出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)書中文出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)書

[出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)書中文]出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)書出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)書范文一從高一到高三畢業(yè)學(xué)習(xí)成績(jī)有了明顯的提高，在這三年中多次獲得學(xué)校頒發(fā)的三好生獎(jiǎng)狀，進(jìn)步之星獎(jiǎng)，優(yōu)秀學(xué)員獎(jiǎng)和多項(xiàng)運(yùn)動(dòng)會(huì)獎(jiǎng)狀等。在高中畢業(yè)以后，我想去日本留學(xué)深造。自小就在城市中生活的我十分向往去經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的大城市去學(xué)習(xí)。同時(shí)對(duì)于自己家鄉(xiāng)落后有著深刻的責(zé)任感。日本是當(dāng)今世界上世界上經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的國(guó)家之一，電子產(chǎn)品在世界市場(chǎng)的占有率居于榜首。具有強(qiáng)大的海洋捕撈船隊(duì)和水產(chǎn)品養(yǎng)殖業(yè)，漁業(yè)發(fā)達(dá)。留學(xué)條件良好，氣候四季分明。環(huán)境優(yōu)美，有美麗的櫻花，北海道的櫻花。去這些美麗的地方是我小時(shí)侯夢(mèng)想。有優(yōu)秀的教師和先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備以及先進(jìn)的教育理念。于是從上高中開始我就定下了將來去日本留學(xué)的想法。xxxx年2月底我向家里說明了我想去日本留學(xué)的意愿。在當(dāng)時(shí)就得到了家人的許可。于是從xxxx年的3月份開始我到XX日語培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)日語，平常的上課時(shí)間我正常到學(xué)校學(xué)習(xí)高中的課程到了，周末就上XX日語培訓(xùn)班去學(xué)習(xí)日語，到現(xiàn)在為止我的日語水平已達(dá)到使用最基本的日語和進(jìn)行簡(jiǎn)單的閱讀的程度。日本以后，打算先到語言學(xué)校學(xué)習(xí)。為自己將來進(jìn)一步的深造做好語言上的準(zhǔn)備。在此基礎(chǔ)上，根據(jù)本人的個(gè)人喜好和特長(zhǎng)，想在日本的大學(xué)學(xué)習(xí)物流管理。日本是個(gè)經(jīng)濟(jì)文化繁榮發(fā)達(dá)的國(guó)家，尤其改革開放以來，中日兩國(guó)經(jīng)濟(jì)文化藝術(shù)的交流更加深入。當(dāng)我學(xué)有所成回國(guó)后，將致力于家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，用在日本所學(xué)的先進(jìn)的管理方去經(jīng)營(yíng)自己家鄉(xiāng)的企業(yè)。也愿意在日友好中日文化經(jīng)濟(jì)交流方面貢獻(xiàn)自己的聰明才智。父母支持我的留學(xué)請(qǐng)求，能夠支付我在日本的一切費(fèi)用。我到日本以后，保證遵守日本的法律遵守學(xué)校的規(guī)章制度。好好學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)本領(lǐng)，成為一個(gè)有用的人才真誠(chéng)地希望我的留學(xué)申請(qǐng)會(huì)被批準(zhǔn)。申請(qǐng)人：申請(qǐng)日期：出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)書范文二(一)自我陳訴、開門見山、直入主題型(二)敘述故事，說理型1.敘述自己的家庭故事2.敘述事件，引出自己的興趣、觀點(diǎn)。(三)引用諺語、名言等。(四)對(duì)該學(xué)科的認(rèn)識(shí)感受型出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)書范文三1.回答了問題聽起來好像很簡(jiǎn)單，但實(shí)際上很多同學(xué)的初稿都沒有詳細(xì)地回答問題?；屎蟠髮W(xué)的‘goalsessay’，問的其實(shí)很簡(jiǎn)單“WhatareyourgoalsatQueen’sandbeyond”(對(duì)未來在皇后的學(xué)習(xí)生活有什么目標(biāo))，有的同學(xué)既沒有明確說出自己的goals是做什么或者goals跟在不在皇后無關(guān)，對(duì)‘beyond’也什么都沒說。很多時(shí)候，同學(xué)們只顧著解釋為什么自己適合所申請(qǐng)的專業(yè)，而沒有直接回答essay

question。作為讀者，招生官肯定會(huì)剛開始充滿期待、然后有點(diǎn)分神、心里不禁會(huì)想“什么時(shí)候才能回答問題啊!”。啰嗦的長(zhǎng)句是非常大的一個(gè)問題。要知道錄取看的不光是你寫了什么內(nèi)容、寫作風(fēng)格當(dāng)然也是很重要的一個(gè)考量因素。如果招生老師看到很多冗長(zhǎng)不通的句子，那基本上就告別錄取機(jī)會(huì)了。有一部非常有名的喜劇電影叫做《婚禮傲客》里面曾經(jīng)有個(gè)這樣的場(chǎng)景，瑞秋·麥克亞當(dāng)斯要做婚禮致辭的時(shí)候，上臺(tái)之前把話題丟給歐文·威爾遜的角色，然后他講了這么一段話

“Ithinkyou’rebetteroffgoingwithsomethingfromtheheart…you’regoingtohearcrickets!”，她也用這樣的句式開頭“Ineverthoughtmysisterwouldfindsomeonewhocaredaboutwhatotherpeoplethoughtasmuchasshedid–untilImetCraig.”

還記得聽眾是什么反應(yīng)嗎?大學(xué)里處理申請(qǐng)的老師也是這樣的表情，經(jīng)常會(huì)搖搖頭、然后重新讀一遍這個(gè)句子，找出對(duì)方到底想要表達(dá)什么，再讀一遍，同樣的程序再讀下一個(gè)句子，這種情況要盡量避免。大家一定要注意，冗長(zhǎng)表述不清的句子一定要避免，我敢打賭，你的文章里至少有一個(gè)!3.正確的語法

跟上一條差不多，一定要認(rèn)真檢查essay中的語法使用是正確的，尤其是那些一遍一遍強(qiáng)調(diào)過的。其中最常見的一種就是句子的最末是介詞，誰知道讀你這篇essay的錄取老師會(huì)不會(huì)介意啊，不過把風(fēng)險(xiǎn)降到最小還是好的，使用適當(dāng)?shù)恼Z法。舉個(gè)例子，

BAD:“SheisapersonIcannotcopewith”

GOOD,但是還不夠有信服力:“SheisapersonwithwhomIcannotcope”

BEST:“ItisbehaviourIwillnottolerate”

那個(gè)“最好”的句子表達(dá)的是相同的意思，就是換了一種方法，避免了使用介詞。4.非正式寫作

大家都想自己的essay真實(shí)可信，甚至有點(diǎn)口語化，但是千萬不要太隨意?！癕ygoalistoearnagoodjob”這種就不應(yīng)該是18歲的人說出來的話了...小孩子才這么說。盡量讓你的句子看起來很高級(jí)，但還是表達(dá)了你自己，換成“Iamdeterminedtoobtainachallengingandrewardingcareer”就好多了。5.要有創(chuàng)新性SirKenRobinson最著名的“學(xué)校謀殺了孩子們的創(chuàng)造性”這個(gè)理論被不少人接受。相同的的答案實(shí)在是太多太多了，一