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文檔簡介
第第頁測定中和反應(yīng)熱(課件)高考化學(xué)實驗(共20張PPT)(共20張PPT)
測定中和反應(yīng)熱
理解中和熱的概念
能以中和熱的測定為例掌握反應(yīng)熱的測定方法;
能進(jìn)行誤差分析,采取措施減少實驗誤差。
實驗?zāi)康?/p>
視頻觀看
中和反應(yīng)反應(yīng)熱測定實驗
儀器大燒杯(500mL)、小燒杯(100mL)、溫度計、量筒(50mL)兩個、泡沫塑料或紙條、泡沫塑料板或硬紙板(中心有兩個小孔)、
試劑0.50mol·L-1鹽酸、mol·L-1NaOH溶液
(為了保障鹽酸完全中和,采用稍過量的氫氧化鈉)
實驗準(zhǔn)備
實驗原理
測量原理:
用溫度計測量反應(yīng)前后體系的溫度變化,根據(jù)有關(guān)物質(zhì)的比熱容等來計算反應(yīng)熱。
Q:中和反應(yīng)放出的熱量
m:體系的質(zhì)量
C:體系的比熱容
Δt:反應(yīng)前后體系溫度的差值
Q=c·m·Δt
測量儀器:
簡易量熱計
(以鹽酸和NaOH溶液反應(yīng)為例)
實驗探究——中和反應(yīng)反應(yīng)熱的測定
思考討論
(1)測量哪些數(shù)據(jù)?
(2)如何利用數(shù)據(jù)計算反應(yīng)熱?
(3)如何提高實驗的準(zhǔn)確度?
鹽酸&NaOH的溫度
反應(yīng)后體系的溫度(最高溫度)
Q=(m1+m2)×c×(t2-t1)
H=Q/n(H2O)
減少熱量散失,降低實驗誤差。
使反應(yīng)物迅速混合并充分反應(yīng),保持體系的溫度均勻。
實驗探究——中和反應(yīng)反應(yīng)熱的測定
實驗步驟
實驗探究——中和反應(yīng)反應(yīng)熱的測定
【實驗操作】
(1)反應(yīng)物溫度的測量t1。
①用量筒量取50mL0.50mol/L鹽酸,打開杯蓋,倒入量熱計的內(nèi)筒,蓋上杯蓋,插入溫度計,測量并記錄鹽酸的溫度(數(shù)據(jù)填入下表)。用水把溫度計上的酸沖洗干凈,擦干備用。
②用另一個量筒量取50mL0.55mol/LNaOH溶液,用溫度計測量并記錄NaOH溶液的溫度(數(shù)據(jù)填入下表)。
實驗步驟
實驗探究——中和反應(yīng)反應(yīng)熱的測定
【實驗操作】
(2)反應(yīng)后體系溫度的測量t2。
打開杯蓋,將量筒中的NaOH溶液迅速倒入量熱計的內(nèi)筒,立即蓋上杯蓋,插入溫度計,用攪拌器勻速攪拌。密切關(guān)注溫度變化,將________溫度記為反應(yīng)后體系的溫度。
(3)重復(fù)上述步驟(1)至步驟(2)兩次。
數(shù)據(jù)處理
實驗探究——中和反應(yīng)反應(yīng)熱的測定
(1)取鹽酸溫度和NaOH溶液溫度的平均值記為反應(yīng)前體系的溫度(t1)。
計算溫度差(t2-t1),將數(shù)據(jù)填入下表。
實驗次數(shù)反應(yīng)物的溫度/℃反應(yīng)前體系的溫度反應(yīng)后體系的溫度溫度差
鹽酸NaOH溶液t1/℃t2/℃(t2-t1)/℃
1
2
3
(t2-t1若異常要舍去)
(2)取三次溫度差的平均值作為計算依據(jù)。
(3)根據(jù)溫度差和比熱容計算反應(yīng)熱。
為了計算簡便,可以近似的認(rèn)為實驗所用酸、堿稀溶液的密度、比熱容與水的相同,并忽略量熱計的比熱容,則:
①50mL鹽酸的質(zhì)量m1=50g,50mLNaOH溶液質(zhì)量m2=50g;
②反應(yīng)后生成的溶液的比熱容c=4.18J/(g.℃),50mL0.50mol/L鹽酸與50mL0.55mol/LNaOH溶液發(fā)生中和反應(yīng)時放出的熱量為:
(m1+m2)·c·(t2-t1)=________
0.418(t2-t1)kJ
③生成1mol水時放出的熱量為。
0.418(t2-t1)
0.025
kJ
HCl(aq)+NaOH(aq)=H2O(l)+NaCl(aq)
111Q1
0.025mol0.025mol0.025molQ=0.418(t2-t1)kJ
數(shù)據(jù)處理
實驗探究——中和反應(yīng)反應(yīng)熱的測定
注意事項
實驗探究——中和反應(yīng)反應(yīng)熱的測定
(1)為了保證0.50mol·L-1的鹽酸完全被NaOH中和,采用0.55mol·L-1NaOH溶液,使堿稍稍過量,因為過量的堿并不參加中和反應(yīng)。(酸稍微過量也可以)
(2)先后測量酸、堿及混合液的溫度時,測定一種溶液后必須用水沖洗干凈并用濾紙擦干。溫度計的水銀球部分要完全浸入溶液中,且要穩(wěn)定一段時間再記下讀數(shù)。
(3)實驗中所用的鹽酸和氫氧化鈉溶液配好后要充分冷卻至室溫,才能使用。
(4)操作時動作要快,盡量減少熱量的散失。
(5)實驗時亦可選用濃度體積都不相同的酸堿溶液進(jìn)行中和熱的測定,但在計算時,應(yīng)取二者中量少的一種,因為過量的酸/堿并不參加中和反應(yīng)。
(6)多次試驗求平均值時,若有某一組的實驗數(shù)據(jù)有明顯偏差,應(yīng)直接舍去。
(7)隔熱層的作用是保溫隔熱,減少熱量損失。
思考交流
1、能否用濃硫酸代替鹽酸?對結(jié)果會產(chǎn)生什么影響?
