湖南省張家界市小學語文二年級期末深度自測模擬題詳細參考答案解析

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 二年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、書寫

1、看拼音，寫詞語。

duìqí

dùpí

qíjì

xiàoliǎn

wēinàn

shíwù

pōshuǐ

yāngmiáo

二、積累運用

2、用“√”給加點字選擇正確的讀音。

（1）小芳用掃（sǎo

sào）帚掃（sǎo

sào）地。

（2）奶奶用小扇（shān

shàn）子為我扇（shān

shàn）風。

（3）盡（jǐn

jìn）管天氣很冷，但我還是盡（jǐn

jìn）量早晨出去鍛煉。

（4）我正在喝（hē

hè）水，忽然街上傳來喝（hē

hè）彩聲。

3、我會連一連。

4、下列說法不正確的一項是（

）A．用“冫”作偏旁字大多數(shù)與水有關(guān)。B．用“心”作偏旁的字大多數(shù)與“心理、情感”有關(guān)。C．用“钅”作偏旁的字大多數(shù)與金錢有關(guān)。D．用“灬”作偏旁的字大多數(shù)與水有關(guān)。

5、把下列詞語補充完整，再按要求寫詞語。

神(

)活(

)

風(

)日(

)

名勝(

)(

)

輕聲地(

)

歡快地(

)

(

)的眼睛

寫不同的“風”：夏風夜襲

寒風_______

_______

6、給下列句子加上恰當?shù)臉它c符號。

（1）農(nóng)民種稻子需要種子__農(nóng)具__肥料__水__

（2）我大聲說__公主被我們救出來__救出來了__在這兒__在這兒__

7、按要求完成練習

（1）把成語補充完整，再連線

（

）言不語

自己跟自己說話。

（

）言蜜語

不說話。

（

）言自語

很甜的話。豪言（

）語

很豪邁的話。

（2）下面形容話很少的成語有哪些？用“√”畫出來。

千言萬語（

）

少言寡語（

）

只言片語（

）

三言兩語（

）

三、語言擴展

8、按要求寫句子。

（1）照樣子把句子寫具體

例：葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。

超市的水果真多，有___________________________________，各色各樣，非常誘（yòu）人。

（2）大家都睡著了，突然響起_________________的敲門聲。（請從“嘟嘟、咚咚、吱呀”中選一個合適的詞語填在橫線上。）

（3）下這樣的小雨還用打傘？（給這個句子換種說法，意思不變。）

________________________________________

（4）___________的池塘開滿______________的荷花。（把句子寫具體。）

9、日積月累。

（1）《村居》一詩中描寫兒童放學歸來的詩句是“_______散學歸來_______，忙趁______放紙鳶”。

（2）《賦得古原草送別》中體現(xiàn)小草頑強生命力的詩句是“__________，春風吹又生”。

（3）“予人玫瑰，___________?！边@句話告訴我們：在幫助別人的時候，我們自己也能得到快樂。

四、閱讀與理解

10、課內(nèi)閱讀。青蛙賣泥潭（片段）小鳥飛來說，這里缺點兒樹；蝴蝶飛來說，這里缺點兒花；小兔跑來說，這里還缺條路；小猴跑來說，這兒應(yīng)該蓋所房子；小狐貍說……每次聽了小動物的話，青蛙都想：對！對！要是那樣的話，泥塘準能賣出去。于是青蛙就照著他們的話去做，栽了樹，（

）了花，（

）了路，還在泥塘旁邊（

）了房子。1．選擇合適的字填入到短文中的括號里，讓句子更完整。（填序號）

①蓋

②修

③種

2．短文中青蛙的泥塘吸引來了哪些小動物？請在他們的名字下面畫“”。

3．如果你是小狐貍，你會對青蛙說些什么呢？

__________________

五、書寫與運用

11、口語交際。

排隊的時候，你不小心踩到后面同學的腳，你會說：“____________________”。

12、1看圖寫話。

認真觀察圖畫，想一想，圖上都有誰？他們在干什么？他們