九年級化學(xué)上冊期中達(dá)標(biāo)測評試題

實(shí)用精品文獻(xiàn)資料分享實(shí)用精品文獻(xiàn)資料分享九年級化學(xué)上冊期中達(dá)標(biāo)測評試題溫馨提示親愛的同學(xué)，通過一段時(shí)間的化學(xué)學(xué)習(xí)，你一定有不少收獲吧！下面請你在40分鐘內(nèi)完成此份試題，老師相信你一定會有出色的表現(xiàn)?？赡苡玫降南鄬υ淤|(zhì)量： 1 - 1 ;一、選擇題（每題僅有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，請將正確的選項(xiàng)填入答題欄內(nèi)，每小題2分，計(jì)16分）題號答案1．空氣和水是我們早已熟悉的物質(zhì)，通過化學(xué)的學(xué)習(xí)，我知道空氣中的氮?dú)馐?化合物B混合物C純凈物.氧化物2．化學(xué)就在我們身邊，下列變化過程中我認(rèn)為有新物質(zhì)生成的是A向冷玻璃上呼氣B.石灰石粉碎C天燃?xì)馊紵鼶.冰箱內(nèi)放置木炭消除異味3．隨著社會的發(fā)展，環(huán)境問題已經(jīng)引起人們的關(guān)注。從環(huán)保的角度看，下列燃料中最理想的是a煤B.沼氣C氫氣D.酒精4．下列關(guān)于分子、原子的敘述中，錯(cuò)誤的是A原子核在化學(xué)反應(yīng)前后一定不會發(fā)生改變B.分子總是在不斷運(yùn)動著C分子在化學(xué)變化中不可再分D.原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的5．禽流感呈現(xiàn)出在全球蔓延的趨勢，目前治療禽流感的新藥“達(dá)菲”已研制成功，其主要成分是莽草酸（化學(xué)式為C 0以下關(guān)于它的描述正確的是A．莽草酸中含有7個(gè)碳原子、10個(gè)氫原子、5個(gè)氧原子B．莽草酸由碳、氫、氧三種元素組成C.莽草酸中，C、h各元素質(zhì)量比為D．莽草酸分子的相對分子質(zhì)量是226．右圖形象地表示了氯化鈉的形成過程。下列相關(guān)敘述中不正確的是A鈉原子得到一個(gè)電子形成陽離子，氯原子得失去一個(gè)電子形成陰離子B.鈉跟氯氣反應(yīng)生成氯化鈉C.氯化鈉是由離子構(gòu)成的化合物D.鈉離子與鈉原子的化學(xué)性質(zhì)不同7．碳和一氧化碳都具有的化學(xué)性質(zhì)是①常溫下都較穩(wěn)定②都能在空氣中燃燒③常溫下都能與氧化銅反應(yīng)④在一定的條件下都能奪取金屬氧化物中氧⑤在反應(yīng)中都表現(xiàn)出氧化性⑥在反應(yīng)中都表現(xiàn)出還原性a②③④⑥B.①②④⑤C.①③④⑥D(zhuǎn).①②④⑥.氯氣（C）和氧氣一樣都是活潑的非金屬單質(zhì)。在一定條件下，甲烷和充足的氯氣反應(yīng)，推測其產(chǎn)物是CCl和HCl CCBH2CCH2C1和HCl二、非選擇題（每空1分，共24分）9空氣中存在著極微量的臭氧（化學(xué)式為O），電火花（包括閃電）甚至靜電都能把氧氣轉(zhuǎn)變?yōu)槌粞?。臭氧具有很?qiáng)的氧化性。空氣中臭氧的含量極少時(shí)，人的鼻子就能覺察它的刺激性氣味。文中敘述到臭氧具有的性質(zhì)是物理性質(zhì)，臭氧具有的重要化學(xué)性質(zhì)是。氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧屬于化學(xué)變化，請寫出這一反應(yīng)的化學(xué)方程式。10．我國已成功發(fā)射的“神舟六號”載人飛船，所用固體燃料是鋁粉和高錳酸銨（化學(xué)式為NH4ClO4）的混合物。發(fā)射時(shí)，點(diǎn)燃鋁粉產(chǎn)生大量的熱引發(fā)高錳酸銨發(fā)生下列反應(yīng)：2NH4ClO4N2t+Cl2t+2O2t+4X。