧化錳時(shí)選擇氧化銅作催化劑，開始的溫度與劇烈反應(yīng)時(shí)的溫度是四種物質(zhì)中最低的，是條件最容易達(dá)到的。

故選：C。

【點(diǎn)評(píng)】此題涉及到催化劑的選擇知識(shí)，一個(gè)反應(yīng)催化劑可以有多種，但選擇時(shí)應(yīng)該是在條件容易達(dá)到的前提下找到合適的物質(zhì)．

13．（3分）佛山西樵山是嶺南名山，有“天然氧吧”之美譽(yù)。山林里空氣中的自由電子附著在氧分子上形成負(fù)氧離子（），被稱為“空氣維生素”。的相對(duì)分子質(zhì)量是（）

A．16B．32C．31D．33

【分析】根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和，進(jìn)行分析解答．

【解答】解：山林里空氣中的自由電子附著在氧分子上形成負(fù)氧離子（），電子質(zhì)量很小，可以忽略不計(jì)，的相對(duì)分子質(zhì)量是16×2＝32。

故選：B。

【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查同學(xué)們靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．

14．（3分）已知硫化氫（H2S）燃燒的化學(xué)方程式為：2H2S+3O22SO2+2H2O。下列說法正確的是（）

A．該反應(yīng)體現(xiàn)了H2S的可燃性

B．表示硫化氫加氧氣等于二氧化硫加水

C．生成的SO2可以直接排入空氣

D．硫化氫由兩個(gè)氫原子和一個(gè)硫原子構(gòu)成

【分析】A、根據(jù)硫化氫具有可燃性進(jìn)行分析。

B、根據(jù)在反應(yīng)中“+”讀作“和”，“═”讀應(yīng)作“生成”，進(jìn)行分析。

C、根據(jù)生成的SO2大量排放會(huì)形成酸雨，不能直接排入空氣進(jìn)行分析。

D、根據(jù)硫化氫由硫化氫分子構(gòu)成的進(jìn)行分析。

【解答】解：A、由反應(yīng)方程式可知，硫化氫具有可燃性，燃燒能生成二氧化硫和水，故A正確；

B、由反應(yīng)方程式的意義可知，在反應(yīng)中“+”讀作“和”，“═”讀應(yīng)作“生成”，故該反應(yīng)表示硫化氫和氧氣點(diǎn)燃生成二氧化硫和水，故B錯(cuò)誤；

C、生成的SO2大量排放會(huì)形成酸雨，不能直接排入空氣，故C錯(cuò)誤；

D、硫化氫由硫化氫分子構(gòu)成的，一個(gè)硫化氫分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)硫原子構(gòu)成，故D錯(cuò)誤；

故選：A。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查化學(xué)方程式的概念、讀法和含義等，注意完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，結(jié)合已有的知識(shí)進(jìn)行解題。

15．（3分）把普通鋼棒磁化有多種方法，可以用強(qiáng)力磁鐵來磁化。鋼棒是由大量的原子組成，每個(gè)原子都有N、S極，相當(dāng)于一個(gè)磁性很弱的“小磁鐵”。未被磁化前，鋼棒內(nèi)“小磁鐵”的排列雜亂無章，此時(shí)鋼棒對(duì)外不顯磁性。用一個(gè)強(qiáng)力條形磁鐵按圖中的箭頭方向滑動(dòng)，鋼棒就被磁化，磁化后各個(gè)“小磁鐵”按圖所示同向排列，鋼棒具有磁性，相當(dāng)于條形磁鐵。下列說法正確的是（）

A．被磁化后（乙圖）的鋼棒左端是S極

B．被磁化前（甲圖）的鋼棒右端是N極

C．若把小磁針放在左圖中的A點(diǎn)處，靜止時(shí)小磁針的北極（N）一定向外

D．若把小磁針放在右圖中的B點(diǎn)處，靜止時(shí)小磁針的右端是北極（N）

【分析】磁極間的相互作用規(guī)律：同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引。

【解答】解：A、由圖乙可知，鋼棒被磁化后每個(gè)原子都按左N右S排列，所以被磁化后的鋼棒左端是N極，故A錯(cuò)誤；

B、未被磁化前，鋼棒對(duì)外不顯磁性，鋼棒兩端均無極性，故B錯(cuò)誤；

C、左圖鋼棒未被磁化，鋼棒對(duì)外不顯磁性，故靜止時(shí)小磁針的北極（N）指向無法確定，故C錯(cuò)誤；

D、由乙可知，被磁化后的鋼棒左端是N極，根據(jù)磁極間的相互作用規(guī)律可知，若把小磁針放在圖乙中的B點(diǎn)處，靜止時(shí)，小磁針的右端是北極（N），故D正確；

故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是磁極間的相互作用規(guī)律，屬于磁現(xiàn)象的常規(guī)考查。

16．（3分）在探究蹄形磁體周圍磁場(chǎng)的實(shí)驗(yàn)中，老師將玻璃板平放在磁體上，并均勻地撒上一層鐵屑，輕敲玻璃板，鐵屑就會(huì)有序地排列起來，如圖。對(duì)實(shí)驗(yàn)中有關(guān)現(xiàn)象的分析不正確的是（）

