小班社會(huì)愛(ài)媽媽教案

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小班社會(huì)愛(ài)媽媽教案1

活動(dòng)目標(biāo)

1、區(qū)分爸爸媽媽的用品，愿意參與仿照爸爸媽媽的活動(dòng)。

2、懂得為父母做些力所能及的小事。

3、關(guān)懷、愛(ài)我們的爸爸媽媽。

4、培育幼兒完整、連貫地表達(dá)技能和對(duì)事物的判斷技能。

5、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面呈現(xiàn)出來(lái)。

活動(dòng)預(yù)備

1、收集爸爸媽媽的生活用品。

2、爸爸媽媽在家里做事的錄像。

活動(dòng)過(guò)程

一、探究爸爸媽媽的物品。

1、小伙伴，早上誰(shuí)送你們來(lái)的？

哦，有的是爺爺爺爺奶奶，也有的是爸爸媽媽。

老師為你們預(yù)備了很多爸爸媽媽的用品，等會(huì)請(qǐng)小伙伴每人拿一樣，看看是什么東西？再想一想是誰(shuí)用的？

來(lái)，我們一起去看看〔把你拿到的東西和旁邊的小伙伴說(shuō)一說(shuō)〕

2、小伙伴們，拿好你的東西回到座位上，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你拿的是什么？項(xiàng)鏈?zhǔn)钦l(shuí)用的？襯衫呢？

二、物品分類。

1、小伙伴們都說(shuō)得很好，這些東西有的是爸爸用的，有的是媽媽用的，下面請(qǐng)小伙伴把媽媽用的東西送給媽媽，把爸爸用的東西送給爸爸，送的時(shí)候要大聲地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我把圍巾送給你！”

2、檢查：我們來(lái)看看爸爸帥不帥？剛才哪些小伙伴幫爸爸裝扮的？起立！夸夸他們！再看看媽媽美麗嗎？你們真能干，來(lái)，我們握握手！

三、觀看錄像，回憶爸爸媽媽的辛苦。

1、爸爸媽媽每天除了送你們上幼兒園，還要做哪些事？你們說(shuō)得真好，我們一起來(lái)看看電視里的爸爸媽媽做了哪些事呢？

2、爸爸媽媽在做什么？

3、爸爸媽媽每天要送小伙伴上幼兒園，還要上班、做家務(wù)，真辛苦呀！我們來(lái)對(duì)爸爸媽媽說(shuō)一句甜甜的話，你想到什么話來(lái)告知大家！你的話真好聽(tīng)，你們說(shuō)得真好，你真愛(ài)你的'爸爸媽媽！

我們就說(shuō)最簡(jiǎn)約的三個(gè)字：我愛(ài)你，會(huì)嗎？

四、談話小結(jié)，提升情感。

我們一起去對(duì)爸爸媽媽說(shuō)一說(shuō)甜甜的話。

教學(xué)反思

“感恩”一個(gè)漂亮的詞眼，圍繞感恩我們細(xì)心設(shè)計(jì)了一個(gè)系列的活動(dòng)，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)關(guān)懷家人，體諒家人，激發(fā)愛(ài)家人的情感，知道向感恩家人！由關(guān)愛(ài)家人延伸到關(guān)愛(ài)身邊的人、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)等更高級(jí)的情感。本次活動(dòng)比較符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，生動(dòng)形象的生活用品很好地吸引了每個(gè)幼兒，讓他們始終保持傾聽(tīng)、觀看和積極參加的熱忱。邀請(qǐng)家長(zhǎng)共同參加更加增進(jìn)親子關(guān)系。不足之處是在活動(dòng)結(jié)束以后還可以通過(guò)商討、討論，更加深入地發(fā)掘深層次的精神，使之與主題更加融合。

小班社會(huì)愛(ài)媽媽教案2

活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道三月八日是婦女們的節(jié)日，是媽媽、阿姨、外婆、奶奶、舅媽、姑姑等的節(jié)日。

