小學(xué)一年級隊(duì)列隊(duì)形教案

小學(xué)一年級隊(duì)列隊(duì)形教案教學(xué)設(shè)計(jì)(體育)年92教學(xué)內(nèi)容：(室內(nèi)課)體育常識(shí)學(xué)問教學(xué) 目標(biāo) 德育教學(xué)

通過本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解熬煉身體的好處。培育學(xué)生身體的正確姿勢和根本活動(dòng)的力量。培育學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì)，進(jìn)展學(xué)生的想象力、制造力等力量。體育課常識(shí)內(nèi)容重點(diǎn)教學(xué)如何將體育可所學(xué)內(nèi)容和實(shí)際連接起來，運(yùn)用于日常生活難點(diǎn)課 時(shí)第1課時(shí)授課時(shí)間 年9月2日前置性無作 業(yè)一、引入課體育課要留意哪些問題？教二、出示教學(xué)目標(biāo)學(xué)1.認(rèn)知目標(biāo)：通過本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解熬煉身體的好處。設(shè) 2.技能目標(biāo)：培育學(xué)生身體的正確姿勢和根本活動(dòng)的力量。情感目標(biāo)：培育學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì)，進(jìn)展學(xué)生的想象力、制造力等力量。計(jì)三、出示前置性學(xué)習(xí)作業(yè)單過 體育課要留意哪些問題？程四、學(xué)生自學(xué)體育課要留意哪些問題？四、學(xué)生自學(xué)體育課要留意哪些問題？一、講解本學(xué)期體育課的要求和任務(wù)內(nèi)容。二.體育熬煉對身體的作用提高運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的功能能夠促進(jìn)呼吸和循環(huán)能促進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)的功能三、怎樣科學(xué)熬煉身體七、學(xué)生當(dāng)堂練習(xí)熬煉對身體有什么好處根底體育課要留意哪些問題？作業(yè)設(shè)計(jì)課堂熬煉對身體有什么好處家庭熬煉對身體有什么好處板書設(shè)計(jì)無課后反思近生活，更能針對現(xiàn)階段的學(xué)生進(jìn)展?fàn)顩r。使學(xué)生能夠?qū)W到有用的東西。敏捷運(yùn)用“生本教育”理念，將課堂教給學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的樂觀性。教學(xué)設(shè)計(jì)(體育)教學(xué)內(nèi)容：根本隊(duì)列隊(duì)形--正確的身體姿勢學(xué)問

年93目標(biāo)教學(xué) 技能目標(biāo)目標(biāo)德育

通過本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)正確的站立等根本隊(duì)列動(dòng)作。逐步培育學(xué)生良好的身體姿勢，以及行動(dòng)快速和聽指揮的力量。使85%左右的學(xué)生根本把握本節(jié)課的內(nèi)容。逐步培育學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和集體主義觀的意識(shí)。教學(xué) (站立姿勢正確，完成動(dòng)作準(zhǔn)確。)重點(diǎn)教學(xué) (能夠到達(dá)團(tuán)隊(duì)整齊劃一。)難點(diǎn)課 時(shí) 第1課時(shí)授課時(shí)間 年9月3日前置性了解隊(duì)列隊(duì)形的內(nèi)容作 業(yè)一、引入課戰(zhàn)士是怎么站的？教 二、出示教學(xué)目標(biāo)學(xué)技能目標(biāo)：逐步培育學(xué)生良好的身體姿勢，以及行動(dòng)快速和聽指揮的力量。設(shè)85%左右的學(xué)生根本把握本節(jié)課的內(nèi)容。計(jì) 3.情感目標(biāo)：逐步培育學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和集體主義觀的意識(shí)。三、出示前置性學(xué)習(xí)作業(yè)單過 標(biāo)準(zhǔn)的站立姿勢是什么四、學(xué)生自學(xué)程 標(biāo)準(zhǔn)的站立姿勢是怎么樣的五、小組合作學(xué)習(xí)溝通一、站立姿勢立正：雙腳腳后跟靠攏，腳尖分開約60度，雙手垂于體側(cè)，抬頭挺胸收腹，兩肩后張。雙眼平視前方。45跨立：在立正的根底上，左腳向左邁出一步，兩腳之間與肩同寬。同時(shí)雙手背后，左手握右手手腕。重點(diǎn)：站立姿勢正確，完成動(dòng)作準(zhǔn)確。難點(diǎn)：能夠到達(dá)團(tuán)隊(duì)整齊劃一。二、練習(xí)全班同學(xué)一起練習(xí)，教師統(tǒng)一示范、指導(dǎo)，指明問題；把學(xué)生分成四組，每排成一組開頭展現(xiàn)，其他學(xué)生在一旁觀看；對展現(xiàn)的學(xué)生進(jìn)展點(diǎn)評，并賜予評分；六、小組合作學(xué)習(xí)后，全班溝通匯報(bào)，教師準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)撥教法：1.教師發(fā)口令，學(xué)生完成動(dòng)作；教師做正面、反面、側(cè)面的示范動(dòng)作，學(xué)生領(lǐng)悟?qū)W習(xí)；教師做正面示范，學(xué)生跟做。要求：1.學(xué)生留意力集中，動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)2.精神飽滿，動(dòng)作整齊全都。七、學(xué)生當(dāng)堂練習(xí)隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)：立正、稍息、跨立練習(xí)根底作業(yè)設(shè)計(jì) 課堂家庭板書設(shè)計(jì)

隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)：立正、稍息、跨立練習(xí)隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)：立正、稍息、跨立練習(xí)課后 現(xiàn)的留意力不夠集中，動(dòng)作和口令沒有完全合拍，有些動(dòng)作做得也不夠到位。反思 依據(jù)學(xué)生的不同表現(xiàn)課堂的設(shè)計(jì)應(yīng)有所調(diào)整更能針對現(xiàn)階段的學(xué)生進(jìn)展?fàn)顩r。使學(xué)生學(xué)得更加輕松。敏捷運(yùn)用“生本教育”理念，將課堂教給學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的樂觀性。教學(xué)設(shè)計(jì)(體育)年94-5教學(xué)內(nèi)容：根本隊(duì)列隊(duì)形——集合，解散學(xué)問教學(xué) 目標(biāo) 德育教學(xué)

通過本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)集合，解散等根本隊(duì)列動(dòng)作。逐步培育學(xué)生良好的身體姿勢85%左右的學(xué)生根本把握本節(jié)課的內(nèi)容。逐步培育學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和集體主義觀的意識(shí)。教會(huì)學(xué)生快速集合重點(diǎn)教學(xué)學(xué)生的留意力能夠時(shí)刻保持高度集中難點(diǎn)課 時(shí)第2-3課時(shí)授課時(shí)間 年9月4-5日前置性為什么要站隊(duì)作 業(yè)一、引入課戰(zhàn)士在出任務(wù)時(shí)多久能夠集合完畢？教二、出示教學(xué)目標(biāo)學(xué) 1.認(rèn)知目標(biāo)：通過本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)簡潔的集合，解散等根本隊(duì)設(shè) 列動(dòng)作。2.技能目標(biāo)：逐步培育學(xué)生良好的身體姿勢，以及行動(dòng)快速和聽指揮的力量。計(jì)85%左右的學(xué)生根本把握本節(jié)課的內(nèi)容。過 3.情感目標(biāo)：逐步培育學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和集體主義觀的意識(shí)。三、出示前置性學(xué)習(xí)作業(yè)單程 集合，解散等根本隊(duì)列動(dòng)作四、學(xué)生自學(xué)集合，解散等根本隊(duì)列動(dòng)作五、小組合作學(xué)習(xí)溝通一、復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)習(xí)的內(nèi)容85%左右的學(xué)生根本把握本節(jié)課所學(xué)習(xí)的內(nèi)容。對表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生提出口頭表揚(yáng)。二、練習(xí)集合站姿標(biāo)準(zhǔn)，要求隊(duì)列整齊。三、認(rèn)清四周的同學(xué)，清楚自己的位置要求速度快，隊(duì)列整齊，凈量保持安靜。四、全班練習(xí)講解之后，嘗試練習(xí)解散集合的練習(xí)。對表現(xiàn)較好的學(xué)生進(jìn)展點(diǎn)評，并賜予表揚(yáng)。六、小組合作學(xué)習(xí)后，全班溝通匯報(bào)，教師準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)撥教法：1.教師講解要求和留意事項(xiàng)；學(xué)生體驗(yàn)；嘗試性練習(xí)。要求：1.留意力集中，動(dòng)作靈敏；做到令行制止；留意安全。七、學(xué)生當(dāng)堂練習(xí)結(jié)合、解散練習(xí)根底 結(jié)合、解散的根本內(nèi)容作業(yè)設(shè)計(jì) 課堂家庭