A．撒鐵屑的目的是將原來不存在的磁場(chǎng)顯示出來

B．鐵屑在磁場(chǎng)中被磁化成一個(gè)個(gè)小磁體

C．輕敲玻璃板，鐵屑由于具有慣性會(huì)與玻璃板分離

D．輕敲玻璃板，鐵屑與玻璃板分離后，不受摩擦力，鐵屑在磁力作用下排列有序

【分析】①在磁體周圍空間存在一種特殊的物質(zhì)，這種物質(zhì)能對(duì)放入其中的磁體產(chǎn)生力的作用，這就是磁場(chǎng)；

②在磁體或電流的作用下，使原來沒有磁性的物體獲得磁性的過程叫磁化；

③一切物體都具有保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，叫慣性。慣性與質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越小，慣性越小，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)越容易改變。

【解答】解：A、磁體周圍始終存在磁場(chǎng)，借助細(xì)鐵屑可以顯示磁體周圍的磁場(chǎng)分布特點(diǎn)，但不是將原來不存在的磁場(chǎng)顯示出來。故A錯(cuò)誤；

B、鐵屑原來沒有磁性，但在磁場(chǎng)的作用下能夠獲得磁性，說明被磁化了。故B正確；

C、鐵屑質(zhì)量較小，慣性小，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)容易改變。所以輕敲玻璃板，鐵屑由于具有慣性會(huì)與玻璃板分離。故C正確；

D、鐵屑受到磁場(chǎng)的作用，輕敲玻璃板，鐵屑與玻璃板分離后，不受摩擦力，鐵屑逐漸有序排列。故D正確。

故選：A。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查了磁場(chǎng)的存在、性質(zhì)、磁化、慣性現(xiàn)象等知識(shí)點(diǎn)，是一道綜合題。需要清楚的是，磁場(chǎng)客觀存在，利用細(xì)鐵屑顯示磁場(chǎng)分布，體現(xiàn)的是轉(zhuǎn)換思想。

二、填空題（本題共7小題，每空格2分，共32分）

17．（4分）請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)填空

（1）3個(gè)亞鐵離子3Fe2+；

（2）2個(gè)碳酸根離子2C。

【分析】本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目。

【解答】解：（1）離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)或原子團(tuán)符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略，若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以3個(gè)亞鐵離子表示為3Fe2+；

（2）離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)或原子團(tuán)符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略，若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以2個(gè)碳酸根離子表示為2C。

故答案為：（1）3Fe2+；

（2）2C。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易。

18．（4分）初夏剛至，眾多新鮮可口的水果陸續(xù)進(jìn)入采摘期，但這第一口鮮甜非楊梅莫屬。走進(jìn)長(zhǎng)興縣龍山街道渚山村的楊梅大棚，一顆顆鮮紅的楊梅垂?jié)M枝頭，散發(fā)著陣陣清香。楊梅適合在通氣、透水、保水和保肥能力強(qiáng)的土壤中生長(zhǎng)。

（1）下列模型表示的各類土壤，較適宜種植楊梅的是B（填寫字母）。

（2）當(dāng)楊梅根的周圍施了過多的肥料后，葉片出現(xiàn)了萎蔫現(xiàn)象，是因?yàn)楦?xì)胞細(xì)胞液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于（選填“大于”、“等于”或“小于”）土壤溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，造成細(xì)胞失水。

【分析】植物細(xì)胞吸水和失水的原理：細(xì)胞外部溶液的濃度大于細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí)，細(xì)胞失水；細(xì)胞外部溶液的濃度小于細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí)，細(xì)胞吸水。

【解答】解：（1）由題可知，楊梅適合在通氣、透水、保水和保肥能力強(qiáng)的土壤中生長(zhǎng)，B模型的分布比例最合適，所以較適宜種植楊梅的是B。

（2）當(dāng)楊梅根的周圍施了過多的肥料后，土壤溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大，當(dāng)大于根毛細(xì)胞細(xì)胞液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)時(shí)，細(xì)胞失水，葉片出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象。

故答案為：（1）B；

（2）小于。

【點(diǎn)評(píng)】掌握植物細(xì)胞吸水和失水的原理是解答本題的關(guān)鍵。

19．（4分）如表中A和B是分別適用于栽培葉用蔬菜和莖用蔬菜的兩種培養(yǎng)液。

A培養(yǎng)液的質(zhì)量濃度/（mg.L﹣1）B培養(yǎng)液的質(zhì)量濃度/（mg.L﹣1）

含氮的無機(jī)鹽28101200

含磷的無機(jī)鹽130250

含鉀的無機(jī)鹽680960

（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)判斷，適用于栽培葉用蔬菜的培養(yǎng)液是A（填“A”或“B”）；

（2）植物的莖中運(yùn)輸無機(jī)鹽的主要結(jié)構(gòu)是導(dǎo)管。

【分析】植物需要量最多的三種無機(jī)鹽是含氮、磷、鉀的無機(jī)鹽。其中含氮的無機(jī)鹽能夠促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)，使枝葉繁茂；含磷的無機(jī)鹽可以促進(jìn)幼苗的發(fā)育和花的開發(fā)，使果實(shí)、種子提早成熟；含鉀的無機(jī)鹽使植物莖稈健壯，促進(jìn)淀粉的形成和運(yùn)輸。