2.通過(guò)各種親子游戲活動(dòng)，表達(dá)對(duì)媽媽的關(guān)愛(ài)和慶賀。

3.通過(guò)活動(dòng)讓幼兒懂得愛(ài)的回報(bào)：感恩媽媽，感謝媽媽，敬愛(ài)和關(guān)懷、體諒媽媽。

4.探究、發(fā)覺(jué)生活中的多樣性及特征。

5.積極的參加活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。

活動(dòng)預(yù)備：

1.提前通知媽媽們參與活動(dòng)。

2.橘子假設(shè)干，毛巾假設(shè)干，菜椒假設(shè)干，菜刀4把，椅子假設(shè)干，皺紋紙假設(shè)干。

活動(dòng)過(guò)程：

(一)談話導(dǎo)入活動(dòng)。

1.過(guò)兩天是什么節(jié)日呀?

2.三八節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日?

3.媽媽在家里做些什么事?奶奶會(huì)做什么呢?

4.媽媽、奶奶這么辛苦，那么我們應(yīng)當(dāng)給她們做些什么呢?

(二)幼兒與媽媽一起游戲。

1.剝一剝，切一切活動(dòng)玩法：預(yù)備肯定數(shù)量的菜椒，幼兒剝菜椒，剝好后媽媽進(jìn)行切菜椒，先切好的為勝。

2.我剝你吃老師：平常媽媽很辛苦，要燒飯、做菜?，F(xiàn)在我們請(qǐng)媽媽休息一會(huì)，喂橘子給媽媽吃。

活動(dòng)玩法：預(yù)備肯定數(shù)量的橘子，幼兒剝橘子給媽媽吃，先吃完的為勝。

3.搶椅子活動(dòng)玩法：椅子比參賽人數(shù)少一張，把椅子圍成一圈，媽媽們抱起自己的`寶寶聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)行游戲，堅(jiān)持到最末的為勝。

4.掛毛巾活動(dòng)玩法：整備肯定數(shù)量的毛巾，幼兒與媽媽共同掛毛巾，先掛好的為勝。

5.裝扮媽媽活動(dòng)玩法：為每位媽媽提供一條皺紋紙，媽媽們自己做花，做好后，讓幼兒把花給媽媽戴上。

(三)集體表演《我的好媽媽》，表達(dá)愛(ài)媽媽的情感。

1.幼兒集體演唱歌曲：我的好媽媽。

2.說(shuō)一句祝愿的話：祝媽媽節(jié)日歡樂(lè)。

活動(dòng)延伸：

1.區(qū)域活動(dòng)：在美工區(qū)里為媽媽做禮物，娃娃家進(jìn)行我愛(ài)媽媽的游戲。

2.家園共育：在家為媽媽拿拖鞋，為媽媽表演節(jié)目，給媽媽敲敲背。

小班社會(huì)愛(ài)媽媽教案3

活動(dòng)目標(biāo)

1．通過(guò)活動(dòng)引導(dǎo)幼兒主動(dòng)把媽媽大方地介紹給大家，能夠說(shuō)出媽媽的名字及典型特征。

2．通過(guò)喂媽媽、幫媽媽穿衣服的活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒情愿為媽媽做力所能及的事，激發(fā)幼兒關(guān)愛(ài)媽媽的情感。

3．引導(dǎo)幼兒積極參與親子游戲，體驗(yàn)與媽媽一起做游戲的歡樂(lè)。

活動(dòng)預(yù)備

材料預(yù)備：香蕉，媽媽的一件上衣，花環(huán)，音樂(lè)磁帶《不再麻煩好媽媽》，自制尾巴。

閱歷預(yù)備：幼兒知道媽媽的名字。

活動(dòng)過(guò)程

1．老師出示花環(huán)，激發(fā)幼兒活動(dòng)愛(ài)好。

(1)老師出示幼兒在活動(dòng)區(qū)做的花環(huán)

