校內(nèi)實(shí)習(xí)報(bào)告

校內(nèi)實(shí)習(xí)總結(jié)匯報(bào)一、實(shí)習(xí)的目的意義（一）增強(qiáng)師范技能（二）檢查和鞏固專業(yè)知識(shí)（三）提高綜合素質(zhì)和能力二、實(shí)習(xí)基本狀況（一）實(shí)習(xí)時(shí)間：3月4號(hào)至3月17號(hào)（二）實(shí)習(xí)地點(diǎn)：校內(nèi)（三）實(shí)習(xí)內(nèi)容：選題，內(nèi)容分析，功能討論，詳細(xì)網(wǎng)站制作三、詳細(xì)時(shí)間安排四、總結(jié)匯報(bào)轉(zhuǎn)眼之間四年的大學(xué)生活立即就要結(jié)束了，在過去的四年力，老師的辛勤教導(dǎo)，同學(xué)的熱情協(xié)助都給我留下了深刻的印象和抹不去的美好記憶。目前學(xué)習(xí)的時(shí)期已通過去，隨之而來的是就業(yè)與美好的未來憧憬。為此學(xué)校為我們進(jìn)入社會(huì)實(shí)習(xí)前為我們組織一次為期兩個(gè)周的校內(nèi)實(shí)習(xí)。在學(xué)校組織的這次校內(nèi)實(shí)習(xí)，讓我們?cè)谶M(jìn)入社會(huì)之前提體驗(yàn)了一下未來在社會(huì)上的工作狀況，給我們提前積累某些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，通過本次的實(shí)習(xí)讓我們愈加純熟了網(wǎng)站的制作已經(jīng)多種教學(xué)理論的研究，并創(chuàng)新行以網(wǎng)絡(luò)作為平臺(tái)，結(jié)合多種教學(xué)媒體制作了一種以教育功能為主的學(xué)習(xí)網(wǎng)站。這包括了我們教育技術(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)的所學(xué)習(xí)的所有內(nèi)容，這次實(shí)習(xí)不緊是對(duì)我們過去學(xué)習(xí)成果的總結(jié)驗(yàn)證，更是一次學(xué)習(xí)上的創(chuàng)新與進(jìn)步。在這次校內(nèi)實(shí)習(xí)過程中，不管在知識(shí)掌握上，還是知識(shí)運(yùn)用實(shí)踐體驗(yàn)方面我都得到了很大的收獲。首先，在網(wǎng)站開發(fā)過程中，碰到了諸多網(wǎng)站制作方面的難題，有諸多方面的技術(shù)知識(shí)都是我們此前書本上沒有學(xué)習(xí)過的東西，諸多功能的實(shí)現(xiàn)都需要我們自己去百度學(xué)習(xí)，然后再研究詳細(xì)實(shí)現(xiàn)措施，這使我們對(duì)所學(xué)習(xí)的知識(shí)有了更深層次的理解與掌握。使我們的網(wǎng)站建設(shè)能力愈加完善。另一方面，在這次網(wǎng)站開發(fā)中我們也運(yùn)用了諸多教育學(xué)的知識(shí)，由于本次網(wǎng)站的開發(fā)重要是以教育教學(xué)為目的，這就需要我們運(yùn)用上我們所學(xué)習(xí)的教育學(xué)、心里學(xué)等知識(shí)，通過合理的安排教學(xué)內(nèi)容到網(wǎng)站中，分層次進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，使同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)從，由簡(jiǎn)到繁，由淺入深循序漸進(jìn)的進(jìn)行學(xué)習(xí)，在運(yùn)用了教育學(xué)理論之后使網(wǎng)站的教學(xué)功能更完善，使同學(xué)們學(xué)習(xí)的更輕易，掌握更簡(jiǎn)樸。再次，本次開發(fā)的一種重要的難題是數(shù)據(jù)庫的建立，由于本次網(wǎng)站的制作需要用教育技術(shù)學(xué)的基本理論來完畢教學(xué)目的，同步結(jié)合媒體理論、平面設(shè)計(jì)理論等知識(shí)去更好的展現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容因此本次開發(fā)運(yùn)用了動(dòng)態(tài)網(wǎng)站的開發(fā)技術(shù)，這樣能更好的展示網(wǎng)站學(xué)習(xí)內(nèi)容，因此就需要一種合適的數(shù)據(jù)庫去存儲(chǔ)信息、與教學(xué)內(nèi)容。