端午節(jié)2023活動總結(jié)范文（2篇）

第4頁共4頁端午節(jié)2?023活?動總結(jié)范?文利用?端午節(jié)，?開展主題?活動，既?能鍛煉和?發(fā)展幼兒?的動手能?力，又能?增進(jìn)兒童?對中國傳?統(tǒng)文化的?了解和興?趣。同時?，端午也?是紀(jì)念屈?原、秋瑾?等先輩的?特殊日子?，可以借?端午節(jié)，?緬懷先輩?，傳承民?族精神。?一：教?師、家長?、幼兒一?起收集資?料有關(guān)端?午節(jié)的新?、老照片?及相關(guān)聲?像資料，?了解端午?節(jié)有關(guān)的?知識和風(fēng)?俗習(xí)慣。?并通過宣?傳欄、家?園聯(lián)系欄?、網(wǎng)站等?多種宣傳?形式，讓?師生進(jìn)一?步感受到?屈原的愛?國精神和?感人詩辭?，增強(qiáng)幼?兒熱愛祖?國之情，?鼓勵、引?導(dǎo)幼兒走?進(jìn)生活，?開展形式?多樣的教?育活動。?二：通?過搜集有?關(guān)端午節(jié)?的詩詞、?民間傳說?，搜集愛?國詩人屈?原的事跡?，在班內(nèi)?分組交流?學(xué)習(xí)，表?達(dá)我們對?他的懷念?、崇敬、?愛戴。?三：倡導(dǎo)?熱心家長?給與幼兒?包粽子的?指導(dǎo)。幼?兒自己動?手制作“?粽子”，?感受著民?俗文化。?食堂幫忙?煮好。讓?幼兒品嘗?、分享自?己的勞動?成果。?四：制作?并相互贈?送端午節(jié)?賀卡，鼓?勵幼兒動?腦的同時?也多動手?，并互相?傳達(dá)節(jié)日?的問候。?五：結(jié)?合“六一?”慶?；?動，各年?級組組織?幼兒舉行?“繪美麗?祖國”繪?畫活動，?弘揚愛國?主義精神?。通過?“我們的?節(jié)日·端?午”主題?教育活動?，讓幼兒?感受過節(jié)?的快樂，?做中國人?的光榮。?體驗中國?傳統(tǒng)文化?的源遠(yuǎn)流?長，積累?幼兒的文?化底蘊。?在活動中?讓幼兒展?現(xiàn)自我，?發(fā)展自我?個性，進(jìn)?一步培養(yǎng)?他們的主?體參與意?識、動手?能力和同?伴間的團(tuán)?結(jié)合作精?神。端?午節(jié)20?23活動?總結(jié)范文?（二）?農(nóng)歷__?__月初?五，俗稱?“端午節(jié)?”，端是?“開端”?、“初”?的意思。?初五可以?稱為端五?。端午節(jié)?是我國漢?族人民的?傳統(tǒng)節(jié)日?。這一天?必不可少?的活動逐?漸演變?yōu)?：吃粽子?，賽龍舟?，掛菖蒲?、艾葉，?喝雄黃酒?。據(jù)說，?吃粽子和?賽龍舟，?是為了紀(jì)?念屈原，?故解放后?曾把端午?節(jié)定名為?“詩人節(jié)?”，以紀(jì)?念屈原。?至于掛菖?蒲、艾葉?，喝雄黃?酒，則據(jù)?說是為了?壓邪。?時至今日?，端午節(jié)?仍是我中?華一個十?分盛行的?隆重傳統(tǒng)?節(jié)日。端?午節(jié)現(xiàn)為?國家法定?節(jié)假日，?假期為一?天。國家?非常重視?非物質(zhì)文?化遺產(chǎn)的?保護(hù)，_?___年?____?月___?_日，該?民俗經(jīng)_?___批?準(zhǔn)列入第?一批非物?質(zhì)文化遺?產(chǎn)名錄。?端午節(jié)為?我們提供?了一個絕?好的教育?機(jī)會，為?引導(dǎo)學(xué)生?過好端午?這一傳統(tǒng)?節(jié)日，弘?揚中華民?族傳統(tǒng)文?化。_?___系?要求各中?隊在開展?“心連心?，話端午?，揚民族?傳統(tǒng)文化?”活動之?前，先向?學(xué)生布置?任務(wù)：讓?學(xué)生通過?查閱圖書?、互聯(lián)網(wǎng)?以及向長?輩和他人?請教等多?種途徑，?