【解答】解：（1）其中含氮的無機(jī)鹽能夠促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)，使枝葉繁茂。根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以看出，適用于栽培葉用蔬菜的培養(yǎng)液是A培養(yǎng)液中的含氮的無機(jī)鹽含量高。所以適用于栽培葉用蔬菜的培養(yǎng)液是A。

（2）莖中的導(dǎo)管的功能是向上運(yùn)輸水和無機(jī)鹽。所以物的莖中運(yùn)輸無機(jī)鹽的主要結(jié)構(gòu)是導(dǎo)管。

故答案為：（1）A

（2）導(dǎo)管

【點(diǎn)評(píng)】解答此題的關(guān)鍵是明確無機(jī)鹽的類型及對(duì)植物的作用。

20．（6分）如圖是小明按時(shí)間順序梳理的電與磁相關(guān)知識(shí)結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)你補(bǔ)充完整。

①指向；②奧斯特；③電磁感應(yīng)。

【分析】（1）磁體具有指向性；

（2）奧斯特是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)電流磁效應(yīng)的科學(xué)家；

（3）法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象。

【解答】解：磁體具有指向性；

奧斯特最早發(fā)現(xiàn)電流的周圍存在磁場(chǎng)，揭示了電流的磁效應(yīng)；

法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，并發(fā)明了第一臺(tái)發(fā)電機(jī)。

故答案為：指向；奧斯特；電磁感應(yīng)。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查物理發(fā)展史的相關(guān)事件，屬于基礎(chǔ)題。

21．（4分）利用如圖所示裝置研究“磁場(chǎng)對(duì)電流的作用”時(shí)，應(yīng)在“a”“b”之間接入電源（選填“靈敏電流計(jì)”“電源”或“燈泡”），根據(jù)該原理可制成電動(dòng)機(jī)（選填“發(fā)電機(jī)”或“電動(dòng)機(jī)”）。

【分析】研究“磁場(chǎng)對(duì)電流的作用”時(shí)，電路中應(yīng)該有電源，電動(dòng)機(jī)是利用磁場(chǎng)對(duì)電流的作用工作的。

【解答】解：因?yàn)橥妼?dǎo)體在磁場(chǎng)中受力會(huì)運(yùn)動(dòng)，觀察圖可知缺少一個(gè)電源，因此利用如圖甲所示的裝置研究“磁場(chǎng)對(duì)電流的作用”時(shí)，應(yīng)在“a”、“b”之間接入電源，根據(jù)此原理制成了電動(dòng)機(jī)。

故答案為：電源；電動(dòng)機(jī)。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力作用，屬于基礎(chǔ)題。

22．（6分）2023年5月29日在神舟十六號(hào)載人飛行任務(wù)新聞發(fā)布會(huì)上，我國(guó)宣布將在2030年前實(shí)現(xiàn)中國(guó)人首次登陸月球。月球的礦產(chǎn)資源極為豐富，以鐵為例，僅月面表層5cm厚的沙土中就含有上億噸鐵，這里的“鐵”指的是元素（填“元素”、“分子”或“原子”），已知鐵原子的核電荷數(shù)為26，則鐵原子的核外電子數(shù)是26。探測(cè)還發(fā)現(xiàn)月球上有大量可開采的氦﹣3，它是一種高效的核聚變?nèi)剂?。而地球上的氦元素主要以氦?形式存在，這兩種原子互為同位素原子。

【分析】根據(jù)物質(zhì)是由元素組成的，在原子中，質(zhì)子數(shù)＝和電荷數(shù)＝核外電子數(shù)，同位素的定義分析。

【解答】解：物質(zhì)是由元素組成的，物質(zhì)中的“鐵”不能以單質(zhì)、分子、原子形式存在，這里的“鐵”指的是元素，在原子中，質(zhì)子數(shù)＝和電荷數(shù)＝核外電子數(shù)，鐵原子的核電荷數(shù)為26，則鐵原子的核外電子數(shù)是26。探測(cè)還發(fā)現(xiàn)月球上有大量可開采的氦﹣3，它是一種高效的核聚變?nèi)剂稀６厍蛏系暮ぴ刂饕院ぉ?形式存在，這兩種原子互為同位素原子。

故答案為：元素；26；同位素。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查元素的概念等，注意完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，結(jié)合已有的知識(shí)進(jìn)行解題。

23．（4分）棉花在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常被使用，如圖所示的兩組實(shí)驗(yàn)都用到棉花，其中圖甲為用高錳酸鉀制氧氣實(shí)驗(yàn)，圖乙為鐵粉和水蒸氣反應(yīng)實(shí)驗(yàn)。

（1）圖甲實(shí)驗(yàn)與圖乙實(shí)驗(yàn)中，棉花的作用是不同的。請(qǐng)判斷圖甲實(shí)驗(yàn)中棉花的作用是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；

