春季幼兒園教學(xué)總結(jié)及工作計(jì)劃范文（3篇）

第10頁共10頁春季幼兒?園教學(xué)總?結(jié)及工作?計(jì)劃范文?一、指?導(dǎo)思想?以《幼兒?園教育指?導(dǎo)綱要》?、《__?__歲兒?童學(xué)習(xí)與?發(fā)展指南?》、《幼?兒園工作?規(guī)程》為?指導(dǎo)，努?力創(chuàng)新幼?兒園管理?，實(shí)施科?學(xué)保教，?提高保教?質(zhì)量和辦?園質(zhì)量，?為創(chuàng)“情?感教育”?辦園特色?而努力工?作。二?、工作目?標(biāo)1、?加強(qiáng)隊(duì)伍?建設(shè)，不?斷提升教?師思想素?質(zhì)和業(yè)務(wù)?能力。?2、加強(qiáng)?常規(guī)管理?，不斷提?升保教質(zhì)?量和辦園?水平。?3、加強(qiáng)?安全、衛(wèi)?生保健工?作，確保?幼兒園安?全零事故?。4、?加強(qiáng)教學(xué)?教研工作?，努力創(chuàng)?建“情感?教育”辦?園特色。?5、加?強(qiáng)家園聯(lián)?系，辦家?長滿意幼?兒園。?三、工作?要點(diǎn)(?一)基礎(chǔ)?性工作。?1、教?師隊(duì)伍建?設(shè)。嚴(yán)把?教師招聘?關(guān);堅(jiān)持?開展政治?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?;堅(jiān)持開?展教師基?本功培訓(xùn)?活動;堅(jiān)?持開展教?師評價考?核。2?、常規(guī)管?理。建立?健全組織?機(jī)構(gòu)和管?理制度;?實(shí)行值日?值班制度?;堅(jiān)持園?例會制度?;加強(qiáng)財(cái)?產(chǎn)和教玩?管理;加?強(qiáng)檔案資?料管理。?3、安?全、衛(wèi)生?保健工作?。加強(qiáng)幼?兒上下學(xué)?管理、在?園活動管?理、食品?安全衛(wèi)生?管理、用?電防火安?全等管理?;抓好“?日周月查?”工作，?建立安全?隱患排查?臺帳，堅(jiān)?持參加學(xué)?校月安全?例會;加?強(qiáng)幼兒安?全教育;?執(zhí)行《托?兒所、幼?兒園衛(wèi)生?保健制度?》，制定?合理的保?育工作計(jì)?劃并落實(shí)?;做好晨?午檢和日?常消毒工?作;做好?新生入園?體檢和預(yù)?防接種證?查驗(yàn)工作?;師生每?年一次的?常規(guī)體檢?;幼兒特?殊體質(zhì)調(diào)?查;保證?幼兒合理?膳食。?4、教學(xué)?教研。科?學(xué)制定一?日活動時?間表和周?教學(xué)活動?計(jì)劃;綜?合組織健?康、語言?、社會、?科學(xué)、藝?術(shù)各領(lǐng)域?的教學(xué)內(nèi)?容，滲透?于各項(xiàng)活?動之中;?以游戲?yàn)?基本活動?，寓教育?于各項(xiàng)活?動之中，?認(rèn)真開展?游戲活動?，做好游?戲活動的?組織指導(dǎo)?和評價工?作;做好?聽評課、?教學(xué)比武?、論文評?比等工作?;加強(qiáng)幼?教理論的?學(xué)習(xí)培訓(xùn)?;積極參?加上級組?織的各項(xiàng)?教研活動?。5、?家園聯(lián)系?。設(shè)置班?級家園聯(lián)?系欄，建?立班級微?信群;實(shí)?行園長接?待日和家?長開放日?制度;成?立家長委?員會，定?期召開家?長會。?(二)研?究性工作?。2、?園所文化?建設(shè)。結(jié)?合我園實(shí)?際，精心?設(shè)計(jì)布置?園所文化?，班級主?題文化墻?