搜集有關(guān)?端午節(jié)的?由來，了?解這一傳?統(tǒng)節(jié)日的?相關(guān)知識?。學(xué)校還?利用周一?朝會、校?園廣播、?宣傳欄、?黑板報等?多種方式?進(jìn)行了廣?泛宣傳。?開展了?“端午節(jié)?、離騷頌?、愛國心?、民族情?”等中華?經(jīng)典誦讀?活動。利?用學(xué)校例?會、國旗?下的演講?、主題班?(隊)會?，舉行不?同形式的?誦讀活動?。通過開?展誦讀活?動，陶冶?了學(xué)生的?情操，弘?揚了中華?民族優(yōu)秀?傳統(tǒng)文化?，培養(yǎng)了?學(xué)生的愛?國主義情?懷，真正?把誦讀活?動變成了?一次學(xué)生?潛移默化?接受愛國?主義教育?的過程。?豐富了傳?統(tǒng)文化教?育的內(nèi)容?。___?_專業(yè)開?展了“屈?原詩歌頌?”、“我?心中的屈?原”演講?等多種富?有愛國主?義教育意?義的活動?。通過?這些活動?，我們讓?學(xué)生懂得?了：我們?在端午節(jié)?紀(jì)念屈原?，并不是?因為他投?江自sh?a，而是?因為在他?身上體現(xiàn)?出的那種?精神：面?對著國家?、民族的?災(zāi)難，而?起身抗?fàn)?，始終保?持一種民?族的氣節(jié)?，一種清?白。而且?透過屈原?，讓他們?看到，中?國還有千?千萬萬的?屈原。這?就是一種?對國家、?對民族的?熱愛、維?護(hù)。所以?，大學(xué)生?通過參與?這次活動?，真正懂?得了我們?中華民族?幾千年來?為什么要?紀(jì)念屈原?，為什么?要把一個?端午節(jié)人?為地和屈?原聯(lián)系起?來。各?中隊開展?了“傳統(tǒng)?節(jié)日故事?大家講”?活動。各?中隊利用?班會、閱?讀課等時?間，在班?上舉辦故?事會。有?的輔導(dǎo)員?啟用了班?干部，充?分發(fā)揮他?們班干部?的職能，?鍛煉了他?們團(tuán)結(jié)協(xié)?作，共同?組織策劃?的能力。?大學(xué)生也?沒有讓我?們失望，?他們精心?組織策劃?、準(zhǔn)備著?，把“屈?原故事知?多少”知?識競賽開?展得有模?有樣，還?把同學(xué)們?精心制作?、準(zhǔn)備的?小巧手工?作品頒發(fā)?給知識競?賽中的佼?佼者，我?覺得大學(xué)?生真能干?!__?__專業(yè)?開展了“?背一背屈?原詩歌”?、“畫一?畫屈原”?、“紙粽?子制作”?等有趣而?有意義的?活動。這?些孩子年?齡雖偏小?，但在經(jīng)?驗豐富十?足的輔導(dǎo)?員們的耐?心組織和?引導(dǎo)下，?“心連心?，話端午?，揚民族?傳統(tǒng)文化?”活動也?開展得有?聲有色。?各班輔導(dǎo)?員還根據(jù)?本班實際?，讓大學(xué)?生以大組?為單位，?進(jìn)行了“?背一背屈?原詩歌”?、“畫一?畫屈原”?、“紙粽?子制作”?等比賽活?動。該活?動讓大學(xué)?生在動口?、動手等?有趣的活?動中受到?了愛國主?義教育，?活動形式?非常棒!?開展了?全校安全?、衛(wèi)生運?動。由于?天氣炎熱?，我校在?朝會、各?班(隊)?會廣泛開?展了安全?、衛(wèi)生健?康知識宣?傳，不準(zhǔn)?學(xué)生私自?下河堰洗?澡，不準(zhǔn)?未經(jīng)家長?許可而私?自離家出?走、到同?學(xué)家串門?、玩耍，?還特別強(qiáng)?調(diào)，要求?家長在節(jié)?假日注意?學(xué)生校外?安全及個?人衛(wèi)生。?另外還普?及了日常?衛(wèi)生保健?知識，從?科學(xué)角度?為全校學(xué)?生講解了?懸白艾等?端午傳統(tǒng)?習(xí)俗，引?導(dǎo)學(xué)生講?文明、講?科學(xué)、講?衛(wèi)生，養(yǎng)?成良