結(jié)合、解散的根本內(nèi)容結(jié)合、解散的根本內(nèi)容板書設(shè)計(jì) 無集合、解散的根本內(nèi)容簡潔，卻是體育課很必要的內(nèi)容之一，想要上好一節(jié)課后 體育課，該內(nèi)容是必不行少的。所以這局部內(nèi)容肯定要上好，不能馬虎。反思 為了能夠上好這局部內(nèi)容，我承受批判與鼓舞相結(jié)合的方式，讓學(xué)生能夠在課堂中體會(huì)成功，感悟成功的過程，并且?guī)椭麄兣嘤己玫年?duì)列隊(duì)形習(xí)慣。教學(xué)設(shè)計(jì)(體育)年96-9教學(xué)內(nèi)容：根本隊(duì)列隊(duì)形——看齊、轉(zhuǎn)法學(xué)問教學(xué) 目標(biāo) 德育教學(xué)

通過本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)向右看齊、原地轉(zhuǎn)發(fā)等根本隊(duì)列動(dòng)作。逐步培育學(xué)聽指揮和生快速行動(dòng)的力量。使85%左右的學(xué)生根本把握本節(jié)課的內(nèi)容。逐步培育學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和集體主義觀的意識(shí)。使學(xué)生學(xué)會(huì)調(diào)整隊(duì)形重點(diǎn)教學(xué)教會(huì)學(xué)生區(qū)分左、右轉(zhuǎn)向難點(diǎn)課 時(shí)第4-5課時(shí)授課時(shí)間 年9月6-9日前置性調(diào)整隊(duì)列有哪些方法作 業(yè)一、引入課調(diào)整隊(duì)列有哪些要求？教二、出示教學(xué)目標(biāo)學(xué) 1.認(rèn)知目標(biāo)：通過本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)向右看齊、原地轉(zhuǎn)發(fā)等根本設(shè) 隊(duì)列動(dòng)作。2.85%左右的學(xué)生根本計(jì)把握本節(jié)課的內(nèi)容。過 3.情感目標(biāo)：逐步培育學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和集體主義觀的意識(shí)。三、出示前置性學(xué)習(xí)作業(yè)單程 看齊、轉(zhuǎn)法等根本隊(duì)列動(dòng)作四、學(xué)生自學(xué)看齊、轉(zhuǎn)法等根本隊(duì)列動(dòng)作五、小組合作學(xué)習(xí)溝通一、復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)習(xí)的內(nèi)容85%左右的學(xué)生根本把握本節(jié)課所學(xué)習(xí)的內(nèi)容。對表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生提出口頭表揚(yáng)。二、練習(xí)調(diào)整隊(duì)列隊(duì)形站姿標(biāo)準(zhǔn)，要求隊(duì)列整齊，一切行動(dòng)聽指揮。三、集體練習(xí)全班同學(xué)一起進(jìn)展練習(xí)，教師統(tǒng)一講解，要求。四、分組練習(xí)講解之后，嘗試小組進(jìn)展的練習(xí)，選好小組長或負(fù)責(zé)人。對表現(xiàn)較好的小組進(jìn)展點(diǎn)評，并賜予表揚(yáng)。六、小組合作學(xué)習(xí)后，全班溝通匯報(bào)，教師準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)撥教法：1.教師講解要求和留意事項(xiàng)；學(xué)生體驗(yàn)、練習(xí)；嘗試性練習(xí)。要求：1.留意力集中，動(dòng)作靈敏；做到令行制止；留意安全。七、學(xué)生當(dāng)堂練習(xí)看齊、轉(zhuǎn)法練習(xí)根底 看齊、轉(zhuǎn)法的根本內(nèi)容作業(yè)設(shè)計(jì) 課堂家庭

