學生資助工作方案3篇

學生資助工作方案3篇學生資助工作方案1為了做好今年我校的大學新生資助工作，根據(jù)市、縣資助中心關(guān)于大學新生資助工作通知精神和省助貸中心《關(guān)于開展2023年普通高校家庭經(jīng)濟困難學生新生入學資助項目的通知》文件精神，并結(jié)合我縣相關(guān)單位的大學新生資助政策和條件，現(xiàn)就近期大學新生資助工作通知如下：

一、申報對象：

申報對象：城鄉(xiāng)低保(父母或本人)、見義勇為致貧、烈士家庭、殘疾學生、孤兒。二、申報程序

學生填寫《晉城市家庭經(jīng)濟困難大學新生資助申請表》、《入戶調(diào)查表》(學校派專人入戶調(diào)查后如實填寫)、備案匯總表(學校統(tǒng)一匯總)，復習生由原高中學校負責接收申報，在外市就讀的學生到教育局學生資助中心申報。三、資助所準備材料：

1.申請表三份(陵川一中辦公樓學籍管理處領(lǐng)取)

2.入戶調(diào)查表三份(必須有班主任、年級組長簽字,否則不予申請，陵川一中辦公樓學籍管理處領(lǐng)取)

3.個人申請書三份(必須用A4紅色稿紙)

4.村委會貧困證明材料三份(一份原件，必須加蓋紅章)

5.戶頭、父親、母親、本人戶口簿復印件三份，四張復印到一張A4紙上，不要單獨復印。戶口不在一個戶口本上的要求出具其他相關(guān)證明(如父母結(jié)婚證等)。6.父親、母親身份證復印件三份，父親和母親身份證復印到一張A4紙上(左邊身份證頭像面，右邊身份證背面)。7.本人身份證復印件四份(左面是身份證頭像面，右面是身份證背面)

8.低保證復印件三份(有的準備，沒有的不用準備)

9.低保證銀行卡發(fā)放記錄三份(有的準備，沒有的不用準備)

10.殘疾造成家庭生活困難的，都需提供相應(yīng)的證件或證明以及復印件三份(有的準備，沒有的不用準備)。11.準考證復印件三份

12.錄取通知書復印件或者網(wǎng)上錄取信息查詢結(jié)果三份

以上所有材料復印件都是A4紙張，以上所有材料準備好以后按上述1到12的順序整理并裝訂。提交以上復印件材料時同時提交所有原件材料(戶口簿、身份證、學生證、低保證、下崗證、殘疾證等)以備驗證。以上所有的表格到陵川一中辦公樓二樓學籍管理處咨詢領(lǐng)取。四、領(lǐng)導機構(gòu)

組長：姚保根

副組長：韓文明李晚貴趙忠義牛軍紅趙大勇段樹平

組員：栗張印趙國紅牛郭平李曉紅崔和平郭煒柴曉鵬

原高三各班班主任(入戶調(diào)查表簽字)

學生資助工作方案2

為不斷健全學生資助制度，提高學生資助精準度，公平、公正、合理地分配各類資助資源，全面落實家庭經(jīng)濟困難學生資助政策，根據(jù)《云南省教育廳等六部門關(guān)于印發(fā)云南省家庭經(jīng)濟困難學生認定辦法的通知》(云教規(guī)〔2023〕3號)精神，結(jié)合我校實際，特制訂家庭經(jīng)濟困難學生資助工作實施方案。一、加強領(lǐng)導，健全職責

要把資助家庭經(jīng)濟困難學生工作擺在重要位置，實行校長負責制，明確承辦機構(gòu)和人員，具體負責此項工作。二、資助對象

資助對象為本人及其家庭的經(jīng)濟能力難以滿足在校期間的學習、生活基本支出的學生。三、家庭經(jīng)濟困難學生認定工作基本原則

(一)堅持客觀公正和統(tǒng)一規(guī)范相結(jié)合。從客觀實際出發(fā)，以學生家庭經(jīng)濟狀況為主要認定依據(jù)，統(tǒng)一認定標準和尺度，建立科學、規(guī)范的認定評價體系，全面體現(xiàn)學生實際情況，確保公平公正。(二)堅持公開透明與保護隱私相結(jié)合。既要做到認定內(nèi)容、程序、方法等透明，又要尊重和保護學生隱私，禁止讓學生當眾訴苦、互相比困。(三)學校引導與自愿申請相結(jié)合。既要引導學生如實反映家庭經(jīng)濟困難情況，主動利用國家資助完成學業(yè)，也要充分尊重學生個人意愿，遵循自愿申請的原則。四、學校機構(gòu)人員及職責：