師：小伙伴們，這個(gè)花環(huán)美麗嗎？

幼：美麗，那是我做的?！策@時(shí)的幼兒都特別興奮，由于這是他們自己做的〕

師：你預(yù)備送給誰(shuí)的？

幼：送給媽媽的。

師：你情愿把媽媽介紹給大家嗎？

幼：情愿。

師：你想跟媽媽說(shuō)什么呢？現(xiàn)在想一想，一會(huì)兒告知媽媽，好嗎？

(2)幼兒朗誦兒歌《媽媽節(jié)日歡樂(lè)》

老師鼓舞幼兒大聲朗誦，語(yǔ)速適中，吐字清晰。

2．夸夸我的好媽媽

師：小伙伴們：誰(shuí)想把自己的媽媽請(qǐng)到前面來(lái)，把媽媽大膽地介紹給其他小伙伴啊？

〔幼兒踴躍舉手，都想介紹自己的媽媽〕

師：小伙伴可以從以下幾方面來(lái)介紹自己的媽媽。

美麗媽媽

我們的媽媽都很美麗，誰(shuí)情愿把自己的美麗媽媽介紹給其他小伙伴呢？

你想從哪方面介紹媽媽，想一想。

幼兒大方地向同伴介紹自己的媽媽

〔老師鼓舞每個(gè)幼兒都勇猛地到前面來(lái)介紹媽媽〕

可以說(shuō)媽媽叫什么名字，是高還是矮，是胖還是瘦。如我媽媽叫××，她個(gè)子高高的、瘦瘦的?！灿變憾寄芫_地說(shuō)出媽媽的名字，很清晰地描述媽媽的高矮胖瘦〕

可以說(shuō)媽媽的眼睛是大還是小，頭發(fā)是長(zhǎng)發(fā)還是短發(fā)。如我媽媽有一雙大大的眼睛，她的頭發(fā)是卷的。

還可以說(shuō)說(shuō)媽媽喜愛(ài)穿的服裝。

能干的媽媽

說(shuō)說(shuō)媽媽最喜愛(ài)做什么。

我媽媽喜愛(ài)做飯。

我媽媽喜愛(ài)跳舞。

我媽媽喜愛(ài)上網(wǎng)。

師：說(shuō)說(shuō)媽媽每天都為自己做哪些事情。

彤彤：媽媽每天都給我做好吃的.。

小波：媽媽每天都給我講故事，可好聽(tīng)了。

嘉義：媽媽每天都給我洗衣服，可辛苦了。

師：媽媽這么能干，這么辛苦，我們應(yīng)當(dāng)為媽媽做些什么呢？

壯壯：我給媽媽捶背。

趙鈞涵：我還能給媽媽煮方便面呢。

佳佳：媽媽擇菜，我給媽媽拿小凳子。

孩子們的話讓家長(zhǎng)們很感動(dòng)。

3．我愛(ài)媽媽，親子游戲。

①在音樂(lè)聲中幼兒親自給媽媽剝香蕉，并送到媽媽嘴里。

幼兒幫媽媽穿上一件外衣，并幫媽媽系上扣子。媽媽親一下孩子。

②一起做“揪尾巴”的游戲。

每位幼兒褲腰上塞一條彩色的尾巴，，媽媽背著孩子，由孩子揪別的小伙伴的尾巴。揪到的尾巴多，且又能愛(ài)護(hù)好自己的尾巴者為勝。

③給成功者發(fā)小禮品。

4．送花環(huán)，說(shuō)感謝的話

幼兒把自己做的花環(huán)送給媽媽，并對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)你”。引導(dǎo)幼兒說(shuō)出對(duì)媽媽的愛(ài)。

5．延伸活動(dòng)

鼓舞幼兒回家后堅(jiān)持每天為媽媽做一件力所能及的事情，表達(dá)自己對(duì)媽媽的關(guān)愛(ài)之情。

小班社會(huì)愛(ài)媽媽教案4

一、活動(dòng)目標(biāo)

1.感受媽媽哺育孩子的辛苦以及對(duì)孩子的愛(ài)。

2.愛(ài)媽媽，會(huì)幫媽媽做力所能及的事。

3.能夠大膽表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。

二、活動(dòng)重難點(diǎn)

