普通話考試說話我喜歡的職業(yè)

Word第第頁普通話考試說話我喜歡的職業(yè)一般話考試說話范文我喜愛的職業(yè)一

或許是受啟蒙老師的影響，或許是受很多位老師的恩澤，在我的人生第一個(gè)十字路口，面臨選擇時(shí)，我毫不遲疑地報(bào)考了師范，以實(shí)現(xiàn)我多年的幻想。假如說當(dāng)年的選擇僅僅是出于對老師的崇拜的話，那么從教十年以后的今日，我仍舊寵愛“老師”這個(gè)職業(yè)，這種寵愛，是由于老師是那么的平凡，但平凡的職業(yè)卻又富有成就感。其實(shí)，和許很多多的老師一樣，我每天所做的不外乎：備課、上課、批改作業(yè)……

如此簡潔的腦力勞動(dòng)，并且又是日復(fù)一日周而復(fù)始的循環(huán)，然而就在這么簡潔的循環(huán)中，孩子們的歡樂?，家長的歡樂?，孩子們的成長，家長的快樂……從斗大的字不識(shí)幾個(gè)，到能寫出一篇文章，從模糊不清的數(shù)數(shù)到能解各種疑難的題目，從分不清是非曲直到能有條不紊地分析問題，同學(xué)們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長，包含了我們老師辛苦的汗水，或許這就是為什么說我們的老師像辛勤的園丁了。

每天早晨，我總是急匆忙離家去學(xué)校，黃昏又由于要輔導(dǎo)同學(xué)而不能按時(shí)回家。在不斷的教育教學(xué)實(shí)踐中，使我知道僅是深深地愛我的事業(yè)，愛我的同學(xué)，這還不夠。

當(dāng)我們面對已經(jīng)開啟的21世紀(jì)的大門，當(dāng)我們沐浴在“科教興國”的春風(fēng)里，我不斷地問自己：“你預(yù)備好了嗎?”聯(lián)合國教科文組織出版的《學(xué)會(huì)生存》一書的埃德加說過：“將來的文盲不是不識(shí)字的人，而是沒有學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)的人。”

試想，假如我們嘔心瀝血地培育了一大批將來的文盲的話，那么，我們的教育真的像社會(huì)上某些論調(diào)所說的那樣——“積重難返”、“誤盡蒼生”了。這么多年的付出，讓我覺得，自己的價(jià)值取向是正確的，自己的職業(yè)是崇高的，自己的精神世界是富有的，我的人生之路是通向輝煌的，我將連續(xù)在三尺講臺(tái)，一方黑板上，書寫壯美的人生篇章，假如有來生我還會(huì)做老師。

一般話考試說話范文我喜愛的職業(yè)二

每個(gè)人都有自己寵愛的職業(yè)，有的人寵愛當(dāng)警察，有的人寵愛當(dāng)主持人，有的人寵愛當(dāng)老師，有的人寵愛經(jīng)商，而對我來說，不同的階段卻寵愛著不同的職業(yè)。

上學(xué)校的'時(shí)候我就有一個(gè)愿望，就是長大后當(dāng)一名給別人吃藥打針的醫(yī)生。由于我小時(shí)候體熱多病，每天吃藥打針，我又特怕疼和苦。那時(shí)候特想不喜愛醫(yī)生。我想只要自己做了醫(yī)生，就再也沒人比我吃藥打針了，我還可以給別人吃藥打針，那不是挺好的?？墒堑搅酥袑W(xué)，我寵愛的職業(yè)發(fā)生了轉(zhuǎn)變，我幻想做一名律師，可以維護(hù)正義，打擊犯罪。不過到了高中時(shí)又發(fā)生了轉(zhuǎn)變。由于高中的學(xué)習(xí)很緊急，總是爭分奪秒地學(xué)習(xí)，在高考的高壓政策和時(shí)代的進(jìn)展來看我要學(xué)更多的科學(xué)文化學(xué)問，為我國的教育事業(yè)多做奉獻(xiàn)。我想做一名中國人民老師。由于我覺得老師這個(gè)職業(yè)很崇高也很神圣，老師是“人類靈魂的工程師”，那就意味著是塑造人類的思想、建設(shè)人類的精神世界，是精神文明的設(shè)計(jì)者和制造者。傳播人生道理，講授專業(yè)學(xué)問，解除心中困惑。在這個(gè)過程中，等于是把學(xué)問的火炬一代一代地傳遞下去，老師把自己的學(xué)問毫無保存的傳授給同學(xué),這種無私奉獻(xiàn)的精神深深地打動(dòng)了我。所以我高考填志愿時(shí)我填了師范類院校，如今上大二，正在努力學(xué)習(xí)，為之奮斗著。

以上就是我各個(gè)階段寵愛的職業(yè)。雖然都很平凡，但我覺得很實(shí)際。如今的我不久就要就業(yè)了，為了自己寵愛的職業(yè)，我會(huì)做好充分的預(yù)備，去迎接新的挑戰(zhàn)！

一般話考試說話范文我喜愛的職業(yè)三

從小我就喜愛老師這個(gè)職業(yè)，記得每次學(xué)校布置作文：我的愿望，我總是毫不遲疑地這么寫道：我的愿望是當(dāng)一名老師，這樣可以解決同學(xué)提出的任何問題……在中考的時(shí)候，由于那時(shí)候中師的分?jǐn)?shù)線很高，所以我沒敢報(bào)中師這個(gè)志愿，而是直接考了高中;高考的時(shí)候，我的第一志愿報(bào)的是南京師范高校，但由于高考發(fā)揮不是太抱負(fù)，結(jié)果分?jǐn)?shù)不夠，我還是末能如愿;最終，我考上了南通醫(yī)學(xué)院，由于我喜愛老師這個(gè)職業(yè)，所在畢業(yè)后我沒有選擇去醫(yī)院工作，而是連續(xù)攻讀基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的碩士討論生，三年畢業(yè)后，經(jīng)過一系列的考核與面試，我獲得了留校的機(jī)會(huì)，最終如愿成為了一名高等學(xué)校老師。

有的人認(rèn)為老師這個(gè)職業(yè)既平淡無奇，又枯燥無味，每年都在重復(fù)著那一本薄薄的課本，有什么值得讓人喜愛的啊。我不同意這樣的觀點(diǎn)，我覺得，老師是一項(xiàng)富于挑戰(zhàn)性的工作，人們常說：“老師要給同學(xué)一滴水，自己要有一桶水”。在社會(huì)飛速進(jìn)展的今日，同學(xué)思想活躍，視野寬闊，想得寬，想得深，也想得雜，涉及的問題五花八門，經(jīng)常超越他們的年齡以及學(xué)科的范圍，所以，做老師的必需把握豐富的科學(xué)文化學(xué)問，要加倍努力學(xué)習(xí)，開拓自己的視野，不斷完善自己，不斷完善自已，只有這樣，才能夠擔(dān)負(fù)起教書育人的重任，才有可能回答同學(xué)提出的相關(guān)問題。更重要的是，老師面對的同學(xué)也是在不斷改變的，每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)與獨(dú)特，所以說，老師并非是枯燥無味的，而且，當(dāng)你看到一批批同學(xué)畢業(yè)，走向社會(huì)的各行各業(yè)，那種滿意和欣慰是不言而喻的。

高校老師還有一項(xiàng)任務(wù)：科研，這同樣也是很有挑戰(zhàn)性的