看齊、轉(zhuǎn)法的根本內(nèi)容看齊、轉(zhuǎn)法的根本內(nèi)容板書設(shè)計(jì) 無看齊、轉(zhuǎn)法的根本內(nèi)容簡潔，卻是體育課很必要的內(nèi)容之一，想要上好一節(jié)課后 體育課，該內(nèi)容是必不行少的。所以這局部內(nèi)容肯定要上好，不能馬虎。反思 為了能夠上好這局部內(nèi)容，我承受批判與鼓舞相結(jié)合的方式，讓學(xué)生能夠在課堂中體會(huì)成功，感悟成功的過程，并且?guī)椭麄兣嘤己玫年?duì)列隊(duì)形習(xí)慣。教學(xué)設(shè)計(jì)(體育)年910-11教學(xué)內(nèi)容：根本隊(duì)列隊(duì)形——報(bào)數(shù)、齊步走、立定學(xué)問教學(xué) 目標(biāo) 德育教學(xué)

通過本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)報(bào)數(shù)、齊步走、立定等根本隊(duì)列動(dòng)作。逐步培育學(xué)聽指揮和生快速行動(dòng)的力量。使85%左右的學(xué)生根本把握本節(jié)課的內(nèi)容。逐步培育學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和集體主義觀的意識(shí)。使學(xué)生學(xué)會(huì)調(diào)整隊(duì)形重點(diǎn)教學(xué)教會(huì)學(xué)生分報(bào)數(shù)、齊步走、立定難點(diǎn)課 時(shí)第6-7課時(shí)授課時(shí)間 年9月10-11日前置性調(diào)整隊(duì)列有哪些方法作 業(yè)一、引入課調(diào)整隊(duì)列有哪些要求？教二、出示教學(xué)目標(biāo)學(xué) 1.認(rèn)知目標(biāo)：通過本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)報(bào)數(shù)、齊步走、立定等根本設(shè) 隊(duì)列動(dòng)作。2.85%左右的學(xué)生根本計(jì)把握本節(jié)課的內(nèi)容。過 3.情感目標(biāo)：逐步培育學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和集體主義觀的意識(shí)。三、出示前置性學(xué)習(xí)作業(yè)單程 報(bào)數(shù)、齊步走、立定等根本隊(duì)列動(dòng)作四、學(xué)生自學(xué)報(bào)數(shù)、齊步走、立定等根本隊(duì)列動(dòng)作五、小組合作學(xué)習(xí)溝通一、復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)習(xí)的內(nèi)容85%左右的學(xué)生根本把握本節(jié)課所學(xué)習(xí)的內(nèi)容。對表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生提出口頭表揚(yáng)。二、練習(xí)調(diào)整隊(duì)列隊(duì)形站姿標(biāo)準(zhǔn)，要求隊(duì)列整齊，一切行動(dòng)聽指揮。三、集體練習(xí)全班同學(xué)一起進(jìn)展練習(xí)，教師統(tǒng)一講解，要求。四、分組練習(xí)〔其次節(jié)內(nèi)容〕講解之后，嘗試小組進(jìn)展的練習(xí)，選好小組長或負(fù)責(zé)人。對表現(xiàn)較好的小組進(jìn)展點(diǎn)評，并賜予表揚(yáng)。六、小組合作學(xué)習(xí)后，全班溝通匯報(bào)，教師準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)撥教法：1.教師講解要求和留意事項(xiàng)；學(xué)生體驗(yàn)、練習(xí)；嘗試性練習(xí)。要求：1.留意力集中，動(dòng)作靈敏；做到令行制止；留意安全。七、學(xué)生當(dāng)堂練習(xí)報(bào)數(shù)、齊步走、立定