江蘇省興化市小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)期末深度自測(cè)模擬題詳細(xì)參考答案解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 三年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、書(shū)寫(xiě)

1、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

zènɡsònɡ

pūmǎn

páiliè

ɡuīzé

zōnɡsè

yánliào

níba

fēnɡshōu

二、選擇題

2、下列帶點(diǎn)字讀音完全正確的一組是（

）A．貸款（dài）

挨打（ái

）

瞭望（liáo）B．閑散（

sǎn）

勻稱（chèn）

鐵錨（miáo）C．縣城（xuàn）

貿(mào)易（

mào）

模樣（mú

）D．作坊（

zuō）

撒網(wǎng)（sā

）

嘮叨（

láo）

3、下列字形有誤的一組是（

）A．姿勢(shì)威武搏斗歡迎B．活潑花瓣襯衫

形狀C．關(guān)系厲害組合夸獎(jiǎng)D．茉莉大溉推測(cè)

超常

4、下列句子中詞語(yǔ)搭配正確的一項(xiàng)是（

）A．趙州橋的設(shè)計(jì)，在建橋史上是一個(gè)偉大的（創(chuàng)造）。B．這個(gè)建筑特別（牢固），經(jīng)歷了上千年的風(fēng)風(fēng)雨雨，仍完好無(wú)損。C．中國(guó)人民用自己的雙手和智慧（創(chuàng)造）了輝煌的歷史。

5、下列加點(diǎn)字解釋錯(cuò)誤的一組是（）A．小溪泛盡卻山行（再）B．因釋其耒而守株（放下）C．九月九日憶山東兄弟（山東省）D．而身為宋國(guó)笑（自己）

6、描繪江南水鄉(xiāng)畫(huà)面的一組詞語(yǔ)是（

）A．一抹斜陽(yáng)

一葉扁舟

駝鈴聲聲B．一彎新月

一陣?guó)B鳴

黃沙漫天C．一池白荷

一座石橋

河湖遍布D．一場(chǎng)瑞雪

一樹(shù)黃葉

衰草連天

三、非選擇題

7、比一比組詞。

模(

)

膠(

)

誘(

)

狐(

)

摸(

)

校(

)

透(

)

孤()

8、[語(yǔ)文要素]運(yùn)用多種方法理解難懂的詩(shī)句。

（1）垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子，山溪像綠玉帶一樣平靜。

這句話這句話運(yùn)用了_________的修辭手法，把_______比作_______和__________，突出了_____________________的特點(diǎn)。

（2）人影給溪水染綠了，釣竿上立著一只紅蜻蜓。

這句話寫(xiě)出了溪水________、_______的特點(diǎn)。聯(lián)系上下文，我知道“人影給溪水染綠了”的意思是____________________________。

（3）像剛下水的鴨群，扇動(dòng)翅膀拍水戲耍。

這句話把__________比喻成_________，突出了_________________________。

9、1照樣子寫(xiě)出表示顏色的詞語(yǔ)。

紅彤彤

________________

_________________

10、按要求寫(xiě)句子。

（1）“不要緊，”小公雞說(shuō)道，“第一次能這樣就很不錯(cuò)了?！保ㄕ諛幼訉?xiě)句子，注意引號(hào)的用法）

_______________

（2）他的聲音小得幾乎聽(tīng)不見(jiàn)了。（照樣子寫(xiě)句子）

_________得___________。

（3）我們要下決心改掉不好的壞習(xí)慣。（用修改符號(hào)修改病句）

（4）補(bǔ)充下面的句子，并以這個(gè)句子開(kāi)頭，寫(xiě)幾句話。

我喜歡________的夜晚。________________

四、日積月累

11、初知內(nèi)容。（讀課文《大青樹(shù)下的小學(xué)》填空）

課文的敘述順序很清楚，先寫(xiě)__________和__________時(shí)的情景；再寫(xiě)_______和________的情景，最后以自豪贊美的感情點(diǎn)明中心。

