測(cè)量寒假實(shí)習(xí)總結(jié)與體會(huì)（2篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)測(cè)量寒假?實(shí)習(xí)總結(jié)?與體會(huì)?土木工程?測(cè)量作為?專業(yè)的一?項(xiàng)基本功?，是我們?學(xué)習(xí)土木?專業(yè)學(xué)生?必須很好?掌握的一?項(xiàng)技能。?為了提高?我們的測(cè)?繪能力，?能更好的?把實(shí)踐和?理論聯(lián)系?起來(lái)，城?市建設(shè)系?為我們開(kāi)?展了為期?兩個(gè)星期?的工程測(cè)?量實(shí)習(xí)。?我們的?目的是小?區(qū)域控制?測(cè)量，用?到的儀器?有經(jīng)緯儀?，水準(zhǔn)儀?，標(biāo)尺，?腳架等等?，更感謝?學(xué)校為了?使我們能?更方便的?測(cè)量，還?為我們配?備了先進(jìn)?的全站儀?。通過(guò)這?次測(cè)量，?鞏固和深?刻了在課?堂上所學(xué)?的理論知?識(shí)，掌握?了各種儀?器的操作?，并達(dá)到?了一定的?熟練程度?。作為一?個(gè)戶外的?專業(yè)實(shí)習(xí)?，我們有?了經(jīng)驗(yàn)，?為我們將?來(lái)步入社?會(huì)做好了?鋪墊，更?重要的是?它培養(yǎng)了?我們一種?精神，吃?苦耐勞，?獨(dú)立自主?，自己發(fā)?現(xiàn)問(wèn)題通?過(guò)自己的?努力去解?決它，提?高對(duì)繁瑣?數(shù)據(jù)的運(yùn)?算能力。?這些東西?都是在平?時(shí)課堂上?所學(xué)不到?的，但他?又是那么?基礎(chǔ)，重?要，由此?我又不得?不想起實(shí)?踐是檢驗(yàn)?真理的唯?一標(biāo)準(zhǔn)這?句話。?工程測(cè)量?，它是個(gè)?復(fù)雜的工?作，光靠?一個(gè)人的?力量是遠(yuǎn)?遠(yuǎn)不夠的?，所以通?過(guò)這次實(shí)?習(xí)我徹徹?底底的明?白了測(cè)量?她是一個(gè)?團(tuán)隊(duì)的工?作。我們?組共有_?___個(gè)?組員，必?須發(fā)揮每?個(gè)人的長(zhǎng)?處，才能?使工作的?效率最大?化，我作?為組長(zhǎng)，?要負(fù)責(zé)安?排好每個(gè)?組員的任?務(wù)，定好?每天的工?作的計(jì)劃?，還要保?持和老師?之間的聯(lián)?系。我想?每個(gè)通過(guò)?實(shí)習(xí)的同?學(xué)都會(huì)在?這點(diǎn)上有?深刻的印?象。夫?妻之間，?親兄弟之?間難免都?會(huì)吵架，?我們這組?人天天聚?在一起，?不同的意?見(jiàn)，不同?的做法，?就會(huì)發(fā)生?磕磕碰碰?，鬧的大?家不愉快?，但我們?能夠及時(shí)?溝通了解?，忘記不?愉快，重?新投入新?的工作中?。學(xué)校安?排我們實(shí)?習(xí)的目的?是為了讓?每個(gè)學(xué)生?都能用自?己所學(xué)到?的理論知?識(shí)來(lái)實(shí)際?操作儀器?，所以我?們之間要?相互學(xué)習(xí)?，不懂的?就問(wèn)，決?不是為了?趕時(shí)間，?趕進(jìn)度。?不然就算?了結(jié)束了?實(shí)習(xí)，作?業(yè)是完成?了，但學(xué)?校老師對(duì)?我們的目?的和期望?卻落在了?過(guò)去的兩?個(gè)星期里?了。在?測(cè)量過(guò)程?中我們最?大程度的?做到了精?