科學(xué)《聲音是怎樣產(chǎn)生的》課件PPT

聲音是怎樣產(chǎn)生的四年級上冊科學(xué)教科版四年級上冊科學(xué)聲音是怎樣產(chǎn)生的我們不時地聽到各種聲音，自己也能發(fā)出多種不同的聲音。這些聲音通常是怎樣產(chǎn)生的？新課導(dǎo)入教科版四年級上冊科學(xué)聲音是怎樣產(chǎn)生的說一說你知道的聲音（6）樹上鳥兒的聲音（7）鄰居大聲交談的聲音..（8）說話聲、笑聲、喊叫聲、咳嗽聲（9）歌聲、肚子咕叫聲、（10）拍手聲、跺腳聲（1）家里人說話的聲音（2）電視機(jī)發(fā)出的聲音（3）電話鈴聲（4）門窗打開的聲音（5）窗外汽車發(fā)動機(jī)的聲音這些聲音是怎樣產(chǎn)生的？科學(xué)聚焦教科版四年級上冊科學(xué)聲音是怎樣產(chǎn)生的探索一：橡皮筋是怎樣發(fā)出聲音的思考：如果我們將橡皮筋橫向拉伸、按壓、用手揉搓，它能否發(fā)出聲音？如果輕輕彈撥呢？教科版四年級上冊科學(xué)聲音是怎樣產(chǎn)生的探索一：橡皮筋發(fā)聲實驗實驗材料橡皮筋小木棒（或鉛筆）科學(xué)實驗：研究橡皮筋是怎樣發(fā)出聲音的教科版四年級上冊科學(xué)聲音是怎樣產(chǎn)生的實驗過程（1）拉伸橡皮筋（2）按壓橡皮筋（3）揉搓橡皮筋（4）彈撥橡皮筋觀察橡皮筋能否發(fā)出聲音教科版四年級上冊科學(xué)聲音是怎樣產(chǎn)生的實驗圖示輕輕彈撥實驗幫助卡橫向拉動教科版四年級上冊科學(xué)聲音是怎樣產(chǎn)生的實驗，你發(fā)現(xiàn)了什么？方式能否發(fā)出聲音拉伸橡皮筋按壓橡皮筋揉搓橡皮筋彈撥橡皮筋否否否能教科版四年級上冊科學(xué)聲音是怎樣產(chǎn)生的思考：①是不是只要我們對橡皮筋用力，它就能發(fā)出聲音呢？②同樣是對橡皮筋用力，為什么拉伸橡皮筋時沒有發(fā)出聲音，而彈撥橡皮筋卻能發(fā)出聲音？③彈撥橡皮筋時，橡皮筋是怎樣運(yùn)動的？誰能用手勢來比畫一下？科學(xué)探索教科版四年級上冊科學(xué)聲音是怎樣產(chǎn)生的實驗結(jié)論撥動橡皮筋，它會震動并發(fā)出聲音。當(dāng)我們用手或其他工具將橡皮筋的振動停下來，它的聲音也聽不到了。當(dāng)物體進(jìn)行往復(fù)運(yùn)動，即它的狀態(tài)改變的過程，我們把這樣的運(yùn)動稱為振動?？偨Y(jié)：橡皮筋發(fā)出的聲音是通過振動產(chǎn)生的?？茖W(xué)探索教科版四年級上冊科學(xué)聲音是怎樣產(chǎn)生的聲音是如何產(chǎn)生的觀看視頻科學(xué)探索教科版四年級上冊科學(xué)聲音是怎樣產(chǎn)生的探索二：其他物體是怎樣發(fā)出聲音的思考：橡皮筋發(fā)聲時振動，不發(fā)聲時不振動，那么現(xiàn)在你認(rèn)為聲音是怎樣產(chǎn)生的？物體振動產(chǎn)生的！教科版四年級上冊科學(xué)聲音是怎樣產(chǎn)生的探索二：觀察其他發(fā)聲物體撥動鋼尺彎曲鋼尺撥動、拍打、敲擊都能夠使鋼尺發(fā)出聲音；慢慢彎曲鋼尺，鋼尺不能發(fā)出聲音?？