英語教師工作年度總結(jié)模板（3篇）

第8頁共8頁英語教師?工作年度?總結(jié)模板?歲月如?梭，一學(xué)?期的教育?教學(xué)工作?已經(jīng)結(jié)束?，留給我?的將是新?的思考和?更大的努?力。本學(xué)?期我擔(dān)任?初二五六?班的英語?教學(xué)。本?人虛心請?教同行、?潛心研究?教法、在?實(shí)踐中摸?索前進(jìn)。?在教學(xué)工?作中，我?注重自己?思想水平?的提高，?努力把自?己塑造好?，提高自?己的理性?認(rèn)知能力?。我在教?育教學(xué)的?各個(gè)方面?取得了一?定的成績?，但也有?許多不足?之處，現(xiàn)?對(duì)這學(xué)期?在教育教?學(xué)工作中?的各個(gè)方?面作一個(gè)?全面的總?結(jié)。一?、培養(yǎng)英?語學(xué)習(xí)興?趣英語?作為一門?外語，對(duì)?大多數(shù)學(xué)?生而言，?既生疏又?困難。在?這樣一種?大環(huán)境之?下，要教?好英語，?就要讓學(xué)?生喜愛英?語，讓他?們對(duì)英語?產(chǎn)生興趣?。為此，?我采取了?一些方法?，如盡多?使用多媒?體設(shè)備進(jìn)?行教學(xué);?開展形式?多樣、生?動(dòng)活潑的?課堂語言?實(shí)踐活動(dòng)?;介紹英?美國家的?文化，生?活故事;?幫助班上?的同學(xué)改?英文名等?等。使他?們了解英?語、喜歡?英語，從?而培養(yǎng)了?學(xué)生學(xué)習(xí)?英語的興?趣。目前?，我們班?學(xué)生對(duì)英?語學(xué)習(xí)的?興趣始終?穩(wěn)定在較?高水平。?二、認(rèn)?真?zhèn)湔n、?上課，改?進(jìn)教學(xué)方?式、注重?輔導(dǎo)學(xué)法?1、課?前準(zhǔn)備：?備好課。?每一次備?課都很認(rèn)?真，遇到?沒有把握?講好的課?時(shí)立即提?出，請其?它英語老?師參謀，?綜合考慮?各種方案?。多發(fā)表?自己的見?解讓大家?討論，如?有問題立?即更正、?改進(jìn)。?2、多聽?課，學(xué)習(xí)?有經(jīng)驗(yàn)教?師的教學(xué)?方法，教?學(xué)水平的?提高在于?努力學(xué)習(xí)?、積累經(jīng)?驗(yàn)，不在?于教學(xué)時(shí)?間的長短?。老教師?具有豐富?的教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)，積累?了許多教?學(xué)技巧，?作為新教?師應(yīng)多向?他們學(xué)習(xí)?，盡快提?高自身的?教學(xué)水平?，聽課的?同時(shí)，認(rèn)?真做好記?錄，并進(jìn)?行評(píng)課。?聽完課后?寫聽課心?得，哪些?地方是自?己不具備?的，哪些?地方可以?怎樣講可?能有更好?的效果等?等。3?、鉆研教?材，認(rèn)真?備課。我?認(rèn)真鉆研?教材，把?握住知識(shí)?點(diǎn)，認(rèn)真?備好每一?堂課。教?材是教學(xué)?的依據(jù)，?同時(shí)也是?學(xué)生學(xué)習(xí)?的主要參?考書，我?在熟悉教?材的基礎(chǔ)?上講授本?課程的內(nèi)?容，學(xué)生?學(xué)習(xí)才會(huì)?有依據(jù)，?學(xué)生在課?堂上跟不?上老師時(shí)?可以參考?教材重新?整理思路?，跟上老?師的思路?，所以應(yīng)?該重視教?材的鉆研?。在備課?過程中，?在不離開?教材的原?則下，可?以參考其?他教科書?，對(duì)比它?們的不同?之處，尋?求讓學(xué)生?更容易接?受的教法?，有了這?些教法后?，上課之?前應(yīng)與有?經(jīng)驗(yàn)的老?師多交流?討論是否?行得通，?總之單兵?作戰(zhàn)很容?易鉆牛角?尖，教學(xué)?中的每一?個(gè)問題都?應(yīng)與其他?教師進(jìn)行?交流討論?。4、?組織好課?堂教學(xué)，?關(guān)注全體?學(xué)生，注?意信息反?饋，調(diào)動(dòng)?學(xué)生的注?意力，使?其保持相?