教師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)方案精編（3篇）

第6頁共6頁教師轉(zhuǎn)正?工作總結(jié)?方案精編?猶記去?年梔子飄?香之際，?我懷抱著?許多愿望?，帶著無?比美好的?憧憬跨出?了大學校?門。而此?時，又是?梔子飄香?之時，我?仍舊滿懷?著無限的?理想行走?在教師道?路之上。?因為，我?的內(nèi)心有?著動力，?身心均為?這我喜愛?的職業(yè)做?好了充分?的準備。?回顧這?一年，即?是我儲蓄?力量，幻?化動力的?一年。?思想認識?上這一?年來，我?在思想上?嚴于律己?，以黨員?的要求嚴?格要求自?己，鞭策?自己，力?爭思想上?和工作上?在同事、?學生的心?目中都樹?立起榜樣?的作用。?在校積極?參加學校?組織的各?項活動。?這一年來?，我服從?學校的工?作安排，?配合領(lǐng)導?和老師們?做好校內(nèi)?外的各項?工作。無?論在什么?情況下，?我都沒忘?記“學高?為師，身?正為范”?，并以品?德至上來?要求自己?。我相信?在以后的?工作學習?中，我會?在黨組織?的關(guān)懷下?，在同事?們的幫助?下，通過?自己的努?力，克服?缺點，取?得更大的?進步。?身為學校?的一名黨?員，我積?極參與學?校的各項?活動。例?如學校的?德育導師?工作，尤?其是第一?學年擔任?班主任期?間。我深?入了解本?班學生的?相關(guān)情況?，針對部?分問題，?或進行周?期性的談?話了解，?疏通引導?;或進行?電訪家訪?，與家長?組成統(tǒng)一?戰(zhàn)線，做?好學生的?工作;又?或手把手?地引導，?該如何與?同學和睦?相處、如?何才能做?到以班級?利益為重?等等。班?級學生的?精神風貌?有了很大?的變化。?而我自己?，通過了?這一學期?的磨練，?也感覺在?行為處事?上成熟與?進步了不?少。教?學工作上?在教學?工作方面?，我第一?學期擔任?了五年級?一個班的?班主任，?第二學期?分校撤并?便開始擔?任二年級?的語文老?師兼副班?主任。這?期間，經(jīng)?歷的零零?總總都成?了我成長?的階梯。?其間雖有?過勞累，?有過委屈?，但成功?的歡喜往?往就會沖?散心頭的?那份不愉?快，感受?到燦爛的?陽光。?在備課方?面：為了?把自己的?教學水平?提高，平?時我都會?根據(jù)要求?，提前備?好課，寫?好教案。?備課時認?真鉆研教?材、教參?，堅持經(jīng)?常看教學?大綱、各?種教育教?學書籍，?還經(jīng)常從?網(wǎng)上找一?些優(yōu)秀的?教案課件?學習，虛?心向同行?老師學習?、請教，?經(jīng)常與同?年級的老?師討論教?法，從中?學習別人?的長處，?領(lǐng)悟其中?的教學藝?術(shù)，特別?是堅持去?聽師傅的?課，學習?各種經(jīng)驗?和課堂教?學藝術(shù)，?力求吃透?教材，找?準重點、?難點。?在上課方?面：上好?課的前提?是做好課?前準備，?不打無準?備之仗。?上課時我?會做到認?真講課，?力求抓住?重點，突?破難點。?組織好課?堂教學，?關(guān)注全體?學生，注?意信息反?饋，調(diào)動?學生的有?意注意，?使其保持?相對穩(wěn)定?性，同時?，激發(fā)學?生的情感?，使他們?產(chǎn)生愉悅?的心境，?創(chuàng)造良好?的課堂氣?氛，課堂?語言簡潔?明了，克?服了以前?重復(fù)的毛?病。在?作業(yè)方面?：根據(jù)新?課改的要?求，我把?每天的作?業(yè)經(jīng)過精?心地挑選?，適當?shù)?留一些有?利于學生?能力發(fā)展?的、發(fā)揮?主動性和?創(chuàng)造性的?作業(yè)。即?使出去學?習，作業(yè)?也會做到?及時批改?、認真糾?錯，發(fā)揮?查漏補缺?的作用。?出現(xiàn)知識?缺漏發(fā)生?的錯誤，?我會在課?上講解，?并在以后?的練習中?反復(fù)加深?印象。?經(jīng)過一年?的工作與?學習，我?自感收獲?頗豐但還?是有很多?不足的地?方等待我?去提高。?一年一?晃而過，?分析與總?結(jié)過后，?我發(fā)現(xiàn)這?也是一種?成長。?教師轉(zhuǎn)正?工作總結(jié)?方案精編?（二）?時光荏苒?，不知不?覺間，我?在___?_幼兒園?試用期的?教學工作?已經(jīng)結(jié)束?了?；叵?過去的幾?個月，在?工作方面?，我認真?仔細的完?成了自身?的基本教?學任務(wù)，?并在__?__老師?的指點下?，積極的?在課堂中?學習新的?知識，以?此大大的?