美術教研組活動總結參考范文（4篇）

第13頁共13頁美術教研?組活動總?結參考范?文美術?教研組工?作總結范?本。美?術教研組?在教科室?的引領下?，全體美?術教師順?利完成了?學期初的?預定目標?，取得了?較為令人?滿意的成?績。現將?本學期的?美術教研?工作總?結如下：?一、基?本情況概?述：本?學期我組?成員以穩(wěn)?重、靈活?、認真、?扎實的工?作態(tài)度，?面對教學?工作，加?強學習，?不斷提高?思想、業(yè)?務素質。?我們團結?互助，互?相取長補?短，有很?多收獲。?二、教?育教學方?面：１?.我們結?合學校實?際情況，?制訂了切?實可行的?工作計劃?，嚴格按?學科課堂?安全常規(guī)?開展了豐?富多彩的?教學活動?，發(fā)揮組?內備課、?教研優(yōu)勢?，同科教?師互相聽?課、評課?，以有經?驗教師帶?新成員教?師；調動?美術教師?教學及學?生美術學?習的積極?性，提高?美術教學?效果。本?學期一開?始為搞好?教學，我?們共同商?議：如何?講？講哪?課？為備?出精品課?，每位教?師主攻一?個年級，?(以設計?.應用、?綜合.探?索課為主?)，這樣?可在平行?班講，這?樣才能備?問題、備?需要、備?知識、備?技能、備?風格、備?心態(tài)、備?方法、備?時間、備?課件等，?我們狠下?工夫，一?人授課，?全組共同?上陣，準?備教具。?如莫蘭芳?講《美麗?的春天》?一課，反?復收集同?年級學生?作品，自?制教具學?具，有很?大進步。?２.我?們仍在作?業(yè)首頁設?計目錄，?體現學生?的個性創(chuàng)?意。在的?配合下，?期末對三?年級以上?的學生進?行筆試，?以基礎知?識及繪畫?技能為主?擬訂試卷?。增強學?科重視意?識，相信?這是一筆?藝術風景?線。３?.在校本?課程教學?方面，學?生作品更?上一臺階?，成功地?展示在慶?六一畫展?長廊上。?大家有目?共睹，全?組美術老?師為布置?展位中午?加班掛畫?，引來不?少學生老?師的支持?。三、?具體工作?與經驗：?1、_?___年?____?月，我們?美術老師?在各班主?任的配合?下，將學?校教室內?粘貼作品?，美化教?室，為迎?接自治區(qū)?對我校教?學常規(guī)評?估驗收作?出了自己?應有的貢?獻。2?、___?_年__?__月，?征集評選?六一畫展?作品，作?品題材豐?富，畫種?多樣，好?作品層出?不窮，為?全校師生?獻上了一?份節(jié)日的?厚禮。?3.__?__年_?___月?,成功組?織出題、?考試、評?卷,成績?良好。?四、存在?的問題，?將完善作?業(yè)的建議?：１.?教師還需?加強基本?功的練習?。如三筆?一畫的練?習。２?.嚴格要?求個別學?生帶好學?具，并愛?護其作業(yè)?本。預想?定成長冊?大小的作?業(yè)本，這?樣既省開?支，又使?作業(yè)美觀?。有待我?們在下學?年試用。?在校、?教科室領?導的關懷?下，在寬?松的工作?環(huán)境里，?多想多學?多看多用?多干，把?美術教學?工作更上?新臺階，?發(fā)揮美術?教學特有?魅力，使?學生學習?美術的興?趣日益高?漲，形成?基本的美?術素養(yǎng)和?學習能力?，為終身?學習奠定?基礎。?美術教研?組活動總?結參考范?文（二）?時間過?得真快，?一學期臨?近尾聲了??；仡?這學期的?教研工作?，使我深?深地體會?到教研組?工作能順?利而有序?地開展，?離不開園?領導的支?持及各位?教師的大?力協(xié)作。?本學期我?們中班教?研組能認?真___?_《幼兒?園教育指?導綱要》?和《指南?》精神，?堅持理論?學習和教?學實踐相?結合的教?研模式，?針對中班?幼兒的年?齡特點和?發(fā)展情況?