，形成文?化氛圍;?進(jìn)一步完?善室內(nèi)區(qū)?角、室外?區(qū)域，具?體落實(shí)以?“游戲?yàn)?基本活動?”的“指?南”精神?。3、?形成辦園?特色。以?情感教育?為主要特?色，萌發(fā)?幼兒愛祖?國、愛家?鄉(xiāng)、愛集?體、愛勞?動、愛科?學(xué)的情感?，培養(yǎng)誠?實(shí)、自信?、友愛、?勇敢、勤?學(xué)、好問?、愛護(hù)公?物、克服?困難、講?禮貌、守?紀(jì)律等良?好品質(zhì)行?為和習(xí)慣?，以及活?潑開朗的?性格。?(三)精?品活動?1、創(chuàng)“?和雅教育?”特色幼?兒園。?2、幼兒?園宣傳報?道。四?、工作措?施2、?常規(guī)管理?。建立幼?兒園組織?機(jī)構(gòu)，做?到分工明?確，職責(zé)?落實(shí)，事?事有人管?。修定完?善各項(xiàng)管?理制度，?嚴(yán)格按規(guī)?章制度辦?事。嚴(yán)格?值日和午?睡值班制?度，確保?工作秩序?良好。堅(jiān)?持每周召?開例會，?總結(jié)工作?，布置任?務(wù)。每學(xué)?期開展一?次教職工?、家長評?園活動，?創(chuàng)“家長?滿意幼兒?園”。幼?兒園財(cái)產(chǎn)?和教玩具?實(shí)行登記?制度，簽?訂班級財(cái)?產(chǎn)管理責(zé)?任書，誰?損壞，誰?賠償。資?料檔案平?時收集，?期末整理?裝訂成冊?，妥善保?存。3?、安全、?衛(wèi)生保健?管理。修?訂完善組?織機(jī)構(gòu)和?安全管理?制度，簽?訂各類安?全責(zé)任書?。加強(qiáng)門?衛(wèi)、保安?管理，園?門實(shí)行封?閉式管理?，禁止閑?雜人員入?園，確保?幼兒在園?安全。定?期檢查飲?食飲水安?全衛(wèi)生，?確保幼兒?飲食飲水?安全。園?舍、設(shè)施?設(shè)備、教?玩具體現(xiàn)?“安全性?”原則，?每天由值?日教師負(fù)?責(zé)日查，?并做好記?錄;每周?一次針對?性的安全?隱患排查?;每月一?次全面排?查，用臺?賬做好記?錄，逐一?整改落實(shí)?到位。每?班每月一?次幼兒安?全主題教?育活動，?并有記錄?，定期給?家長發(fā)放?安全教育?有關(guān)事宜?。“保健?”制度上?墻，保育?工作每月?一查。加?強(qiáng)流行性?疾病防控?，杜絕園?所傳染病?發(fā)生。及?時收繳新?生入園體?檢表和預(yù)?防接種兒?查驗(yàn)報告?，裝訂成?檔。做好?幼兒特殊?體質(zhì)調(diào)查?，保護(hù)好?特殊體質(zhì)?幼兒。幼?兒膳食實(shí)?行周食譜?制度和公?示制度。?每學(xué)期對?教職工進(jìn)?行一次安?全履職考?評。4?、教學(xué)教?研。嚴(yán)格?執(zhí)行一日?活動時間?和周教學(xué)?活動計(jì)劃?，規(guī)范教?育教學(xué)行?為。嚴(yán)格?按“指南?”規(guī)定的?課程設(shè)置?組織教學(xué)?，保教常?規(guī)每月一?查。教師?每學(xué)期做?____?至___?_名幼兒?的游戲活?動觀察記?錄。教師?每學(xué)期上?好一節(jié)公?開課，聽?課評課達(dá)?____?節(jié)以上。?組織教師?開展《幼?兒園管理?規(guī)程》、?游戲活動?的組織指?導(dǎo)與評價?等方面的?培訓(xùn)學(xué)習(xí)?，提高業(yè)?務(wù)能力。?建立教學(xué)?教研績效?獎勵機(jī)制?，獎勵教?師出成績?、出成果?。5、?家園聯(lián)系?。利用家?園聯(lián)系欄?和微信群?及時公示?相關(guān)事宜?