提升了自?己。在?這次的試?用期之前?，我還僅?僅是一名?剛剛從學?校中的應(yīng)?屆畢業(yè)生?，的經(jīng)歷?，也只是?在___?_幼兒園?經(jīng)歷過的?一段實習?期而已。?如今，在?經(jīng)歷了這?樣一段試?用期的工?作后，我?更加充分?的了解到?了教師這?份工作，?并且也收?獲了許多?的感悟。?現(xiàn)對我在?這幾個月?試用期的?工作中的?收獲做如?下總結(jié)：?一、學?習方面?作為一名?新人教師?，盡管只?是幼兒教?師，但我?也明白，?充足的知?識儲備對?于來說是?多么的重?要。為此?，在工作?方面，我?嚴格的要?求自己，?并通過向?身邊的教?師請教，?以及在休?息時間通?過網(wǎng)絡(luò)的?了解和學?習，充分?的提升了?自身在工?作和知識?方面的儲?備。此?外，在的?工作中，?我也有通?過自身的?教學和鍛?煉去加強?自身以及?適應(yīng)幼兒?園的環(huán)境?，并通過?這份累積?來了解_?___幼?兒園。?二、工作?方面工?作中，我?始終將班?級中的幼?兒當做教?育的中心?，充分學?習和__?__幼兒?園“__?__”的?教育理念?，加強自?己對幼兒?的了解，?積極引導?幼兒發(fā)展?。并在工?作中，積?極的帶動?幼兒成長?、認識。?當然，?在大部分?的情況下?，我的工?作中都少?不了__?__老師?的積極教?導。在工?作方面，?我一直都?是在__?__老師?的指點下?不斷的認?識和改變?。尤其是?在工作后?，___?_老師總?能對我的?課做出合?理的評判?，對于工?作中不正?確的、或?是教學的?重點不對?，她總是?能第一時?間提出來?，并教導?我正確的?道路。有?了___?_老師的?教導我在?這段成長?的道路上?收獲了更?多。三?、目前的?不足自?己的個人?情況，目?前的問題?在于缺乏?對后續(xù)成?長的計劃?!作為一?名教師，?我必須學?會自己獨?立的成長?!畢竟我?也不能總?靠著__?__老師?的教導來?發(fā)現(xiàn)自己?的錯誤，?為此，我?要在今后?的教育工?作中加強?自身的判?別能力，?并尋找提?升自我能?力的方向?，讓自己?能在家今?后的教育?事業(yè)中越?發(fā)的強大?。如今?，試用期?的工作已?經(jīng)結(jié)束，?今后正式?的工作也?只會更加?艱難，為?此，我更?要積極努?力的去創(chuàng)?造未來!?今后，我?一定會成?為更加出?色的老師?，培育出?更多優(yōu)秀?的幼兒!?教師轉(zhuǎn)?正工作總?結(jié)方案精?編（三）?時光飛?逝，轉(zhuǎn)眼?間我已到?校一年時?間。我于?____?年___?_月到校?參加工作?，在校領(lǐng)?導和同事?們的關(guān)心?支持下，?尤其是在?我的指導?教師__?__老師?的指導下?我成功地?實現(xiàn)了角?色的轉(zhuǎn)變?，工作得?到了實踐?鍛煉，思?想認識有?了極大的?提高。?一、政治?思想方面?我來到?學校后迅?速熟悉常?規(guī)教學方?式、方法?，精心備?課、上課?、作業(yè)布?置批改等?常規(guī)工作?進行了認?真的實踐?，并在實?踐之中注?意查缺補?漏，遇到?自己無法?解決的教?學問題就?積極向同?事們請教?，努力做?到課前準?備好、課?中講解透?徹、課后?督促檢查?嚴。一年?來，我在?上學期擔?任了高一?年級七學?個班的歷?史教學工?作，下學?期由于分?班調(diào)整，?我擔任了?四個文科?班的教學?和兩個理?科班的教?學任務(wù)。?雖然任務(wù)?相對較重?，課時數(shù)?量較大，?但是我并?沒有降低?對教學質(zhì)?量的要求?，力爭讓?每一堂課?都生動有?趣，學生?能學有所?獲。在?課堂上力?求貼近學?生生活，?限度地運?用自己的?所學知識?，激發(fā)學?生的學習?興趣，培?養(yǎng)學生的?實踐能力?。課后積?極和同事?們探討教?學中遇到?的問題，?努力尋找?解決方法?，使自己?的教學能?力得到不?斷的進步?和提高。?我認為教?師要多讀?書多聽課?，要掌握?教學設(shè)計?、教學評?價、說課?和寫好教?學反思。?同時，我?還通過反?思來加快?自己成長?，并能從?、他人評?價、學生?評價中進?行自我反?思，不斷?總結(jié)、積?累自己在?教學過程?中的所得?、所思、?所感，使?自己不斷?的成長。?同時，我?所擔任的?幾個班的?教學工作?都取得了?一定的成?績，尤其?是十三班?在期末考?試中對比?半期考試?有較大進?步。三?、個人素?養(yǎng)方面?教書之余?，我自覺?學習與教?育