，有目的?有計劃地?開展好每?一次教研?活動，活?動中大家?都能積極?參與，討?論激烈，?營造了人?人爭當教?研主持人?的良好氛?圍，并認?真做好每?一次的活?動記錄。?在不斷的?學習、實?踐、反思?中，取得?了教育理?念更新和?教學實踐?能力提高?的雙重收?獲，促進?了教學質?量的提高?，現將主?要工作總?結如下：?一、加?強學習，?轉變觀念?，統(tǒng)一思?想。在?學習和實?踐新課程?的過程中?，教師在?理念和行?為上需要?進行不斷?的認識和?提升，才?能滿足現?代新課程?教育的要?求。針對?我們組內?教師在新?課程實踐?過程中的?問題和不?足之處，?我們教師?采用了“?多問、多?議、多講?”的形式?，充分利?用每周一?小研、兩?周一大研?的教研活?動時間，?組織教師?學習幼教?雜志上的?相關文章?，收集各?類幼教新?信息，力?求讓每一?位教師都?能將正確?觀念內化?成一種教?育理念，?并要求組?員將學到?的知識在?實際中進?行操作，?讓老師們?自己提出?質疑與困?惑，使教?研活動真?正體現出?學習和研?究相結合?的作用，?讓教研成?為教學研?究的主陣?地。二?、加強教?研組建設?，提高教?研質量，?促進教學?效果。?組內老師?能將教研?活動當作?提升自身?素質，提?高教學教?研能力，?提高自身?生存和發(fā)?展能力的?需要，積?極參與到?活動中去?，增強了?教學研究?的能力。?1、教?學研究形?式的多樣?化，增添?教學活力?。我們?教研組分?有老、中?、青三代?共___?_位教師?，老教師?有著豐富?的教學和?保育經驗?，介于老?教師和青?年教師之?間的中年?教師既有?著一定的?教學經驗?又是園內?的骨干精?英，青年?教師則充?滿著活力?和對教學?的熱情；?為了能真?正發(fā)揮她?們各自的?積極性、?主動性和?創(chuàng)造性，?于是我組?在園領導?的指引下?，開展了?形式多樣?化的各項?活動。?首先，我?組大膽地?將家長開?放日活動?以“行為?跟進式”?的教研形?態(tài)展開，?以中(一?、二、三?)班的順?序依次開?展，研討?了語言《?誰咬了我?的大餅》?和藝術《?蔬菜拼盤?》，活動?效果明顯?，不僅家?長滿意老?師們在反?思的過程?中也都頻?頻說好。?語言《誰?咬了我的?大餅》和?藝術《蔬?菜拼盤》?分別選自?《東方娃?娃》和《?建構式課?程》，在?選材時大?家既考慮?中班幼兒?年齡特點?又要考慮?適宜家長?課的需求?，在課程?研討時大?家充分利?用中心每?周一次的?教研活動?時間，進?行了一次?次的磨課?，從制作?課件到教?案設計，?一環(huán)一環(huán)?分析透徹?，直至呈?現完整地?教案。我?們在《蔬?菜拼盤》?這一節(jié)課?上大家對?材料的準?備進行了?好多次的?選擇論證?，對如何?更好地進?行家園互?動做了充?分而又細?致的考慮?，到最后?的實施。?在三個班?的開放日?活動中，?每班都能?根據班級?的實際開?展活動，?特別是后?上的班級?都能在原?有班級上?好的基礎?上得到提?升，上出?了最好的?效果。?其次我組?在結合主?題開展的?過程中，?為了使中?班幼兒能?更加健康?全面地成?長，經過?層層研討?和不斷地?修改，組?織了年級?組秋游活?動、年級?組運動會?、年級組?“喜迎元?旦游園”?活動以及?年級組的?“冬日遠?足”活動?，一系列?活動的精?心準備、?策劃到最?終實施，?不僅使孩?子們獲得?了快樂而?且使我們?組內的每?一位老師?也成長了?許多。在?討論中，?老師們各?抒己見，?從多方面?考慮，活?動內容、?安全保證?、教育娛?樂相結合?。最后?結合我園?“一課多?研”及語?言組“同?課異構”?活動的開?展，我組?的每位教?