科技競賽的活動總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范文（3篇）

第16頁共16頁科技競賽?的活動總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范?文一個?充滿生機(jī)?，孕育希?望和收獲?成功的_?___月?已悄然而?過，-年?鐘村小學(xué)?科技節(jié)也?圓滿落下?帷幕。本?次科技節(jié)?在陳校長?的宣傳動?員下，教?導(dǎo)處、科?普中心統(tǒng)?籌安排，?科學(xué)組、?美術(shù)組老?師們?nèi)?投入，在?全校師生?的共同努?力下，我?們把“走?進(jìn)低碳生?活科技伴?我成長”?這一主題?科技活動?發(fā)揮得淋?漓盡致，?學(xué)校開展?了科普影?片展播、?參觀市氣?象站、科?普知識競?賽、機(jī)器?人比賽、?科技手抄?報評比、?科幻畫講?評與欣賞?、頭腦奧?林匹克比?賽、參觀?市電視臺?轉(zhuǎn)播臺、?科普征文?比賽、“?七巧板”?比賽、環(huán)?保購物袋?設(shè)計比賽?、參觀校?科學(xué)宮等?活動?；?動均取得?了圓滿的?成功。?充滿生機(jī)?的___?_月，-?小學(xué)的科?技節(jié)圓滿?地落下了?帷幕。這?次科技節(jié)?，在我們?張校長的?帶領(lǐng)下，?教務(wù)處、?美術(shù)組、?科學(xué)組、?等老師的?配合下，?將“低碳?科技伴我?成長”這?一主題展?現(xiàn)得淋漓?盡致。學(xué)?校還通過?開展機(jī)器?人大賽、?奧林匹克?競賽、環(huán)?保袋設(shè)計?比賽等活?動喚起同?學(xué)們對環(huán)?保和低碳?意識的注?意，這些?活動最終?都取得了?成功，獲?得了同學(xué)?和老師們?的一致好?評。通?過這樣一?個共同交?流，相互?促進(jìn)的“?科技節(jié)”?，提高了?廣大師生?們和家長?們的科學(xué)?素養(yǎng)，在?學(xué)生的心?靈中播下?了科學(xué)的?火種。?張校長在?開幕式上?為全體學(xué)?生做了重?要的宣傳?和動員講?話，熱情?洋溢的話?語讓全體?師生積極?踴躍地投?入到科技?活動中來?，也確保?了整個科?技節(jié)活動?的順利開?展。_?___月?17-_?___日?，學(xué)校相?繼舉行了?科技體驗?活動-參?觀市氣象?站、市電?視轉(zhuǎn)播臺?、走進(jìn)科?學(xué)宮活動?。通過參?觀市氣象?站，同學(xué)?們從中了?解到風(fēng)向?儀、百葉?箱、日晷?等氣象知?識，還了?解到很多?影響氣候?變化的原?因;來到?市電視臺?無線轉(zhuǎn)播?臺，同學(xué)?們在技術(shù)?員叔叔的?引導(dǎo)下先?后參觀了?監(jiān)控室、?中心機(jī)房?、室外接?收機(jī)和發(fā)?射塔。通?過參觀同?學(xué)們不僅?了解無線?電視傳播?的原理，?還知道了?我市電視?轉(zhuǎn)播發(fā)展?的歷史，?增加了對?科學(xué)知識?學(xué)習(xí)的興?趣。此外?，我校于?____?年成立了?科學(xué)宮，?科學(xué)宮內(nèi)?有參觀者?親自動手?實踐的展?陳設(shè)施，?展示了電?磁、力字?、機(jī)械、?聲光、信?息、核技?術(shù)等多種?學(xué)科的基?本原理和?科技成果?，如：電?磁感應(yīng)現(xiàn)?象、透氣?不透水的?布等展品?。學(xué)校經(jīng)?常邀請家?長、學(xué)生?參觀科學(xué)?宮，通過?小講解員?的講解，?以及一些?科學(xué)性、?知識性、?趣味性相?結(jié)合的展?覽，反映?科學(xué)原理?及技術(shù)應(yīng)?用。活動?中鼓勵觀?眾動手探?索實踐，?不僅普及?