在數(shù)據(jù)庫的建設(shè)中我們需要有一種統(tǒng)一的數(shù)據(jù)庫命名規(guī)則，這樣能以便后來查詢與修改數(shù)據(jù)庫，因此在本次數(shù)據(jù)庫的建立中大量借鑒了上課所學(xué)習(xí)的dede數(shù)據(jù)庫，個(gè)標(biāo)簽簡(jiǎn)樸明了，數(shù)據(jù)庫簡(jiǎn)樸實(shí)用。在老師的協(xié)助與指導(dǎo)下最終完畢數(shù)據(jù)庫，使網(wǎng)站各個(gè)部分的內(nèi)容都能存儲(chǔ)數(shù)據(jù)庫中，符合了存取數(shù)據(jù)簡(jiǎn)便統(tǒng)一的規(guī)定。最終，認(rèn)真總結(jié)老師及同學(xué)給出的反饋意見，不停的完善自己的作品，也應(yīng)不停的提高自己的學(xué)習(xí)制作與教學(xué)水平，不停的去完善和充實(shí)自己?！氨鶅鋈叻且蝗罩蓖ㄟ^本次校內(nèi)實(shí)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到知識(shí)的重要性，同步更應(yīng)懂得將知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，去大膽嘗試新的措施，再不停的創(chuàng)新中進(jìn)步成長(zhǎng)。光陰荏苒，兩個(gè)周的實(shí)踐活動(dòng)立即就要結(jié)束。通過本次實(shí)踐，讓我得到了豐實(shí)的磨練，這是一次非常故意義的實(shí)踐活動(dòng)，為我此后走向社會(huì)走向工作崗位作了良好的鋪墊。同步這也是我大學(xué)生活中一段令人難忘的美好時(shí)光。飲水思源，這次可以圓滿的結(jié)束實(shí)習(xí)活動(dòng)，離不開老師的辛勤協(xié)助，也離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷，離不開同學(xué)們的安慰與鼓勵(lì)。再次表達(dá)對(duì)老師領(lǐng)導(dǎo)衷心的感謝和崇高的敬意。篇二：校內(nèi)實(shí)習(xí)總結(jié)匯報(bào)商丘師范學(xué)院校內(nèi)實(shí)習(xí)總結(jié)專業(yè)體育教育年級(jí)級(jí)姓名王夢(mèng)囡班級(jí)09級(jí)體教2班指導(dǎo)教師劉衛(wèi)峰9月校內(nèi)實(shí)習(xí)總結(jié)匯報(bào)一、實(shí)習(xí)目的及意義（一）增強(qiáng)師范技能。（二）檢查和鞏固專業(yè)知識(shí)。（三）提高綜合素質(zhì)和能力。二、實(shí)習(xí)的基本狀況（一）實(shí)習(xí)時(shí)間：9月1日至9月31日（二）實(shí)習(xí)地點(diǎn)：校內(nèi)（三）實(shí)習(xí)內(nèi)容：備課，寫教案，試講，微格教室講課三、實(shí)習(xí)總結(jié)匯報(bào)從今年9月初開始我院對(duì)級(jí)學(xué)生進(jìn)行為期一種月的校內(nèi)教育實(shí)習(xí)工作，實(shí)習(xí)中，在指導(dǎo)老師傅瑛專家的指導(dǎo)下，我積極認(rèn)真且圓滿的完畢了我的校內(nèi)實(shí)習(xí)課程。日月如梭，光陰似箭，為期一種月的實(shí)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼即逝。這是我學(xué)生生涯中唯一的一次實(shí)習(xí)生活，也是對(duì)我十幾年來所學(xué)專業(yè)知識(shí)的大檢查。通過一種月的實(shí)習(xí)，在向老師、同學(xué)的請(qǐng)教學(xué)習(xí)中我積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，提高了自己的師范技能。實(shí)習(xí)前，指導(dǎo)老師傅瑛專家先給我們小組做總體上的指導(dǎo)：一、要認(rèn)真規(guī)范寫教案。二、要大膽走上講臺(tái)重視教學(xué)儀態(tài)。三、要寫好粉筆字注意板書。四、聲音洪亮，口令運(yùn)用對(duì)的。在實(shí)習(xí)實(shí)踐中我都認(rèn)真領(lǐng)悟指導(dǎo)老師的規(guī)定并認(rèn)真看待。