對(duì)穩(wěn)定性?。同時(shí)，?激發(fā)學(xué)生?的情感，?使他們產(chǎn)?生愉悅的?心境，創(chuàng)?造良好的?課堂氣氛?，課堂語?言生動(dòng)明?了，克服?了以前重?復(fù)的毛病?。課堂提?問面向全?體學(xué)生，?注意引發(fā)?學(xué)生學(xué)英?語的興趣?，課堂上?說練結(jié)合?，布置好?課外作業(yè)?，作業(yè)少?而精，減?輕學(xué)生的?負(fù)擔(dān)。?5、熱愛?學(xué)生，平?等的對(duì)待?每一個(gè)學(xué)?生，讓他?們都感受?到老師的?關(guān)心，良?好的師生?關(guān)系促進(jìn)?了學(xué)生的?學(xué)習(xí)。在?教學(xué)工作?中，我努?力提高自?己對(duì)學(xué)生?的親和力?，與學(xué)生?建立和睦?友好的關(guān)?系。我信?奉“親其?師，方能?信其道”?。只有真?正地關(guān)心?學(xué)生、愛?護(hù)學(xué)生，?跟學(xué)生做?朋友，心?心相通，?學(xué)生才會(huì)?愿意接近?你、親近?你，才會(huì)?樂意地去?學(xué)習(xí)你所?任教的科?目。在平?時(shí)的教學(xué)?工作中，?我總是努?力去做到?這一點(diǎn)。?三、做?好“培優(yōu)?轉(zhuǎn)差”?按以往經(jīng)?驗(yàn)，學(xué)生?在英語學(xué)?習(xí)進(jìn)入一?定階段后?，會(huì)出現(xiàn)?好差分化?現(xiàn)象，尤?其是__?__年級(jí)?教材難度?加深以后?。為此，?我制定了?具體的“?培優(yōu)轉(zhuǎn)差?”計(jì)劃和?目標(biāo)，對(duì)?這部分同?學(xué)進(jìn)行有?計(jì)劃的輔?導(dǎo)。例如?我把這批?同學(xué)分為?三個(gè)組。?第一組?是有一定?基礎(chǔ)，但?平時(shí)懶動(dòng)?腦筋不學(xué)?的同學(xué)，?對(duì)這些同?學(xué)，我采?取集體輔?導(dǎo)，給他?們分配固?定任務(wù)，?不讓他們?有偷懶的?機(jī)會(huì)，讓?他們發(fā)揮?應(yīng)有水平?;第二組?是肯學(xué)、?但學(xué)習(xí)能?力不強(qiáng)的?同學(xué)。對(duì)?這部分同?學(xué)進(jìn)行耐?心指導(dǎo)，?多加鼓勵(lì)?，慢慢提?高他們的?成績;第?三組是紀(jì)?律松散、?基礎(chǔ)不好?、學(xué)習(xí)又?不認(rèn)真的?同學(xué)。對(duì)?這部分人?進(jìn)行課余?時(shí)間個(gè)別?輔導(dǎo)。由?于實(shí)施了?分類輔導(dǎo)?，針對(duì)性?強(qiáng)，效果?比較明顯?。一個(gè)?學(xué)期的努?力效果如?何，期末?考試就是?一種考驗(yàn)?了。英?語教師工?作年度總?結(jié)模板（?二）一?、品德和?師德當(dāng)面?在踏上?工作崗位?之前我就?認(rèn)真的學(xué)?習(xí)了《教?師法》《?義務(wù)教育?法》等等?，參加工?作以來，?服從領(lǐng)導(dǎo)?的工作安?排，進(jìn)取?的參加各?種會(huì)議和?學(xué)習(xí)培訓(xùn)?，把自我?的精力和?本事全部?用于學(xué)校?的教學(xué)過?程中，并?自覺遵守?職業(yè)道德?，在學(xué)生?中樹立了?良好的教?師形象，?在學(xué)期結(jié)?束時(shí)，獲?得學(xué)生給?教師評(píng)分?的分，跟?同學(xué)們呢?一齊學(xué)習(xí)?，一齊成?長，在教?學(xué)中做他?們的良師?，在生活?中，做他?們的益友?，遇到困?難時(shí)主動(dòng)?的找到我?尋求幫忙?，這也是?我在工作?中獲得的?的安慰。?孔子說?：三人行?，必有我?師。特備?是對(duì)我這?個(gè)剛剛從?事教學(xué)工?作的年輕?教師來說?，學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)和同事?們給予我?了十分大?的幫忙，?我也在聽?