一年級語文看圖寫話練習(xí)題集錦

一年級看圖寫話練習(xí)題集仔細(xì)看圖，看看在什么地方、誰、在干什么。認(rèn)真想想，在什么時間、怎么干的。寫一段通順的話看圖用上表示先后順序的詞說一句話1我送爺爺過馬觀察圖畫，想一想，圖上畫的是什么地方，圖中有哪些人，他們在干什么圖上畫的是什么地方？圖中的小朋友在干什么？他們會怎么說？怎么作什么時間，誰在哪，干什么2看圖寫句子。（誰？在什么地方？干什么看圖回答問題，再寫一句話。（誰和誰在什么地方？干什么看圖寫話圖上畫的是誰？什么時間，在什么地方，他們在做什么，說什么？想一想，結(jié)果怎樣3一、看圖填空圖上 二、看圖填空 和 來到 里， 看 很美，想去摘一朵花。 看到了，對她說 三、看圖填空放學(xué)了，天 ， 、 三人披 一 五、看圖，請寫明什么時間？有誰?在什么地方?干什么?他們在干什么4六、請你仔細(xì)看圖，寫兩三句話八、請你看圖，發(fā)揮想象寫幾句話5九、看圖，寫了一件什么事？你會想到什么十、請你看圖編一個故事6看圖寫話訓(xùn)練問題設(shè)置一：今天數(shù)學(xué)考試成績知道了 問題設(shè)置二：看著同桌紅紅取得滿分，明明 ）心里暗暗的 提供有關(guān)詞語：眉頭緊 愁眉不展忽忽不樂心里像打翻了五味瓶難受郁問題設(shè)置三：又一次考試：明明看著試卷上鮮紅的100分 問題設(shè)置四：仔細(xì)一看 問題設(shè)置五：明明來到辦公室 問題設(shè)置六：老師 ），明 今天數(shù)學(xué)考試成績知道了，明明考了9，同桌紅紅又是100分。看著同桌取得滿分，明明愁眉不展，心里像打翻了五味瓶一樣難受。但明明在心里暗暗的對自己說：下次一定要爭取考100分。又一次考試，明明看著試卷上鮮紅的100分，明明捧著自己的試卷，喜出望外?？墒亲屑?xì)一看，發(fā)現(xiàn)其中有一個題目錯了，老師沒改出來，怎么辦呢？告訴老師吧？100分沒有了，又是和同桌差1訴吧？那又不是誠實(shí)的好孩子。怎么辦呢？明明想了很久。終于他還是決定了告訴老師，于是明明來到辦公室，告訴了老師。老師豎起大拇指稱贊道：你真是一個誠實(shí)的好孩子。7看圖寫話訓(xùn)練問題設(shè)置一：上學(xué)的路上，明明一邊（ ， 問題設(shè)置二：這時，一位小弟弟（ ， 提供哭泣的詞語：嚎啕大哭哇哇大 淚如泉涌淚如雨下泣不成問題設(shè)置三：阿姨看到了（ 問題設(shè)置四：還未走遠(yuǎn)的明明（ 引導(dǎo)孩子們想象，明明會對小弟弟說什么問題設(shè)置五：垃圾桶仿佛在說（ 上學(xué)的路上，明明一邊唱著歌，一邊吃著香蕉。吃完后，明明隨手把香蕉皮往地上一扔，管自己去上學(xué)了。這時一位小弟弟，路過這里，不小心踩到了香蕉皮上。只見他摔得個四腳朝天，哇哇大哭起來。一位阿姨看到了，連忙把小弟弟扶起來，安慰著說：“小朋友不哭，要勇敢哦”。還未走遠(yuǎn)的明明，看到是自己隨手扔了香蕉皮闖了大禍，羞愧著低下頭，連忙向小弟弟說：“對不起！下次我再也不會隨手亂扔垃圾了。”說完還把香蕉皮撿起來，扔進(jìn)垃圾桶里。垃圾桶仿佛在說：“知錯能改還是一個好孩子！”8看圖寫話訓(xùn)練問題設(shè)置一：一天小明 提供興奮的詞語：興沖沖興致勃 歡天喜地興高采 忘乎所問題設(shè)置二：回到家里，耳邊傳來了 問題設(shè)置三：小明一點(diǎn)也不在乎他 提供青蛙一年捉害蟲相關(guān)數(shù)據(jù)：一只青蛙一天能吃掉八十多只害蟲，一年可以消滅害蟲一萬五千多只問題設(shè)置五：小明慚愧 ）他來到池塘邊 提供形容急切的詞語：三步并做兩步快馬加鞭大步流問題設(shè)置六：青蛙“呱、呱”的叫著，仿佛在（ 一天小明在池塘邊捉了許多活潑可愛的青蛙，他興致勃勃的跑回家。