幼兒教育學模擬試題及答案

幼兒教育學模擬試題及答案一、不定項選擇題(每題1分，共30題，每題有一種或多種答案，多選或少選均不得分)1．我國第一所鄉(xiāng)村幼稚園的開辦人是()。A．陳鶴琴B．陶行知c．黃炎培D．張雪門E．蔡元培2．主張“教育即生長”、“教育即生活”等教育思想的教育家是()。A．柏拉圖B．赫爾巴特c．福祿倍爾D．杜威E．陶行知3．個人本位論小朋友觀認為()。A．小朋友是國家的財富B．小朋友是小大人C．小朋友是父母財產D．小朋友享有生存權、發(fā)展權和教育權E．小朋友是家族繁衍的工具4．對小朋友發(fā)展的影響最為直接、強烈和持久的是()。A．家庭B．學校C．小區(qū)D．同伴E．同學5．()是我國學前教育中所特有的一條原則。A．獨立自主性原則B．發(fā)展合適性原則c．保教結合原則D．綜合性原則E．家園協(xié)調原則6．幼兒教育發(fā)展的規(guī)模和速度取決于()。A．經濟發(fā)展水平B．社會政治制度C．社會文化水平D．環(huán)境原因E．制度環(huán)境7．幼稚園教育的任務是()。A．為小朋友未來的職業(yè)做準備B．培養(yǎng)小朋友成為專家C．培養(yǎng)專長小朋友D．培養(yǎng)完整小朋友E．培養(yǎng)超長小朋友8．智力是人認識事物的能力，其關鍵是()。A．觀測力B．記憶力C．思維力D．發(fā)明力E．想象力9．小朋友全面發(fā)展教育的基礎是()。A．德育B．體育C．智育D．美育E．勞動教育10．智力游戲、體育游戲和音樂游戲是()。A．發(fā)明性游戲B．有規(guī)則游戲C．演出游戲D．個人游戲E．集體游戲11．環(huán)境決定論的代表人物是()。A．華生B．格塞爾C．高爾頓D．吳偉士E．華太倫12．幼稚園課程以()為基礎，讓幼兒以獲得直接經驗為主。A．教師講授B．幼兒自學C．幼兒的間接經驗D．幼兒的直接經驗E．生活常識13．實行游戲化措施的重要途徑之一是()。A．游戲活動的自主化B．游戲活動的社會化C．游戲活動的虛構化D．游戲活動的教育化E．游戲活動的操作化14．學前班幼兒發(fā)展的評價重要是通過()。A．測驗B．評價幼兒學習文化知識、算算術、認字的水平C．考試D．幼兒在教育教學過程中的體現(xiàn)E．筆試15．在多種課程編制模式中，()對幼稚園課程的編制所產生的影響較大。A．探究模式B．游戲模式C．目的模式D．過程模式E．游戲模式16．對入學的適應影響較大的是幼兒對小學生活的()。A．態(tài)度B．見解C．情緒狀態(tài)D．識字率E．智力17．()是小朋友的第一任教師，也是終身教育者。A．幼兒教師B．小學教師C。同學D．家長E．園長18．幼兒教師勞動的()是由幼兒教師的職業(yè)責任和幼兒的身心發(fā)展特點決定的。A．艱巨性B．復雜性c．細致性D．系統(tǒng)性E．示范性19．現(xiàn)代幼稚園教師的職業(yè)角色有()。A．教育者B．母親C．朋友D．研究者E．伙伴20．教師引導小朋友有目的地感知客觀事物，豐富感性知識，擴大眼界，鍛煉感知覺，該教師運用了()。A．示范法B．范例法C．觀測法D．演示法E．直觀法21．幼兒教師的勞動的發(fā)明性是由()決定的。A．教師自身的特點B．幼兒自身的特點C．教師教育特點D．幼兒教育特點E．教育工作性質22．教育科學研究的基本措施有()。A．觀測法B．調查法C．試驗法D．個案法E．經驗總結法23．搜集材料措施有諸多，但總的原則是搜集的材料應()。A．對的B．一手c．新奇D．真實E．一定數(shù)量24．