師都能積?極鉆研、?互相幫助?、勇于實?踐、時刻?反思，變?被動接受?為主動參?與，進行?熱烈研討?，大膽發(fā)?表自己的?見解，?我組的倪?彩勤、胡?蘇平、方?燕、范佳?燕四位老?師為我們?帶來了一?堂堂精彩?的展示課?，獲得了?好評。通?過這些凝?聚每位教?師心血的?活動，不?僅使我組?教師更加?團結而且?還有效提?高了教師?們的教育?教學能力?，促進了?教師的專?業(yè)成長，?增添了教?研活力。?2、加?強教師的?教學反思?，促進教?師的多元?發(fā)展。?我組教師?愛學、愛?思、愛教?、愛研。?組內教師?能積極寫?博，在教?研活動時?大家能相?互交流寫?博的心得?和體會；?組內每一?位老師都?能積極寫?案例、反?思，充分?將理論與?實踐相結?合；組內?的倪彩勤?、劉美弟?、范佳燕?等老師還?能及時正?確地把園?內和組內?的活動給?予報道。?在教學的?道路上，?我們組內?的老師碩?果累累。?本學期我?組的劉美?弟老師經?過不懈的?努力，不?僅收獲了?“教壇中?堅”的殊?榮，而且?被評為園?級先進個?人；王孝?麗、李美?娟兩位老?師考核優(yōu)?秀；沈艷?艷老師撰?寫的《美?工活動中?滲透幼兒?環(huán)保教育?宣傳的實?踐研究》?確定為市?級立項課?題；胡蘇?平老師的?市級立項?課題現已?結題；在?園級的論?文評比中?我組的四?名教師也?分別收獲?了二等獎?和三等獎?的獎項；?這些榮譽?和成績的?取得離不?開老師的?刻苦學習?，今后我?們要以更?高的標準?來要求自?己，使我?們的團隊?更加優(yōu)秀?。三、?精心培養(yǎng)?青年教師?，讓她們?獲得快速?地成長。?青年教?師是我園?的主力軍?，接班人?。為了更?好地使他?們成長起?來，我園?繼續(xù)采用?了師徒結?對的形式?，由師傅?帶著進行?教學的研?究、觀摩?學習、相?互交流。?在這些活?動中，組?內教師們?關心、支?持、協(xié)助?、毫無保?留地教，?使她們得?到了鍛煉?。特別是?在___?_月份的?新教師上?展示課的?公開教學?中，方燕?、范佳燕?兩位新教?師在全組?老師的幫?助下，找?教案-設?計教案-?分析教案?，并對她?們的試教?課進行指?導，手把?手的教，?細心的傳?授自己的?教學經驗?和教學方?法，為教?案設計獻?計獻策，?使她們的?公開教學?取得了成?功。四?、進一步?深化環(huán)境?創(chuàng)設的研?究，促進?幼兒身心?健康成長?。環(huán)境?的好壞直?接影響到?幼兒的身?心發(fā)展。?本學期我?組敢于更?新觀念，?以主題探?究活動教?學為重點?，家長、?幼兒、教?師共同參?與環(huán)境布?置，注意?觀察幼兒?的行為，?讓孩子成?為環(huán)境的?主人。?1、主題?墻能根據?主題內容?的改變而?改變，注?重幼兒的?參與，讓?主題墻真?正成為幼?兒的主題?墻，讓主?題墻真正?成為幼兒?展現自我?的天地。?2、本?學期在教?研活動時?，我們把?區(qū)域活動?作為研討?重點之一?，大家都?能集思廣?益、多渠?道、多方?面收集材?料，開展?活動。在?每個主題?開展前，?組內老師?就能提前?對區(qū)域的?設置、材?料的準備?、如何指?導展開討?論。根據?班級的實?際，結合?家長資源?，努力把?主題滲透?到區(qū)域活?動中，重?視區(qū)域活?動的布置?，既要美?觀，又要?符合幼兒?的年齡特?點，為幼?兒的一日?生活增添?樂趣，使?幼兒有一?個自我探?索，學習?的空間。?在班級中?創(chuàng)設多功?能活動區(qū)?、美工區(qū)?、圖書角?、娃娃家?、小醫(yī)院?、快樂生?活區(qū)、探?索區(qū)、編?一編等區(qū)?域，并根?