，確保家?園信息暢?通，溝通?交流。鼓?勵家長參?加園務(wù)管?理、保教?活動、保?教質(zhì)量評?價，提出?合理化建?議，促進(jìn)?幼兒園工?作的不斷?完善。定?期召開家?長會，對?家長進(jìn)行?幼教指導(dǎo)?，指導(dǎo)家?長正確了?解幼兒園?保教的內(nèi)?容、方法?，改變教?育觀念，?更新教育?方式，糾?正“小學(xué)?化”思想?。6、?加強(qiáng)研究?性工作。?完善班級?主題活動?序列，努?力開展活?動，扎實(shí)?傳統(tǒng)活動?項(xiàng)目。實(shí)?施科學(xué)保?教，提高?保教質(zhì)量?。堅(jiān)持開?展區(qū)域游?戲活動和?課間操活?動，組織?教師因地?制宜地自?制游戲玩?教具，不?斷充實(shí)，?更換游戲?活動器材?。7、?辦園特色?研究。?春季幼兒?園教學(xué)總?結(jié)及工作?計(jì)劃范文?（二）?一、指導(dǎo)?思想立?足“以幼?兒發(fā)展為?本”的理?念，以《?幼兒園教?育指導(dǎo)綱?要》為工?作指南，?在園務(wù)工?作、教科?研工作計(jì)?劃的指引?下，根據(jù)?小班幼兒?的年齡特?點(diǎn)和年級?組的實(shí)際?情況，充?分深入課?程園本化?改革，不?斷提高保?教質(zhì)量，?在促進(jìn)教?師的專業(yè)?成長的過?程中，促?進(jìn)幼兒的?快樂成長?。二、?工作重點(diǎn)?與措施?1、組織?教師學(xué)習(xí)?討論《幼?兒園教育?指導(dǎo)綱要?》，深刻?理解其精?神實(shí)質(zhì)。?同時，鼓?勵各位教?師進(jìn)行大?膽探索與?實(shí)踐，積?累經(jīng)驗(yàn)，?相互交流?，使以兒?童發(fā)展為?本的教育?理念真正?在課程領(lǐng)?域里、在?幼兒園保?教實(shí)踐中?得以體現(xiàn)?，促進(jìn)保?教質(zhì)量的?提高。?2、本學(xué)?期我組將?結(jié)合我園?具體工作?安排，根?據(jù)小班幼?兒的年齡?特點(diǎn)與實(shí)?際情況，?有目的、?有計(jì)劃做?好教育教?學(xué)工作。?在工作中?發(fā)揮各自?優(yōu)勢，互?幫互學(xué)，?共同進(jìn)步?。在教研?組內(nèi)共同?探討教育?教學(xué)實(shí)踐?，關(guān)注年?輕教師的?專業(yè)成長?，關(guān)注幼?兒與教師?之間的互?動，激勵?年輕教師?的不斷進(jìn)?步。3?、發(fā)揮我?年級組的?團(tuán)隊(duì)合作?精神，在?年級組中?形成交流?分享，互?動反思的?良好氛圍?。開展集?體備課，?分析教材?，遇到教?育教學(xué)中?的問題大?家一起討?論，共同?尋找解決?的辦法。?使教學(xué)活?動更好地?適合本園?、本年齡?段幼兒的?發(fā)展水平?。4、?開展班與?班之間互?相聽課、?評課活動?，通過學(xué)?習(xí)、觀摩?、研討、?反思等活?動形式，?提高我年?級組教師?專業(yè)水平?和教育活?動質(zhì)量，?提高活動?成效及教?師的自我?反思和教?育評價能?力。5?、重視班?級環(huán)境創(chuàng)?設(shè)，結(jié)合?園本特色?、班級主?題活動進(jìn)?行環(huán)境創(chuàng)?設(shè)，創(chuàng)設(shè)?適合我年?級組的特?色文化環(huán)?境，讓幼?兒積極參?與環(huán)境創(chuàng)?設(shè)，充分?體現(xiàn)以幼?兒為主體?的特色環(huán)?境。注重?發(fā)揮環(huán)境?的教育價?值，為幼?兒創(chuàng)設(shè)一?