茖W(xué)探索教科版四年級上冊科學(xué)聲音是怎樣產(chǎn)生的探索二：觀察其他發(fā)聲物體用小錘敲擊音叉，能使音叉發(fā)出聲音；輕輕觸摸音叉，音叉不能發(fā)出聲音。敲擊音叉輕輕觸摸音叉科學(xué)探索教科版四年級上冊科學(xué)聲音是怎樣產(chǎn)生的實驗記錄卡實驗記錄物體是怎樣發(fā)出聲音的記錄表小結(jié)：物體是通過振動發(fā)聲的，振動停止，發(fā)聲也停止?？茖W(xué)探索教科版四年級上冊科學(xué)聲音是怎樣產(chǎn)生的實驗記錄發(fā)聲物體我看到的現(xiàn)象（示意圖）我的想法彈撥橡皮筋撥動鋼尺敲擊鼓面敲擊音叉橡皮筋在振動鋼尺上下振動鼓面產(chǎn)生振動音叉劇烈振動聲音的產(chǎn)生與物體的振動有關(guān)科學(xué)探索教科版四年級上冊科學(xué)聲音是怎樣產(chǎn)生的實驗分析它們發(fā)出聲音時，都受到了力，并且產(chǎn)生了運(yùn)動這一現(xiàn)象，猜測聲音的產(chǎn)生可能和物體受到的力和自身的運(yùn)動有關(guān)。撥動鋼尺敲擊鼓面敲擊音叉科學(xué)探索教科版四年級上冊科學(xué)聲音是怎樣產(chǎn)生的實驗分析這三種情況，物體受到了力，也產(chǎn)生了運(yùn)動,但卻沒有發(fā)出聲音，猜想聲音的產(chǎn)生可能和物體受力以及運(yùn)動的方式(振動)有關(guān)。彎曲鋼尺按壓鼓面輕輕觸摸音叉科學(xué)探索教科版四年級上冊科學(xué)聲音是怎樣產(chǎn)生的實驗結(jié)論物體發(fā)聲時會有振動；物體停止振動后，不會發(fā)出聲音。總結(jié)：聲音的產(chǎn)生和物體受力以及運(yùn)動的方式（振動）有關(guān)?？茖W(xué)探索教科版四年級上冊科學(xué)聲音是怎樣產(chǎn)生的我們可以知道音叉和鼓發(fā)聲時在振動，但是振動不明顯。我們可以怎樣運(yùn)用這些物品進(jìn)一步證明它們在振動呢？科學(xué)拓展教科版四年級上冊科學(xué)聲音是怎樣產(chǎn)生的我們的發(fā)聲器官我們的喉嚨里有一個能夠發(fā)出聲音、控制聲音的器官----聲帶。聲帶就像一根橡皮帶。當(dāng)我們發(fā)聲時，聲帶變緊，并快速振動，產(chǎn)生聲音。聲帶越緊，發(fā)出的聲音越高。發(fā)聲時，我們把手輕輕地放在喉結(jié)聲帶處，就能感覺到聲帶的振動。中國成年男性的聲帶一般在18~24m,平均長度為20mm左右，成年女性的聲帶一般在14-18m，平均長度為15mm左右，因此男性的聲音通常比女性的聲音低?？茖W(xué)拓展教科版四年級上冊科學(xué)聲音是怎樣產(chǎn)生的

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；能夠觀察、比較、描述物體發(fā)聲和不發(fā)聲時的不同狀態(tài)；能從多個物體發(fā)聲的觀察事實中對原因進(jìn)行假設(shè)性的解釋?？茖W(xué)總結(jié)教科版四年級上冊科學(xué)聲音