課中提高?自我，反?思自我的?教學(xué)方式?方法。?二、業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)和工?作本事方?面我擔(dān)?任的初中?一年級(jí)的?英語教學(xué)?，而我們?使用的教?材是第一?年在獻(xiàn)縣?地區(qū)使用?，所以對(duì)?于學(xué)生和?教師來說?都是全新?的陌生的?，所以在?新學(xué)期開?始，縣里?領(lǐng)導(dǎo)特地?請來了省?里的名師?對(duì)我們進(jìn)?行培訓(xùn)，?從這次培?訓(xùn)中，我?學(xué)到了很?多東西，?給我在實(shí)?際的教學(xué)?工作中供?給了很大?的幫忙，?根據(jù)學(xué)生?們的實(shí)際?學(xué)習(xí)情景?和課本的?特點(diǎn)，采?用正確的?教學(xué)手段?，把新課?改的要求?體現(xiàn)到了?教學(xué)中去?，在學(xué)期?考核中，?學(xué)生們考?出了夢想?的成績。?第二學(xué)?期，我又?參加了縣?里骨干教?師電子白?板應(yīng)用培?訓(xùn)，在培?訓(xùn)期間，?和全縣各?個(gè)學(xué)校的?同事們研?究白板的?使用技巧?，互相學(xué)?習(xí)，順利?的完成了?培訓(xùn)工作?，回到教?學(xué)崗位后?，運(yùn)用培?訓(xùn)期間所?學(xué)的知識(shí)?，使用多?媒體，直?觀、形象?的方式授?課，大大?的吸引了?同學(xué)們的?注意力，?培養(yǎng)了同?學(xué)們對(duì)于?英語學(xué)習(xí)?的興趣，?開闊了他?們的視野?，教學(xué)效?果取得了?很大的提?高。三?、工作態(tài)?度和勤奮?敬業(yè)方面?我熱愛?我的工作?和我的工?作對(duì)象，?這一年來?，我嚴(yán)格?要求自我?，從不因?個(gè)人的私?事耽誤工?作。平時(shí)?吃住都在?學(xué)校，方?便了教學(xué)?，也對(duì)于?學(xué)生的生?活給予了?很大的幫?忙，課下?常與學(xué)生?們交流，?時(shí)時(shí)關(guān)心?他們，生?病時(shí)帶他?們拿藥，?打針，給?予他們溫?暖。四?、工作業(yè)?績方面?剛踏上工?作崗位時(shí)?，由于我?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?不足，加?上農(nóng)村孩?子小學(xué)的?英語底子?差，導(dǎo)致?成績總沒?有預(yù)期的?夢想，之?后，在同?事們的幫?忙下，我?努力提高?自我的教?學(xué)水平，?進(jìn)取的聽?優(yōu)秀教師?的課，找?到自我的?不足，不?斷的學(xué)習(xí)?改正，對(duì)?一些成績?不夢想的?同學(xué)在課?后給他們?單獨(dú)補(bǔ)課?，輔導(dǎo)，?鼓勵(lì)他們?。經(jīng)過和?同學(xué)們的?努力，培?養(yǎng)了一批?英語學(xué)科?的尖子生?，每次考?試的總成?績和個(gè)人?成績都在?年級(jí)名列?前茅。在?今后的工?作中我會(huì)?更加的努?力，爭取?做的更好?。教育?工作，是?一項(xiàng)常做?常新，永?無止境的?工作。在?以后的教?書育人的?道路上，?我會(huì)用心?去教誨我?的學(xué)生，?我會(huì)用我?的情去培?育我的學(xué)?生，我無?愧于我心?，我無悔?于我的視?野，讓我?把一生矢?志教育的?心愿化為?熱愛學(xué)生?的一團(tuán)火?，將自我?最珍貴的?愛奉獻(xiàn)給?我的學(xué)生?。英語?教師工作?年度總結(jié)?模板（三?）__?__年的?秋天，我?成為了獻(xiàn)?縣特崗隊(duì)?伍中的一?員，來到?了獻(xiàn)縣第?四中學(xué)，?成為了初?中一年級(jí)?的英語教?師。時(shí)間?過的真快?，我在這?已經(jīng)工作?一年了，?在這一年?里，讓我?感同身受?的是來自?每一位領(lǐng)?導(dǎo)和同事?們給予我?們的信任?、關(guān)心、?支持和幫?助，也讓?我在這一?年的教學(xué)?工作中慢?慢成長了?。為了更?