在這段難忘的實(shí)習(xí)過程中，不管在知識(shí)掌握，實(shí)踐體驗(yàn)方面我都得到很大的收獲。我們學(xué)校在9月給我們安排了校內(nèi)的實(shí)訓(xùn)。眾所周知實(shí)習(xí)就是每一種大學(xué)生所必須經(jīng)歷的從大學(xué)校園生活向社會(huì)實(shí)踐生活的一種工作的過渡，由本來的大學(xué)生變成社會(huì)人。校內(nèi)實(shí)訓(xùn)與校外實(shí)習(xí)的最大區(qū)別就是我們還可以呆在學(xué)校里，面對(duì)老師的指導(dǎo)，不過與從前的最大區(qū)別就是我們自己學(xué)習(xí)與動(dòng)手。有時(shí)候想想似乎有種驀然回首，自己還是站在操場(chǎng)上接受軍訓(xùn)的那個(gè)剛從高中畢業(yè)的學(xué)生那種感覺。很難想象自己就將近大學(xué)畢業(yè)了，想到要走進(jìn)社會(huì)了，心中難免有點(diǎn)惴惴不按，有點(diǎn)期待，又有點(diǎn)膽怯。學(xué)校為我們安排了這次為期近兩周的校內(nèi)實(shí)習(xí)，目的是為了給我們走出學(xué)校進(jìn)入社會(huì)的一種過渡的階段，讓我們將學(xué)校里所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，為進(jìn)入社會(huì)奠定愈加結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。在短短的兩周的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)里，感覺收獲頗多。既復(fù)習(xí)了從前的所學(xué)，對(duì)體育教育有關(guān)知識(shí)進(jìn)行了一次整合。也學(xué)到了許多新的知識(shí)，尚有某些更多的以往課堂上學(xué)習(xí)不到的事情，可謂受益匪淺。這將是我在大課時(shí)代一次重要的經(jīng)歷。作為學(xué)習(xí)本專業(yè)四年的我們，可以說對(duì)有關(guān)專業(yè)已經(jīng)是耳熟能詳了。所有的有關(guān)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、訓(xùn)練措施和上課技巧，我們都基本掌握。但這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用，那我們也會(huì)是事倍功半，無從下手。此前，我總認(rèn)為自己的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)較扎實(shí)，正如所有工作同樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準(zhǔn)沒錯(cuò)，那么，當(dāng)一名優(yōu)秀的教師應(yīng)當(dāng)沒問題了。目前才發(fā)現(xiàn)體育教育并非如此。通過實(shí)習(xí)，同學(xué)們普遍感到自己在諸多方面均有了提高。重要有：第一、同學(xué)們對(duì)中學(xué)生的現(xiàn)實(shí)狀況有了更為深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有了更為深入的理解，對(duì)教師的工作有了更為真實(shí)的體驗(yàn)，這些均有助于在此后更快地適應(yīng)工作環(huán)境。第二、同學(xué)們都掌握了某些基本的教學(xué)措施和教學(xué)技能，大體克服了膽怯心理，提高了自身的教學(xué)水平。第三、同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)了作為人民教師的責(zé)任感和榮譽(yù)感，因而更自覺地提高自身的修養(yǎng)和能力。第四、同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)了交際能力和口頭體現(xiàn)能力，以及與學(xué)生的互動(dòng)水平。第五、理解學(xué)生對(duì)體育的愛好所在和掌握程度。首先，在我的教學(xué)活動(dòng)過程中，碰到了諸多在大學(xué)課堂里所沒有經(jīng)歷過，沒有學(xué)過的東西，此前總認(rèn)為自己有很強(qiáng)的親和力，做每件事都很自信。