小學(xué)英語(yǔ)微課教案

小學(xué)英語(yǔ)微課教案【篇一：小學(xué)英語(yǔ)微課程教學(xué)設(shè)計(jì)】《pep小學(xué)英語(yǔ)現(xiàn)在進(jìn)展時(shí)》微課程設(shè)計(jì)方案【篇二：pep小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)微課教學(xué)設(shè)計(jì)】pep小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)微課教學(xué)設(shè)計(jì)民樂(lè)縣南古學(xué)區(qū)創(chuàng)業(yè)小學(xué)毛澤愛(ài)教學(xué)目標(biāo)：eye,face,ear,nose,mouth,這些關(guān)于身體部位的單詞，并能用英語(yǔ)介紹自己身體的這幾個(gè)局部初步了解表示接觸的指示用語(yǔ)，能聽(tīng)懂，并按指令做出相應(yīng)的動(dòng)作。.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培育聽(tīng)說(shuō)習(xí)慣和力量。eye,face,ear,nose,mouth的學(xué)習(xí)。教學(xué)難點(diǎn)：eye,face兩個(gè)單詞的元音因素簡(jiǎn)潔發(fā)音不到位，教師可鼓舞學(xué)生張大口型，相互檢查。mouth一詞的尾音發(fā)音較難，教師可適當(dāng)提示學(xué)生，留意口型教學(xué)過(guò)程：1．greetings:hello,boysandgirls!nicetomeetyou!sitdownplease!step2．presentation利用多媒體展現(xiàn)學(xué)生感興趣的動(dòng)畫(huà)人物“大耳朵圖圖”，讓學(xué)生let’ssay“hello,tutu.”tutuissocute.look!thisistutu’seyetutu的眼睛介eye.a.先讓學(xué)生傾聽(tīng)錄音怎么讀單詞eyeb.eye(開(kāi)火車(chē)讀)c.e-y-ed.教師借助肢體語(yǔ)言，指著自己的眼睛說(shuō)：thisismyeyee.let’sdo.followme:eyeeye唰唰唰〔跟著教師一起做動(dòng)作〕.3.用同樣的方法依次授單詞：face、ear、nose、mouthpowerpoint制作：翻開(kāi)幻燈片后每點(diǎn)擊一身體部位就會(huì)消滅相應(yīng)的單詞?！瞞outh一詞的尾音發(fā)音較難，適當(dāng)提示學(xué)生，留意口型?！痴J(rèn)讀face、ear、eye、nose、mouth的單詞卡片和圖片。step3：practice1．let’sdo:eyeeye唰唰唰earear呼呼呼nosenose聞聞聞mouthmouth巴巴巴faceface拍拍拍2．isayyoudo．(教師說(shuō)，學(xué)生快速做相應(yīng)的動(dòng)作，然后找一位學(xué)生出來(lái)做出動(dòng)作。)playagame出示多媒體課件，蝴蝶飛哪讀到哪，飛到雙手拍三下，飛到雙腳跺三下，飛到單詞讀單詞。(這種玩耍把課堂還給學(xué)生，有效激發(fā)學(xué)生的表現(xiàn)欲望，在輕松而又開(kāi)心的氣氛中穩(wěn)固所學(xué)學(xué)問(wèn)。)出示多媒體課件，出示學(xué)生感興趣的動(dòng)物圖片，讓學(xué)生一眼能看出并猜出什么部位沒(méi)有了?！砤reyouhappy?nowlet’ssingasong:ifyou’rehappy!板書(shū)設(shè)計(jì)：unit3lookatmealet’slearn【篇三：英語(yǔ)微課教學(xué)設(shè)計(jì)】英語(yǔ)微課教學(xué)設(shè)計(jì)文昌市華僑中學(xué)符云貞教學(xué)課題:therebe構(gòu)造一、教學(xué)目標(biāo):1therebe構(gòu)造所表達(dá)的意義。therebe構(gòu)造的一般現(xiàn)在時(shí)和一般過(guò)去時(shí)根本句式。therebe構(gòu)造的答復(fù)方式。二、重點(diǎn)難點(diǎn)therebe句型確實(shí)定式、否認(rèn)式一般疑問(wèn)句及其答復(fù)方式。therebehave\has:講授法、分組爭(zhēng)論法、任務(wù)型教學(xué)法、多媒體教學(xué)四、教學(xué)過(guò)程〔一〕、therebe構(gòu)成therebe...“某地或某時(shí)有某人或某物”，其構(gòu)造為therebe(is，are，was,were)+/+/某時(shí)。