個自主學(xué)?習(xí)的空間?。關(guān)注孩?子的興趣?點(diǎn)，從孩?子的興趣?出發(fā)，創(chuàng)?設(shè)富有班?級特色的?教育教學(xué)?環(huán)境，開?展適合幼?兒年齡特?點(diǎn)與彰顯?幼兒個性?的區(qū)域活?動，促進(jìn)?我級段幼?兒健康、?快樂地成?長。6?、結(jié)合小?班幼兒年?齡特點(diǎn)，?強(qiáng)化一日?管理，在?一日生活?中，培養(yǎng)?幼兒良好?的生活、?行為習(xí)慣?，樹立獨(dú)?立意識。?并引導(dǎo)幼?兒學(xué)習(xí)簡?單的安全?知識，形?成初步的?安全意識?。春季?幼兒園教?學(xué)總結(jié)及?工作計(jì)劃?范文（三?）__?__年，?又將是嶄?新的一年?，又將有?嶄新的開?始。在這?一年，我?們六年的?辛勤努力?即將喜結(jié)?碩果，幼?兒園、老?師們即將?迎來成長?歷程中一?個新的里?程碑，也?是一個新?的轉(zhuǎn)折點(diǎn)?。我們在?上級主管?部門的領(lǐng)?導(dǎo)下，激?情飛揚(yáng)，?斗志昂揚(yáng)?，用實(shí)際?行動等待?著迎接新?的挑戰(zhàn)。?現(xiàn)將__?__年春?季教學(xué)工?作安排如?下：一?、教學(xué)管?理：注重?過程，關(guān)?注細(xì)節(jié)，?提高質(zhì)量?(一)?構(gòu)建幼兒?園、年級?組、班級?、教師教?學(xué)管理網(wǎng)?絡(luò)，層層?分解，落?實(shí)責(zé)任，?依次簽定?目標(biāo)責(zé)任?書，確保?幼兒園教?育教學(xué)工?作有效開?展。(?二)營造?良好的教?育環(huán)境，?促進(jìn)師幼?共同快樂?成長。首?先，營造?愉快的心?理環(huán)境。?管理人員?機(jī)智、靈?活的進(jìn)行?教學(xué)管理?，為教師?營造愉快?的心理環(huán)?境;教師?快樂施教?，營造輕?松愉悅的?學(xué)習(xí)氛圍?，促進(jìn)幼?兒快樂學(xué)?習(xí)和成長?。其次，?營造和諧?、美麗、?互動的物?質(zhì)環(huán)境。?各班級根?據(jù)本期教?學(xué)活動需?要，與家?長、幼兒?一起，創(chuàng)?設(shè)班級、?年級教育?環(huán)境，充?分發(fā)揮環(huán)?境的教育?作用。?(三)加?強(qiáng)過程管?理，加大?檢查考核?力度。重?點(diǎn)是教學(xué)?六認(rèn)真。?每月定期?不定期深?入班級，?通過抽查?備課、對?比聽課、?檢查巡視?、交流等?方式及時?發(fā)現(xiàn)存在?的問題，?認(rèn)真分析?原因，增?添措施，?解決問題?。(四?)調(diào)整、?完善教師?評價體系?。將教師?制訂計(jì)劃?、開展教?學(xué)活動、?承擔(dān)公開?課、書寫?教學(xué)資料?、班級工?作、家長?工作、參?與教研活?動、現(xiàn)代?教育技術(shù)?運(yùn)用等情?況均納入?教師考核?內(nèi)容，特?別針對上?學(xué)期實(shí)施?過程中出?現(xiàn)的問題?予以調(diào)整?、完善，?使我們的?評價更好?的促進(jìn)每?位教師有?效發(fā)展。?(二)?實(shí)施。始?終貫穿“?快樂教育?”理念，?打造魅力?課堂。?1、關(guān)注?幼兒生命?健康教育?，提高戶?外活動質(zhì)?量。底線?：全面保?證每天不?少于__?__小時?的戶外活?動，不少?于___?_小時的?戶外體育?活動。具?體策略：?(1)?開展陽光?快樂體育?活動。各?班級要認(rèn)?真解讀《?幼兒園教?育指導(dǎo)綱?