回到家，剛一坐到沙發(fā)上，耳邊傳來廣播的聲音：我們要保護(hù)青蛙，青蛙是人類的好朋友。小明聽了一點(diǎn)也不在意，拿起報紙看了起來，沒想到報紙上也寫著關(guān)于青蛙的事，報紙上寫著：青蛙一天能捉80多只害蟲，一年能消滅害蟲一萬五千多只。聽到這里，小明慚愧了低下了頭，他馬上來到池塘邊，把青蛙放回池塘里。青蛙仿佛在說：“謝謝你還給我們生命，我們會保護(hù)莊稼好好報答你們的?！?看圖寫話訓(xùn)練（提供形容樹木茂密的詞語：密密層層，枝繁葉茂，遮天蔽日，郁郁蔥蔥，生機(jī)勃勃，綠樹成問題設(shè)置二：提供形容鳥兒幼小、可愛的詞語：嬌嫩、稚嫩、幼小、可愛、機(jī)問題設(shè)置三：提供形容小貓劣跡的詞語：調(diào)皮、貪吃、好吃懶我看到了我心里是怎么想的？又是怎么做的？結(jié)果怎么樣？給這個故事取了合適的名字？非常可愛。這一天，一只好吃懶做的小貓，爬到樹上，心里想：呵呵，這可是我的一頓美餐了。這時，我剛好走出家門，看到這只可惡的小貓又在搗亂。頓時，火冒三丈，怒氣沖天，撿起一塊石頭用力地的向小貓?jiān)胰ィ∝埡ε碌奶幼吡?。樹上的小鳥安全了，他們唧唧喳喳的唱著歌，仿佛在說：“謝謝你，小主人是你救了我們。”看圖寫話訓(xùn)練問題設(shè)置一:這是什么季節(jié)?什么地方問題設(shè)置二:花很美,形容花很美的詞語有哪些提供花美的相關(guān)詞語：婀娜多姿、芳香四溢亭亭玉立、花香襲人絢麗多彩、端莊秀麗姿態(tài)各異、嬌巧迷人、孤芳自賞爭奇斗艷香遠(yuǎn)益清含苞欲放問題設(shè)置三：公園里的菊花真美啊!有的 ),有的 ),還有的 問題設(shè)置四：問題設(shè)置五：阿姨看到了，又是怎么勸說的？而我聽了媽媽的話，又是怎么做的？請仔細(xì)觀察動作，合理的說一說。問題設(shè)置六：花間的蝴蝶看了仿佛在說（ 學(xué)生作品：秋天，公園的菊花真美?。∮械暮?，有的亭亭玉立，還有的端莊秀麗。我被這美麗的菊花深深的吸引了，情不自禁的伸出手想摘一朵。這時候，一位阿姨輕輕的拍拍我的肩膀說：“我們要愛護(hù)花草樹木，不能摘花。”聽了阿姨的話，我羞愧的低下了頭，并堅(jiān)定的對自己說：“以后我再也不摘花了”。花間的蝴蝶聽見了，仿看圖說話訓(xùn)練問題設(shè)置一：提供形容天氣好的詞語：陽光明媚萬里無云陽光燦爛風(fēng)和日麗秋高氣爽春暖花問題設(shè)置二：我是怎么植樹的？先 ）接著 ）然后 ）最 訓(xùn)練時，優(yōu)生先說，注意每個孩子都要有練習(xí)的機(jī)會，時間可以花得稍微多點(diǎn) 問題設(shè)置四：這時，花叢中小野花和小蝴蝶，它們會說些什么呢？植樹節(jié)這一天，陽光明媚，萬里無云。我扛著鐵鍬，提著水桶上山植樹。我找了一塊空地，先用鐵鍬挖了一個深深的坑，接著將小樹苗放進(jìn)坑里。然后，給小樹苗培上土，最后給小樹苗澆點(diǎn)水?？催@時，花叢里的小蝴蝶好象聽懂了我的話，和小樹苗一起說：謝謝，謝謝！看圖寫話訓(xùn)練（ ， 提供拉車叔叔很累的詞語：氣喘吁吁、大汗淋漓、汗如雨下、步履艱難、步履蹣看到這情景，我 提供形容動作迅速的詞語：快馬加鞭，三步并成兩步，大步流星，健步如叔叔轉(zhuǎn)過頭來大聲說道 走在放學(xué)回家的路上，忽然我看到一位叔叔，拉著滿滿的一車貨，步履艱難的走著。