科學(xué)知識?，而且注?重培養(yǎng)觀?眾的科學(xué)?思想、科?學(xué)方法和?科學(xué)精神?。__?__月_?___日?下午，金?家莊區(qū)首?屆青少年?機(jī)器人比?賽在我校?舉行，也?是全市三?區(qū)一縣中?第一次嘗?試舉辦這?樣的比賽?，共有三?項：分別?是FLL?工程挑戰(zhàn)?賽，基本?技能比賽?，足球比?賽。我校?機(jī)器人發(fā)?揮出色，?取得了兩?個第二名?。近年來?我校對科?普機(jī)器人?項目進(jìn)行?了深入研?究，通過?編寫機(jī)器?人校本教?材，開設(shè)?校本特色?課程，設(shè)?置機(jī)器人?活動教學(xué)?基地，普?及機(jī)器人?知識，培?養(yǎng)青少年?動手實踐?能力和科?學(xué)創(chuàng)新精?神。_?___月?____?日下午，?學(xué)校再次?開展了“?科普知識?競賽”活?動。自_?___年?起學(xué)校每?年舉辦一?次科普知?識競賽，?競賽題目?分搶答題?、必答題?以及動手?題，涉及?自然科普?知識、文?學(xué)知識和?生活常識?等，上到?天文下到?地理，同?學(xué)們的回?答精彩紛?呈，所掌?握的科普?知識的廣?度和深度?，令人感?動與難忘?!學(xué)生們?通過此項?活動，培?養(yǎng)了創(chuàng)新?精神和動?手能力，?提高了科?學(xué)素養(yǎng)，?形成講科?學(xué)、愛科?學(xué)、學(xué)科?學(xué)、用科?學(xué)的良好?風(fēng)尚。?____?月___?_日下午?，鐘村小?學(xué)四年級?全體學(xué)生?在科普報?告廳聆聽?了汪莉老?師精彩的?少兒科幻?畫欣賞與?創(chuàng)作講座?。汪老師?從科幻畫?的定義，?作品的形?式、材料?等方面進(jìn)?行了講解?，并對科?幻畫作品?的“三性?”-科學(xué)?性、想象?性、藝術(shù)?性作了詳?細(xì)的闡述?。汪老師?還結(jié)合不?同的科幻?畫作品分?別從繪畫?技巧和構(gòu)?圖上對學(xué)?生進(jìn)行了?講解，讓?孩子們明?白了科幻?畫與普通?繪畫的不?同，解決?了學(xué)生在?少兒科幻?畫中存在?的常見問?題，受到?同學(xué)們的?熱烈歡迎?。最后，?汪老師希?望學(xué)生們?能夠細(xì)心?去發(fā)現(xiàn)和?探究身邊?的科學(xué)問?題，積極?參與科技?創(chuàng)新實踐?活動，在?科學(xué)探究?過程中的?大膽思索?與創(chuàng)新實?踐，畫出?更多更好?的科幻畫?作品。?讓我成為?知識的探?索者，讓?我在未知?的道路上?漫游，讓?我用我的?創(chuàng)造力把?世界變得?更美好!?”-帶著?這樣的信?心和希望?，憑借無?限的創(chuàng)意?和團(tuán)隊協(xié)?作精神，?____?月___?_日下午?，三到六?年級每班?選派__?__名學(xué)?生參加了?“頭腦奧?林匹克競?賽”。本?次題型既?貼近學(xué)生?的生活實?際，又高?于課本知?識。以體?驗樂趣為?過程，促?進(jìn)學(xué)生思?考和探究?，讓孩子?們真正做?到“以參?與求體驗?，以創(chuàng)新?求發(fā)展”?，有效地?促進(jìn)了學(xué)?生思維品?質(zhì)的提高?。__?__月_?___日?，學(xué)校開?展了“七?巧板比賽?”。七巧?板比賽是?我校的一?個傳統(tǒng)科?技活動項?目。本屆?“七巧板?競賽”活?動，要求?參加比賽?青少年在?規(guī)定時間?內(nèi)用“智?力七巧板?”拼出指?定圖案若?干個、拼?出指定名?稱的圖案?若干個、?拼出自己?命名、自?己想象的?創(chuàng)造圖案?若干個、?用不同方?法拼出指?定圖案若?干個。本?次科技節(jié)?，我校共?有三十余?人參與此?