感受媽媽的辛苦以及對(duì)孩子的愛(ài)，能夠大膽表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛(ài)。

三、活動(dòng)預(yù)備

PPT、視頻《世上只有媽媽好》。

四、活動(dòng)過(guò)程

〔一〕以兒歌引出主題。

師：我們小伙伴都學(xué)過(guò)一首兒歌叫《我愛(ài)媽媽》，你們會(huì)念嗎？那我們一起來(lái)念一念。你們愛(ài)你們的媽媽嗎？今日老師這里有一位小伙伴叫紅紅，她也說(shuō)特別愛(ài)自己的媽媽，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)她和她媽媽之間的故事。

〔二〕老師講解并描述故事。

1、出示圖片一至四。

師：紅紅生病了，躺在床上難過(guò)極了，你們猜，誰(shuí)來(lái)援助她？

媽媽看到紅紅生病了，是怎么做的？〔媽媽抱著紅紅去醫(yī)院，急的'滿頭大汗〕

紅紅躺在醫(yī)院的床上，媽媽是怎么照看她的？〔媽媽一貫不敢睡覺(jué)，陪在紅紅身邊，還喂她吃藥〕

紅紅的病好了，媽媽變得怎么樣了？〔媽媽變得很興奮〕

2、小結(jié)

師：紅紅的病能夠好的那么快，全靠媽媽實(shí)時(shí)的送她去醫(yī)院，而且還很細(xì)心的照看紅紅，所以紅紅的病才會(huì)好的那么快，她的媽媽對(duì)她那么好，紅紅可愛(ài)她的媽媽了。

〔三〕師幼集體溝通。

1、媽媽對(duì)你的愛(ài)

師：紅紅很愛(ài)她的媽媽，她的媽媽也很愛(ài)她，那小伙伴，你們的媽媽愛(ài)你們嗎？你們的媽媽是怎樣愛(ài)你們的？會(huì)為你們做什么事？〔洗衣服、洗碗、給孩子洗澡〕

2、寶寶對(duì)媽媽的愛(ài)

師：媽媽愛(ài)你們，那你們愛(ài)媽媽嗎？那你們是怎樣愛(ài)你們的媽媽的，你們可以為媽媽做什么？

五、活動(dòng)延伸

我們都很愛(ài)自己的媽媽，平常你們也援助媽媽做許多事情，那你們有沒(méi)有對(duì)媽媽說(shuō)過(guò)“我愛(ài)你”啊？那媽媽這么幸苦，今日回去，我們幫媽媽捶捶背、洗洗腳可以嗎？讓媽媽也感受感受小伙伴對(duì)她的愛(ài)。

小班社會(huì)愛(ài)媽媽教案5

活動(dòng)目標(biāo)：

1.感受媽媽哺育孩子的辛苦以及對(duì)孩子的愛(ài)。

2.愛(ài)媽媽，會(huì)幫媽媽做力所能及的事。

3.初步培育幼兒用已有的生活閱歷解決問(wèn)題的技能。

4.進(jìn)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)技能。

5.探究、發(fā)覺(jué)生活中的多樣性及特征。

活動(dòng)預(yù)備：

PPT、視頻《世上只有媽媽好》

活動(dòng)過(guò)程：

一、以兒歌引出主題

師：我們小伙伴都學(xué)過(guò)一首兒歌叫《我愛(ài)媽媽》，你們會(huì)念嗎?那我們一起來(lái)念一念。你們愛(ài)你們的媽媽嗎?今日老師這里有一位小伙伴叫紅紅，她也說(shuō)特別愛(ài)自己的媽媽，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)她和她媽媽之間的故事。

二、老師講解并描述故事

1.出示圖片一至四

師：紅紅生病了，躺在床上難過(guò)極了，你們猜，誰(shuí)來(lái)援助她?