要》與各?年齡段幼?兒健康發(fā)?展目標(biāo)，?結(jié)合本班?幼兒的實(shí)?際情況，?制訂切實(shí)?可行的計(jì)?劃，并將?計(jì)劃合理?分解到每?月、每日?，循序漸?進(jìn)促進(jìn)幼?兒有效發(fā)?展。(?2)充分?運(yùn)用樓頂?、正面塑?膠活動場?地、后花?園開展戶?外活動。?(3)?重視晨操?、體育活?動的有效?開展，將?各種器械?、自制體?育用品等?充分運(yùn)用?起來，使?之真正達(dá)?到促進(jìn)幼?兒健康發(fā)?展的目的?。(4?)活動中?積極滲透?生命健康?教育，通?過自然教?育、春游?、勞動鍛?煉等形式?讓幼兒發(fā)?現(xiàn)生命的?奧妙與美?好，從而?珍惜生命?，培養(yǎng)應(yīng)?對挫折、?解決困難?、調(diào)節(jié)情?緒和自我?保護(hù)的能?力。2?、扎實(shí)開?展區(qū)角活?動。底線?：充分自?主，享受?快樂，每?周開展不?少于三次?。在三年?多的區(qū)角?活動實(shí)踐?中我們發(fā)?現(xiàn)，區(qū)角?設(shè)置不合?理是制約?區(qū)角活動?開展的重?要因素之?一，區(qū)角?的設(shè)置必?須以幼兒?的年齡特?點(diǎn)為依據(jù)?。因此，?本學(xué)期區(qū)?角活動的?重點(diǎn)是結(jié)?合幼兒發(fā)?展目標(biāo)，?合理設(shè)置?區(qū)角，投?放材料，?制訂區(qū)角?活動計(jì)劃?，科學(xué)指?導(dǎo)區(qū)角活?動開展并?反思。探?討，如何?在有限的?條件下有?效開展區(qū)?角活動，?如：怎樣?解決人多?地方小的?問題;怎?樣建立有?序秩序的?問題等。?要求，每?個班選擇?一個方面?作為突破?口即研究?點(diǎn)，開展?研究，期?末形成相?關(guān)論文集?中交流。?4、關(guān)?注幼兒語?言表達(dá)能?力和交往?能力的發(fā)?展。在上?學(xué)期的教?學(xué)實(shí)踐中?，我們發(fā)?現(xiàn)我園幼?兒在流暢?、完整、?自信進(jìn)行?語言表達(dá)?和大膽與?交往方面?還很欠缺?，各班應(yīng)?在日?；?動中予以?關(guān)注。?三、教育?科研工作?：課題工?作日常化?，在日常?教學(xué)與教?研中踐行?、鞏固、?完善、修?正、推廣?課題經(jīng)驗(yàn)?與成果?(一)全?力以赴，?確保省級?課題順利?結(jié)題。此?項(xiàng)工作為?本期我園?工作的重?中之重。?教學(xué)管理?部門要給?予課題組?成員時間?、人力、?物力上的?充分保障?，課題主?研要在_?___月?份以前做?好：1?、課題研?究方案和?工作方案?的撰寫與?推廣，要?讓每一位?教師熟悉?課題主張?，并積極?運(yùn)用于日?常教學(xué)中?，能結(jié)合?教學(xué)活動?予以闡述?。2、?課題資料?的完善、?歸檔。?3、課題?成果的整?理、完善?。4、?班級、公?共區(qū)域的?環(huán)境創(chuàng)設(shè)?。5、?一個生活?化公開教?學(xué)活動。?___?_月份，?課題將全?面進(jìn)行結(jié)?題階段，?邀請專家?進(jìn)行結(jié)題?鑒定，召?開結(jié)題工?作會。?(二)區(qū)?級微型課?題結(jié)題。?(三)?以班級或?個人為單?位，廣泛?嘗試微型?課題研究?，提高教?師參與教?育科研的?水平。每?位教師從?日常工作?中選取_?___個?點(diǎn)作為微?型課題研?究方向，?制定研究?策略并實(shí)?施，最后?以文字或?課件的形?式呈現(xiàn)研?究成果，?并