二、therebe構(gòu)造的一般現(xiàn)在時(shí)和一般過(guò)去時(shí)各種句式。(1)確定式thereisasupermarketonthatroad.在那條路上有一個(gè)超市。therewasasupermarketonthatroadlastyear.去年在那條路上有一個(gè)超市。therearemanypeoplehereonvacation.有很多人在這里度假。thereweremanypeoplehereonvacationlastsummer.去年夏季有很多人在這里度假。否認(rèn)式therebebe動(dòng)詞的其它句型一樣，在be后加上“not”。例如：thereisn`tasupermarketonthatroad.在那條路上沒(méi)有超市。therewasn`tasupermarketonthatroadlastyear.去年在那條路上沒(méi)有超市。therearen`tmanypeoplehereonvacation.沒(méi)有很多人在這里度假。thereweren`tmanypeoplehereonvacationlastsummer.去年夏季沒(méi)有很多人在這里度假。一般疑問(wèn)句：therebebe動(dòng)詞移到句首，再在句尾加上問(wèn)號(hào)即可。例如：isthereasupermarketonthatroad?那條路上有超市嗎？aretheremanypeoplehereonvacation.?有很多人在這里度假嗎？wasthereasupermarketonthatroadlastyear?去年在那條路weretheremanypeoplehereonvacationlastsummer?有很多人去年夏天在這里度假嗎？三、留意事項(xiàng)：therebebe動(dòng)詞的形式要和其后的主語(yǔ)在人稱(chēng)和數(shù)上保持全都。be動(dòng)詞用“is”“was”。例如：thereisabasketballinthebox.箱子里面有一個(gè)籃球。thereisalittlemilkintheglass.瓶子里面有一點(diǎn)牛奶。假設(shè)句子的主語(yǔ)是復(fù)數(shù)名詞，be動(dòng)詞就用“are”“were”。例如：therearemanybirdsinthetree.樹(shù)上有很多小鳥(niǎo)。thereweremanypeopleinthestreetyesterday.昨天街道上有很多人。假設(shè)有兩個(gè)或兩個(gè)以上的名詞作主語(yǔ)，be動(dòng)詞要和最靠近它的那個(gè)“就近原則”。例如：thereisanorangeandsomebananasinthebasket.籃子里面有一個(gè)桔子和一些香蕉。therearesomebananasandanorangeinthebasket.籃子里面有一些香蕉和一個(gè)桔子。therebe中間可插入一些表推想的情態(tài)動(dòng)詞、表時(shí)態(tài)的短語(yǔ)(begoingto\will、現(xiàn)在完成時(shí)have\has+pp.、usedto構(gòu)造等連用，留意其構(gòu)成形式,這一內(nèi)容在我們?nèi)粘＞毩?xí)中常常消滅錯(cuò)誤,是一難點(diǎn),也是歷年中考試題中的一個(gè)考點(diǎn).)。例如：theremustbeapeninthebox.therehappenedtobesomemoneyinmypocket.thereisgoingtobeameetingtonight.therehasbeenabigtreeonthetopofthehill.thereusedtobeachurchacrossfromthebank.therebehave\has的區(qū)分：therebe“存在有”,have\has“擁有”“全部”,兩者不能同時(shí)使用.例如：桌子上有三本書(shū).therearethreebooksonthedesk.我有三本書(shū).ihavethreebooks.choosethebestanswers.thereisn’t waterintheglass.let’sgoandgetsome.manyb.lotsc.anyd.somethere alotofnewsaboutzhangziyiontvlastnight.a.wasb.hadc.isd.werethere manychangesinthevillagerecently.isb.arec.havebeend.tobe---there plate.wouldyoulikesome?---justalittle,please.isb.arec.amd.bethere somebooks,aballpenandaruleronthedesk.isb.arec.haved.hasther