幼兒園教案好吃的西瓜

1、幼兒園教案好吃的西瓜 設(shè)計(jì)意圖：西瓜是幼兒非常熟悉喜歡的水果，夏天吃西瓜是一種很好的解暑方法。除了解暑西瓜還有什么功效及作用呢？通過這個(gè)活動(dòng)，讓幼兒更進(jìn)一步了解西瓜的功效及作用。 活動(dòng)目標(biāo)： 1了解西瓜的生長(zhǎng)習(xí)性，西瓜的作用及營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。 2認(rèn)識(shí)西瓜的組成部分。 重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)西瓜的組成部分，了解西瓜的生長(zhǎng)習(xí)性作用及營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。 難點(diǎn)：西瓜的作用。 活動(dòng)準(zhǔn)備：西瓜一個(gè)，豬的頭飾一個(gè)，PPT課件。 活動(dòng)過程： 1故事導(dǎo)入： 老師講豬八戒吃西瓜的故事，提問幼兒： 誰最愛吃西瓜？ 豬八戒它是怎樣吃西瓜的？ 小結(jié)：豬八戒說今天我們班的小朋友表現(xiàn)很棒，它要把西瓜分給我們小朋友一起吃哦！小朋友開心嗎？ 2帶著豬頭

2、飾的幼兒抱著西瓜走進(jìn)教室。 好大的西瓜??！小朋友知道不知道西瓜是怎么來的？它是由哪些部分組成的？ 播放PPT課件，與幼兒一起觀看西瓜的生長(zhǎng)過程及組成部分。 講解西瓜的生長(zhǎng)過程及組成部分。 3了解西瓜的作用及功效 小朋友都吃過西瓜，西瓜是什么味的啊？西瓜除了吃它紅色的肉，它的皮及白色的肉有什么作用及功效小朋友知道嗎？ 小結(jié)：西瓜堪稱“瓜中之王”，味道甘味多汁，清爽解渴，是盛夏佳果，西瓜除不含脂肪和膽固醇外，含有大量葡萄糖、蘋果酸、果糖、蛋白氨基酸、番茄素及豐富的維生素C等，是一種富有營(yíng)養(yǎng)純凈食用安全的食品。西瓜除了可以解渴，還可以治急性熱病發(fā)燒，口渴汗多，利尿及肖除腎臟炎癥，聊低血壓。西瓜白色的

3、肉可以用來炒菜吃，西瓜皮曬干后可以用來泡水喝，還可以用做藥材。 4請(qǐng)幼兒品償西瓜 播放音樂豬八戒吃西瓜，請(qǐng)幼兒學(xué)著豬八戒大口吃西瓜。 5結(jié)束課堂 幼兒園語言西瓜教案xx-07-16 12:53 | #2樓 活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過游戲感受兒歌，在說說、玩玩、嘗嘗的過程中了解西瓜的特征。 2、發(fā)展幼兒記憶能力，并加深對(duì)西瓜印象。 3、知道有好吃的東西要和他人分享。 重點(diǎn)：能在說說、玩玩、嘗嘗的過程中了解西瓜的特征 難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒模仿創(chuàng)編動(dòng)作。 活動(dòng)準(zhǔn)備：大西瓜一個(gè)，視頻 特殊西瓜圖片 。 活動(dòng)過程： 一、分享交流吃過的水果。 1、天氣越來越熱了，水果攤上的水果也多起來了，你們都吃過哪些水果呀？ 2、