但在詳細(xì)講課中，按照新課標(biāo)的規(guī)定，我采用先進(jìn)行理論指導(dǎo)，然后再詳細(xì)分析文本的措施，從理性的角度解讀課文，卻出現(xiàn)重難點(diǎn)把握有點(diǎn)失調(diào)，課時(shí)時(shí)間不充足等問題。仔細(xì)分析了原因，在我看來，重要是由于對(duì)教材和學(xué)生水平把握不準(zhǔn)，以至基礎(chǔ)知識(shí)揮霍太多時(shí)間。這些都是教學(xué)技能局限性的體現(xiàn)。在每一種學(xué)生試講完畢，指導(dǎo)老師都會(huì)對(duì)其優(yōu)缺陷進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，我認(rèn)真聽取他們的長(zhǎng)處并踐行到自己的教學(xué)過程中，努力克服他們的缺陷并在我的教學(xué)過程中盡量防止。當(dāng)指導(dǎo)老師點(diǎn)評(píng)到，體育課堂是豐富多彩的，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生積極積極的刊登自己的意見。怎樣提問，沒有一種定論，但一種總的前提是問題要圍繞教學(xué)目的，要有科學(xué)的內(nèi)容。提問的目的是把學(xué)生引導(dǎo)到你的教學(xué)目的中來，這是一種大的前提。之后再考慮怎樣提問能更好的引導(dǎo)學(xué)生，發(fā)揮他們的積極性和發(fā)明性。這個(gè)問題是我之前沒有想到的，這也給我一種啟示和教學(xué)技能。也使我感到團(tuán)體精神的重要性，大家增進(jìn)交流，互相學(xué)習(xí)，取其之長(zhǎng)，避其之短，那我們都會(huì)變得強(qiáng)大！另一方面，課前準(zhǔn)備工作要充足，作為一名教師，在考慮問題時(shí)，要做到細(xì)心全面，并且要切合實(shí)際的內(nèi)容。在教學(xué)過程中我覺得自己的眼神、表情、語速等都很恰當(dāng)。教學(xué)實(shí)踐中，我愈加深刻地體會(huì)到一種好的教學(xué)設(shè)計(jì)對(duì)上好一節(jié)語文課的重要性。教案和講課是相輔相成的，又是靈活變通的。我深感知識(shí)學(xué)問浩如煙海，最終，認(rèn)真總結(jié)指導(dǎo)老師及同學(xué)給我的反饋意見和提議，我要不停的擴(kuò)寬自己的知識(shí)面，不停的提高自己的教學(xué)水平，不停的充實(shí)和完善自己?！氨馊叻且蝗罩边@段經(jīng)歷使我認(rèn)識(shí)到要做一名優(yōu)秀教師不僅要有豐富的書本知識(shí)，還要有豐富的教學(xué)知識(shí)，因此在后來的學(xué)習(xí)中我一定會(huì)愈加努力，注意觀測(cè)，不停培養(yǎng)自己的各方面能力。光陰荏苒，一種月的實(shí)習(xí)將要?jiǎng)澤蠄A滿的句號(hào)。通過本次實(shí)習(xí)，讓我得到了豐實(shí)的磨煉，是一次非常故意義的實(shí)踐活動(dòng)，為我此后走上講臺(tái)做一位合格人民教師作了良好的鋪墊。同步也是我大學(xué)期間最令人難忘的一段求課時(shí)光。飲水思源，可以圓滿結(jié)束這次故意義的實(shí)習(xí)活動(dòng)，離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)懷和指導(dǎo)，離不開隊(duì)友們的支持和協(xié)助。我要向指導(dǎo)和鼓勵(lì)我的傅瑛專家以及我們組的十四名隊(duì)友們表達(dá)衷心的感謝和崇高的敬意。雖然今天我是一名一般的實(shí)習(xí)生，但明天我有信心成為一名優(yōu)秀的人民教師。努力用智慧和汗水來回饋社會(huì)，報(bào)效祖國。篇三：校內(nèi)實(shí)習(xí)總結(jié)專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)姓名：***系別：專業(yè)：************組別：8學(xué)號(hào)：指導(dǎo)教師：9月20日校內(nèi)實(shí)習(xí)總結(jié)今年按照學(xué)校的規(guī)定，我們將從9月3日到9月16日進(jìn)行兩個(gè)星期的校內(nèi)實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)讓我們是在愈加靠近工作的環(huán)境下進(jìn)行的，是大學(xué)生走向工作的提前熱身，不僅學(xué)會(huì)了知識(shí)轉(zhuǎn)化成工作成果的環(huán)節(jié)還轉(zhuǎn)換了心態(tài)，實(shí)習(xí)就是每一種大學(xué)生所必須經(jīng)歷的從大學(xué)校園生活向社會(huì)實(shí)踐生活的一種工作的過渡，由本來的大學(xué)生變成社會(huì)人。