研究者在自然狀態(tài)下，對特殊或經典的案例進行全面、深入的調查和分析，來認識該案例的現(xiàn)實狀況或發(fā)展變化，這種研究措施是()。A．觀測法B．試驗法C．總結法D．調查法E．個案法25．選題所要處理的問題應是前人沒有處理或沒有完全處理的，這體現(xiàn)了研究選題的()原則。A．客觀性B．教育性c．理論聯(lián)絡實際D．先進性E．發(fā)明性26．20世紀30年代我國幼兒教育界有“南陳北張”的說法，是指()。A．陳鶴琴B．陶行知C．張之洞D．張雪門E．蔡元培27．我國幼兒教育事業(yè)發(fā)展的一種重要原則是“兩條腿走路”方針，一條腿是政府辦園，另一條腿是()。A．政府辦園B．小學辦附屬幼稚園c．中學辦附屬幼稚園D．大學辦附屬幼稚園E．社會力量辦園28．與幼稚園相比，家庭教育的特點是()。A．目的性B．組織性C．隨意性D．計劃性E．針對性29．幼兒夏季每天的戶外活動時間不應少于()。A．3—4個小時B．2～3個小時c．5～6個小時D．半小時E．1小時30．幼稚園教的主體是()。A．保育員B．幼兒教師C．保健醫(yī)生D．園長E．教導主任轉自二、填空題(共15題，每題1分，共15分)1．學前教育學從教育學科中分離出來，成為一門獨立的學科，是伴伴隨______的建立而開始的。2．在影響小朋友發(fā)展三類要素中，______在其中起著決定性作用。3．小朋友觀的變化影響到______的變化。4．維果斯基認為教育就是變______水平為小朋友的既有水平。5．1996年我國正式頒布的《幼稚園工作規(guī)程》規(guī)定我國幼稚園的任務是。6．幼稚園教育必須從______人手，對教育思想、內容、形式、措施等全面的進行改革，否則，幼稚園是難以跟上時代的步伐，使幼兒成長為社會所需要的一代新人。7．學前教育實踐中，我們必須對的認識各育的特點及互相關系、對的實行各育，防止重此輕彼，堅持______的教育質量觀。8．幼兒教師準備小朋友游戲時，重要應準備______、空間、時間和豐富知識經驗，發(fā)揮小朋友自主性。9．玩具是專供______用的物品，如氣球、滑梯等。10．______是幼兒最喜歡的活動，是幼兒生活的重要內容。11．幼兒游戲可以保障幼兒身體的生長發(fā)育，增進______。12．尊重幼兒游戲的______是尊重小朋友人格的詳細體現(xiàn)。13．幼兒學習的內容應當符合幼兒期的______和幼兒期的生活，不要把適合在小學學習的東西拉到幼兒期來。14．從幼兒品德形成和個性發(fā)展的角度看，______是小朋友個性初步形成的重要時期，也是小朋友品德初步發(fā)展和形成的時期。15．幼兒教師角色發(fā)展通過______、充當教師的階段、幼兒教師角色多樣化的階段。三、判斷闡明題(先判斷正誤，再改錯；判斷錯誤不得分；每題5分，共25分)1．智能玩具會完全取代老式玩具。2．幼稚園的教育目的必須覆蓋體育、智育、德育、美育各個方面，否則影響幼兒的全面發(fā)展。3．美育的重要實行途徑是通過藝術活動。4．某個游戲中往往只能體現(xiàn)出游戲的一種方面功能，教師只要抓住這一點就可以了。5．幼稚園課程的開設就是為了幼兒能順利地進入小學階段的學習。四、簡答題(共4題，每題5分，共20分)1．學前教育的實行形式及特性。2．對三歲孩子的教育需要注意哪些問題?3．簡述教師在游戲過程中的作用。4．幼稚園的教學措施有哪些?五、論述題(共2題，每題15分，共30分)1．現(xiàn)代幼兒教師的職業(yè)角色重要表目前哪些方面?2．怎樣運用小區(qū)資源為幼稚園教育服務?