4、今天老師給小朋友們準(zhǔn)備了一樣水果，你們猜猜是什么？ 3、（出示大西瓜），你們喜歡吃西瓜嗎？為什么？ 二、欣賞兒歌西瓜 1、老師這里還有一首關(guān)于西瓜的好聽兒歌呢，你們要聽嗎？ 2、第一遍欣賞：你聽到兒歌里說了些什么？ 3、第二遍欣賞：你還聽到了些什么？ 4、第三遍：我們一起來念一念。 5、第四遍：你們還想聽嗎？那我們?cè)賮砜匆槐?，一起大聲念出來?三、創(chuàng)編西瓜 1 、邊跟著老師念兒歌邊編動(dòng)作 西瓜，西瓜，圓又圓，紅瓤黑子在里邊，打來井水鎮(zhèn)一鎮(zhèn)，吃到嘴里涼又甜。 2、教師總結(jié)動(dòng)作，把幼兒的動(dòng)作組合成完整兒歌動(dòng)作。 3、與幼兒一起做動(dòng)作念兒歌。 4、欣賞不一樣的西瓜（圖） 五、吃西瓜 1、你們可真聰明

5、，老師決定把我的大西瓜切開來分給你們吃，我們一起來吃西瓜吧！ 幼兒園大班語言教案：豬八戒吃西瓜xx-07-16 18:49 | #3樓 主題名稱：神通廣大美猴王 次主題名稱：走進(jìn)西游記 活動(dòng)名稱：豬八戒吃西瓜 主要教學(xué)領(lǐng)域：語言領(lǐng)域 教學(xué)內(nèi)容及學(xué)情分析： 每個(gè)人讀豬八戒吃西瓜都會(huì)有不同的見解，每位老師把自己讀到的東西，講給孩子，孩子就會(huì)接受到各種不同的觀點(diǎn)和道理，如果每個(gè)人都能夠認(rèn)真地讀一本書，多想想，那么孩子得到的就不僅僅是一個(gè)故事了，哪怕是一個(gè)故事，孩子從小班讀到大班都會(huì)有不一樣的收獲。 活動(dòng)目標(biāo)： 1.樂于傾聽故事，感知故事中豬八戒，孫悟空等主要角色的不同特點(diǎn)。 2.能運(yùn)用眼神，動(dòng)作，表

6、情，語言等創(chuàng)造性的表現(xiàn)豬八戒，孫悟空的角色特征。 3.感知故事語言幽默風(fēng)趣的特點(diǎn)。 重難點(diǎn)分析： 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1.教學(xué)掛圖豬八戒吃西瓜 2.會(huì)做律動(dòng)吃西瓜。 活動(dòng)過程： 一.組織幼兒做律動(dòng)吃西瓜，引入情境。引導(dǎo)幼兒學(xué)豬八戒吃西瓜的樣子，說一說為什么會(huì)肚子疼。 二.引導(dǎo)幼兒邊看掛圖，邊欣賞故事，理解故事內(nèi)容，感知豬八戒，孫悟空等主要角色的性格特點(diǎn)，提問： 1.八戒和悟空一起去摘果子，但是最后八戒去了嗎?為什么? 2.悟空走了之后，八戒發(fā)現(xiàn)了什么?他是怎么分西瓜的? 3.悟空回來后發(fā)現(xiàn)八戒在吃西瓜，他是怎么說的?怎么做的?為什么? 4.八戒四次絆倒，他分別都說了什么? 5.后來大家知道真-相了嗎?八戒是怎么說的? 6.你喜歡故事中的誰?為什么? 三.引導(dǎo)幼兒表演故事，請(qǐng)幼兒自由選擇故事中的角色和場(chǎng)景，進(jìn)行夸張幽默的表演。 活動(dòng)延伸： 觀看西游記中的其他故事情節(jié)。 活動(dòng)反思： 通過吃西瓜律動(dòng)導(dǎo)入，孩子就表現(xiàn)出了很高的積極性，因?yàn)槲野嗪⒆颖容^好動(dòng)，學(xué)習(xí)故事的過程中，孩子們似乎對(duì)故事聽得很仔細(xì)，對(duì)于提到的問題，回答得很好，在我們一起分析豬八戒的做法哪些是對(duì)的哪些是錯(cuò)的時(shí)，回答得尤其好， _想到的，孩子就已經(jīng)說出來了，中間加入情感環(huán)節(jié)，讓幼兒感受豬 八戒雖然有很多缺點(diǎn)