只見他氣喘吁吁，汗如雨下，不時還停下來休息休息。看到這情景，我三步并做兩步的趕上車子，使勁全身的力氣，幫忙推車。這時叔叔看到了，轉(zhuǎn)過頭來大聲說道：“謝謝你，小朋友！你真是一位有愛心的好孩子！”胸前的飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾好象也在說：“你為紅領(lǐng)巾做了一件了不起的好事，你真是一個樂于助人的好孩子！”看圖寫話訓(xùn)練（忽然，天空 提供形容天氣忽變的詞語：烏云密布電閃雷鳴傾盆大雨狂風(fēng)大作傾盆大雨瓢潑大雨狂風(fēng)暴雨滂沱大雨大雨滂沱大雨如注瓢潑大雨雨腳如麻小白兔 提供著急的詞語：心急火燎心急如焚六神無主急急忙忙，急如星火急得團(tuán)團(tuán)（ 一大早，小白兔到山上去采蘑菇。忽然，天空中烏云密布，電閃雷鳴，不一會兒就下起了傾盆大雨。小白兔沒帶傘，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，到處找不到避雨的地方。這時小白兔眼前一亮，急中生智，摘下那朵大蘑菇，做成一把蘑菇傘。小白兔撐著蘑菇傘高高興興的回家了，媽媽知道了，稱贊小白兔：“你真是一個聰明的孩子”！看圖寫話訓(xùn)練（問題設(shè)置一：拔河比賽即將開始了，運(yùn)動員們個個摩拳擦掌，有的（ 問題設(shè)置二 只聽裁判哨聲一響，比賽開始了，運(yùn)動員 問題設(shè)置三：你看，場面多么激烈?。∵\(yùn)動員們有的（ 引導(dǎo)孩子從運(yùn)動員的表情，神態(tài)，體形上去考慮問題設(shè)置四：圍觀的我們 提供興奮的詞語：歡喜若狂、歡呼雀躍、歡天喜地、歡蹦亂問題設(shè)置五： 腕。只聽裁判哨聲一響，比賽開始了，運(yùn)動員們擠出吃奶的力氣，用力的拉。你看！場面多么激烈啊！運(yùn)動員們，有的把小臉憋的通紅，有的咬緊牙關(guān)，還有的死死的拽住繩子。圍觀的我們不停的喊著加中結(jié)束了，大家歡呼雀躍，還互相擁抱著表示祝賀呢！這時，天空中飛翔的小鳥仿佛也在說：“祝賀看圖寫話訓(xùn)練（

問題設(shè)置一問題設(shè)置二 ）， 問題設(shè)置三： 問題設(shè)置四：媽媽終于上來了，只見她一邊 ），一 問題設(shè)置五 問題設(shè)置六 后記學(xué)生作品一天，我和媽媽在站臺前焦急的等待著公共汽車的到來，旁邊已經(jīng)站滿了等車的叔叔阿姨看圖寫話訓(xùn)練（問題設(shè)置一：媽媽整天忙忙碌碌，一會兒 ），一會兒 ），一會又是 問題設(shè)置二；忙碌的媽媽終于病倒了，媽媽 指導(dǎo)孩子從媽媽的臉色、神態(tài)上去觀察考慮提供臉色憔悴的詞語：臉色蒼白臉色鐵青臉色如蠟面如土色滿臉憔問題設(shè)置三：想到媽媽一天都沒吃飯了，我 ）想 提供著急的詞語：心急如焚心急火燎坐立不安寢食不安如坐針問題設(shè)置四：來到廚房，我先 ），接著 ），然后 ）后 問題設(shè)置五：望著我親手做的面條，媽媽滿意的笑了,并說（ 終于病倒了，媽媽躺在床上，臉色蒼白，沒有一絲的力氣，已經(jīng)一整天沒有吃飯了。望著生病的媽媽，著放入面條，然后把面條煮熟，加點(diǎn)青菜配料，最后一碗香噴噴的面條就做好了。望著我親手做的面看圖寫話訓(xùn)練問題設(shè)置一：