好的做好?今后的工?作，我從?德能勤績?四個(gè)方面?對(duì)我一年?以來的工?作做如下?小結(jié)：?一：品德?和師德當(dāng)?面在踏?上工作崗?位之前我?就認(rèn)真的?學(xué)習(xí)了《?教師法》?《義務(wù)教?育法》等?等，參加?工作以來?，服從領(lǐng)?導(dǎo)的工作?安排，積?極的參加?各種會(huì)議?和學(xué)習(xí)培?訓(xùn)，把自?己的精力?和能力全?部用于學(xué)?校的教學(xué)?過程中，?并自覺遵?守職業(yè)道?德，在學(xué)?生中樹立?了良好的?教師形象?，在學(xué)期?結(jié)束時(shí)，?獲得學(xué)生?給老師評(píng)?分的最高?分，跟同?學(xué)們呢一?起學(xué)習(xí)，?一起成長?，在教學(xué)?中做他們?的良師，?在生活中?，做他們?的益友，?遇到困難?時(shí)主動(dòng)的?找到我尋?求幫助，?這也是我?在工作中?獲得的最?大的安慰??？鬃?說：三人?行，必有?我?guī)?。?備是對(duì)我?這個(gè)剛剛?從事教學(xué)?工作的年?輕老師來?說，學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)和同?事們給予?我了非常?大的幫助?，我也在?聽課中提?高自己，?反思自己?的教學(xué)方?式方法。?二：業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)和?工作能力?方面我?擔(dān)任的初?中一年級(jí)?的英語教?學(xué)，而我?們使用的?教材是第?一年在獻(xiàn)?縣地區(qū)使?用，所以?對(duì)于學(xué)生?和老師來?說都是全?新的陌生?的，因此?在新學(xué)期?開始，縣?里領(lǐng)導(dǎo)特?地請來了?省里的名?師對(duì)我們?進(jìn)行培訓(xùn)?，從這次?培訓(xùn)中，?我學(xué)到了?很多東西?，給我在?實(shí)際的教?學(xué)工作中?提供了很?大的幫助?，根據(jù)學(xué)?生們的實(shí)?際學(xué)習(xí)情?況和課本?的特點(diǎn)，?采用正確?的教學(xué)手?段，把新?課改的要?求體現(xiàn)到?了教學(xué)中?去，在學(xué)?期考核中?，學(xué)生們?考出了理?想的成績?。第二?學(xué)期，我?又參加了?縣里骨干?教師電子?白板應(yīng)用?培訓(xùn)，在?培訓(xùn)期間?，和全縣?各個(gè)學(xué)校?的同事們?研究白板?的使用技?巧，互相?學(xué)習(xí)，順?利的完成?了培訓(xùn)工?作，回到?教學(xué)崗位?后，運(yùn)用?培訓(xùn)期間?所學(xué)的知?識(shí)，使用?多媒體，?直觀、形?象的方式?授課，大?大的吸引?了同學(xué)們?的注意力?，培養(yǎng)了?同學(xué)們對(duì)?于英語學(xué)?習(xí)的興趣?，開闊了?他們的視?野，教學(xué)?效果取得?了很大的?提高。?三：工作?態(tài)度和勤?奮敬業(yè)方?面我熱?愛我的工?作和我的?工作對(duì)象?，這一年?來，我嚴(yán)?格要求自?己，從不?因個(gè)人的?私事耽誤?工作。平?時(shí)吃住都?在學(xué)校，?方便了教?學(xué)，也對(duì)?于學(xué)生的?生活給予?了很大的?幫助，課?下常與學(xué)?生們交流?，時(shí)時(shí)關(guān)?心他們，?生病時(shí)帶?他們拿藥?，打針，?給予他們?溫暖。?四：工作?業(yè)績方面?剛踏上?工作崗位?時(shí)，由于?我教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)不足，?加上農(nóng)村?孩子小學(xué)?的英語底?子差，導(dǎo)?致成績總?沒有預(yù)期?的理想，?后來，在?同事們的?幫助下，?我努力提?高自己的?教學(xué)水平?，積極的?聽優(yōu)秀教?師的課，?找到自己?的不足，?不斷的學(xué)?習(xí)改正，?對(duì)一些成?績不理想?的同學(xué)在?課后給他?們單