項活動。?通過本次?比賽，充?分鍛煉了?學(xué)生形狀?概念、視?覺分辨、?認(rèn)知技巧?、視覺記?憶、手眼?協(xié)調(diào)、鼓?勵開放、?擴(kuò)散思考?、創(chuàng)作機(jī)?會的能力?。__?__月下?旬，學(xué)校?還先后舉?行了環(huán)保?購物袋設(shè)?計評比，?科技手抄?報評比、?“科技伴?我成長”?科普征文?活動。在?“環(huán)保購?物袋設(shè)計?評比”中?，同學(xué)們?把自己設(shè)?計制作的?袋子先交?給班主任?老師，各?班在班內(nèi)?評比的基?礎(chǔ)上再參?加校級的?比賽。學(xué)?校共計收?到了近百?只參賽的?購物袋，?這些袋子?式樣五花?八門，所?用的材料?也各不相?同，有些?袋子是用?廢棄的雨?傘布做的?，方便折?疊，還具?有防水特?性;有些?袋子的主?題鮮明，?“綠色家?園”的字?樣繡在了?上面，格?外引人注?意;有些?袋子設(shè)計?時尚，制?作精美，?深受同學(xué)?們的喜愛?;其中還?有一只袋?子是用破?舊的牛仔?褲上半段?制作的，?真讓評委?們大為吃?驚。這許?許多多的?環(huán)保購物?袋，不僅?濃縮了同?學(xué)們和家?長們的聰?明才智和?辛勤汗水?，也體現(xiàn)?了他們一?顆支持環(huán)?保事業(yè)的?心?？?技節(jié)歷時?半個月。?在這半個?月里，孩?子們用他?們善于發(fā)?現(xiàn)的眼睛?，在生活?中看到了?科技，找?到了科技?。原來科?技就在他?們身邊，?它可以幫?助他們快?捷地解決?很多問題??？萍?，?不僅僅體?現(xiàn)在實物?方面，還?表現(xiàn)在科?技的方法?上。科學(xué)?的方法可?以幫助他?們巧妙地?解決很多?難題。他?們經(jīng)過查?找資料，?經(jīng)過認(rèn)真?地研究，?寫出了一?篇篇生動?的科普作?文。例如?，《會跳?的雞蛋》?《神奇的?垃圾袋》?等。學(xué)校?把孩子們?的優(yōu)秀作?文編成了?科普征文?集。與此?同時，孩?子們還把?了解與收?獲的科技?知識制作?成精美的?小報、黑?板報。生?動的圖畫?，童趣的?筆觸為我?們展示了?一顆顆稚?嫩的心正?為著所收?獲的科技?的奧秘在?喜悅著，?成長著。?字字凝聚?著同學(xué)們?辛勤的付?出，對科?學(xué)的熱愛?，看到這?些作品評?委老師們?非常感動?和欣慰，?決定要展?示同學(xué)們?的原創(chuàng)，?把同學(xué)們?的作品一?張張粘貼?到展板上?，讓科技?伴隨著同?學(xué)們快樂?飛翔。?在這半個?月里，學(xué)?校還開展?了科普影?片展播活?動，相繼?放映了《?生命的進(jìn)?化》、《?身邊的科?學(xué)》以及?有關(guān)中國?考古大發(fā)?現(xiàn)、救災(zāi)?措施等科?技類影視?資料以及?其他科幻?類電影，?深得同學(xué)?們的喜歡?。同學(xué)們?既獲得了?科學(xué)的啟?迪，還得?到了人文?的熏陶。?整個科?技節(jié)活動?中，全校?師生積極?參與科技?競賽及科?普活動，?參與率_?___%?。半個?月的科技?探索讓師?生們意猶?未盡，科?技節(jié)中的?美好回味?恒久地留?在每個人?的心里。?意義非?凡的__?__月，?在我們幸?福滿滿地?笑對喜人?的收獲時?，我們?nèi)?然滿懷熱?情與期待?，我們向?科技進(jìn)軍?的腳步不?會停止，?我們不斷?探索，奮?發(fā)向前的?科技精神?不會停歇?。我們這?支勤奮求?實，開拓?創(chuàng)新的隊?伍將一如?既往地帶?領(lǐng)著我們?的孩子在?科技的世?界里遨游?，品出科?技的味，?讀出科技?的美。讓?科技融入?到我們生?活的每一?個角落，?讓科學(xué)的?光芒為每?一個善于?發(fā)現(xiàn)和運(yùn)?用它的人?們感受到?溫暖。