（2）圖甲實(shí)驗(yàn)和圖乙實(shí)驗(yàn)中，氣體產(chǎn)物也是不同的。實(shí)驗(yàn)進(jìn)行之后，圖乙實(shí)驗(yàn)試管中原有的鐵粉變成了另一種黑色物質(zhì)（經(jīng)鑒定和鐵在氧氣中燃燒的產(chǎn)物一樣），水槽處一個(gè)個(gè)氣泡均附著在液面之上（水槽中加入肥皂水），肥皂泡內(nèi)氣體為自然界中最輕氣體，試寫出圖乙實(shí)驗(yàn)中的化學(xué)反應(yīng)方程式3Fe+4H2OFe3O4+4H2。

【分析】（1）制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱．氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集；加熱高錳酸鉀時(shí)，試管口要放一團(tuán)棉花，是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；

（2）化學(xué)方程式的書寫。

【解答】解：（1）加熱高錳酸鉀時(shí)，試管口要放一團(tuán)棉花，是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；故答案為：為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；

（2）圖乙實(shí)驗(yàn)中的化學(xué)反應(yīng)是：鐵粉和水蒸氣在加熱的條件下反應(yīng)生成四氧化三鐵和氫氣，配平即可；故答案為：3Fe+4H2OFe3O4+4H2。

【點(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的發(fā)生裝置和收集裝置的選擇，同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫等，綜合性比較強(qiáng)。氣體的發(fā)生裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一，主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中。

三、實(shí)驗(yàn)探究題（本題共5小題，24、28小題各8分，25、27小題各6分，26小題7分，共35分）

24．（8分）法拉第在1831年用一個(gè)軟鐵圓環(huán)取得了巨大發(fā)現(xiàn)，環(huán)上繞兩個(gè)互相絕緣的線圈A和B，如圖1所示。他在日記中寫道：“使一個(gè)有10對(duì)極板的電池充電。用一根銅導(dǎo)線將一個(gè)線圈，或更確切地說把B邊的線圈的兩個(gè)端點(diǎn)連接，讓銅線通過一定距離，恰好經(jīng)過一根磁針的下方（距鐵環(huán)1米遠(yuǎn)），然后把電池連接在A邊線圈的兩端；這時(shí)立即觀察到磁針的效應(yīng)，它振蕩起來，最后又停在原先的位置上，一旦斷開A邊與電池的連接，磁針再次被擾動(dòng)?！?/p>

（1）請(qǐng)根據(jù)法拉第日記的描述，用筆畫線代替導(dǎo)線，完成電路的連接。

（2）根據(jù)法拉第的發(fā)現(xiàn)，王浩同學(xué)進(jìn)行如圖2的實(shí)驗(yàn)：

①如圖甲所示，當(dāng)靈敏電流計(jì)指針左偏時(shí)，通過靈敏電流計(jì)的電流方向是從上到下。

②繼續(xù)試驗(yàn)得到如圖乙、丙、丁，比較乙、丙，說明感應(yīng)電流的方向與磁場(chǎng)有關(guān)。比較乙、丁，說明感應(yīng)電流的方向與導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動(dòng)方向有關(guān)。

③王浩同學(xué)繼續(xù)深入思考，發(fā)現(xiàn)如圖乙、丙、丁中通電螺線管產(chǎn)生的磁場(chǎng)對(duì)條形磁體的運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生阻礙作用。（“推動(dòng)”或“阻礙”）他把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴老師，老師表揚(yáng)他：你已經(jīng)和楞次一樣厲害了!

【分析】（1）根據(jù)題目的條件進(jìn)行電路圖的連接。

（3）②感應(yīng)電流的方向與磁場(chǎng)方向和導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動(dòng)的方向有關(guān)。

③實(shí)驗(yàn)表明：通電螺線管產(chǎn)生的磁場(chǎng)方向和外界磁場(chǎng)的變化是相反的。

【解答】解：（1）請(qǐng)根據(jù)法拉第日記的描述，用筆畫線代替導(dǎo)線，作圖如下：

。

（3）②繼續(xù)試驗(yàn)得到如圖乙、丙、丁，比較乙、丙，說明感應(yīng)電流的方向與磁場(chǎng)方向有關(guān)；比較乙、丁，說明感應(yīng)電流的方向與導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動(dòng)的方向有關(guān)。

③王浩同學(xué)繼續(xù)深入思考，發(fā)現(xiàn)如圖乙、丙、丁中通電螺線管產(chǎn)生的磁場(chǎng)方向和外界磁場(chǎng)的變化是相反，通電螺線管產(chǎn)生的磁場(chǎng)對(duì)條形磁體的運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生阻礙作用。

故答案為：（1）；（3）②磁場(chǎng)方向；導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動(dòng)的方向；③阻礙。

【點(diǎn)評(píng)】知道產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件；知道影響感應(yīng)電流方向的因素。

25．（6分）污水處理廠的污泥可用作農(nóng)作物的肥料，其中多環(huán)芳烴（PAHs）有機(jī)污染物含量較高，直接施用易被植物吸收，存在一定的風(fēng)險(xiǎn)。某科學(xué)研究小組開展生物質(zhì)碳對(duì)污泥中PAHs含量的影響、含生物質(zhì)碳的污泥對(duì)農(nóng)作物的生長(zhǎng)影響的研究。將污泥、含一定量生物質(zhì)碳的污泥均堆放一段時(shí)間后用來栽培黑麥草，若干天后分別測(cè)量相關(guān)數(shù)據(jù)，結(jié)果見表。