確，每個(gè)?數(shù)據(jù)都經(jīng)?過(guò)檢驗(yàn)，?沒(méi)有上一?步的驗(yàn)證?絕不做下?一步。舉?個(gè)簡(jiǎn)單的?例子吧，?每次儀器?在測(cè)量時(shí)?都要經(jīng)過(guò)?對(duì)中整平?，這個(gè)表?面上看是?一個(gè)簡(jiǎn)單?的工作，?但它必須?做到精確?精確再精?確，只要?不小心稍?稍動(dòng)一下?儀器我們?就要重新?這一步工?作，不然?就會(huì)造成?數(shù)據(jù)的誤?差，影響?真?zhèn)€測(cè)量?結(jié)果。還?有一些很?多人都會(huì)?忽略的東?西我們也?絕不能不?注意，路?面上有多?少個(gè)井蓋?，他們之?間的距離?是多少，?越是細(xì)小?的東西越?能表現(xiàn)出?一個(gè)團(tuán)隊(duì)?的工作態(tài)?度和能力?。團(tuán)結(jié)就?是力量，?每個(gè)早上?大家早早?的起床開(kāi)?始一天忙?碌的工作?，遇到問(wèn)?題大家一?起解決，?有了誤差?大家一研?究，分析?原因，不?厭其煩的?反復(fù)測(cè)量?，有了大?家，我們?的干勁十?足?，F(xiàn)?在回想起?測(cè)量那會(huì)?，我覺(jué)得?那是校園?里一道獨(dú)?特的風(fēng)景?線，天天?背著儀器?到處跑，?有次回來(lái)?的時(shí)候還?被同學(xué)親?切的叫為?專業(yè)的技?師。在這?里我要說(shuō)?說(shuō)很重要?的一點(diǎn)是?，我們測(cè)?量的那幾?天，天氣?很冷，頭?兩天還下?了雪，寒?風(fēng)中測(cè)量?真不是一?般的痛苦?，但是我?們既然選?擇了這個(gè)?專業(yè)，就?絕沒(méi)后退?的可能，?摸著那冰?冷的儀器?，將測(cè)量?進(jìn)行到底?。測(cè)繪是?艱苦型的?專業(yè)，不?留汗、不?吃苦是做?不出成就?的!這次?實(shí)習(xí)也給?了我們不?少教訓(xùn)：?由于某個(gè)?數(shù)據(jù)的讀?錯(cuò)、記錯(cuò)?及算錯(cuò)都?給我們帶?來(lái)了不少?麻煩，從?而讓我們?知道了做?任何事都?要認(rèn)真、?都要有一?個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?態(tài)度，俗?話說(shuō)得好?“態(tài)度決?定一切”?。一個(gè)組?的團(tuán)結(jié)也?是至關(guān)重?要的，它?關(guān)系到整?個(gè)組的進(jìn)?度。先前?我們組由?于配合不?夠默契，?分工也不?夠合理，?整體進(jìn)度?受到極大?的影響，?后來(lái)通過(guò)?組內(nèi)的交?流，徹底?解決了以?上問(wèn)題。?實(shí)習(xí)進(jìn)度?有了很大?的改觀，?進(jìn)度和效?果自然就?提上來(lái)了?。我很?珍惜學(xué)校?給我的這?次機(jī)會(huì)，?在大學(xué)的?幾年中這?樣的機(jī)會(huì)?不多，如?果不好好?把握每一?次，等將?來(lái)進(jìn)入社?會(huì)，早上?工作崗位?了，我們?必定會(huì)后?悔。平時(shí)?看到的那?一張張圖?紙，有時(shí)?會(huì)覺(jué)得不?懂，經(jīng)過(guò)?實(shí)習(xí)發(fā)下?就你們簡(jiǎn)?單，將實(shí)?物和圖紙?聯(lián)系在一?起，學(xué)習(xí)?起這個(gè)專?業(yè)來(lái)就更?簡(jiǎn)單，更?上手了。?總之，?感謝老師?，同學(xué)，?