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四年級(jí)人教版音樂教案聆聽三首不同地區(qū)的《茉莉花》,感受不同的風(fēng)1、接觸多首以"茉莉花"為題的音樂作品,能夠從中認(rèn)識(shí)到以"茉莉花"為代表的中國民歌是世界音樂寶庫中一顆璀璨的明珠。感受不同地區(qū)的歌曲《茉莉花》能夠聽辨并能用語言表述出它們?cè)谇楦猩稀L(fēng)格上的差異11AABBCC223311與江蘇民歌《茉莉花》相比,歌曲的旋律有什么特點(diǎn)?四年級(jí)人教版音樂教案1 (2)(2)(3)(3)(4)(4)(5)(5)4、最后在邊唱邊舞蹈中結(jié)束全課齊,音樂活動(dòng)積極參與四年級(jí)人教版音樂教案教學(xué)內(nèi)容《少先隊(duì)員采茶歌1、能用純凈、優(yōu)美的聲音演唱《少先隊(duì)員采茶歌》(一)復(fù)習(xí)歌13452(三)四年級(jí)人教版音樂教案段結(jié)構(gòu)。歌曲中多次運(yùn)用 x─│的節(jié)奏,好像起段結(jié)構(gòu)。歌曲中多次運(yùn)用 x─│的節(jié)奏,好像起1教打重點(diǎn)節(jié)奏 教打重點(diǎn)節(jié)奏 1(播放大海景象視頻,老師用鋼琴配出背景音樂。3.引出重點(diǎn)節(jié)奏型 1(播放大海景象視頻,老師用鋼琴配出背景音樂。3.引出重點(diǎn)節(jié)奏型 X-|(你真棒,嘿嘿,你棒(播放《大海故鄉(xiāng)》,教師帶領(lǐng)學(xué)生律動(dòng)。1(1((1)(2)b、6541165|5--|晰?!?(52b、6541165|5--|晰?!?(52abab四年級(jí)人教版音樂教案381現(xiàn)歌曲藝術(shù)形象。21現(xiàn)歌曲藝術(shù)形象。2AABB學(xué)生用“l(fā)u學(xué)生用“l(fā)uCC1122童年情景的詩譜寫而成的。童年情景的詩譜寫而成的。3344(1(1(2(2(3(355(3)(3)(4)(4)66(1(1(2(2(3(3(4(4DDEE四年級(jí)人教版音樂教案3(112四年級(jí)人教版音樂教案1331122MTV3311332233441122112、mf——f——p——2、mf——f——p——△f△f△p△p33441123423四年級(jí)人教版音樂教案學(xué)學(xué)會(huì)歌詞激激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)的熱情唱唱歌曲《藍(lán)天向我們召喚》《藍(lán)天向我們召喚》(1(1六號(hào)、七號(hào)載人航天飛船的信息教教師講解(2(2了載人航天飛船的核心技術(shù)(3(3四年

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