組別123

測(cè)定項(xiàng)目紅壤紅壤+污泥紅壤+含一定量生物質(zhì)碳的污泥

每千克土壤PAHs含量（微克）5271079765

每盆黑麥草干重（克）1.72.32.7

黑麥草PAHs含量（μg/kg）401651428

（1）本實(shí)驗(yàn)通過測(cè)定黑麥草干重了解黑麥草的生長(zhǎng)情況；

（2）分析表中的數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：含生物質(zhì)碳的污泥能促進(jìn)黑麥草生長(zhǎng)，且能有效降低土壤和黑麥草中PAHs的含量。

（3）為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性，該實(shí)驗(yàn)除選取數(shù)量較多的黑麥草進(jìn)行實(shí)驗(yàn)外，還需要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)是再選取其他品種的多種植物同時(shí)施用含生物質(zhì)碳的污泥與黑麥草施用含生物質(zhì)碳的污泥形成對(duì)照。。

【分析】（1）生物質(zhì)碳孔隙結(jié)構(gòu)發(fā)達(dá)，能改善土壤的通氣狀況，從而促進(jìn)根系對(duì)土壤養(yǎng)分的吸收。

（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。其中不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量。設(shè)計(jì)原則：一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量，其他因素均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能。

【解答】解：（1）植物通過光合作用制造有機(jī)物，所以該實(shí)驗(yàn)可以通過測(cè)定黑麥草干重（有機(jī)物）了解黑麥草的生長(zhǎng)情況。

（2）由表中數(shù)據(jù)可見：施用含生物質(zhì)碳的污泥組和不施用含生物質(zhì)碳的污泥組對(duì)比，無論是土壤中還是黑麥草中，PAHs的含量明顯降低了，可見含生物質(zhì)碳的污泥能有效降低土壤和黑麥草中PAHs的含量。

（3）進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)時(shí)候，建議再選取其他品種的多種植物同時(shí)施用含生物質(zhì)碳的污泥與黑麥草施用含生物質(zhì)碳的污泥形成對(duì)照，這樣實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有普遍性。

故答案為：（1）黑麥草干重；

（2）降低；

（3）再選取其他品種的多種植物同時(shí)施用含生物質(zhì)碳的污泥與黑麥草施用含生物質(zhì)碳的污泥形成對(duì)照。

【點(diǎn)評(píng)】設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑谟谙裏o關(guān)變量對(duì)實(shí)驗(yàn)對(duì)象的影響。增加可信度和說服力，探究實(shí)驗(yàn)一定要設(shè)置對(duì)照組。

26．（7分）質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)，凝聚了許多科學(xué)家的心血。

材料一：早在17世紀(jì)，英國(guó)化學(xué)家波義耳在一個(gè)密閉容器中加熱金屬，得到了金屬灰，然后打開容器蓋，再次稱量金屬灰的質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)金屬灰的質(zhì)量比反應(yīng)前的金屬質(zhì)量大。

材料二：1756年，俄國(guó)化學(xué)家洛蒙諾索夫在一個(gè)密閉的容器中加熱金屬錫，生成了白色的氧化錫，但容器和容器里的物質(zhì)的總質(zhì)量，在燃燒前后并沒有發(fā)生變化。于是他認(rèn)為在化學(xué)變化中物質(zhì)的質(zhì)量是守恒的，因此提出了質(zhì)量守恒假說。

材料三：1774年，拉瓦錫用精確的定量實(shí)驗(yàn)在密封容器中研究氧化汞的分解與生成中各物質(zhì)的質(zhì)量之間的關(guān)系，再次對(duì)該假設(shè)加以論證。

請(qǐng)回答以下問題：

（1）拉瓦錫的實(shí)驗(yàn)證實(shí)了洛蒙諾索夫的假說，小明認(rèn)為波義耳實(shí)驗(yàn)否定了該假說，你是否贊同小明的觀點(diǎn)，請(qǐng)說明理由。不贊同，金屬灰的質(zhì)量比反應(yīng)前的金屬質(zhì)量大，是因?yàn)榻饘俸脱鯕獍l(fā)生了反應(yīng)

（2）小明建構(gòu)了以下模型來從微觀角度分析質(zhì)量守恒定律，請(qǐng)你補(bǔ)充完整。

（3）為了進(jìn)一步證實(shí)質(zhì)量守恒定律，小明設(shè)計(jì)了如下四種實(shí)驗(yàn)方案，你覺得可行的是BC（可多選）

【分析】化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之和，等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和，是因?yàn)榛瘜W(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個(gè)數(shù)不變。

【解答】解：（1）不贊同小明的觀點(diǎn)，理由：金屬灰的質(zhì)量比反應(yīng)前的金屬質(zhì)量大，是因?yàn)榻饘俸脱鯕獍l(fā)生了反應(yīng)。

故填：不贊同，金屬灰的質(zhì)量比反應(yīng)前的金屬質(zhì)量大，是因?yàn)榻饘俸脱鯕獍l(fā)生了反應(yīng)。

（2）由于錫為金屬，由原子直接構(gòu)成，氧氣由氧分子構(gòu)成，每個(gè)氧分子由兩個(gè)氧原子構(gòu)成，所以：

（3）A中反應(yīng)生成的二氧化碳?xì)怏w逸出裝置，不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，B中硫酸銅和鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，能夠驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，C中氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，能夠驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，D中稀硫酸和銅不能反應(yīng)，不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。

