第二單元讀后感寫(xiě)作

第二單元讀后感寫(xiě)作第一頁(yè)，共14頁(yè)。什么是讀后感

顧名思義，先來(lái)讀，再抒發(fā)感受和想法。讀后感就是在讀過(guò)一篇文章或一本書(shū)之后，把獲得的感受、體會(huì)以及受到的教育、啟迪等寫(xiě)下來(lái)，寫(xiě)成的文章就叫“讀后感”。第一頁(yè)第二頁(yè)，共14頁(yè)。

選選擇一篇你感興趣的文章第二頁(yè)第三頁(yè)，共14頁(yè)。

讀讀懂全文，把握原文基本內(nèi)容，體會(huì)文中表達(dá)的思想感情。作品中有哪些內(nèi)容給你留下深刻的印象？把你印象深刻的內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)

想第三頁(yè)第四頁(yè)，共14頁(yè)。

寫(xiě)

標(biāo)題讀《》有感《》的讀后感第四頁(yè)第五頁(yè)，共14頁(yè)。

寫(xiě)

正文⒈點(diǎn)明篇目，寫(xiě)出總印象（開(kāi)頭）⒉抓住感點(diǎn)，介紹內(nèi)容⒊圍繞感點(diǎn)，議論想法⒋圍繞感點(diǎn)，展開(kāi)聯(lián)想（中間）⒌總結(jié)感受，升華感點(diǎn)（結(jié)尾）第五頁(yè)第六頁(yè)，共14頁(yè)。

明寫(xiě)法（開(kāi)頭）引——簡(jiǎn)要寫(xiě)出“讀”的內(nèi)容或直接引用原文重點(diǎn)語(yǔ)句，很快引出感的觀點(diǎn)和中心。（中間）議——就自己“感”的中心或觀點(diǎn)進(jìn)行分析議論，說(shuō)明道理。聯(lián)——就議論的中心展開(kāi)聯(lián)想，繼續(xù)某些典型事例。也可聯(lián)系社會(huì)和自己的生活抒發(fā)感受（寫(xiě)這部作品的主要內(nèi)容；例舉某個(gè)你最感動(dòng)、佩服的細(xì)節(jié)寫(xiě)出來(lái)；再寫(xiě)與自己的行為做的比較，寫(xiě)出自己的反思）（結(jié)尾）結(jié)——結(jié)尾概括中心，總結(jié)全文，得出結(jié)論。結(jié)論可與開(kāi)頭相照應(yīng)，可歸納出結(jié)論性的意見(jiàn)，可強(qiáng)調(diào)某一重點(diǎn)，可發(fā)出號(hào)召。第六頁(yè)第七頁(yè)，共14頁(yè)。讀后抄(大段摘錄原文語(yǔ)句，自己感受極少)B.讀后吹(感受與原文毫無(wú)瓜葛)C.說(shuō)大話(沒(méi)有概述原文大意，或議論不能聯(lián)系個(gè)人生活實(shí)際)寫(xiě)讀后感要避免的幾種現(xiàn)象第七頁(yè)第八頁(yè)，共14頁(yè)。01Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit.Loremipsumdolorsitamet,consecteturadi美文欣賞第八頁(yè)第九頁(yè)，共14頁(yè)。SECTIONTITLE01第九頁(yè)第十頁(yè)，共14頁(yè)。（一）讀了《水??！生命的水》有感今天我讀了《水啊！生命的水》這篇文章后，心情久久不能平復(fù)。我被肖爺爺那不畏艱險(xiǎn)，百折不回的精神打動(dòng)了。（點(diǎn)）

《水?。∩乃分械男敔斒莻€(gè)神奇人物。為了找水——生命的水，肖爺爺毅然放下他熱愛(ài)的地質(zhì)研究工作，跋涉于黃河之濱，跑遍茫茫草原。年近七十的他，本來(lái)應(yīng)該是安享晚年，可他卻想的是怎樣能抓緊時(shí)間為人民多做點(diǎn)有益的事。（引）我現(xiàn)在是一名小學(xué)生，正是學(xué)習(xí)的好時(shí)候。每次成績(jī)不理想，我就會(huì)產(chǎn)生厭煩情緒：唉！一天到晚地學(xué)，什么時(shí)候是個(gè)頭?。『托敔敱?，我感到萬(wàn)分慚愧。我不禁問(wèn)自己：肖爺爺為什么能為國(guó)家做出那么多貢獻(xiàn)呢？不就是因?yàn)樗慌吕щy，在困難面前不低頭嗎？像我這樣，遇到點(diǎn)困難就退縮，將來(lái)能干點(diǎn)什么呢？（聯(lián)）我明白了為什么我的成績(jī)不夠理想，就是因?yàn)槲胰狈τy而上的精神。馬克思說(shuō)得好：“在科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)?！保ㄗh）肖爺爺，雖然您不可能聽(tīng)到我的聲音，但是我要高聲地對(duì)您說(shuō)：“我要向您學(xué)習(xí)，在人生的道路上，我要向您那樣不畏艱險(xiǎn)，百折不回的走下去…….”

（結(jié)）第十頁(yè)第十一頁(yè)，共14頁(yè)。LOREMIPSUMDOLORLOREMLOREMIPSUMDOLORLOREMLOREMIPSUMDOLOR第十一頁(yè)第十二頁(yè)，共14頁(yè)。

（二）讀了《和時(shí)間賽跑》有感時(shí)間是非常珍貴的，時(shí)間是不等人的。以前，我不會(huì)珍惜時(shí)間，覺(jué)得三五分鐘內(nèi)做不了什么事情。當(dāng)我讀了《和時(shí)間賽跑》這篇文章后，我知道錯(cuò)了。作者在文章中寫(xiě)到：“我知道人永遠(yuǎn)跑不過(guò)時(shí)間，但是人可以在自己擁有的時(shí)間里快跑幾步。盡管這幾步很小很小，作用卻很大很大?！保ㄒ┻@是多么富有哲理的話呀！幾分鐘的時(shí)間雖然很短，但我們可以做很多事情，比如看書(shū)、做作業(yè)、記單詞、背書(shū)、打掃衛(wèi)生等。每個(gè)幾分鐘的時(shí)間都加在一起就是很長(zhǎng)的時(shí)間了。如果都好好的利用它，我們可以做完多少事?。∪绻屵@些時(shí)光悄悄溜走，這損失永遠(yuǎn)也無(wú)法彌補(bǔ)。（聯(lián)）“所有時(shí)間的事物，都永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)，你的昨天過(guò)去了，它就永遠(yuǎn)變成昨天，你不能再回到昨天?！弊x到這句，我感到后悔，失去的時(shí)間再也回不來(lái)了，無(wú)論我怎么的懇求它。我唯一能做的就是，珍惜每一分每一秒，使得時(shí)間不要走得太快，使我能在這一分一秒里學(xué)到更多的知識(shí)。（引