新疆維吾爾自治區(qū)奎屯市初中生物九年級期末點睛提升預(yù)測題詳細答案和解析

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 九年級生物期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、選擇題(下列各題的四個選項中，只有一個是符合題意的答案。)

1、下面關(guān)于細胞的結(jié)構(gòu)層次說法中錯誤是的（

）A．洋蔥內(nèi)表皮細胞比人的口腔上皮細胞多細胞壁、液泡和葉綠體。B．DNA是遺傳物質(zhì)，因此可以說染色體就是遺傳物質(zhì)的載體。C．根、莖、葉、花、果實、種子中都含有大量的營養(yǎng)組織，儲藏著營養(yǎng)物質(zhì)。D．多細胞生物體都是通過細胞分裂增加細胞數(shù)目，經(jīng)過細胞生長和分化形成了生物體內(nèi)多種多樣的細胞，這些細胞進一步形成各種組織.

2、無花果果實具有健脾胃的良好功效。無花果植株和人體共有的生物體結(jié)構(gòu)層次是（）

①細胞

②組織

③器官

④系統(tǒng)

⑤個體A．①②③④B．①②③⑤C．①③④⑤D．②③④⑤

3、如圖所示是某植物體細胞的形成過程，①②③表示細胞的生理活動。下列敘述正確的是（）

A．生物體生長發(fā)育和繁殖的基礎(chǔ)是①②過程B．癌細胞可以不斷進行①②過程，但不能進行③過程C．經(jīng)過③過程，細胞染色體數(shù)量會加倍D．經(jīng)過③過程，細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)發(fā)生變化進而形成器官

4、下列屬于組織的是（

）A．一個番茄果肉細胞B．一塊番茄C．一塊番茄表皮D．一個番茄

5、若一顆花生（果實）里共取出3粒發(fā)育完全的種子，對該果實的發(fā)育分析正確的是（）A．由1個子房1個胚珠發(fā)育而來B．由1個子房3個胚珠發(fā)育而來C．由3個子房1個胚珠發(fā)育而來D．由3個子房3個胚珠發(fā)育而來

6、下列植物的繁殖方式中屬于有性生殖的是（）A．椒草、秋海棠用葉片繁殖B．月季、葡萄的扦插繁殖C．向日葵、玉米的播種繁殖D．桃、柿樹的嫁接繁殖

7、人們住往把生物學(xué)知識、原理等應(yīng)用到生產(chǎn)實踐中去，下列措施與其目的不一致的是（

）A．果樹移栽時剪去部分枝葉——降低蒸騰作用B．農(nóng)作物灌溉后及時松土——有利于根的呼吸作用C．白天為大棚蔬菜補充二氧化碳——增強光合作用D．桃樹形成花蕾后及時施加氮肥——防止出現(xiàn)落蕾現(xiàn)象

8、當(dāng)人體出現(xiàn)急性炎癥時，血液中數(shù)量明顯增多，并能吞噬病菌的血細胞是（

）A．紅細胞B．白細胞C．血小板D．血紅蛋白

9、如圖是血液流經(jīng)某器官的示意圖，下列表述正確的是（

）

A．b表示心臟，則c血管里流的是靜脈血B．b表示肺，則c血管里流的是靜脈血C．b表示小腸，則c血管里流的是動脈血D．b表示腎小球，則c血管里流的是動脈血

10、下面兩幅曲線圖表示一個人在兩種狀態(tài)下的呼吸情況，下列有關(guān)說法不正確的是（）

A．A狀態(tài)可能反映睡眠或散步B．A狀態(tài)比B狀態(tài)的呼吸頻率快，呼吸深度大C．B狀態(tài)可能反映劇烈的運動D．相同時間內(nèi)B狀態(tài)的耗氧量大于A狀態(tài)

11、取某健康人體內(nèi)不同部位液體成分進行分析比較，得到如下數(shù)據(jù)。（g/100mL）

A．血液B．血漿C．原尿D．尿液

12、2022年4月18日，國家植物園在京揭牌，具有科研、科普、園林園藝展示等功能。據(jù)介紹，國家植物園已種植植物1.5萬余種，其中水杉、珙桐等珍稀瀕危植物近千種，包括列入《國家重點保護野生植物名錄》中的我國重點野生保護植物300余種，有望天樹、杜鵑、紅山茶、珙桐、水杉等近40種一級保護植物。下列有關(guān)說法正確的是（）A．每株植物個體都是一個豐富的基因庫B．國家植物園的建設(shè)，主要任務(wù)為遷地保護C．建立國家植物園是保護植物多樣性最有效的措施D．上述材料中提到的一級保護的植物種類多樣，這體現(xiàn)了基因的多樣性

13、下列有關(guān)“人體生殖和發(fā)育”敘述錯誤的是A．男性產(chǎn)生精子的器官是睪丸B．精子和卵細胞在子宮內(nèi)結(jié)合C．女性產(chǎn)生卵細胞的器官是卵巢D．胎兒與母體進行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是胎盤

14、下列關(guān)于染色體與基因的敘述正確的是（

）A．某人是雙眼皮，她的體細胞基因型是AA，那么她所產(chǎn)生的卵細胞只有一種基因型B．人體的性染色體只存在于生殖細胞中C．正常情況下，人類的受精卵與精子的染色體的組成分別是22對+XY、11對+YD．不同種生物的體細胞中含有的染色體數(shù)目都相同

15、如果有耳垂性狀由顯性基因E控制，無耳垂性狀由隱性基因e控制，小明是無耳垂的，而他的父母是有耳垂的，則小明的父母再生一個有耳垂的女兒的概率為A．1/2B．1/4C．3/8D．3/4

