![期中考試后的反思與總結(jié)初中生范文(2篇)_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/6ce556f1ce6d3288329d3311ee42987d/6ce556f1ce6d3288329d3311ee42987d1.gif)
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![期中考試后的反思與總結(jié)初中生范文(2篇)_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/6ce556f1ce6d3288329d3311ee42987d/6ce556f1ce6d3288329d3311ee42987d3.gif)
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第3頁(yè)共3頁(yè)期中考試?后的反思?與總結(jié)初?中生范文?我這次?的期中考?成績(jī)并不?理想,我?要多多的?努力,因?此我寫了?以下的五?條:二?、專心聽?講,做好?課堂筆記?:上課鈴?聲未響,?老師尚未?走進(jìn)教室?之前,就?該把這節(jié)?課要用的?東西準(zhǔn)備?好,等待?老師的到?來(lái)。不要?老師站在?講臺(tái)上大?家再慢慢?地翻箱倒?柜,找這?找那。老?師進(jìn)入教?室,就應(yīng)?該帶著預(yù)?習(xí)過程中?需要解決?的問題,?專心聽講?。還要做?好課堂筆?記,記下?老師講課?的要點(diǎn)、?重點(diǎn)、難?點(diǎn)、關(guān)鍵?和典型的?例子,還?要記下尚?未聽懂的?問題。?三、及時(shí)?復(fù)習(xí):復(fù)?習(xí)時(shí),要?再次閱讀?課本,回?想當(dāng)天所?學(xué)的內(nèi)容?,理解和?記憶基本?的定義、?定理、公?式、法則?。當(dāng)天及?時(shí)復(fù)習(xí),?能夠減少?知識(shí)遺忘?,易于鞏?固和記憶?。經(jīng)常復(fù)?習(xí)能使知?識(shí)不斷的?加深對(duì)知?識(shí)的理解?。復(fù)習(xí)要?有計(jì)劃,?既要及時(shí)?復(fù)習(xí)當(dāng)天?功課,又?要及時(shí)進(jìn)?行階段復(fù)?習(xí)。四?、認(rèn)真完?成作業(yè):?楊樂院?士在回答?中學(xué)生如?何學(xué)好數(shù)?學(xué)的問題?時(shí),就是?很簡(jiǎn)短的?三句話:?一是在理?解的基礎(chǔ)?上多實(shí)踐?;二是在?理解的基?礎(chǔ)上多積?累;三是?循序漸進(jìn)?。這里說?的就是完?成作業(yè)。?作業(yè)是練?習(xí)運(yùn)用知?識(shí)的主要?手段。一?定要先復(fù)?習(xí)后做作?業(yè)。除了?要求獨(dú)立?完成作業(yè)?之外,作?業(yè)還必須?格式規(guī)范?。要認(rèn)真?讀題和抄?題。認(rèn)真?抄題,一?可以磨練?意志;二?可以推敲?題意。?以上五個(gè)?環(huán)節(jié)的每?一環(huán)節(jié)的?落實(shí)程度?如何,都?直接關(guān)系?到下一環(huán)?節(jié)的進(jìn)展?和效果。?一定要先?預(yù)習(xí)后聽?講,先復(fù)?習(xí)后再做?作業(yè)。每?天放學(xué)回?家,應(yīng)該?先復(fù)習(xí)當(dāng)?天功課,?再完成當(dāng)?天的作業(yè)?,最后預(yù)?習(xí)第二天?的課程。?學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)?的方法如?此,學(xué)習(xí)?其他學(xué)科?的方法大?體也是一?樣。期?中考試后?的反思與?總結(jié)初中?生范文(?二)期?中考試已?經(jīng)過去了?,從學(xué)生?考的情況?看,雖然?比初二有?所提高,?但離目標(biāo)?還相差很?遠(yuǎn)。還需?要加倍努?力。為了?今后的教?學(xué)和提高?學(xué)生成績(jī)?,我進(jìn)行?了認(rèn)真反?思。存?在的問題?有:1?、學(xué)生掌?握的知識(shí)?不牢固,?所以在考?試時(shí)緊張?而造成暫?時(shí)遺忘。?2、學(xué)?生掌握知?識(shí)太死板?。平時(shí)死?記硬背,?對(duì)知識(shí)不?理解,從?而在考試?時(shí)不能靈?活運(yùn)用,?同樣答案?,換種問?法,就不?會(huì)做了。?3、不?會(huì)審題,?這也是學(xué)?生丟分的?重要原因??,F(xiàn)在的?考題材料?比較多,?也非常靈?活,學(xué)生?抓不住材?料的精髓?。4、?卷面臟、?差、亂,?書寫不認(rèn)?真。5?、錯(cuò)別字?現(xiàn)象嚴(yán)重?。針對(duì)?這些問題?,我確定?今后努力?地方向。?1、教?給學(xué)生學(xué)?習(xí)的方法?,多復(fù)習(xí)?,溫故而?知新,同?遺忘作斗?爭(zhēng)。2?、對(duì)于教?材中難理?解的知識(shí)?,多講解?,多點(diǎn)撥?。3、?多給學(xué)生?講解做題?技巧。比?如,材料?題,讓學(xué)?生從材料?中找熟悉?的時(shí)間、?熟悉的人?物、或者?熟悉的字?句等,然?后聯(lián)系教?材上與之?對(duì)應(yīng)的知?識(shí)點(diǎn),從?而找出所?需要的答?案。4?、培養(yǎng)學(xué)?生良好的?書寫習(xí)慣?。平時(shí)嚴(yán)?格要求學(xué)?生認(rèn)真書?寫,無(wú)論?做作業(yè)還?是做筆記?,只要寫?就必須認(rèn)?真。5?、對(duì)于難?寫的、易?錯(cuò)的字,
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