特色早讀評比策劃書

特色早讀評比策劃書一、活動目的：為響應(yīng)學(xué)院優(yōu)良學(xué)風班創(chuàng)建活動，提高全院同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性和主動性，促進同學(xué)們的綜合素質(zhì)的全面提高，同時也為打破枯燥無味的早自習(xí)觀念，活躍校園學(xué)習(xí)氣氛，為同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境，增強對班級的凝聚力和個人榮辱感的認知，培養(yǎng)同學(xué)們的自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣，結(jié)合我院實際情況特開展特色早讀評比活動。三、活動對象：五年制全體學(xué)生四、活動舉辦：主辦：學(xué)生處協(xié)辦：學(xué)生處助理團五、活動時間：（待定）六、活動內(nèi)容：（一）前期準備：1、宣傳部負責前期海報宣傳工作，海報包括活動的時間及其對象，內(nèi)容要新穎，突出主題。2、印發(fā)相關(guān)資料及評比表格召開一次全體協(xié)調(diào)會議，介紹活動具體流程。確保每個工作人員熟悉本次活動及相關(guān)細則。并認同本次活動。以班為基礎(chǔ)自選早自習(xí)內(nèi)容，所有同學(xué)都要參與，確保每個人都參與其中，確保同學(xué)對特色早讀內(nèi)容的自愿、認同。杜絕在大部分同學(xué)不知情的或?qū)Ρ敬位顒诱J真甚少的情況下，只由小部分人對早讀內(nèi)容進行決定。（二）活動實施：本活動共有四個階段，每階段持續(xù)時間為一周：第一階段：創(chuàng)建周在本階段通過以下三種途徑號召全體大二同學(xué)創(chuàng)建特色早讀：1.召開各系部輔導(dǎo)員助理會議，下發(fā)特色早讀評比通知及相關(guān)細則；2.召開各系部學(xué)生會協(xié)調(diào)會議，下發(fā)特色早讀評比通知及相關(guān)事宜。3.助理團通過海報、展板、學(xué)校網(wǎng)站等媒體途徑進行宣傳。4.各班自選主題，如在本過程內(nèi)沒能準備好本班的早讀內(nèi)容，將有學(xué)學(xué)生處助理團給予分配，直至班級選出本班的早讀內(nèi)容。第二階段：初評周各系部學(xué)生會根據(jù)特色早讀評選條例和本系部情況自行組織特色早讀評選檢查工作，評選工作至少一次。在此期間，學(xué)生處助理團組織人員安排檢查，并于周五將各系檢查結(jié)果提供給各系部一份，同時各系部將檢查數(shù)據(jù)交給助理團一份，各系部根據(jù)兩方數(shù)據(jù)，進行初評排名，按比例30%推選特色早讀班級。7班長及其他班委在檢查工作中謊報隱瞞者取消評選資格8印象分酌情給予1-2分總分注：本規(guī)則適用于初評周評選和復(fù)選常規(guī)評選評委團評選表評分項目精神面貌學(xué)習(xí)氛圍教室紀律特色建設(shè)總分項目總分35分35分20分10分100分實際得分八、獎項設(shè)置對于獲特色早讀稱號的班級：一等獎一名證書及學(xué)期末綜合測評班內(nèi)成員每人次加0.2分二等級二名證書及學(xué)期末綜合測評班內(nèi)成員每人次加0.1分三等級三名證書特別獎四名證書對于特色早讀班級的輔導(dǎo)員：九、注意事項（對于整個活動）1、秉承公平、公正、公開的原則，工作人員務(wù)不得徇私舞弊；2、工作人員要嚴格依據(jù)相關(guān)細則進行評分，按時檢查，不得隨意打分或修改已簽字確認的分數(shù)；3、注意各階段的銜接，檢查中遇到突發(fā)情況應(yīng)及時向相關(guān)負責人反映；4、合理安排檢查工作，注意相關(guān)工作的保密性。學(xué)生處助理團紀檢部2011-4-10備注：09級各系班級統(tǒng)計土木系258計算機系72會計系216外語系52經(jīng)貿(mào)系165藝術(shù)系62建筑系31機電系165國交21共102個班