據主題的?變換對區(qū)?域作相應?的變化。?本學期在?我園開展?的區(qū)域活?動創(chuàng)設和?活動交流?評比活動?中，我們?中班組分?別獲得了?兩個一等?獎和一個?二等獎的?好成績。?五，家?園共建，?更好地促?進我園教?育特色工?作。開?展好家長?工作是教?學工作不?可缺少的?重要部分?，根據幼?兒園工作?要求，堅?持做好家?長宣傳欄?、家長聯?系手冊、?家長開放?日工作，?每班人員?進行家訪?或電話家?訪，利用?班級網絡?，充分發(fā)?揮網絡優(yōu)?勢，與家?長進行交?流溝通，?及時了解?幼兒在家?中的情況?，共同教?育幼兒。?教師定期?更換家園?同步欄、?宣傳欄、?資料角等?，有效利?用家長資?源，讓家?長更多了?解孩子在?園的學習?生活情況?。正是通?過一系列?的家園合?作，拓展?了我們的?教育資源?，讓每個?家庭都成?為幼兒園?的合作伙?伴，確保?了我們本?學期工作?的順利開?展。六?、加強工?作反思，?積極改善?和進取?在教學業(yè)?務上，我?們教研組?的老師通?過一系列?的教研活?動確實有?不同的收?獲，但還?存在許多?問題，在?許多方面?還需作進?一步努力?。1、?教研組對?問題研究?的深入程?度還不夠?，大部分?還停留在?問題的表?面，下學?期我們將?教研工作?更加抓實?、抓細、?抓深，要?體現一些?具有較強?針對性教?學內容的?研究。尤?其要注重?課程研討?和教師們?的基本功?練習。?2、教師?環(huán)境創(chuàng)設?能力的提?高，對“?主題環(huán)境?的創(chuàng)設”?可以更加?體現創(chuàng)新?意識、整?合意識，?使環(huán)境在?主題活動?中能更好?的突顯其?隱含的教?育價值，?讓幼兒在?互動的過?程中獲得?更多能力?的提升。?3、從?本園實際?出發(fā)，加?強課題研?究，提高?教研組教?師的科研?意識。?回首這一?學期，忙?碌中感覺?塌實，辛?苦中留下?回味，不?足激勵我?們奮進，?勤勉播種?收獲。一?學期里我?們組內的?每一個活?動，每一?份工作，?每一份成?績都離不?開老師們?的互相配?合、理解?、支持、?合作，相?互之間的?積極溝通?以及寬容?的諒解，?使得我們?變得更緊?密了。當?然以后的?工作還等?待著我們?去思考、?去探索、?去實踐。?在新的一?年，我們?中班組全?體教師更?要以嶄新?的精神面?貌，創(chuàng)新?的工作思?路，蹋實?的教研作?風去迎接?全新的挑?戰(zhàn)。美?術教研組?活動總結?參考范文?（三）?時間很快?，一個學?期即將結?束，我們?科學教研?組的教育?教學工作?也告一段?落?；?顧一個學?期來的科?學教研工?作，我們?覺得在學?校領導高?度重視下?，在全體?科學老師?的共同努?力團結協(xié)?作下，基?本完成了?學期初預?定的目標?。現將本?學期來的?工作總結?如下：?一、加強?理論學習?，不斷更?新教育觀?念。新?學期一開?始，科學?組的老師?們認真學?習了學校?本學期的?教學工作?計劃。教?研組和各?學科教師?及時制定?了科學合?理的工作?計劃、教?學進度，?并在實際?工作中有?計劃有步?驟地得到?____?和落實。?本組教師?經常進行?相關的理?論學習，?展開討論?，提高認?識水平，?并用以指?導教學實?踐。老師?們自學研?討，并經?常交流心?得，更新?教育教學?觀念、完?善自身知?識結構。?善學才能?善研，善?研才能善?教，這已?成為我們?科學組教?師的共識?。我們組?的年輕教?師經常向?賀老師請?教科學課?的教學方?法和怎樣?開展科學?探究活動?，并且只?要有滾動?教研課，?我們都會?去聽，積?極參加市?區(qū)組織的?培訓、研?討活動。?