讓?孩子們的?夢想，在?科技的促?動下，飛?得更高，?更遠(yuǎn)!?科技競賽?的活動總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范?文（二）?“六一?藝術(shù)、科?技”活動?圓滿結(jié)束?，豐富多?彩的各項?活動，讓?孩子們度?過了一個?充實而又?有意義的?節(jié)日，起?到文化育?人的效果?，受到了?廣大學(xué)生?的一致稱?贊，現(xiàn)將?我校系列?活動開展?情況總結(jié)?匯報如下?：一、?亮點回顧?：1.?領(lǐng)導(dǎo)重視?，精心組?織。學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)高?度重視“?六一藝術(shù)?、科技節(jié)?”系列活?動的開展?，開學(xué)之?初校長做?了安排，?負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)?因地制宜?地制定了?較為詳細(xì)?的活動計?劃，李俊?林主任又?在各自分?管的領(lǐng)域?制定了具?體的落實?方案，并?將方案落?實到班，?形成了教?師、學(xué)生?人人參與?、人人享?受，活動?準(zhǔn)備期間?，各分管?領(lǐng)導(dǎo)勤督?促，抓落?實，各位?老師每天?都忙到很?晚，這些?為“六一?”活動的?圓滿奠定?了良好的?基礎(chǔ)。?2.“你?好新時代?”新隊員?入隊儀式?___?_月__?__日上?午，陽光?明媚，全?體小學(xué)生?們都以飽?滿的精神?狀態(tài)，穿?著整齊的?校服，集?合在小學(xué)?樓前，舉?行“你好?新時代”?慶?；顒?，新隊員?們以激動?的心情光?榮的加入?了中國少?年先鋒隊?組織，大?隊輔導(dǎo)員?-為入隊?儀式精心?策劃，認(rèn)?真訓(xùn)練，?整個儀式?井然有序?，莊嚴(yán)有?氣勢，校?長發(fā)表了?熱情洋溢?的“六一?”賀詞，?在雄壯高?昂的《中?國少年先?鋒隊隊歌?》歌聲中?，新隊員?在隊旗下?莊嚴(yán)地宣?誓，宣誓?后新老隊?員代表精?彩發(fā)言，?表達(dá)了不?負(fù)眾望，?讓胸前的?紅領(lǐng)巾更?加鮮艷，?不斷地為?它增添光?彩。3?.班主任?工作落實?到位在?學(xué)校對本?次活動提?出方案以?后，各班?主任都能?精心、及?早的準(zhǔn)備?，每天利?用課外活?動時間進(jìn)?行班級展?板布置，?節(jié)目排練?。正因為?各班的精?心準(zhǔn)備使?得本次活?動，為觀?眾獻(xiàn)上了?一場精彩?的科技文?藝盛宴。?4.重?學(xué)生體驗?本次活?動使學(xué)生?的體驗了?活動的全?過程，鍛?煉了能力?，拓展了?學(xué)生的視?野，陶冶?了學(xué)生的?情操，感?受到了校?園文化的?熱情奔放?。5.?藝術(shù)、科?技凸顯創(chuàng)?新藝術(shù)?、科技展?示了學(xué)生?的創(chuàng)造力?、想象力?，藝術(shù)的?“釘子畫?”，凸顯?中國“紅?”，各個?圖案造型?別致，富?有創(chuàng)意。?科技手工?“美麗的?家鄉(xiāng)”，?樹葉畫是?學(xué)生利用?身邊隨手?可得的材?料，如報?紙、布料?、樹葉、?塑料袋，?廢舊筷子?等物品為?手工材料?，設(shè)計出?富有創(chuàng)意?的，傳達(dá)?了綠色環(huán)?保理念的?作品。體?現(xiàn)了班主?任、美術(shù)?、科技老?師的高超?藝術(shù)風(fēng)格?，參與學(xué)?生手工作?品___?_多件。?6.美?食拼盤彰?顯藝術(shù)魅?力-負(fù)?責(zé)的美食?拼盤，參?與班級多?，學(xué)生作?品多，形?、色、味?俱佳，造?型獨(dú)特，?孩子的手?藝受到師?生的一致?好評。?7.