幼稚園教育怎樣服務小區(qū)?答案一、不定項選擇題1．B【解析】陶行知在南京郊區(qū)首創(chuàng)了中國第一所鄉(xiāng)村幼稚園，即南京燕子磯幼稚園。2．D【解析】杜威宣揚“小朋友中心論”，認為教育就是增進小朋友的自然生長，教育就是增進小朋友經驗的改組與改造，教育的過程就是小朋友的生活過程。3．D【解析】這是現(xiàn)代小朋友觀即個人本位小朋友觀的基本觀點，強調小朋友也是權利的主體。4．A【解析】家庭父母教養(yǎng)方式、家庭環(huán)境氣氛等對小朋友發(fā)展影響深刻。5．C【解析】保教結合是我國特定期間保留下來的學前教育原則。6．A【解析】經濟發(fā)展狀況制約教育的發(fā)展。7．D【解析】幼稚園教育的任務是培養(yǎng)全面發(fā)展的小朋友。8．C【解析】智力的關鍵是進行思維。9．B【解析】體育是小朋友全面發(fā)展教育的基礎。10．B【解析】教育者根據教學任務編制的、有規(guī)則的游戲包括智力游戲、音樂游戲、體育游戲。11．A【解析】華生是環(huán)境決定論的經典代表，其格言是“一兩遺傳勝過一噸教育”。12．D【解析】由于幼兒的身心發(fā)展水平，他們重要是通過感官來認識環(huán)境中的事物，即用眼睛看到物體的外形、耳朵聽到聲音、舌頭嘗到味道、鼻子嗅到氣味、皮膚感到溫度和質地等，并且他們的思維方式也重要是詳細形象思維。幼兒只有通過感官確切地接觸到事物，并操作它們，才會比較輕易地真正到達理解。因此，幼稚園課程以幼兒的直接經驗為主。13．D【解析】幼兒教育活動中，教育被融人到游戲活動中。14．D【解析】對幼兒的評價最重要的是過程性評價。15．CD【解析】在多種課程編制模式中博比特的目的模式和斯坦豪斯的過程模式，影響較大。16．ABC【解析】幼升小的問題重要是適應新環(huán)境的問題，不是智力上的問題。17．D【解析】福祿倍爾認為家長是小朋友的第一任教師。18．E【解析】幼兒好模仿，對老師無限信任和尊重，這使得幼兒教師的言行對幼兒有著極大的示范作用和感染力，但凡深受幼兒喜歡的教師其言行常常被幼兒模仿，其教導也易被幼兒接受，從而對幼兒的發(fā)展產生重要的影響。19．ABCDE【解析】幼兒教師的現(xiàn)代職業(yè)角色有：(1)幼兒教師是教育者；(2)幼兒教師是幼兒游戲的伙伴；(3)幼兒教師是幼兒的第二任母親；(4)幼兒教師是幼兒的知心朋友；(5)幼兒教師是幼兒教育的研究者。20．D【解析】教師讓幼兒直觀實物從而使幼兒獲得感性認識的措施屬于演示法。21．BD【解析】幼兒正處在人生生長發(fā)育最快的時期，其身心發(fā)展變化極為迅速，想象力異常豐富，活潑好動。幼兒身心發(fā)展的特點決定了幼兒教育過程必然是一種充斥發(fā)明性的過程，如課堂上教師的提問常常會得到幼兒的某些異想天開的回答，并且幼兒好奇心強，教學過程中任何一種意外的狀況都會吸引他們的注意力，因此需要教師機智、靈活地及時處理和處理。22．ABCDE【解析】教育科學研究基本措施有觀測法、調查法、試驗法、個案法、經驗總結法等。23．ADE【解析】搜集材料總的原則是材料應對的、真實，且要有一定的數(shù)量，這樣才有客觀性和說服力。24．E【解析】個案法是對經典案例作全面、深入的考察和分析。25．E【解析】研究性的發(fā)明性表目前處理前人沒有處理或沒有完全處理的問題。26．AD【解析】2．0世紀30年代，我國幼教界有“南陳北張”之稱，即指北京的張雪門，南京的陳鶴琴。27．E【解析】我國幼教事業(yè)發(fā)展靠政府辦園和社會力量辦園兩種形式。28．