不能。濃硫酸溶解于水時放熱,所測數(shù)值會偏大。
2、實驗中是否可以更換溫度計?
不能,會存在儀器誤差。
3、能否測完酸后直接測量堿的溫度?那如何操作?
不能,殘留的酸與堿反應(yīng),造成酸堿消耗,熱量損失。測定一種溶液后必須用水沖洗干凈并用濾紙擦干再測別的溶液。
4、能否將NaOH分多次倒入熱量計中?
不能,操作時動作要快,盡量減少熱量的散失。
5、為什么NaOH的濃度稍稍比酸大?
為了保證鹽酸完全被中和
6、玻璃攪拌棒能否用金屬攪拌棒代替?
不能。原因是金屬質(zhì)攪拌器易導(dǎo)熱,造成熱量損失。
誤差分析
實驗過程中有哪些因素會造成實驗誤差?
①裝置本身缺陷:
②實驗操作:
③數(shù)據(jù)處理:
如動作慢,造成熱量損失
保溫性能差
酸堿溶液的比熱容和密度均大于水
采用近似值計算,
中和熱
①測定中和熱使用的若是強酸、強堿的稀溶液
(即反應(yīng)滿足H+(aq)+OH-(aq)=H2O(l)),則生成1molH2O放出的熱量為定57.3kJ。
(1)定義:在稀溶液中,酸與堿發(fā)生中和反應(yīng)生成1mol液態(tài)水和可溶性鹽時所釋放的熱量。
(2)注意事項:
②測定中和熱使用的若是弱酸、弱堿的稀溶液,由于弱酸、弱堿在電離時會吸熱,所以生成1molH2O放熱小于57.3kJ。
③測定中和熱使用的若是酸、堿的濃溶液,由于酸、堿的濃溶液在稀釋時會放熱,所以生成1molH2O放熱大于57.3kJ。
課堂檢測
1.用如圖所示的裝置進(jìn)行中和反應(yīng)反應(yīng)熱的測定。下列說法正確的是()
A.如圖條件下實驗過程中沒有熱量損失
B.玻璃攪拌器可用銅質(zhì)材料代替
C.為了使反應(yīng)均勻進(jìn)行,藥品可以分幾次
加入
D.分別測量NaOH與醋酸和硫酸中和反應(yīng)
的反應(yīng)熱,數(shù)值不同
D
2、在測定中和熱的實驗中,下列說法正確的是()
A.使用環(huán)形玻璃攪拌器是為了加快反應(yīng)速率,減小實驗誤差
B.為了準(zhǔn)確測定反應(yīng)混合溶液的溫度,實驗中溫度計水銀球應(yīng)與小燒杯底部接觸
C.用0.5mol·L-1NaOH溶液分別與0.5mol·L-1的鹽酸、醋酸溶液反應(yīng),如所取的溶液體積相等,則測得的中和熱數(shù)值相同
D.在測定中和熱實驗中需要使用的儀器有量筒、燒杯、酒精燈、溫度計等
A
課堂檢測
A
A
課堂檢測
3、關(guān)于中和熱的測定實驗,下列說法正確的是()
A.在實驗中,溫度計只使用2次
B.為了使反應(yīng)進(jìn)行的更完全,可以使酸或堿適當(dāng)過量
C.向盛裝酸的燒杯中加堿時要小心緩慢以免灑出
D.用鐵絲代替玻璃棒攪拌,會使測得的中和熱數(shù)值偏大
B
課堂檢測
4、下列有關(guān)中和反應(yīng)反應(yīng)熱測定實驗的說法正確的是()
A、溫度計能代替玻璃攪拌器,用于攪拌反應(yīng)物
B、強酸與強堿反應(yīng)生成1molH2O(l)釋放的熱量都約為57.3kJ
C、測定中和反應(yīng)反應(yīng)熱實驗中,讀取混合溶液不再變化時的溫度為終止溫度
D、某同學(xué)通過實驗測得鹽酸和NaOH溶液反應(yīng)生成lmolH2O(1)放出的熱量為52.3kJ,造成這一結(jié)果的原因不可能是所用酸、堿溶液濃度過大
C
課堂檢測
5、50mL0.50mol·L-1鹽酸與50mL0.55mol·L-1NaOH溶液在如圖所示的裝置中進(jìn)行中和反應(yīng)。通過測定反應(yīng)過程中所放出的熱量可計算中和反應(yīng)反應(yīng)熱。
(1)從實驗裝置上看,圖中尚缺少的一種玻璃儀器是_____________。
(2)如果不蓋杯蓋,所求得的中和反應(yīng)反應(yīng)熱的絕對值將會__________
(3)實驗中改用60mL0.50mol·L-1鹽酸跟50mL0.55mol·L-1N
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