要下雨了教案省公開課一等獎新名師優(yōu)質課比賽一等獎課件

統(tǒng)編版語文一年級（下）14.要下雨了第2課時統(tǒng)編版語文一年級（下）第1頁1.正確朗誦課文，讀好問句和感嘆句，能分角色讀好課文對話。(重點)2.嘗試在對話中直接提取信息，了解下雨前“燕子低飛、小魚透氣、螞蟻遷居”這些自然現象及其形成原因。(重點)學習目標第2頁這節(jié)課，我們繼續(xù)跟隨小白兔一起看看下雨前小動物們都在忙什么呢。第3頁你能照樣子說一說嗎？小白兔彎著腰在山坡上割草。天陰沉沉，小白兔直起身子，伸了伸腰。點了點頭、拍了拍手……下雨前現象。新知探究第4頁詞語積累（描寫天氣詞語）陰沉沉霧蒙蒙暖洋洋灰蒙蒙第5頁“要下雨了，空氣很潮濕，蟲子翅膀沾了小水珠，飛不高。我正忙著捉蟲子呢！”“燕子，燕子，你為何飛得這么低呀？”要用親切語氣讀。要用疑問語氣讀。第6頁認識新詞語邊飛邊說表示兩個動作是同時發(fā)生。我也知道這么詞語有：邊跑邊喊、邊跳邊唱……我還知道這么詞語有：

邊走邊說、邊走邊唱……第7頁學習新句子誰正忙著干什么例句：我正忙著捉蟲子呢！寫人物正在做某事。比如“我正忙著捉蟲子呢”寫小燕子正在做事情是“捉蟲子”，“正忙著”說明燕子尤其忙碌。誰+正忙著+干什么+呢！第8頁用“誰正忙著干什么呢！”說句子。1.

老師正忙著帶我們去秋游呢！2.媽媽正忙著做晚飯呢！第9頁詞語積累（反義詞）潮濕——（）直——（）干燥彎第10頁是要下雨了嗎？聽了小燕子話，小白兔心里半信半疑，所以提出了疑問。要用疑問語氣讀。第11頁“要下雨了，水里悶得很，我們到水面上來透透氣。小白兔，你快回家吧，小心淋著雨?！薄靶◆~，小魚，今天怎么有空出來呀？”要用切語氣讀。朗誦時，語速略快，語氣略高。第12頁“是要下雨了，我們正忙著搬東西呢！”小白兔把要下雨消息告訴了螞蟻，螞蟻正在東西。要用必定語氣讀。第13頁說一說：

下雨前，小燕子、小魚、螞蟻都在干什么？螞蟻在遷居。小燕子在捉蟲子。小魚浮出水面透氣。第14頁依據小動物們與小白兔對話，你能用“因為……所以……”這么句式說說燕子低飛、小魚游到水面上、螞蟻遷居原因嗎？因為下雨前空氣潮濕，蟲子翅膀上沾了小水珠，飛不高，所以燕子捉蟲就要飛得低。第15頁因為要下雨了，水里很悶，所以小魚到水面上透透氣。第16頁因為要下雨了，螞蟻需要把東西放到安全地方，所以要遷居。第17頁“媽媽，媽媽，要下雨了！”轟隆隆，天空響起了一陣雷聲。嘩，嘩，嘩，大雨真下起來了！要讀出雨急、雨大感覺。朗誦時，語速略快，語氣略高。第18頁轟隆隆是形容雷聲、爆炸聲、機器聲等擬聲詞。我還知道類似詞語有：嘩啦啦、滴答答、咕嚕嚕……第19頁像“嗎、呢、吧、呀”這么表示各種語氣詞叫語氣詞。語氣詞普通用于結尾。什么是語氣詞？如：“你為何飛得這么低呀？”表示疑問語氣。我知道：“我正忙著捉蟲子呢！”表示感嘆語氣。第20頁故事里有哪些小動物，分角色朗誦注意什么？說一說：

注意體會每個角色語氣。故事里有小白兔，燕子、小魚、螞蟻四種小動物。第21頁經過觀察小動物們表現我們能夠預測天氣。只要我們認真觀察、留心周圍事物，就會發(fā)覺大自然給我們提醒，從而取得無窮知識。讓我們一起踏上觀察、發(fā)覺之旅吧！第22頁要下雨了小魚浮出水面螞蟻遷居小白兔往家跑燕子低飛板書設計捉蟲子透透氣運東西第23頁陰沉沉勤勞高興螞蟻小魚天一、用紅線將搭配恰當詞連起來。第24頁二、回想課文，說一說。1.下雨前，小魚在干什么？

2.你知道為何嗎？因為要下雨了，水里悶得很，所以小魚到水面上來透透氣。小魚游到水面上來透透氣。第25頁和動物相關下雨前征兆1.蛇。大部分蛇都是白天藏在洞里，晚上出來活動。但天氣尤其潮濕