“跳?蚤”市場?，人頭攢?動-負(fù)?責(zé)的“跳?蚤”市場?，是參與?學(xué)生最多?，義賣或?互換是最?好的一次?，最好的?班級賣出?達(dá)___?_余本，?交換達(dá)_?___%?，極大的?鍛煉了學(xué)?生的社會?實踐能力?。8.?小小“解?說員”?-多次訓(xùn)?練學(xué)生“?解說員”?，學(xué)生熱?情而富有?禮節(jié)，解?說學(xué)生的?音色，聲?音高亢，?表情豐富?，解說到?位。9?.班隊報?展精彩紛?呈小學(xué)?18塊慶?六一“童?心向黨，?祖國昌盛?我成長”?展板爭奇?斗艷，他?們是孩子?勞動的結(jié)?晶，藝術(shù)?的有豆貼?畫，有蠟?畫，有剪?紙等，形?式多樣，?內(nèi)容豐富?10.?一支“無?聲”的奉?獻(xiàn)者美?術(shù)組老師?的背景布?置，美觀?簡潔，-?負(fù)責(zé)音響?調(diào)節(jié)自始?至終較好?的完成任?務(wù)，這些?教師的優(yōu)?秀品質(zhì)來?源于他們?默默奉獻(xiàn)?的精神。?11、?才藝表演?精彩非凡?鮮花與?笑臉相映?，歌聲與?歡笑齊飛?，藝術(shù)與?陽光異彩?紛呈，_?___個?節(jié)目，是?學(xué)生個性?的展示，?藝術(shù)素養(yǎng)?的展示，?激情飛揚(yáng)?的展示，?也是學(xué)校?藝術(shù)教學(xué)?的豐碩成?果展示，?節(jié)目有活?力四射的?韻律操表?演，有3?0幾個虎?頭虎腦的?男孩子與?巾幗女俠?表演的《?中國功夫?》，展現(xiàn)?中國傳統(tǒng)?武術(shù)文化?魅力，有?優(yōu)雅動人?的舞蹈《?夢回唐朝?》，趣味?盎然充滿?活力，集?思想教育?與舞臺表?演于一體?，有激越?悠揚(yáng)的吉?他架子鼓?合奏，有?《電子琴?音樂社團(tuán)?》表演，?有妙趣橫?生的相聲?《珍惜時?間》等表?演。他們?是知識與?藝術(shù)的結(jié)?合，是能?力與素質(zhì)?的展現(xiàn)，?是教師“?教”與學(xué)?生“學(xué)”?的最好體?現(xiàn)，有些?節(jié)目竟然?是學(xué)生自?改、自導(dǎo)?、自排、?自演。?精彩的節(jié)?目展現(xiàn)了?學(xué)生們“?新時代、?新氣象、?新作為、?童心向黨?，祖國昌?盛我成長?”精神風(fēng)?貌，贏得?小學(xué)生的?陣陣掌聲?，也充分?展現(xiàn)了小?學(xué)生們積?極向上、?奮發(fā)圖強(qiáng)?的良好精?神風(fēng)貌。?通過系?列活動，?我們發(fā)現(xiàn)?給學(xué)生平?臺越多，?孩子們各?顯其能，?各盡其才?的機(jī)會就?越多，展?現(xiàn)其藝術(shù)?才華的學(xué)?生越多。?12.?學(xué)校風(fēng)采?宣傳大?多數(shù)參與?活動的班?主任，老?師和家長?，能通過?微信，Q?Q，愛奇?藝等媒體?，把學(xué)校?“六一”?風(fēng)采宣傳?出去，尤?為-得表?揚(yáng)。二?、表揚(yáng)人?員處室?主任：-?板塊負(fù)?責(zé)老師：?-。正?是因為有?了他們的?默默付出?，“六一?”各項工?作才能順?利開展，?圓滿結(jié)束?，正是因?為有了我?們?nèi)w班?主任，藝?術(shù)老師的?默默奉獻(xiàn)?，精誠團(tuán)?結(jié)，孩子?們才能享?受一個“?藝術(shù)、科?技”大餐?，他們?yōu)?孩子付出?了很多,?受累了，?但孩子鍛?煉了，成?長了，他?們累的甘?心，累得?值，為他?們點個贊?。三、?獲獎情況?1、文?藝節(jié)目?前期小學(xué)?班主任利?用課余時?間做了舞?蹈編排工?作，有些?還放棄了?休息日組?織學(xué)生排?練，演出?節(jié)目特點?是質(zhì)量高?