對(duì)于我來說時(shí)間真可以說是飛逝般流逝的不知不覺，很快我就要走向社會(huì)，走向工作崗位，在滿懷期待與不安中等待著畢業(yè)的來臨，我也懂得在這之前我尚有許多要學(xué)習(xí)，不過，通過這段實(shí)習(xí)我的事業(yè)有了長(zhǎng)足的擴(kuò)展，在知識(shí)怎樣轉(zhuǎn)換成成果方面得到了老師的指點(diǎn)和同學(xué)的協(xié)助，也深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)體的重要性，在這短短的實(shí)習(xí)期間，卻是必不可少的一種階段。在本次實(shí)習(xí)中，我們共做了兩個(gè)項(xiàng)目。9月4日到9月5日，我們?cè)诶顣詡ダ蠋煹闹笇?dǎo)下做了pcb的設(shè)計(jì)與制作，重要是先用protel設(shè)計(jì)電路圖和電路圖的封裝，然后在制作電路板，既理解了電路圖的設(shè)計(jì)，又練習(xí)了動(dòng)手能力。9月13日到9月14日，我們?cè)诶钐├蠋煹闹笇?dǎo)下開始了smt表面封裝技術(shù)的應(yīng)用，smt是目前電子組裝行業(yè)里最流行的一種技術(shù)和工藝，我們這次的實(shí)習(xí)用這種技術(shù)完畢了一種小型收音機(jī)，很好的理解了smt技術(shù)，有助于在此后的工作中更好的運(yùn)用。在實(shí)習(xí)的開始老師都會(huì)給我們講解有關(guān)電路及其工作原理，教我們某些儀器、工具的基本使用方法和使用技巧，讓我對(duì)電烙鐵、高速電鉆等工具的使用方法和使用技巧愈加純熟，使用電烙鐵時(shí)要使焊點(diǎn)飽滿光滑，使用高速電鉆時(shí)要瞄準(zhǔn)位置和迅速，。在詳細(xì)操作過程中，指導(dǎo)老師認(rèn)真教導(dǎo)我們，給我們提出了諸多改善的寶貴的意見，對(duì)于我們?cè)诓僮髦械腻e(cuò)誤，老師認(rèn)真的予以批評(píng)和指正，并且教給我們諸多在實(shí)踐中找出錯(cuò)誤的措施，使我對(duì)自己平時(shí)所學(xué)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，使我愈加理解了理論與實(shí)踐緊密聯(lián)絡(luò)的重要性。通過這次實(shí)訓(xùn)，我理解了諸多元件的功能，也可以自己制作一個(gè)小型的收音機(jī)了，詳細(xì)的制作環(huán)節(jié)如下：關(guān)鍵在于安裝印制電路板。在安裝前先要檢查元件，看與否有元件缺失。檢查元件時(shí)，對(duì)照試驗(yàn)指導(dǎo)書12頁的fm收音機(jī)材料清單，一一查對(duì)。在查對(duì)元件時(shí)，我初次看到了貼片元件。貼片元件是非常小啊。我們用到的貼片元件有四種，一種是貼片電阻，第二種是貼片電容，第三種是貼片三極管9014、9012，第四種是貼片集成塊sc1088。幾種電感也是比較新奇的，尤其是磁珠電感。在用到磁珠電感時(shí)，我們諸多同學(xué)都忘掉要去銅絲上的絕緣層，以至于焊好電路后它不導(dǎo)電。我檢查元件無誤后，就開始焊接了。焊接時(shí)，我先焊貼片元件先焊貼片元件先焊貼片元件先焊貼片元件，對(duì)著指導(dǎo)書第9頁的圖3.2.2，按總上到下、從左到右的次序焊接。由于貼片元件太小，這對(duì)焊接帶來了不便。同學(xué)告訴我兩種焊接技巧，一種是先在烙鐵頭上粘上錫，再一手用鑷子夾住小小的貼片元件，另一手用烙鐵焊接。第二種措施是先在焊盤上滴一點(diǎn)錫，再一手用鑷子夾住小小的貼片元件，另一手用烙鐵焊接。我由于技術(shù)不到位，幾度將臨近幾種引腳焊接到一起。后來漸漸地掌握了技巧，就沒再出錯(cuò)。這次實(shí)習(xí)最明顯的是提高了自己的動(dòng)手能力，學(xué)會(huì)了怎樣焊接電路板，電烙鐵使用一定要純熟，焊錫、松香配合合適，焊接時(shí)也要注意元件的高度，焊點(diǎn)要光滑飽滿，這些都是有嚴(yán)格規(guī)定的，因此說做任何事都要一絲不茍，一定要細(xì)心，偶爾也會(huì)碰到些小麻煩，但在通過思索問題到處理問題的過程中，收獲是最多的，以往沒有注意到的問題，都在一次實(shí)習(xí)中得以改善，這次培養(yǎng)了我的耐心。