媽媽看到紅紅生病了，是怎么做的?(媽媽抱著紅紅去醫(yī)院，急的滿頭大汗)

紅紅躺在醫(yī)院的床上，媽媽是怎么照看她的?(媽媽一貫不敢睡覺(jué)，陪在紅紅身邊，還喂她吃藥)

紅紅的病好了，媽媽變得怎么樣了?(媽媽變得很興奮)

2.小結(jié)

師：紅紅的病能夠好的那么快，全靠媽媽實(shí)時(shí)的送她去醫(yī)院，而且還很細(xì)心的照看紅紅，所以紅紅的病才會(huì)好的.那么快，她的媽媽對(duì)她那么好，紅紅可愛(ài)她的媽媽了。

三、師幼集體溝通

1.媽媽對(duì)你的愛(ài)

師：紅紅很愛(ài)她的媽媽，她的媽媽也很愛(ài)她，那小伙伴，你們的媽媽愛(ài)你們嗎?你們的媽媽是怎樣愛(ài)你們的?會(huì)為你們做什么事?(洗衣服、洗碗、給孩子洗澡)

2.寶寶對(duì)媽媽的愛(ài)

師：媽媽愛(ài)你們，那你們愛(ài)媽媽嗎?那你們是怎樣愛(ài)你們的媽媽的，你們可以為

課后反思：

本次我教壇新秀開(kāi)課，我收到的開(kāi)課內(nèi)容是小班社會(huì)《我愛(ài)媽媽》。媽媽，是每個(gè)人生命中最重要的人，她也是最懂我們，最情愿為我們付出的那個(gè)人。

目標(biāo)設(shè)為兩點(diǎn)：

1、感受媽媽哺育孩子的辛苦以及對(duì)孩子的愛(ài)。

2、愛(ài)媽媽，會(huì)幫媽媽做力所能及的事。

依據(jù)活動(dòng)的預(yù)設(shè)，我采納《我愛(ài)媽媽》這首兒歌來(lái)導(dǎo)入主題，用一組簡(jiǎn)短的圖片故事：紅紅生病了，她媽媽很擔(dān)憂，帶她上醫(yī)院看病，辛苦照看她來(lái)引出媽媽哺育孩子的辛苦，從而體會(huì)媽媽對(duì)孩子的愛(ài)。接下來(lái)，我針對(duì)兩個(gè)方面和孩子開(kāi)展?fàn)幷摗Ｊ紫仁菋寢寣?duì)孩子的愛(ài)，讓孩子說(shuō)說(shuō)自己的媽媽是如何愛(ài)他的。有的孩子說(shuō)媽媽會(huì)陪我一起玩、有的孩子說(shuō)媽媽會(huì)做好吃的東西給我吃、有的孩子說(shuō)媽媽會(huì)給我買衣服和玩具。然后我再讓孩子說(shuō)說(shuō)自己對(duì)媽媽的愛(ài)，情孩子說(shuō)說(shuō)，自己該如何愛(ài)自己的媽媽。最末以歌曲《世上只有媽媽好》來(lái)結(jié)束本次活動(dòng)。

可能小班小伙伴由于年齡特點(diǎn)，語(yǔ)言表達(dá)技能不是很好，所以他們總是會(huì)比較常常性的重復(fù)一樣的回答。而且我的本次活動(dòng)中，對(duì)于說(shuō)教的部分有點(diǎn)偏多，對(duì)于小班孩子來(lái)說(shuō)，還是比較喜愛(ài)動(dòng)一動(dòng)，像動(dòng)手畫一畫自己的媽媽等環(huán)節(jié)也是特別不多的。

小班社會(huì)愛(ài)媽媽教案6

一、活動(dòng)目標(biāo)