我會(huì)好好?記住這次?難忘的經(jīng)?歷，它永?遠(yuǎn)是我這?輩子最大?的財(cái)富之?一。測(cè)?量寒假實(shí)?習(xí)總結(jié)與?體會(huì)（二?）武漢?的夏天，?全國(guó)有名?，在這樣?每天接近?三十五度?的天氣下?，我們完?成了五天?的工程測(cè)?量很好的?完成了我?們組的任?務(wù)。測(cè)量?課上我們?實(shí)踐的機(jī)?會(huì)不是很?多，面對(duì)?枯燥的理?論知識(shí)，?上課的時(shí)?候我也聽(tīng)?的不認(rèn)真?。當(dāng)把儀?器領(lǐng)到手?上，我們?真的感覺(jué)?到了手足?無(wú)措。我?們的任務(wù)?是中區(qū)圖?書(shū)館的地?形圖繪制?。第一?天的測(cè)量?我們積極?性高漲，?面對(duì)炎熱?的天氣，?我們暴曬?在陽(yáng)光下?，汗水流?不停這天?氣直接導(dǎo)?致我用了?那個(gè)很拉?風(fēng)的帽子?。控制點(diǎn)?的選擇，?水準(zhǔn)的測(cè)?量，我們?在組員六?人的團(tuán)結(jié)?下很快完?成了。下?午的分工?我們更加?明確，經(jīng)?緯儀，全?站儀，-?面對(duì)儀器?，我們按?照老師的?方法，另?外加上我?們的團(tuán)結(jié)?協(xié)作，沒(méi)?用多久就?摸索的差?不多了當(dāng)?然更離不?開(kāi)老師的?幫助其實(shí)?魯老師才?是最辛苦?。那個(gè)?下午突降?太陽(yáng)雨，?那時(shí)我們?剛剛花了?半個(gè)小時(shí)?全站儀的?摸索，開(kāi)?始了第一?個(gè)點(diǎn)的測(cè)?量。下大?雨，為了?不讓儀器?淋濕，我?們用自己?的身體護(hù)?著儀器，?把儀器都?移到了，?圖書(shū)館下?面。很多?組那時(shí)都?放棄了這?個(gè)下午的?任務(wù)，我?們一直在?那里面等?著，整理?儀器和數(shù)?據(jù)。等到?雨停了，?我們繼續(xù)?距離的測(cè)?量。那天?我們完成?了，高程?，水平角?，水平距?離的測(cè)量?，雖然搞?的很晚，?我們組是?進(jìn)度最快?的。后來(lái)?的幾天，?我們有些?放松了，?對(duì)自己的?要求，開(kāi)?始有點(diǎn)所?謂的打醬?油。就像?在龜兔賽?跑的兔子?，開(kāi)始在?前面領(lǐng)先?很多，后?來(lái)被趕上?來(lái)了，有?兩天我們?的工作時(shí)?間很短。?后來(lái)到了?碎步測(cè)量?，繪圖的?時(shí)候，我?們發(fā)現(xiàn)了?，很多測(cè)?量都出現(xiàn)?了錯(cuò)誤，?然后在烈?日下，我?們又開(kāi)始?了我們的?彌補(bǔ)測(cè)量?。那時(shí)發(fā)?現(xiàn)別人趕?上我們了?，我們也?有點(diǎn)急。?有一次碎?部點(diǎn)時(shí)，?就因?yàn)椋?碰了一下?腳架，導(dǎo)?致所有的?點(diǎn)都要重?測(cè)。后?來(lái)，我們?的圖形，?慢慢的畫(huà)?成了，看?見(jiàn)我們的?圖跟中區(qū)?圖書(shū)館差?不多的時(shí)?候，我感?覺(jué)很欣慰?，那是我?們團(tuán)隊(duì)的?結(jié)晶，真?的是我們?汗水換來(lái)?的。五天?的實(shí)習(xí)，?大家都曬?黑了，女?生特別在?意，我們?不能說(shuō)已?經(jīng)很會(huì)測(cè)?量了，但?是我們已?經(jīng)懂了測(cè)?量。要當(dāng)?一名測(cè)繪?工作者，?我深深理?解他們工?作