總之，在這次實(shí)習(xí)之中我們學(xué)到了諸多東西，在理論上，動(dòng)手上，甚至在態(tài)度均有了提高。雖然實(shí)習(xí)結(jié)束了，但并不代表學(xué)習(xí)的終止，我深刻的意識(shí)到自己學(xué)習(xí)的局限性，但愿在接下來的一學(xué)期努力改正局限性，增長(zhǎng)知識(shí)應(yīng)用能力，做一種合格的大學(xué)畢業(yè)生。同步，我由衷的感謝我的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師在實(shí)習(xí)期間對(duì)我們的協(xié)助，給我們提出諸多寶貴的意見，讓我不停進(jìn)步。我會(huì)繼續(xù)努力，在此后的學(xué)習(xí)中努力提高自己各方面的能力，盡量完善自己，為學(xué)校和自己爭(zhēng)光。篇四：校內(nèi)實(shí)習(xí)匯報(bào)xx農(nóng)業(yè)工程學(xué)院校內(nèi)實(shí)習(xí)報(bào)告姓名xxx院（系）機(jī)電工程學(xué)院能源與動(dòng)力工程系專業(yè)班級(jí)熱能xxx學(xué)號(hào)108141xx指導(dǎo)教師陳嘉澍、李金城、羅玉和、沈向陽時(shí)間12月一、實(shí)習(xí)內(nèi)容12月中旬開始，我們熱能專業(yè)在校內(nèi)進(jìn)行為期兩周的實(shí)習(xí)。在陳嘉澍、李金城、羅玉和、沈向陽等老師的帶領(lǐng)下，我們?cè)谟|樓試驗(yàn)室重要做了分體式空調(diào)的拆裝，拆完之后老師認(rèn)真詳細(xì)地給我們講解了各部件的原理作用，對(duì)家用空調(diào)內(nèi)外機(jī)有深入的認(rèn)識(shí)。接著學(xué)習(xí)了銅管杯形口和喇叭口的做法，懂得銅管和室內(nèi)外機(jī)的接法，只有細(xì)致認(rèn)真地做好杯形口和喇叭口空調(diào)系統(tǒng)才不會(huì)在安裝后出現(xiàn)泄漏，因此這個(gè)很重要。然后我們還學(xué)習(xí)了怎樣加冷媒，怎樣抽真空等空調(diào)系統(tǒng)的基本操作。在沈向陽老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)了空調(diào)維修的基本措施，只是這方面動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)比較少。最終我們?cè)陉惣武?、李金城老師的帶領(lǐng)下制作了試驗(yàn)室的風(fēng)管，開了三個(gè)雙層百葉風(fēng)口，還包了保溫棉，做了柜機(jī)和風(fēng)管的吊裝等等。本來裝個(gè)中央空調(diào)是要這樣多種環(huán)節(jié)的，還需要每個(gè)人的齊心合力，團(tuán)體合作，我們兩個(gè)班的每個(gè)同學(xué)基本均有動(dòng)手的機(jī)會(huì)，鍛煉了我們的動(dòng)手能力，加深我們對(duì)中央空調(diào)的認(rèn)識(shí)，尤其是集中空調(diào)系統(tǒng)與半集中空調(diào)系統(tǒng)。其實(shí)校內(nèi)實(shí)習(xí)這兩周學(xué)到的東西也是有某些的，就是比較雜，最重要的就是學(xué)習(xí)了中央空調(diào)系統(tǒng)的安裝措施，多種工具的使用。把之前理論學(xué)到的知識(shí)加以實(shí)踐，更深刻地認(rèn)識(shí)空調(diào)系統(tǒng)，以彌補(bǔ)我們教學(xué)在這方面的局限性。我還把書本上學(xué)到的制冷理論知識(shí)對(duì)照實(shí)際工作，用理論知識(shí)加深對(duì)實(shí)際工作的認(rèn)識(shí)，用實(shí)踐驗(yàn)證大學(xué)所學(xué)確實(shí)有用，只是我們還需要更多的學(xué)習(xí)及運(yùn)用。二、實(shí)習(xí)總結(jié)校內(nèi)實(shí)習(xí)的這次經(jīng)歷，感觸是很深的，對(duì)我們的能力有一定的提高，但對(duì)我來說最重要的是動(dòng)手能力的進(jìn)步。