故填：BC。

【點(diǎn)評(píng)】化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個(gè)數(shù)不變，這是書寫化學(xué)方程式、判斷物質(zhì)的化學(xué)式、判斷化學(xué)計(jì)量數(shù)、進(jìn)行相關(guān)方面計(jì)算的基礎(chǔ)。

27．（6分）金屬防腐是科學(xué)研究中的重大課題，小余以鐵的銹蝕為項(xiàng)目進(jìn)行如下研究。

（1）小余用圖甲裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，起始時(shí)量筒內(nèi)的水面處于50毫升刻度處，之后水面緩慢上升，幾天后，水面最終處于約40（填“40”或“10”）毫升刻度處。

（2）小余同學(xué)還進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：取鐵釘用砂紙打磨，稱其質(zhì)量，按如圖乙安裝裝置，放置3天，再取出鐵釘稱量。改變條件重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，得到鐵釘質(zhì)量增加情況如下表：

小余設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)是探究來鐵釘銹蝕的快慢（可能）與溫度有關(guān)。

溫度/℃10203040506070

鐵釘質(zhì)量增加/g0.020.040.080.160.180.180.18

（3）有同學(xué)認(rèn)為小余的實(shí)驗(yàn)未能真實(shí)反映50°C以后鐵釘腐蝕的快慢，理由是50°C以后鐵釘質(zhì)量無變化，你覺得鐵釘質(zhì)量無變化的原因可能是氧氣已被耗盡。

【分析】（1）根據(jù)氧氣體積的含量分析；

（2）根據(jù)鐵生銹的條件分析；

（3）根據(jù)鐵生銹需要氧氣分析。

【解答】解：（1）鐵生銹消耗量筒內(nèi)的氧氣，因?yàn)榭諝庵械难鯕饧s占空氣體積的1/5，所以量筒內(nèi)水面最終處于約40毫升刻度處。故答案為：40；

（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，小科學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)基于的假設(shè)是鐵釘銹蝕的快慢（可能）與溫度有關(guān)。故答案為：鐵釘銹蝕的快慢（可能）與溫度有關(guān)；

（3）因?yàn)殍F生銹是鐵與氧氣、水共同作用的結(jié)果。指導(dǎo)老師認(rèn)為小科的實(shí)驗(yàn)未能真實(shí)反映50℃以后鐵釘腐蝕的快慢，理由是50℃以后鐵釘質(zhì)量沒有變化，請(qǐng)分析表格中數(shù)據(jù)，鐵釘質(zhì)量沒有變化的原因是試管內(nèi)的氧氣已被耗盡。故答案為：氧氣已被耗盡。

【點(diǎn)評(píng)】此題難度適中，掌握金屬銹蝕的條件以及實(shí)驗(yàn)探究的方法是解題關(guān)鍵。

28．（8分）小明對(duì)教材中“測(cè)定空氣中氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了大膽改進(jìn)。他在容積為50mL的大試管中裝入適量紅磷，并使容積為30mL的注射器活塞置于20mL刻度處，按如圖所示的連接方式固定好。關(guān)閉彈簧夾并點(diǎn)燃酒精燈，充分反應(yīng)后撤去酒精燈，待試管冷卻至室溫后再打開彈簧夾，讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)。

（1）小明按照“氣密性檢查”的思維模型對(duì)該裝置的氣密性進(jìn)行了檢查，如表：

思維模型①構(gòu)建封閉體系②改變氣壓③觀察現(xiàn)象④得出結(jié)論

檢驗(yàn)過程組裝好裝置，打開彈簧夾用熱毛巾捂住大試管觀察到注射器活塞向右移動(dòng)說明裝置氣密性良好

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后小明觀察到注射器活塞最終靜止于13mL處，則實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為14%。與實(shí)際空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)相比，導(dǎo)致這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能原因是：裝置漏氣（合理即可）。（填寫一種情況即可）

（3）與課本實(shí)驗(yàn)相比，小明改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確或更環(huán)保。（請(qǐng)寫出一個(gè)）

【分析】紅磷燃燒能夠消耗空氣中的氧氣，氧氣消耗后，容器中的氣壓減小，在外界大氣壓作用下，容器內(nèi)體積減小，減少的體積即為容器中空氣中的氧氣體積，進(jìn)一步可以計(jì)算出空氣中氧氣的含量。

【解答】解：（1）

思維模型①構(gòu)建封閉體系②改變氣壓③觀察現(xiàn)象④得出結(jié)論

檢驗(yàn)過程組裝好裝置，打開彈簧夾用熱毛巾捂住大試管觀察到注射器活塞向右移動(dòng)說明裝置氣密性良好

故答案為：注射器活塞向右移動(dòng)。

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后小明觀察到注射器活塞最終靜止于13mL處，則實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為×100%＝14%。與實(shí)際空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)相比測(cè)定結(jié)果偏小，導(dǎo)致這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能原因是裝置漏氣或紅磷的量不足等；

故答案為：14%；裝置漏氣（合理即可）。

（3）與課本實(shí)驗(yàn)相比，小明改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確、更環(huán)保。