(一)機構(gòu)人員：

1、組長：劉毅;副組長：

2、楊坤、胡蓄芳、夏粼、苗潤玉;

3、其他成員：楊姝、楊繼峰、李源、張燕、李玨、嚴家燕、楊華、鄭曉蓉、趙海露、李世鑫、姚睿。(二)個人主要職責：

1、組織協(xié)調(diào)各年級各班開展相關(guān)資助工作;

2、研究協(xié)調(diào)相關(guān)資助事宜，做好事前準備工作;

3、組織開展資助政策的宣傳和咨詢工作

4、收集整理各類資助資料，做好數(shù)據(jù)統(tǒng)計與資料核實工作;

5、負責貫徹落實血神資助各項政策，并做好公示及德育滲透教育工作。五、家庭經(jīng)濟困難學生類型

(一)建檔立卡家庭學生：2014年以來在“全國扶貧開發(fā)信息系統(tǒng)”中具有建檔立卡電子信息檔案;

(二)城鄉(xiāng)低保(含特困供養(yǎng)人員)家庭學生：學生本人或法定監(jiān)護人是低保對象，持有民政部門發(fā)放的有效證件或出具的有效證明，在民政“城鄉(xiāng)社會救助信息系統(tǒng)”中具有電子信息檔案;

(三)孤兒：父母雙方死亡、失蹤或一方死亡、另一方失蹤，在民政“兒童福利信息管理系統(tǒng)”中具有電子信息檔案。(四)殘疾學生：學生本人持殘聯(lián)部門認定發(fā)放的有效《中華人民共和國殘疾人證》，在“殘疾人人口基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫”具有電子信息檔案;

(五)烈士、英雄模范和因公犧牲、一級至四級因戰(zhàn)因公傷殘的軍人、公安民警、綜合性消防救援隊伍人員家庭子女：經(jīng)退役軍人事務(wù)、公安、應(yīng)急管理等相關(guān)部門認定，符合《軍人撫恤優(yōu)待條例》和其他相關(guān)文件規(guī)定可享受教育優(yōu)待對象的家庭子女;(六)困難殘疾人家庭子女：法定監(jiān)護人持殘聯(lián)部門發(fā)放的有效《中華人民共和國殘疾人證》，在殘疾人人口基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫中建立電子信息檔案的殘疾人家庭子女;

(七)其他家庭經(jīng)濟困難學生：經(jīng)學校認定，學生本人或共同生活家庭成員因病因災(zāi)等各種原因?qū)е录彝ソ?jīng)濟困難的學生。六、家庭經(jīng)濟困難學生認定依據(jù)

(一)家庭經(jīng)濟因素。主要包括家庭收入、財產(chǎn)、債務(wù)等情況。(二)特殊群體因素。主要包括本辦法第十條(一)至(七)類等人群情況。(三)地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展水平因素。主要指校園地、生源地經(jīng)濟發(fā)展水平、城鄉(xiāng)居民最低生活保障標準，學校收費標準等情況。(四)突發(fā)狀況因素。主要指學生本人或?qū)W生家庭(成員)遭受重大自然災(zāi)害、重大疾病、重大突發(fā)意外事件等。(五)學生消費因素。主要指學生消費的金額、結(jié)構(gòu)等是否合理。(六)其它影響家庭經(jīng)濟狀況的有關(guān)因素。主要包括家庭負擔、學生本人身體狀況、家庭成員勞動力及職業(yè)狀況等。七、家庭經(jīng)濟困難學生認定等級

根據(jù)家庭經(jīng)濟困難學生困難程度，設(shè)置特別困難、困難、一般困難3個等級。特別困難。指學生本人及家庭不能提供絕大部分基本生活和學習所需費用。主要包括本辦法第十條(一)至(四)類學生及由本辦法認定的其他特別困難學生。困難。指學生本人及家庭僅能提供小部分基本生活和學習所需費用。主要包括本辦法第十條(五)至(六)類學生及由本辦法認定的其他困難學生。一般困難。指一般家庭經(jīng)濟困難學生，具體由學校依據(jù)學生家庭情況和本地區(qū)經(jīng)濟狀況水平等實際情況而定。八、認定程序