我們專業(yè)校內(nèi)實(shí)習(xí)重要的目的就是提高我們的動(dòng)手能力和對(duì)空調(diào)系統(tǒng)的深入的認(rèn)識(shí)，學(xué)以致用，給我們一次將自己在大學(xué)期間所學(xué)習(xí)的多種書面以及實(shí)際的知識(shí)，實(shí)際操作、演習(xí)的機(jī)會(huì)，我覺得我做到了。在整個(gè)校內(nèi)實(shí)習(xí)的過程中，我本著積極肯干，不怕苦不怕累不怕臟的精神，積極去配合老師同學(xué)們的工作，最終完畢了任務(wù)。同步認(rèn)真完畢實(shí)習(xí)總結(jié)、撰寫實(shí)習(xí)匯報(bào)，自我評(píng)估本次實(shí)習(xí)體現(xiàn)良好。一下是實(shí)習(xí)內(nèi)容的作業(yè)圖1圖2篇五：校內(nèi)實(shí)習(xí)畢業(yè)實(shí)習(xí)匯報(bào)電氣工程與自動(dòng)化學(xué)院實(shí)習(xí)匯報(bào)—第2學(xué)期實(shí)習(xí)名稱畢業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)地點(diǎn)實(shí)習(xí)日期3月9日學(xué)生姓名學(xué)號(hào)專業(yè)班級(jí)指導(dǎo)教師3月26日1實(shí)習(xí)單位、時(shí)間及地點(diǎn)1.12實(shí)習(xí)內(nèi)容2.1實(shí)習(xí)目的畢業(yè)實(shí)習(xí)是大學(xué)教育中極為重要的實(shí)踐性學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，為我們之后走向社會(huì)，勝任本專業(yè)有關(guān)工作奠定了基礎(chǔ)，對(duì)于拓寬我們的知識(shí)面，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)、鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識(shí)，去獨(dú)立分析和處理實(shí)際問題的能力有著極大的協(xié)助，通過再一次學(xué)習(xí)有關(guān)單片機(jī)的知識(shí)，可以更好地運(yùn)用單片機(jī)，熟悉編程工作，最終設(shè)計(jì)出令自己滿意的程序，為后來的畢業(yè)設(shè)計(jì)打下基礎(chǔ)，做好準(zhǔn)備工作。2.2實(shí)習(xí)過程熟悉單片機(jī)知識(shí)階段：由于長(zhǎng)時(shí)間未溫習(xí)單片機(jī)的知識(shí)，有點(diǎn)生疏，所有實(shí)習(xí)第一周重要以溫習(xí)單片機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)為主，對(duì)此前所學(xué)知識(shí)有個(gè)全面的回憶和鞏固：1.單片機(jī)的概述單片機(jī)又稱單片微控制器，它不是完畢某一種邏輯功能的芯片，而是把一種計(jì)算機(jī)系統(tǒng)集成到一種芯片上。相稱于一種微型的計(jì)算機(jī)，和計(jì)算機(jī)相比，單片機(jī)只缺乏了i/o設(shè)備。概括的講：一塊芯片就成了一臺(tái)計(jì)算機(jī)。它的體積小、質(zhì)量輕、價(jià)格廉價(jià)、為學(xué)習(xí)、應(yīng)用和開發(fā)提供了便利條件。同步，學(xué)習(xí)使用單片機(jī)是理解計(jì)算機(jī)原理與構(gòu)造的最佳選擇。單片機(jī)內(nèi)部也用和電腦功能類似的模塊，例如cpu，內(nèi)存，并行總線，尚有和硬盤作用相似的存儲(chǔ)器件，不一樣的是它的這些部件性能都相對(duì)我們的家用電腦弱諸多，不過價(jià)錢也是低的,用它來做某些控制電器一類不是很復(fù)雜的工作足矣了。我們目前用的全自動(dòng)滾筒洗衣機(jī)、排煙罩、vcd等等的家電里面都可以看到它的身影!它重要是作為控制部分的關(guān)鍵部件。2.51單片機(jī)的簡(jiǎn)介目前51單片機(jī)的種類諸多，其中51系列單片機(jī)應(yīng)用最廣，而51系列單片機(jī)有多種型號(hào)的產(chǎn)品，如一般型（51子系列）和增強(qiáng)型（52子系列）。他們的構(gòu)造、引腳和封裝基本相似，其重要差異