〔一〕觀測(cè)、描述圖片內(nèi)容，感知母子之間濃濃的愛(ài)意。

〔二〕愿意表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛(ài)。

二、活動(dòng)預(yù)備掛圖《很愛(ài)你》、溫柔音樂(lè)、幼兒和媽媽的照片

三、活動(dòng)過(guò)程

〔一〕動(dòng)物媽媽愛(ài)寶寶

1.老師出示三幅圖片，引導(dǎo)幼兒觀測(cè)畫面。師：小動(dòng)物們很喜愛(ài)和媽媽在一起，它們的媽媽也喜愛(ài)和寶寶在一起。師：你喜愛(ài)和媽媽在一起嗎？和媽媽在一起的時(shí)候，心里有什么感覺(jué)？動(dòng)物媽媽在對(duì)自己的小寶寶說(shuō)什么呢？我們認(rèn)真來(lái)看一看，想一想。

2.逐一觀測(cè)圖片，感受雞媽媽的愛(ài)。師：當(dāng)雞媽媽和小雞在一起時(shí)，它看上去怎么樣？師：你覺(jué)得這個(gè)時(shí)候，雞媽媽會(huì)對(duì)小雞說(shuō)什么？師：看來(lái)，雞媽媽很愛(ài)誰(shuí)？請(qǐng)你和身邊的伙伴也學(xué)著雞媽媽和雞寶寶的樣子相互擁抱。

3.逐一觀測(cè)圖片，感受大象媽媽的愛(ài)。師：大象媽媽可沒(méi)有翅膀，它和象寶寶是用什么相互擁抱的呢？師：大象媽媽的長(zhǎng)鼻子和小象寶寶的長(zhǎng)鼻子緊緊地纏繞在一起，這是象媽媽抱小象的方法呢。我們用小手學(xué)一學(xué)。師：象媽媽和寶寶用長(zhǎng)鼻子相互擁抱真快樂(lè)，這時(shí)象媽媽會(huì)和寶寶說(shuō)什么？師：看來(lái)象媽媽很愛(ài)誰(shuí)？4.逐一觀測(cè)圖片，感受長(zhǎng)頸鹿媽媽的愛(ài)。師：長(zhǎng)頸鹿媽媽是怎么愛(ài)它的寶寶的呢？師：長(zhǎng)頸鹿媽媽的長(zhǎng)脖頸和長(zhǎng)頸鹿寶寶的`長(zhǎng)脖頸緊緊地靠在一起，用鼻子聞一聞寶寶，用舌頭舔一舔?qū)殞毜哪槪@是長(zhǎng)頸鹿媽媽抱寶寶的動(dòng)作。我們也來(lái)學(xué)一學(xué)。師：長(zhǎng)頸鹿媽媽也會(huì)對(duì)寶寶說(shuō)什么呢？師：長(zhǎng)頸鹿媽媽、雞媽媽、大象媽媽，它們很愛(ài)很愛(ài)誰(shuí)？

〔二〕很愛(ài)很愛(ài)你

1.聽(tīng)老師配音樂(lè)完整講解并描述圖片，感受動(dòng)物媽媽對(duì)寶寶的愛(ài)意。

2.和老師一起嘗試講解并描述照片，鼓舞幼兒大膽跟著老師一起述說(shuō)。

〔三〕媽媽很愛(ài)我

看媽媽和我在一起的照片，感受媽媽對(duì)我的愛(ài)意。師：照片里，誰(shuí)和誰(shuí)在一起？媽媽在干什么？師：看來(lái)你的媽媽很愛(ài)很愛(ài)誰(shuí)？師：你喜愛(ài)媽媽抱著你，和你說(shuō)靜靜話嗎？你覺(jué)得媽媽愛(ài)你嗎？師：你想抱著媽媽，和媽媽說(shuō)一句靜靜話嗎？

小班社會(huì)愛(ài)媽媽教案7

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、愛(ài)自己的爸爸媽媽，情愿用語(yǔ)言等方式表達(dá)自己對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)。

2、初步感受爸爸媽媽的辛苦，能做一些力所能及的小事情。

3、體驗(yàn)與小伙伴共同活動(dòng)的歡樂(lè)。

二、活動(dòng)預(yù)備：

1、閱歷預(yù)備：幼兒能從照片上認(rèn)出自己的爸爸媽媽及老師。

2、物質(zhì)預(yù)備：爸爸媽媽的照片Pp*；爸爸媽媽的襪子；