高職生的就業(yè)前景

第第頁高職生的就業(yè)前景

1、學前教育

在我國學前教育是基礎教育的組成部分，是終身教育的奠基階段，大腦科學證明，早期閱歷影響大腦結構，學前教育為人的終身進展打下基礎，為提高國民素養(yǎng)社會進展提高社會人力資源水平做基礎性貢獻，價值有巨大

的隱藏性。

先導性：學前教育是兒童教育的開始，合理的學前教育可以讓兒童將來的進展有一個良好的開始。

公益性：學前教育既是對新生一代的教育要求的重要組成部分，又具有社會公益事業(yè)的性質(zhì)，是父母安心的投入到工作當中去，促進社會和諧。

畢業(yè)去向：

學前兒童心理與教育、學前教育理論與實踐、學前兒童課程與游戲(含音樂、體育、健康等)

就業(yè)前景：

主要到托幼機構從事保教和討論工作的老師、學前教育行政人員以及其他有關機構的`教學、討論的工作。

開設學校

山西高校首都師范高校北京聯(lián)合高校等

2、鐵道交通運營管理

“鐵道交通運營管理專業(yè)”主要培育德、智、體、美各方面全面進展，掌控本專業(yè)所必需的基本理論和專業(yè)知識，有較高的綜合素養(yǎng)和較強的鐵道交通運營管理的專業(yè)技能，能從事鐵路運輸、地面軌道交通及其它相關企業(yè)的運輸生產(chǎn)、經(jīng)營管理與服務工作的高級管理型人才和復合型工程技術工。

就業(yè)方向

國家鐵路運輸企業(yè)，地方鐵路運輸企業(yè)有專用鐵道的國家大中型企業(yè)的運輸管理部門城市軌道地面交通的運營部門及地下鐵道港口鐵路運輸部門以及輪渡公司等。

開設學校

貴陽職業(yè)技術學院哈爾濱鐵道職業(yè)技術學院等

3、電氣化鐵道技術

本專業(yè)主要培育同學從事電力機車試驗、運用和檢修等專業(yè)技能。主要學習電工技術、電子技術、電力機車基本構造、電力機車工作原理、電力機車故障處理及城市軌道交通等基本知識，接受外語、計算機辦公及繪圖、金工等基本技能訓練和機車常規(guī)試驗、運用、檢查保養(yǎng)等專業(yè)技能訓練。達到培育目標者，經(jīng)職業(yè)技能鑒定合格后可獲得國家相關部門頒發(fā)的職業(yè)資格證書。

就業(yè)方向

畢業(yè)生具有扎實的理論基礎知識，較強的實際工作技能，適應到鐵路機務段、機車廠、工廠鐵路專用線、城市軌道交通、地鐵等部門從事機車試驗、運用、修理保養(yǎng)等工作。

開設學校

遼寧鐵道職業(yè)技術學院南京鐵道職業(yè)技術學院陜西交通職業(yè)技術學院等

4、臨床醫(yī)學

臨床醫(yī)學專業(yè)是一門實踐性很強的應用科學專業(yè)。它致力于培育具備基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學的基本理論和醫(yī)療預防的基本技能;能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學科研等部門從事醫(yī)療及預防、醫(yī)學科研等方面工作的醫(yī)學高級特地人才。該專業(yè)同學主要學習醫(yī)學方面的基礎理論和基本知識，人類疾病的診斷、治療、預防方面的基本訓練.具有對人類疾病的病因、發(fā)病機制作出分類鑒別的技能。

就業(yè)方向：

主要到醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學科研等部門從事醫(yī)療及預防、科研等方面工作

開設院校

西北民族高校、河北工程高校、安徽理工高校等

5、火電廠集控運行

本專業(yè)以就業(yè)為導向，以職業(yè)素養(yǎng)教育為核心，旨在培育具備大型火力發(fā)電廠單元機組集控運行所需要的基本理論知識、專業(yè)實踐技能和職業(yè)綜合素養(yǎng)，能適應火電機組集控運行、調(diào)試、技術管理等生產(chǎn)、建設、服務、管理第一線需要的德、智、體、美全面進展，實踐技能強，具有良好職業(yè)道德的高素養(yǎng)技能型特地人才。

就業(yè)方向：

主要從事大型發(fā)電廠單元機組集控運行、調(diào)試、技術管理;中小型發(fā)電廠鍋爐、汽輪機、電氣設備運行和技術管理等工作;還可從事核電站、電力建設、集中供熱、石油化工、冶金等行業(yè)