牛津譯林版英語三年級上冊 （I'm Liu Tao）教學課件

Unit2I’mLiuTao.

1.能熟練地運用句型：I’m…Areyou…?Yes,Iam./No,I’mnot.

進行詢問和回答，并注意語音、語調(diào)。單元目標2.能夠熟練掌握詞匯：

are,am,no,not,you,yes,goodbye。單元目標3.會唱歌謠

AreyouMike?單元目標4.能夠熟練掌握字母Ee,Ff,Gg的正確書寫方法，

并注意字母Gg的讀音。1.are是

2.you你

3.yes是；對4.am是

5.no不；不是；沒有6.not不；沒有重點單詞7.goodbye再見 8.YangLing楊玲(女名)9.SuHai蘇海(女名)

10.LiuTao劉濤(男名)11.WangBing王兵(男名)12.John約翰(男名)重點單詞1.Hi.AreyouSuHai?你好。你是蘇海嗎?2.Yes,Iam.是的，我是。3.No,I’mnot.I’mLiuTao.不，我不是。我是劉濤。4.Goodbye,Sam!再見，薩姆!5.Yes.You’reright.是的。你是對的。重點句型am,is和are的用法在英語中表示“是”的詞有am,is,are等形式，I與am連用，意思是“我是”；he,she,it等與is連用，意思是“他/她/它是”；you與are連用，意思是“你是”。重點語法將are放在you的前面，就構(gòu)成一般疑問句，意思是“你是……嗎”，回答時用Yes,Iam.表示肯定，用No,I’mnot.表示否定。例如:—AreyouWangBing?你是王兵嗎?

—No,I’mnot.I’mLiuTao.

不，我不是。我是劉濤。重點語法I’mLiuTao

譯林版三年級上冊Unit2

1、Icansay“Iam…”我可以會說“Iam…”的句子。2、Icanaskandanswer“Yes/No”questions

我會問和答“Yes/No”的句子。3、Icanreadandactthestory.

我會讀和表演這個故事。Learningaims

Hi!Hello!Goodmorning.Goodafternoon.Hi!Hello!Goodmorning.Goodafternoon.BrainstormThesentencestogreet:I'mLiuTao.MagiceyesTip:看到圖片或句子請大聲的讀出來，看到炸彈時請說：“Bomb”.I'mLiuTaoI’m=Iam

I’mLiuTao.

WatchandanswerHowcanheask?他是如何問的？

AreyouSuHai？

AreyouWangBing？

游戲規(guī)則：一位同學上臺，背對大家，臺下一位同學向臺上的同學打招呼，臺上的同學聽聲音辨別是誰。S1：Areyou...?S2:Yes,Iam./No,I'mnot.

Listenandrepeat連讀重讀停頓升調(diào)降調(diào)----

Hello,YangLing.Hello,Mike.

Hi,Mike.Hi.AreyouSuHai?---Yes,Iam.

Goodmorning,Mike.Goodmorning.

AreyouWangBing?No,I’mnot.I’mLiuTao.--------

四人一組讀課文,分角色表演。TrytoactTip：注意模仿語音語調(diào)并加上動作哦A:Hello/Hi.B:Hello/Hi.A:Areyou…?B:Yes,Iam./No,I’mnot.I’m…A:Nicetomeetyou,…B:Nicetomeetyou,too.MakeanewdialogueSummary1、你怎樣和同學打招呼？2、你怎樣猜別人的名字？3、怎么回答呢？Hi/Hello.Areyou…?Goodmorning.Goodafternoon.Yes,Iam.No,I’mnot.Listentothetapeandreadthestory.

（聽錄音跟讀Storytime。）2.Actthe