16、先天性葡萄糖-半乳糖吸收不良癥是由隱性基因控制的遺傳病，如果早期能得到及時診斷和治療，可減輕發(fā)病癥狀。一對正常的夫婦生育了一個患病的女兒（基因用A、a表示）。下列相關(guān)敘述錯誤的是（

）A．該夫婦基因組成都是AaB．該夫婦不可能生育正常孩子C．該夫婦再次生育應(yīng)進行基因篩查D．近親結(jié)婚會增加生育患兒的幾率

17、某生物興趣小組用橡皮泥制作了一個不同地層化石分布模型，該模型體現(xiàn)的生物進化規(guī)律不包括A．簡單→復(fù)雜B．低等→高等C．水生→陸生D．體型小→體型大

18、下圖為某海洋生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，下列敘述正確的是（

）

A．該生態(tài)系統(tǒng)中能量流動是逐級遞減的B．該生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)中共有3條食物鏈C．該生態(tài)系統(tǒng)中存在物質(zhì)循環(huán)D．若該海洋生態(tài)系統(tǒng)被DDT污染，最終體內(nèi)DDT濃度最低的生物是鯊魚

19、下列為四種微生物的結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)敘述錯誤的是（

）

A．甲在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者B．與乙比較，丁沒有成形的細胞核C．丁可以通過產(chǎn)生芽孢進行繁殖D．丙由蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)構(gòu)成

20、下列有關(guān)免疫的說法，不正確的是A．免疫對人體是有益的，但不是人體的免疫能力越強越好B．非特異性免疫可以針對多種病原體起作用C．患過麻疹的人不會再患麻疹，這是一種特異免疫D．淋巴細胞產(chǎn)生的抗體可以處理抗原，將抗原直接殺死二、非選擇題

21、根據(jù)下圖，回答問題。

①圖中A、B、C分別為植物不同生理過程，那么，___________過程能降低大氣中二氧化碳含量，___________過程帶動植物體對水分和無機鹽的吸收和運輸。

②根據(jù)示意圖，你認為改善空氣質(zhì)量的根本措施是____________________________。

22、2013年6月13日?！吧裰凼枴陛d人飛船與“天宮一號”成功對接，宇航員在軌道艙內(nèi)是如何生活的呢？請結(jié)合如圖分析作答。（①～⑦表示生理過程，Ⅰ、Ⅱ表示血液類型）

（1）宇航員吸氣時，膈肌收縮，膈肌頂部______（上升、下降）。

（2）A系統(tǒng)中，宇航員運輸氧氣的細胞是血液中的______。

（3）通過肺循環(huán)，血液中的______氣體增多。

（4）如圖③、⑤、⑥、⑦四條途徑中，不屬于排泄的是______。

23、如圖為昆蟲的發(fā)育模式圖，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）昆蟲一生經(jīng)歷了不同階段，若圖中B表示昆蟲發(fā)育過程中的蛹期，則C可表示昆蟲發(fā)育的____期。

（2）“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。春蠶發(fā)育過程用圖中字母和箭頭表示為_____，該發(fā)育過程屬于_____；為了提高家蠶的吐絲量，人們通常在桑葉上噴灑一種化學(xué)物質(zhì)，這是在家蠶發(fā)育的時期_____（填字母）期。

（3）蝗蟲的發(fā)育過程可用圖中的字母和箭頭表示為_____該發(fā)育過程屬于_____；蝗蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲，在整個發(fā)育過程中，對農(nóng)作物危害最嚴重的時期是圖中_____（填字母期）。

（4）你熟悉的昆蟲中_____與蠶的發(fā)育過程相同；_____與蝗蟲的發(fā)育過程相同。

24、下圖中，圖一表示草原生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng)，圖二表示該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，其中A~F表示生物，①~⑦表示生理過程或活動?；卮鹣铝袉栴}。

(1)圖一中，請寫出一條含有無脊椎動物的食物鏈：_______________；若要構(gòu)成完整的生態(tài)系統(tǒng)，還缺少的生物成分為圖二中的___________（填字母）。

(2)圖二中，該圖包含了一條圖一中的食物鏈，則生物D與E的關(guān)系是_____________。隨著有毒物質(zhì)進入該生態(tài)系統(tǒng)，有毒物質(zhì)積累最多的生物是___________。圖中對于維持生物圈的碳—氧平衡具有重要作用的生理過程是____________（填圖中數(shù)字）。

(3)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，該生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力較弱，原因是_________________。

25、王強在學(xué)習(xí)了消化和吸收這節(jié)課之后，他對“饅頭在口腔中的變化”這個探究實驗非常感興趣，于是他和小組同學(xué)進行了一個探究“唾液對淀粉的消化作用”的實驗，實驗方案如下。請根據(jù)表中內(nèi)容回答問題：試管加入的物質(zhì)加入處理方法檢驗方法1饅頭碎屑適量2毫升唾液充分攪拌放入37℃的水中10分鐘滴加2滴碘液2饅頭碎屑適量2毫升清水滴加2滴碘液

(1)你認為該實驗探究的實驗變量是________。為了保障實驗結(jié)果的合理性，除實驗變量外對影響實驗的其他相關(guān)因素應(yīng)設(shè)置_______（填字母代號）

A.相同的條件

B.不同的條件

C.相對的條件

D.相似的條件

(2)滴加碘液后，遇碘變藍的是________號試管。

(3)食物中的淀粉在口腔被初步消化，最后被分解成_______，才能被人體細胞吸收。

(4)在進行實驗過程中，王強一直在和同學(xué)交流，信息的有效交流來自視覺和聽覺。耳是聽覺器官，在耳的結(jié)構(gòu)中對于聲波敏感的細胞位于________。

26、隨著4G、