二、加?強教研組?的凝聚力?，發(fā)揚團?結協(xié)作精?神我們?教研組雖?然人員少?，老師擔?負的教學?任務重，?但是每次?的教研活?動都能增?進同事之?間的交流?和了解。?大家互相?幫助，團?結協(xié)作，?以集體的?力量完成?各項工作?任務。為?了改革課?堂結構和?教學方法?，提高教?師的課堂?教學水平?，提高課?堂教學效?益。我們?堅持開展?聽、評、?說課活動?，并且把?這個活動?作為一個?重要的教?研活動。?我們組的?教師十分?重視滾動?式教研活?動，聽課?前認真?zhèn)?課，設計?教案，互?相切磋。?聽課后認?真評課，?如教學內?容安排否?恰當，難?點是否突?破，教法?是否得當?，教學手?段的使用?，教學思?想、方法?的滲透，?是否符合?素質教育?的要求，?對老師的?教學基本?功等方面?進行中肯?，全面的?評論、探?討。在教?研組老師?的共同努?力下，本?學期我們?教研組胡?興勇老師?獲得合肥?市優(yōu)秀科?技輔導員?、包河區(qū)?“十佳”?優(yōu)秀科技?輔導員，?輔導的機?器人項目?獲得第_?___屆?亞洲機器?人競標賽?中國區(qū)選?拔賽一等?獎和最佳?結構獎、?第___?_屆中國?青少年機?器人競標?賽銅牌，?張志成等?三名老師?在包河區(qū)?《地球與?宇宙》知?識競賽中?獲得__?__個一?等獎和_?___個?二等獎，?黃玉鳳老?師在包河?區(qū)信息技?術環(huán)境下?的課程整?合競賽中?獲得三等?獎。三?、開展形?式多樣的?教研活動?1、發(fā)?揮高級教?師和老教?師的示范?作用。我?們科學組?有小中高?職稱的賀?老師和教?學經驗豐?富的汪老?師，發(fā)動?他們上示?范課，然?后集中討?論，給組?員提供學?習的機會?。2、?鼓勵年輕?教師上研?討課。通?過開展學?校的“滾?動式教研?”活動，?給年輕教?師成長搭?建平臺。?3、通?過學校的?“青藍工?程”活動?，讓年輕?教師和老?教師進行?師徒結對?，幫助年?輕教師盡?快成長。?四、反?思與改進?反思我?們組的教?學和教研?工作，我?們也發(fā)現?了我們工?作中存在?的一些失?誤和不足?，我們的?教科研計?劃的制定?和具體步?驟相應的?實施還不?是百分百?落實，有?時候只流?于形式；?外出培訓?和聽課的?機會不是?很多，這?對老師視?野的開拓?有很大的?限制；還?有教學硬?件設施的?不完善，?許多實驗?設備和器?材與教材?不配套。?總之，?在過去的?一個學期?里，我們?付出，我?們收獲，?添了幾分?經驗，也?多了幾分?教訓。新?的一年里?，我們的?工作和學?習將有新?的開始，?今后我們?將本著求?真務實、?銳意進取?、勇于開?拓的精神?，在素質?教育的探?索和實踐?中再接再?厲，力求?科學教研?組建設日?臻完善，?掀開一個?新的篇章?。美術?教研組活?動總結參?考范文（?四）時?光如流水?，在匆匆?忙忙中，?又一學期?結束了。?半年來，?美術教研?組在教導?處的正確?領導、全?體美術教?師的大力?協(xié)作下，?順利完成?了學期初?的預定目?標，取得?了較為令?人滿意的?成績。為?使今后的?工作更收?一層樓，?現將本學?期的美術?教研工作?總結如下?：一、?基本情況?概述：開?學初，我?們遵照教?導處的要?求，結合?學校實際?情況，制?訂了切實?可行的工?作計劃，?并盡可能?地按計劃?開展了豐?富多彩的?活動：監(jiān)?督教師搞?好教學常?規(guī)和常規(guī)?教學，組?織了諸如?聽課、比?賽、展覽?等一系列?活動，教?師的教學?行為日趨?規(guī)范，學?生學習美?術的興趣?日益高漲?，校園文?化氛圍空?前濃厚。?二、取?得的成績?與經驗：?1