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PAGEPAGE4第十屆中學(xué)生古詩文閱讀大賽決賽試卷(初一、初二組)(比賽時間為90分鐘,滿分為100分)一、選擇題(30分,每題1分)1、下面成語中加點字注音正確的一項是()A、風(fēng)馳電掣(掣:chè)B、饞涎欲滴(涎:yán)C、鱗次櫛比(櫛:jié)D、病入膏肓(肓:wáng)2、下面成語中加點詞解釋錯誤的一項是()A、秋毫無犯(毫:新長的細(xì)毛)B、屢試不爽(爽:差錯)C、名副其實(副:相稱,符合)D、家徒四壁(徒:空)3、下面成語書寫正確的一項是()A、厲精圖治B、翻天復(fù)地C、粗枝大葉D、黃梁一夢4、下面詩句沒有運(yùn)用對偶修辭手法的一項是()A、風(fēng)暖鳥聲碎,日高花影重(杜荀《春宮怨》)B、竹徑通幽處,禪房花木深(常建《題破山寺后禪院》)C、山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村(陸游《游山西村》)D、水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇(蘇軾《飲湖上初晴后雨》)5、下面句子中對“之”的作用理解錯誤的一項是()A、蓮之愛,同予者何人(之,結(jié)構(gòu)助詞,用于主語與謂語之間,取消句子的獨立性)B、得無楚之水土使民善盜耶(之,結(jié)構(gòu)助詞,的)C、未嘗識書具,忽啼求之(之,語氣助詞,補(bǔ)充音節(jié))D、吾欲之南海,何如(之,動詞,去,往)6、“何梅谷以儒學(xué)聞于時”句中“以”的用法和下列句子中“以”的用法相同的一項是()A、乃取一葫蘆置于地,以錢覆其口B、固國不以山溪之險C、其詩以養(yǎng)父母、收族為意D、意將隧入以攻其后也7、“(蒲松齡)偶聞一事,歸而粉飾之”句中“而”的用法和下列句中“而”的用法不相同的一項是()A、委而去之,是地利不如人和也B、溫故而知新,可以為師矣C、先自度其足而置之其座D、欲自修改而年已蹉跎8、下面四句中對文言實詞理解錯誤的一項是()A、“(歐陽詢)下馬佇立,及疲,乃布裘坐觀”句中“布”為名詞作動詞,即“鋪開”B、“(顧炎武)即呼老兵退卒詢其曲折”句中“曲折”為形容詞作名詞,即“曲曲折折的情況”C、“袁術(shù)奇之,后常稱說”句中“奇”為意動用法,意為“奇怪”D、“今汝欺我,寒兒,汝去無留”句中“寒”為使動用法,意為“使兒寒”9、下列對加點詞的理解錯誤的一項是()A、是移禍于人也(句中“于”為介詞,給)B、苛政猛于虎也(句中“于”作介詞,比)C、盜大驚,自投于地(句中“于作介詞,向)D、珠出于江海,玉出于昆山(句中“于作介詞,到)10、下面各項的理解錯誤的一項是()A、“觀書有會意處,題其衣裳,以記其事?!本渲小捌洹倍紴榇~,但指代的對象不同B、“汝與丞相從事,事之如父?!本渲星昂髢蓚€“事”分別解釋為“做事”和“對待”C、“常為而不置,常行而不休”句中有兩組反義詞,:“為”與“置”,“行”與“休”D、“牛斗力在角,尾夾入兩股間”句中“股”解釋為“臀部”11、下列對王安石稱謂錯誤的一項是()A、王臨川B、王介甫C、王摩潔D、王荊公12、下列選項中名句“暗香浮動月黃昏”的作者是()A、蘇軾B、王沂孫C、林逋D、歐陽修13、下列句子中加點的詞和“陳萬年大怒,欲杖之”句中的“杖”用法不同的一項是()A、溫故而知新,可以為師矣B、域民不以封疆之界C、臨去,頻頻頷之D、(祖逖)后與劉琨共被同寢14、對句中加點詞理解錯誤的一項是()A、“婦奉之歸,治之旬日,創(chuàng)愈?!本渲小胺睢睘橥僮?,即為“捧”B、“大人聞汝清苦,遺以食物,何為不食?”句中“遺”意為“贈送”C、“盜劈僧首,立仆。遂越貨而亡?!本渲小巴觥币鉃椤八劳觥盌、“凡得入舍而學(xué)者,有親也?!本渲小暗谩币鉃椤澳軌颉?9、王昌齡的《從軍行》運(yùn)用了描寫和議論相結(jié)合的方法,其中議論的詩句是()A、琵琶起舞換新聲B、總是關(guān)山舊別情C、撩亂邊愁聽不盡D、高高秋月照長城30、元代張可久的《賣花聲·懷古》:“美人自刎烏江邊,戰(zhàn)火曾燒赤壁山。將軍空老玉門關(guān)?!逼渲杏昧巳齻€典故,句中的將軍指的是()A、項羽B(yǎng)、劉備C、諸葛亮D、班超二、填空題(30分,每題2分)31、古代的“四書五經(jīng)”中四書是指、、、。32、“以天下之所順,攻親戚之所畔?!保ā睹献印ぬ鞎r不如地利》)句中加點詞分別解釋為、。33、“此三者皆務(wù)欲得其前利,而不顧其后之有患也。”(《說苑·螳螂捕蟬》)句中加點詞分別解釋為、。34、“父利其然,是扳仲永環(huán)謁于邑人。”(《臨川先生文集·傷仲永》)句中加點字分別解釋為、。