五、閱讀與理解

12、閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。絕句【唐】杜甫遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥

燕子，沙

鴛鴦。1．杜甫是_______代著名詩(shī)人，被后人尊稱為“_________”。

2．先補(bǔ)充詩(shī)句，再找出詩(shī)中景物描寫(xiě)的動(dòng)態(tài)與靜態(tài)。

泥________燕子，沙________鴛鴦

寫(xiě)燕子是________態(tài)描寫(xiě)，寫(xiě)鴛鴦是________態(tài)描寫(xiě)。

3．解釋下面的詞語(yǔ)。

遲日：______________________

泥融：______________________

4．對(duì)詩(shī)中動(dòng)態(tài)與靜態(tài)的理解，把你認(rèn)為正確的選項(xiàng)填在橫線上。

①“融”與“飛”的關(guān)聯(lián)________

A．春雨潤(rùn)泥，泥土里的蟲(chóng)子也開(kāi)始活動(dòng)了，燕子飛來(lái)飛去是想從泥土里找蟲(chóng)子吃。

B．冰雪融化，泥土又軟又濕，燕子飛來(lái)飛去是忙著銜泥筑窩。

②“暖”與“睡”的關(guān)聯(lián)________

A．春日氣候溫暖，鴛鴦在沙里睡得更舒服。

B．這里表現(xiàn)陽(yáng)光強(qiáng)烈，把沙子也曬熱了，鴛鴦不敢多活動(dòng)，只好睡覺(jué)。

5．這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人_________________________的思想感情。

13、閱讀。鯉魚(yú)的怒斥在一個(gè)快要干涸的淺水溝里，有條鯉魚(yú)快要死了。它知道，無(wú)情的太陽(yáng)馬上就會(huì)把這點(diǎn)可憐的水曬干，自己的生命也即將結(jié)束了。這時(shí)，溝旁的路上走過(guò)來(lái)一個(gè)人。見(jiàn)到鯉魚(yú)，他高興地叫道：“哈哈！老天爺送給我一頓美餐！”他跳下溝去，輕而易舉地捉住了鯉魚(yú)。“你饒了我吧，”鯉魚(yú)

道，“我是如此瘦小，不夠你吃一頓的！”“你再瘦小，做碗湯總是夠的！”“你放了我，我會(huì)重重酬謝你的！”“算了吧，還是用你做成魚(yú)湯來(lái)酬謝我吧！”也許是意外的收獲，使他高興得忘乎所以；也許活該他倒霉，在路過(guò)一個(gè)池塘的時(shí)候，他跌了一跤，不知怎么的，手里的鯉魚(yú)跳進(jìn)了池塘?！鞍。?！”他一把沒(méi)抓住，眼看著鯉魚(yú)尾巴一甩，就要往深水里鉆去。“慢！慢著！”他站了起來(lái)，鄭重地說(shuō)，“你剛才說(shuō)過(guò)，要重重地酬我。怎么現(xiàn)在倒想溜走？都像你，世界上還有沒(méi)有‘信用’二字？我把你從絕境中救了出來(lái)，又把你放進(jìn)這天堂般的池塘里，你捫（mén）心自問(wèn)，不是我，你還能活幾時(shí)？”“要不是你，我或許已經(jīng)死了?？墒牵阕轿业哪康?，原本是想吃掉我！不過(guò)是個(gè)很偶然的原因，使我無(wú)意中獲得了生命。如果你因此還想得到報(bào)酬，那世界上有沒(méi)有‘無(wú)恥”二字？”鯉魚(yú)說(shuō)完就游走了。1．根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的四字詞語(yǔ)。

（1）形容事情很容易做。

(

)

（2）摸摸自己的胸口，自己?jiǎn)栕约骸?/p>

(

)