故答案為：實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確或更環(huán)保。

【點(diǎn)評(píng)】可以用來測(cè)定空氣中氧氣含量的物質(zhì)應(yīng)該具備的條件是：能和空氣中的氧氣反應(yīng)，生成物是固體，不能和空氣中的其它物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

四、解答題（本題共7小題，29、30、31、33題各6分，32、34、35題7分，共45分）

29．（6分）端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，民間有掛艾草的習(xí)俗。艾草中含有豐富的黃酮素，相對(duì)分子質(zhì)量為222（化學(xué)式為C15H10Ox），其藥用價(jià)值非常高。請(qǐng)回答：

（1）黃酮素的化學(xué)式中x為2。

（2）黃酮素中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比為18：1（填最簡(jiǎn)比）。

（3）44.4g黃酮素中含有的氫元素質(zhì)量為2g。

【分析】（1）根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算方法進(jìn)行計(jì)算；

（2）元素質(zhì)量比等于各元素相對(duì)原子質(zhì)量總和之比；

（3）化合物中某元素質(zhì)量＝該物質(zhì)的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

【解答】解：黃酮素的相對(duì)分子質(zhì)量為222，化學(xué)式為C15H10Ox，

（1）相對(duì)分子質(zhì)量等于各個(gè)原子的相對(duì)原子原子質(zhì)量總和，因此222＝（12×15）+10+16x，x＝2；

（2）黃酮素中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比為＝（12×15）：10＝18：1；

（3）44.4g黃酮素中含有的氫元素質(zhì)量為44.4g××100%＝2g；

故答案為：

（1）2；

（2）18：1；

（3）2。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了元素質(zhì)量比的計(jì)算，相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算，化合物中某元素的質(zhì)量計(jì)算等相關(guān)知識(shí)，掌握有關(guān)各量的計(jì)算方法是解答本題的關(guān)鍵。

30．（6分）科研人員在不同條件下測(cè)定發(fā)育良好的綠蘿葉片凈光合速率變化情況，結(jié)果如圖甲所示。（凈光合速率＝光合作用速率﹣呼吸作用速率）

（1）圖甲中，導(dǎo)致折線X比折線Y凈光合速率高的最主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度。

（2）根據(jù)題目所給信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，可以得出圖甲中X折線上f點(diǎn)時(shí)光合作用作用速率小于（選填“大于”、“等于”或“小于”）呼吸作用速率。

（3）將某植物（葉邊緣黃白色部位無葉綠體）在黑暗中放置48h后，用錫箔紙遮蔽葉片兩面（如圖乙）。光照一段時(shí)間后去除錫箔紙，褪色處理后滴加碘液觀察葉片，沒有出現(xiàn)藍(lán)色的部位有ACE（可多選）。

A.a

B.b

C.c

D.d

E.e

【分析】（1）由于凈光合速率＝總光合速率﹣呼吸速率，當(dāng)凈光合速率大于0時(shí)，表明此時(shí)的光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度；小于0時(shí)，則表明光合作用小于呼吸作用。

（2）分析圖甲：曲線圖表示晴天或陰天植物凈光合速率隨時(shí)間的變化。ef段凈光合速率急劇下降的原因是氣溫太高，葉片的氣孔關(guān)閉，影響二氧化碳的吸收，光合作用受抑制。

（3）分析圖乙：從葉片的顏色可以判斷，綠色的部位含有葉綠體，黃白色的部位不含有葉綠體，因此不能進(jìn)行光合作用。

（4）淀粉是綠色植物光合作用的產(chǎn)物．淀粉遇碘變藍(lán)．用碘染色法處理葉片，葉片沒有出現(xiàn)藍(lán)色的部位，說明沒有產(chǎn)生淀粉，而出現(xiàn)藍(lán)色的部位則有淀粉生成。

【解答】解：（1）a折線是在晴天條件下測(cè)得的數(shù)據(jù)，b折線是在陰天條件下測(cè)得的數(shù)據(jù)。因此限制凈光合速率的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度。

（2）根據(jù)題目所給信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，可以得出圖甲中X折線上f點(diǎn)時(shí)，凈光合速率是負(fù)值，所以光合作用作用速率小于呼吸作用速率。

（3）研究者將該種植物在黑暗中放置48h，這是進(jìn)行饑餓處理，讓葉片消耗掉原有的有機(jī)物，然后用錫箔紙遮蔽葉片兩面．從圖中可以看出，遮光部位不能進(jìn)行光合作用，不產(chǎn)生淀粉，因此用碘液處理ce兩處沒有藍(lán)色出現(xiàn)；而葉片中看出，中間部位為綠色且能見光，能夠進(jìn)行光合作用，而周圍呈黃白色，缺少葉綠素，不能進(jìn)行光合作用，因此a處也沒有出現(xiàn)藍(lán)色。

故答案為：

（1）光照強(qiáng)度

（2）小于

（3）ACE

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了影響光合作用的環(huán)境因素、光合作用和呼吸作用之間的關(guān)系等方面的知識(shí)，意在考查考生析圖能力、理解能力，具有一定的難度。