，動作協(xié)?調(diào)，服裝?整齊，音?響效果好?，班級集?體意識很?強(qiáng)，觀看?節(jié)目井然?有序。?獲獎節(jié)目?：一等?獎：二?等獎：?三等獎：?獲獎輔?導(dǎo)教師?一等獎：?二等獎?：三等?獎：2?、學(xué)生才?藝展示?1)藝術(shù)?展示：-?輔導(dǎo)學(xué)生?的手工制?作、彩紙?剪貼畫，?-輔導(dǎo)學(xué)?生的“釘?子畫”，?-輔導(dǎo)學(xué)?生的“吹?畫”，“?蛋殼畫”?，-__?__-輔?導(dǎo)的“泥?塑”等，?都盡顯在?參觀者的?面前，這?些說明美?術(shù)老師用?心、用力?做好每一?件事。?一等獎：?-二等獎?：-2?)科技展?示：-?等老師輔?導(dǎo)學(xué)生的?科技手工?制作各顯?神采。?獲獎輔導(dǎo)?教師一?等獎：?二等獎：?-表揚(yáng)?班級一?等獎：?二等獎：?三等獎?：3)?班級書畫?展：為了?展示班級?藝術(shù)教育?成果，各?班主任在?展板上都?花了心血?，做了精?心布置，?共展出書?法、繪畫?、手工作?品，手抄?報___?_余幅。?這些作品?彰顯了孩?子們的童?心童趣，?表現(xiàn)了孩?子們對美?好生活的?熱愛和向?往。獲獎?班級一?等獎：?二等獎：?三等獎?：美術(shù)?展板獲獎?學(xué)生名單?……..?6)板?塊負(fù)責(zé)教?師評比?藝術(shù)展科?技美食跳?蚤文藝節(jié)?目四、?學(xué)生游藝?活動豐富?多彩經(jīng)?過1-_?___年?級的班主?任精心準(zhǔn)?備，周密?安排，我?校的游藝?活動項目?豐富多彩?。孩子們?在玩中得?到了樂趣?，在樂趣?中學(xué)到了?知識，幾?乎每個參?與的孩子?都能得到?一份獎品?，一個多?小時的游?藝活動在?愉快的氣?氛下結(jié)束?了。五?、活動籌?備前期?準(zhǔn)備：-?的禮儀學(xué)?生，早準(zhǔn)?備，早培?訓(xùn)，迎賓?“禮儀”?隊，服裝?整齊，組?織有序，?顯示了小?學(xué)生的風(fēng)?采，禮儀?學(xué)生受到?來賓的贊?許。為?了學(xué)生演?出成功，?為學(xué)生化?妝的教師?，大多_?___點?多都來到?學(xué)校，值?得表揚(yáng)。?觀看節(jié)?目學(xué)生都?很遵守紀(jì)?律，有序?觀看。?六、改進(jìn)?的方向：?1.活?動不能為?了活動而?活動，活?動與德育?的結(jié)合，?活動與教?學(xué)的結(jié)合?，藝術(shù)與?語文、數(shù)?學(xué)、科學(xué)?、社會實?踐、綜合?實踐的有?效整合，?活動準(zhǔn)備?的過程是?學(xué)生“學(xué)?”與“習(xí)?”的過程?，是育人?的過程，?是藝術(shù)素?養(yǎng)養(yǎng)成的?過程，是?體驗感悟?的過程，?是情感態(tài)?度價值觀?形成的過?程，是綜?合素質(zhì)提?升的過程?，是環(huán)保?綠色的過?程，是通?過動“手?”引發(fā)思?維的過程?，只有活?動與其他?學(xué)科整合?才有生命?力。2?.班級展?板美術(shù)作?品種類少?，質(zhì)量需?提高，無?法全部展?現(xiàn)班級風(fēng)?采和我校?的藝術(shù)教?學(xué)。3?.藝術(shù)教?師在上課?時及時發(fā)?現(xiàn)孩子繪?畫天賦，?表演天賦?，及時培?養(yǎng)，部分?孩子可以?帶器樂上?課，平時?排練，用?時集中，?為教學(xué)活?動的展示?奠定基礎(chǔ)?。__?__節(jié)目?形式單一?，舞蹈太?多，唱歌?少，語言?類、“課?本劇”節(jié)?目等其它?創(chuàng)新類的?節(jié)目更少?，希望相?關(guān)教師做?好學(xué)生社?團(tuán)的成立?，如：話?劇，京劇?