家庭經(jīng)濟困難學生認定工作每學年進行一次，每學期要按照家庭經(jīng)濟困難學生實際情況進行動態(tài)調(diào)整。工作程序一般應(yīng)包括宣傳告知、個人申請、學校認定、結(jié)果公示、建檔備案等五個環(huán)節(jié)。(一)宣傳告知。通過合適途徑和方式，提前告知學生或其法定監(jiān)護人國家、省、市資助政策內(nèi)容和家庭經(jīng)濟困難學生認定工作事項，并做好資助政策宣傳工作。(二)個人申請。學生本人或監(jiān)護人自愿提出申請，如實填報綜合反映家庭經(jīng)濟情況的《認定申請表》，并向?qū)W校提出申請。(三)學校認定。采取家訪、個別訪談、大數(shù)據(jù)分析、信函索證、量化評估、民主評議等方式對家庭經(jīng)濟困難學生予以精準認定并按規(guī)定劃分困難等級。與扶貧、民政、殘聯(lián)、退役軍人事務(wù)、公安等部門數(shù)據(jù)比對的結(jié)果以及能夠證明家庭經(jīng)濟困難學生身份的相關(guān)部門數(shù)據(jù)庫信息截圖等均可作為家庭經(jīng)濟困難學生認定材料。若學生符合多個條件，只需提供一個部門的認定意見。(四)結(jié)果公示。將家庭經(jīng)濟困難學生認定的名單及檔次以適當方式、在適當范圍內(nèi)公示5個工作日，公示內(nèi)容嚴禁涉及學生個人敏感信息及隱私。學校建立家庭經(jīng)濟困難學生認定結(jié)果復核和動態(tài)調(diào)整機制，及時回應(yīng)有關(guān)認定結(jié)果的異議。(五)建檔備案。公示無異議后，學校將認定結(jié)果名單、公示情況、學生申請認定表等材料按《昆明市學生資助檔案管理辦法》規(guī)范建檔，并按要求錄入全國學生資助管理信息系統(tǒng)。九、監(jiān)督和管理(一)建立嚴格規(guī)范的告知、申請受理、資料審核、家庭經(jīng)濟困難學生認定、確定等級、公示、建檔、報送等工作流程，確保家庭經(jīng)濟困難學生認定工作公正、透明、規(guī)范。(二)加強學生的誠信教育。學生(或監(jiān)護人)申請資助時應(yīng)主動向?qū)W校提出家庭經(jīng)濟困難學生認定申請，并如實提供家庭經(jīng)濟情況信息。如發(fā)現(xiàn)學生(或監(jiān)護人)有惡意提供虛假信息的情況，一經(jīng)核實，學校要及時取消學生的認定資格和已獲得的相關(guān)資助，并追回資助資金。情節(jié)嚴重的，依據(jù)有關(guān)規(guī)定進行嚴肅處理。(三)已被認定為家庭經(jīng)濟困難的學生，其家庭經(jīng)濟狀況發(fā)生顯著變化的，應(yīng)及時告知學校。學校將在下一學期重新評估學生家庭經(jīng)濟狀況，確定其是否為家庭經(jīng)濟困難學生或調(diào)整其相應(yīng)困難等級。(四)未被認定為家庭經(jīng)濟困難的學生，其家庭經(jīng)濟狀況發(fā)生顯著變化的，應(yīng)及時告知學校，并提出申請。學校將在下一學期評估該學生家庭經(jīng)濟狀況，確定其是否為家庭經(jīng)濟困難學生及確定相應(yīng)困難等級。學生資助工作方案3為扎實穩(wěn)步推進本學期學生資助工作，認真貫徹落實好上級的部署和要求，圓滿完成本學年資助工作任務(wù)，特制定本學期。一、指導思想以黨的十九大精神為指導，認真貫徹落實“堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)”的新任務(wù)、新要求，以幫扶資助貧困學生、提升貧困學生素質(zhì)為首要工作任務(wù)。二、主要工作及措施1、認真落實精準扶貧政策，核查農(nóng)村建檔立卡貧困戶學生，對所有貧困學生信息進行收集、整理、審核、評定;

2、做好XX年秋季國家助學金的評定、審核、公示、審批、發(fā)放等工作;

3、為一年級新生辦理中職資助卡，在“全國學生資助管理信息系統(tǒng)”中錄入卡號;

4、做好XX年秋季免學費受助學生的審核工作，并在“全國學生資助管理信息系統(tǒng)”中提交名單;

5、實時更新、維護“全國學生資助管理信息系統(tǒng)”數(shù)據(jù)，按月審核、提交受助