C【解析】家庭教育與幼稚園教育明顯不一樣之處就是缺乏明顯的計劃性和目的性。29．A【解析】夏季幼兒的戶外活動至少應為3小時。30．B【解析】幼稚園的教學中，教的主體是幼兒教師，學的主體是幼兒。二、填空題1．學前教育機構2．教育3．教育內容和培養(yǎng)方式4．近來發(fā)展區(qū)5．對幼兒實行體、智、德、美全面發(fā)展的教育6．素質教育7．全面發(fā)展8．材料9．小朋友游戲10．游戲11．身體的發(fā)展12．自主性13．年齡特點14．學前期15．充當保姆的階段三、判斷闡明題1．答：錯誤。智能玩具首先能使小朋友的視覺、聲覺等感官受到刺激，能豐富小朋友的科技知識，增強科技意識，但同步也使小朋友失去了動手操作、親手制作玩具的機會和愛好，以至于出現(xiàn)了離開玩具就不會游戲的小朋友越來越多的現(xiàn)象，因此智能玩具無法完全取代老式玩具。2．答：對的。幼稚園的教育目的就是要促成幼兒德、智、體、美的諸方面全面發(fā)展。3．答：錯誤。美育的重要實行途徑是平常生活。4．答：錯誤。某個游戲中常?？梢泽w現(xiàn)出多方面的作用，教師需要多角度考慮。5．答：錯誤。幼稚園的教學是符合幼兒年齡階段需要的，而不是專門為人學做準備。四、簡答題1．答：學前教育的實行形式有兩種，即學前家庭教育與學前社會教育。(1)學前家庭教育它是自家庭出現(xiàn)后就已經存在。家庭是小朋友受教育的第一種場所，父母是孩子的首任教師。(1分)學前家庭教育的重要特性有：領先性、單獨性、長期性、隨意性、隨即性。(1分)(2)學前社會教育。目前重要有：①托兒所；②幼稚園；③托幼園所一體化；④幼兒班；⑤小朋友福利院；@sos國際小朋友村。(2分)學前社會教育的特性是：群體性、目的性、計劃性、多樣性。(1分)2．答：對三歲小朋友的教育重要注意如下幾種方面：(1)運用多種手段發(fā)展小朋友的認知能力。運用生活情境、采用游戲手段、通過操作活動來開展多種認知活動。(2分)(2)發(fā)明條件發(fā)展小朋友的人際交往能力。(1分)(3)培養(yǎng)小朋友生活自理能方與良好的習慣。(1分)(4)滿足小朋友合法的活動規(guī)定。(1分)3．答：游戲是學前教育的基本活動。教師在游戲過程中的作用決定了小朋友游戲的質量和對小朋友成長發(fā)展的不一樣效果。一般而言，教師在游戲過程中的作用重要體目前：(1)創(chuàng)設游戲環(huán)境。(2分)(2)指導和增進游戲的開展。(2分)(3)觀測和評估游戲。(1分)4．答(1)活動法：游戲法、試驗法、操作練習法；(2分)(2)直觀法：觀測法、演示和示范法；(2分)(3)口授法：談話法、講解和講述法。(1分)五、論述題1．答：(1)幼兒教師是教育者。幼兒教育機構是公共正規(guī)的教育組織，其中心任務就是教育、教導小朋友，因此幼兒教師重要的職責還是教育孩子。(3分)(2)幼兒教師是幼兒游戲的伙伴。在幼兒快樂的游戲中，幼兒教師既是游戲材料的準備者、游戲活動的設計者，也是游戲活動的參與者和游戲中矛盾的協(xié)調人。(3分)(3)幼兒教師是幼兒的第二任母親。由于幼兒社會經驗缺乏，身心發(fā)展水平低，對成人的依賴性較強。當他們進入幼教機構后，會很自然地把對家長的依賴逐漸轉移到幼兒教師身上。這就規(guī)定幼兒教師予以幼兒以母親般的熱愛和照顧。(3分)(4)幼兒教師是幼兒的知心朋友。(3分)(5)幼兒教師是幼兒教育的研究者。(3分)2．答：(1)幼稚園以自身的教育優(yōu)勢服務小區(qū)(3分)與非正規(guī)的小區(qū)學前教育相比，幼稚園具有許多教育優(yōu)