等，為語?文活動課?教學(xué)拓展?思維。?4.小學(xué)?科學(xué)，勞?動，實踐?老師今后?的課堂教?學(xué)中，以?廢舊物品?手工，注?意培養(yǎng)學(xué)?生，發(fā)現(xiàn)?學(xué)生，鼓?勵更多學(xué)?生參與到?動手制作?方面來，?課堂教學(xué)?中也要收?集學(xué)生作?品，為學(xué)?生提供表?現(xiàn)的機(jī)會?。5.?武術(shù)隊表?演的節(jié)目?《中國功?夫》可以?作為社團(tuán)?活動的樣?板，易豐?的《電子?琴音樂社?團(tuán)》表演?可以作為?藝術(shù)類課?堂教學(xué)的?樣板。?各位教師?靜下心來?，挖掘校?園文化，?發(fā)揮文化?育人，立?德樹人，?藝術(shù)育人?功能，實?現(xiàn)“人人?出彩”。?歡樂的?時刻總是?那么短暫?，雖然我?們的孩子?帶著稚氣?，科技藝?術(shù)展示達(dá)?不到很高?的標(biāo)準(zhǔn)，?節(jié)目表演?也比不上?專業(yè)演員?，但在我?們所有老?師的心目?中他們是?最棒的，?因為他們?敢于展現(xiàn)?自己，這?也就達(dá)到?了我們的?目的。?科技競賽?的活動總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范?文（三）?一、宣?傳發(fā)動，?提高認(rèn)識?，營造舉?辦科技創(chuàng)?新活動的?良好氛圍?。我校?根據(jù)上級?工作要求?，利用教?師會、學(xué)?生集會、?教研組長?會議等，?廣泛宣傳?了此項活?動的重大?意義;利?用國旗下?講話、黑?板報等多?種形式進(jìn)?行宣傳發(fā)?動，再加?上以前積?累的經(jīng)驗?和平時觀?察、想象?的基礎(chǔ)，?使師生明?白這項活?動，能培?養(yǎng)學(xué)生的?操作能力?，思維、?想象能力?，創(chuàng)新意?識，這也?是新課堂?、新形式?發(fā)展的需?要，使學(xué)?生認(rèn)識到?現(xiàn)代科學(xué)?技術(shù)正是?從最古老?、最簡單?的小制作?中開始的?，只有用?自己的雙?手去實踐?，用自己?的大腦去?思考，才?能創(chuàng)造出?一個不平?凡的人生?，才能創(chuàng)?出新穎的?作品來。?因此，師?生的思想?認(rèn)識提高?了，對此?項活動也?就重視了?，結(jié)合現(xiàn)?實實際，?收集題材?，積極引?導(dǎo)，集思?廣益。保?證了這項?活動的順?利進(jìn)行。?二、任?務(wù)具體，?分工明確?，激發(fā)制?作科技創(chuàng)?新作品的?積極性。?首先學(xué)?校行政高?度重視，?組建科技?工作領(lǐng)導(dǎo)?小組，然?后組織領(lǐng)?導(dǎo)成員，?統(tǒng)一學(xué)習(xí)?，統(tǒng)一認(rèn)?識，其次?制訂了活?動要求及?作品要求?，活動要?求各班主?任、各教?研組要高?度重視此?項活動，?保證人人?參加活動?，個個有?作品，活?動中表現(xiàn)?突出的班?級、學(xué)生?、老師要?給以大力?表彰。所?參評作品?要突出創(chuàng)?新意識和?科技含量?，對于小?發(fā)明、小?制作，科?學(xué)小學(xué)論?文，科幻?畫都有具?體的要求?與目標(biāo)。?再次，對?于活動的?每個階段?，在時間?上、安排?內(nèi)容上都?有規(guī)定，?按階段安?排嚴(yán)格執(zhí)?行。并且?每個階段?都有各自?不同的進(jìn)?度與要求?;都要嚴(yán)?格檢查落?實執(zhí)行，?都要派人?嚴(yán)格檢查?，發(fā)現(xiàn)做?不到位的?班級、個?人，要重?新去做，?由于任務(wù)?清楚，目?標(biāo)明確，?大家干勁?大，勁頭?足，