35、“夫人好學(xué),雖死猶存;不學(xué)者,雖存,謂之行尸走肉耳?!保ā妒斑z記·任末好學(xué)勤記》)句中加點詞分別解釋為、。36、“罷朝,同列猶不能平,悔不窮問?!保ā朵乘浡劇蚊烧挥嬋诉^》)句中加點詞分別解釋為、。37、“因使背而誦之,不失一字……更以他局為之,以相比較,仍不誤一子,眾人訝之。其強(qiáng)記默識乃如此。”(《三國志·魏書·王粲傳》)文中的“此”是指。38、“知否,知否?應(yīng)是綠肥紅瘦”中“綠肥紅叟”是指。39、杜甫的詩句“出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟”憑吊的歷史人物是。40、始知鎖向金籠聽,。(歐陽修《畫眉鳥》)41、,只緣身在最高層。(王安石《登飛來峰》)42、陸游《秋夜將曉出籬門迎涼風(fēng)有感》中“遺民淚盡胡塵里,南望王師又一年”表達(dá)了詩人的思想感情。43、唐代有三位著名的姓“杜”的詩人,他們是杜甫、和。44、就風(fēng)格而言,詞分為婉約派和豪放派。宋代婉約派主要代表有、(寫出兩人的姓名)等,豪放派的主要代表有、(寫出兩人的名字)等。45、“梅雨時節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙。有約不來過夜半,閑敲棋子落燈花?!边@首詩的大致內(nèi)容為,詩眼為“”字。三、閱讀理解題(30分)(一)閱讀下面唐詩,完成第46—48題。(10分)歸嵩山=1\*GB3①作[唐]王維清川帶長薄,車馬去閑閑。流水如有意,暮禽相與還?;某桥R古渡,落日滿秋山。迢遞嵩高下,歸來且閉關(guān)。[注]=1\*GB3①這首詩寫詩人辭官歸隱途中所見即所的景色和心情。嵩山,在今河北南登封縣北。46、頷聯(lián)“流水如有意,暮禽相與還”運(yùn)用了的修辭手法(1分),其表達(dá)效果是(3分)47、頸聯(lián)“荒城臨古渡,落日滿秋山”描繪了的景象。(3分)48、這首詩借景抒情,表達(dá)了詩人開始時、繼而、而后的情感變化的過程。(3分)(二)閱讀下文,完成第49—52題。(10分)王著教帝學(xué)書太宗朝=1\*GB3①,有王著學(xué)右軍書,深得其法,侍書翰林。帝聽政=2\*GB3②之余,留心筆札,數(shù)遣內(nèi)侍=3\*GB3③持書示著,著每以為未善,太宗益刻意臨學(xué)。又以問著,對如初?;蛟兤湟?,著曰:“書固佳矣,若遽稱善,恐帝不復(fù)用意?!逼浜?,帝筆法精絕,超越前古,世以為由著之規(guī)益也。(宋·王辟之《澠水燕談錄》)[注釋]=1\*GB3①太宗朝:指宋太宗趙光義執(zhí)政時期。=2\*GB3②聽政:處理政務(wù)。=3\*GB3③內(nèi)侍:此處指太監(jiān)。49、文中的“右軍”是指大書法家。(2分)50、解釋下面句子中加點的字。(2分)(1)數(shù)遣內(nèi)侍持書示著數(shù)(2)太宗益刻意臨學(xué)臨51、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(3分)世以為由著之規(guī)益也52、這個故事給我們的啟示是:(3分)(三)閱讀下文,完成第53—55題。(10分)智犬破案去杭州百里許,有一古剎=1\*GB3①,香火頗旺。一夕,有盜逾墻而入。犬吠,僧覺。盜劈僧首,立仆。遂越=2\*GB3②貨而亡。翌日,二小僧入室見之,訝甚。乃詣官府訴之,其犬亦從。途經(jīng)一酒肆=3\*GB3③,見五六徒狂飲。犬佇足不前,僧怪之。俄而犬躍入肆,嚙一徒不置。僧疑為盜,縛而送官。吏審之,果然。蓋犬有智也。(摘自《東樓記》)[注釋]=1\*GB3①剎:寺廟。=2\*GB3②越:搶劫。=3\*GB3③肆:店鋪。53、解釋下面句子中加點的字。(3分)(1)有盜逾墻而入盜逾(2)嚙一徒不置置54、翻譯:(4分)(1)乃詣官府訴之,其犬亦從。(2)吏審之,果然。蓋犬有智也。55、“而”在古漢語中常作連詞,本文有三處含“而”的句子:=1\*GB3①有盜逾墻而入。=2\*GB3②遂越貨而亡。=3\*GB3③縛而送官。請?zhí)骄窟@三處共同點,說說“而”的一種重要用法。(3分)四、閱讀鑒賞題(10分)56、閱讀下面唐詩,說說這首詩的藝術(shù)特點,寫150字左右的鑒賞性文字。(5分)夜上受降城聞笛[唐]李益回樂烽前沙似雪,受降城外月如霜。不知何處吹蘆管,一夜征人盡望鄉(xiāng)。[注釋]這是一首抒寫戍邊將士鄉(xiāng)情的詩作,詩題中的受降城,是靈州治所回樂縣的別稱。在唐代,這里是防御突厥、吐蕃的前線。57、閱讀下文,用150字左右分析這篇短文的寫作特點。(5分)
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