請回答下列問題:（）NH4ClO4中氯的化合價(jià)為。（2）該反應(yīng)屬于基本類型中的反應(yīng)。（）X的化學(xué)式是。1．1我縣盛產(chǎn)馬鈴薯（俗稱洋芋），馬鈴薯的主要成分是淀粉和多種營養(yǎng)物質(zhì)，還含有少量生物活性物質(zhì)。小鈴和小薯在為H2O2分解尋找催化劑的探究過程中，驚奇地發(fā)現(xiàn)把新鮮馬鈴薯放入H2O2中，洋芋表面產(chǎn)生了氣泡，這是什么氣體？在反應(yīng)中馬鈴薯起了什么作用？小鈴認(rèn)為該氣體是馬鈴薯中的有機(jī)物與H2O2反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳；而小薯認(rèn)為該氣體是馬鈴薯中的酶使H2O2發(fā)生分解反應(yīng)而產(chǎn)生的氧氣，馬鈴薯中的酶起了催化劑的作用。她們按照各自的假設(shè)作了如下設(shè)計(jì)：（1）小鈴的設(shè)計(jì)，可選用的氣體收集裝置是（填上圖中裝置序號），檢驗(yàn)方法是；推測洋芋的質(zhì)量會（填“增大”、“減少”、“不變”）。（2）小署的設(shè)計(jì)，可選用的氣體收集裝置是（填上圖中裝置序號），檢驗(yàn)方法是；推測洋芋的質(zhì)量會（填“增大”、“減少”、“不變”）。1．2小朋同學(xué)以木條為基本原料，進(jìn)行了如下一系列的探究實(shí)驗(yàn)：（1）對木條組成的探究：實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論方法提煉點(diǎn)燃干燥的木條，在火焰上方罩一干燥的冷燒杯過一會兒燒杯內(nèi)壁有水霧產(chǎn)生木條中一定含有元素。根據(jù)實(shí)驗(yàn)可以推出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。繼續(xù)把火焰靠近燒杯底部一會兒燒杯底部出現(xiàn)一層黑色物質(zhì)木條中一定含有元素。（2）小朋根據(jù)燃燒紅磷測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)原理，認(rèn)為可用木條燃燒產(chǎn)生的木炭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量，并按右下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。①依據(jù)的實(shí)驗(yàn)原理是。小朋檢查裝置氣密性后，將盛有足量紅熱木炭的燃燒匙迅速伸入集氣瓶中，并把塞子塞緊，待紅熱木炭熄滅并冷卻后，打開鐵夾，并末發(fā)現(xiàn)倒吸現(xiàn)象。經(jīng)認(rèn)真分析小朋發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)失敗的原因是（答一條）。②小朋將集氣瓶中的細(xì)沙改為一種溶液，重復(fù)上述①實(shí)驗(yàn)，有倒吸現(xiàn)象，寫出能體現(xiàn)該溶液作用的化學(xué)方程式。小朋還發(fā)現(xiàn)倒吸的水末能達(dá)倒集氣瓶內(nèi)原剩余容積的1/。5原因可能是（答一條）。③小朋反思上述實(shí)驗(yàn)的探究過程后認(rèn)為：用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時(shí)，在藥品的選擇或生成物的要求上應(yīng)考慮的是（答一條）。.某同學(xué)為了測定氯酸鉀樣品中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取該樣品與 二氧化錳混合，加熱該混合物（假設(shè)雜質(zhì)不參加反應(yīng)），稱量剩余固體質(zhì)量，分4次記錄如