2．根據(jù)短文內(nèi)容填空。

在一個(gè)快被太陽(yáng)曬干的水塘里有一條________，一個(gè)路人捉住了它。它哀求路人_________，可是路人不肯?；丶业穆飞?，過(guò)路人____________，于是鯉魚(yú)趁機(jī)____________。

3．在橫線上填上合適的提示，把句子補(bǔ)充完整。

4．見(jiàn)到鯉魚(yú)，他高興地叫道：“哈哈！老天爺送給我一頓美餐！”（改為轉(zhuǎn)述句）

__________________________________________

5．聯(lián)系上下文說(shuō)說(shuō)鯉魚(yú)為什么說(shuō)過(guò)路人“無(wú)恥”？

_________________________________________

14、閱讀短文。收購(gòu)廢話①小熊從學(xué)校畢業(yè)后分在廢話收購(gòu)站當(dāng)收購(gòu)員。什么樣的話才叫廢話呢？小熊還不大清楚。羊站長(zhǎng)帶小熊出外收購(gòu)廢話好讓小熊熟悉業(yè)務(wù)。②剛走出收購(gòu)站他們就碰上喝醉了酒的豬先生。豬先生打著飽嗝說(shuō)：“我喝了一斤白酒，一斤就是十兩，如果用二兩的杯子就是五杯。今天真過(guò)癮，真開(kāi)心，真快樂(lè)……”羊站長(zhǎng)趕緊用錄音機(jī)錄下了這些酒話告訴小熊：“這個(gè)人啰啰唆唆說(shuō)了一大堆廢話?！薄皢艟褪菑U話?！毙⌒苡涀×恕＂圩叱龀?，面前是一望無(wú)際的湖。白鷺站在湖邊，朗讀自己寫(xiě)的詩(shī)歌：“湖水泛起蔚藍(lán)色的白浪，我想乘一葉小小的大船，在湖面慢慢地疾駛向遠(yuǎn)方?！毖蛘鹃L(zhǎng)錄下白鷺的話說(shuō)：“這些話亂加一些不準(zhǔn)確的形容詞，自相矛盾，反而讓人弄不明白?！薄白韵嗝芤彩菑U話?！毙⌒苡涀×?。④走到郊外，看見(jiàn)一片香蕉林，上面掛著黃黃的香蕉。一只小猴正在香蕉樹(shù)下問(wèn)猴媽媽：“媽媽，香蕉掛在這么高的樹(shù)上，我怎么采下來(lái)？”媽媽說(shuō)：“香蕉營(yíng)養(yǎng)好，采下來(lái)后你得多吃點(diǎn)?！毖蛘鹃L(zhǎng)又錄下了這段話，說(shuō)：“小猴這樣問(wèn)，猴媽媽卻那樣答……”小熊馬上搶著說(shuō)：“我懂了！________________也是廢話。”⑤跟羊站長(zhǎng)跑了一天，小熊知道了什么是廢話。后來(lái)他的工作干得越來(lái)越出色，收購(gòu)了很多廢話，幫助大家把話說(shuō)得簡(jiǎn)潔明了。1．故事中小熊先后收購(gòu)了________、________、________的廢話。

2．豬先生的廢話被收走了，下面的話中，不再啰唆的一句是（）A．今天的天氣挺涼快，挺涼爽，真風(fēng)涼。B．最近我吃得多，走得少，又胖了。C．這件事做起來(lái)不難，很簡(jiǎn)單，很容易。3．短文第④段橫線上應(yīng)填入（）A．答非所問(wèn)B．吞吞吐吐C．沒(méi)有禮貌4．有一天，小熊遇見(jiàn)小貓。小貓說(shuō)：“今天天氣真冷，剛走出家門就渾身是汗。”小熊認(rèn)為小貓說(shuō)的話屬于文中提到的____________這種廢話類型。

5．你喜歡小熊的工作嗎？為什么？

________________________

六、語(yǔ)言綜合運(yùn)用

15、照課文，介紹自己喜歡的小動(dòng)物