31．（6分）項(xiàng)目化學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了一款電熱水器，示意原理如圖甲。它可以設(shè)定不同的出水溫度?？刂齐娐分械闹绷麟娫崔D(zhuǎn)換器能將220V交流電轉(zhuǎn)換成6V的直流電，A是電熱水器。R1是熱敏電阻，其阻值與溫度的關(guān)系如圖乙。電磁鐵線圈電阻忽略不計(jì)，R0是滑動(dòng)變阻器，當(dāng)電磁繼電器線圈中的電流小于等于20mA時(shí)，銜鐵片會(huì)彈起，觸點(diǎn)分離，熱水器停止加熱。

（1）請(qǐng)根據(jù)要求，在圖甲中將熱水器A接入220V的家庭電路中。

（2）如果設(shè)定出水溫度為60℃，則滑動(dòng)變阻器的阻值要調(diào)到多大？

（3）夏天，為了節(jié)約用電，使出水溫度降低到50℃，請(qǐng)寫出一種（除改變滑動(dòng)變阻器阻值以外）可行的方法。

【分析】（1）工作電路中開關(guān)應(yīng)該接在火線上，所以電磁繼電器的觸點(diǎn)與火線相連；

（2）控制電路中，兩電阻串聯(lián)接入電路，電磁繼電器線圈中的電流小于等于20mA時(shí)，銜鐵片會(huì)彈起，觸點(diǎn)分離，熱水器停止加熱，根據(jù)歐姆定律計(jì)算此時(shí)電路的總電阻，由圖乙可知溫度為60℃時(shí)熱敏電阻接入電路的阻值，根據(jù)串聯(lián)電路電阻規(guī)律計(jì)算此時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻；

（3）由圖乙可知出水溫度降低到50℃時(shí)，熱敏電阻接入電路的阻值變小，根據(jù)串聯(lián)電路電阻規(guī)律可知電路總電阻變化，熱水器停止加熱，通過控制電路的電流不變，根據(jù)歐姆定律可知電源電壓的變化。

【解答】解：（1）工作電路中開關(guān)應(yīng)該接在火線上，電磁繼電器的觸點(diǎn)與火線相連，如下圖所示：

；

（2）控制電路中，兩電阻串聯(lián)接入電路，

電磁繼電器線圈中的電流小于等于20mA時(shí)，銜鐵片會(huì)彈起，觸點(diǎn)分離，熱水器停止加熱，根據(jù)歐姆定律可得此時(shí)電路的總電阻：R＝＝＝300Ω，

由圖乙可知溫度為60℃時(shí)，熱敏電阻的阻值為40Ω，

串聯(lián)電路總電阻等于各部分電阻之和，此時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻：R0＝R﹣R1＝300Ω﹣40Ω＝260Ω；

（3）由圖乙可知出水溫度降低到50℃時(shí)，熱敏電阻接入電路的阻值變小，根據(jù)串聯(lián)電路電阻規(guī)律可知電路總電阻變小，熱水器停止加熱，通過控制電路的電流不變，根據(jù)歐姆定律可知電源電壓降低，所以可適當(dāng)減小電源電壓。

答：（1）如圖；

（2）如果設(shè)定出水溫度為60℃，則滑動(dòng)變阻器的阻值要調(diào)到260Ω；

（3）夏天，為了節(jié)約用電，適當(dāng)減小電源電壓使出水溫度降低到50℃。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了電磁繼電器的連接、電阻的串聯(lián)和歐姆定律的應(yīng)用，要注意電磁繼電器連接時(shí)觸點(diǎn)要與火線連接。

32．（7分）在制取CO2的實(shí)驗(yàn)中，小科發(fā)現(xiàn)質(zhì)量相同而粗細(xì)不同的大理石與鹽酸反應(yīng)，CO2的產(chǎn)生速度細(xì)的比粗的快得多。經(jīng)思考后，小科設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)（每次實(shí)驗(yàn)均用1g大理石，20mL鹽酸）

實(shí)驗(yàn)序號(hào)溫度（℃）顆粒大小鹽酸質(zhì)量分?jǐn)?shù)（%）實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

一20粗5探究大理石和鹽酸的反應(yīng)速度與石灰石顆粒大小的關(guān)系

二20細(xì)5

（1）為了比較反應(yīng)速度，設(shè)計(jì)如圖一所示裝置，其中量筒的作用是：測(cè)量生成二氧化碳的體積。

（2）根據(jù)題目信息和所學(xué)知識(shí)，圖二中代表實(shí)驗(yàn)一的是曲線b（選填“a”或“b”）。

（3）已知20℃該氣壓下CO2氣體密度約1.98g/L，求大理石中CaCO3的質(zhì)量（寫出計(jì)算過程）。

【分析】（1）根據(jù)進(jìn)入B裝置的二氧化碳體積等于排出水的體積來分析；

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)一用的是顆粒較粗的大理石，其反應(yīng)速率較慢來分析；

（3）根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量和化學(xué)方程式的計(jì)算來分析。

【解答】解：（1）圖一的B裝置中有一層油膜，能防止二氧化碳溶于水，可用排水法來收集二氧化碳，進(jìn)入B裝置的二氧化碳體積等于排出水的體積，則量筒的作用是：測(cè)量生成二氧化碳的體積。

（2）實(shí)驗(yàn)一用的是顆粒較粗的大理