英語專業(yè)實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范本（3篇）

第12頁共12頁英語專業(yè)?實(shí)習(xí)個(gè)人?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范本一?、實(shí)習(xí)目?的以學(xué)?習(xí)為主，?理論聯(lián)系?實(shí)踐。鞏?固應(yīng)用英?語專業(yè)的?基本理論?知識(shí)，提?高口語表?達(dá)能力以?及隨機(jī)應(yīng)?變能力，?樹立奮斗?目標(biāo)和規(guī)?劃將來。?在實(shí)踐中?學(xué)習(xí)與人?相處的技?巧、團(tuán)隊(duì)?協(xié)作精神?、如何觀?察分析解?決事情的?能力等，?綜合提高?個(gè)人素質(zhì)?以及實(shí)踐?能力，投?入工作，?融入社會(huì)?。為夢(mèng)想?而拼搏。?同時(shí)，?在實(shí)踐中?尋找自身?不足之處?以及改善?的，找出?書本知識(shí)?同實(shí)踐知?識(shí)的共鳴?點(diǎn)，不斷?的了解自?我、改善?自我、完?善自我。?以充分的?準(zhǔn)備正式?踏入社會(huì)?，鎖定正?確的方向?進(jìn)行遠(yuǎn)航?。二、?實(shí)習(xí)內(nèi)容?1、實(shí)?習(xí)前期準(zhǔn)?備根據(jù)?自身樹立?的目標(biāo)以?及規(guī)劃，?尋找實(shí)習(xí)?單位，分?析單位的?性質(zhì)以及?潛力，同?時(shí)分析自?身?xiàng)l件是?否適合從?事此份工?作以及是?否喜愛這?份工作。?通過對(duì)公?司和個(gè)人?的了解，?在進(jìn)入公?司實(shí)習(xí)前?，做好基?本知識(shí)的?鞏固，調(diào)?整好心態(tài)?以及自身?角色。?通過以上?的準(zhǔn)備，?我確定我?的目標(biāo)是?進(jìn)入一家?數(shù)碼商務(wù)?公司進(jìn)行?實(shí)習(xí)，從?一個(gè)小員?工做起，?學(xué)習(xí)從小?事做到大?事。處理?好客戶、?同事、上?司的種種?關(guān)系，不?自欺自傲?，以自身?目標(biāo)、道?德為主。?我了解?到我即將?的這家公?司是一家?從事批發(fā)?零售手機(jī)?、電腦周?邊配件、?手機(jī)保護(hù)?殼、移動(dòng)?電源的商?務(wù)公司。?屬于小型?商務(wù)公司?，這家公?司名為炬?信科技，?對(duì)員工要?求比較特?別，老板?認(rèn)為進(jìn)入?這家公司?就像進(jìn)入?一個(gè)大家?庭，要學(xué)?會(huì)如何在?家庭中尋?找自己的?位置以及?價(jià)值。價(jià)?值不一定?是金錢的?利益，還?有親情、?友情。這?也是我選?擇這家公?司的重要?點(diǎn)。因?yàn)?團(tuán)結(jié)才能?成功，因?為有愛才?有價(jià)值。?為了能順?利通過面?試，進(jìn)入?這家公司?，我也做?了許多準(zhǔn)?備。首先?，在大致?了解公司?的基礎(chǔ)上?，我也不?斷的復(fù)習(xí)?英語專業(yè)?中比較實(shí)?用以及基?礎(chǔ)的知識(shí)??；A(chǔ)知?識(shí)包括商?務(wù)常用單?詞、句型?的聽寫說?，同時(shí)也?加強(qiáng)自身?的口語表?達(dá)能力以?及隨機(jī)應(yīng)?變能力。?做好一切?前期準(zhǔn)備?，迎接面?試。2?、實(shí)習(xí)面?試通過?目標(biāo)的確?定以及對(duì)?公司的了?解，在面?試前期需?要準(zhǔn)備相?關(guān)材料以?及簡(jiǎn)單的?，同時(shí)也?要調(diào)整好?心態(tài)，以?的狀態(tài)回?答面試官?的種種問?題。將自?己最真實(shí)?秀的一面?在短短的?幾分鐘展?示出來。?此次面?試分為三?個(gè)階段。?第一個(gè)?階段是同?公司主要?管理人員?進(jìn)行一對(duì)?一的面試?，目的是?了解面試?者的基本?常識(shí)能力?、專業(yè)知?識(shí)的學(xué)習(xí)?情況以及?工作應(yīng)變?能力，其?中這項(xiàng)占?據(jù)面試分?數(shù)的__?__%，?這一階段?通過后就?進(jìn)入下個(gè)?階段。?第二階段?主要由公?司部分員?工，通過?交流的形?式進(jìn)行面?試，目的?是了解面?試者是否?能融入這?個(gè)家庭，?為人處事?方面的能?力，以及?最基本的?交流能力?。這個(gè)階?段占據(jù)面?試分?jǐn)?shù)的?____?%，這一?階段通過?后就進(jìn)入?了最后一?個(gè)階段。?第三階?段同老板?交流，目?的是了解?面試者與?領(lǐng)導(dǎo)相處?以及交流?的方式，?以及面試?者的潛在?能力，利?于以后工?作分配。?最后這一?階段占據(jù)?面試分?jǐn)?shù)?的___?_%。?榮幸的是?，我通過?了以上三?個(gè)階段，?得到了老?板、主管?以及同事?的肯定。?同時(shí)我也?明白了再?面試中最?重要的基?本常識(shí)，?那就是以?良好的心?態(tài)、真誠?的自己、?敏銳的思?維、重要?的專業(yè)知?識(shí)迎接每?一項(xiàng)面試?。3、?實(shí)習(xí)期間?通過充?分的前期?準(zhǔn)備以及?通過面試?關(guān)卡，我?終于迎來?人生第一?次工作的?機(jī)會(huì)。想?起學(xué)校生?活的安逸?與悠閑，?看著現(xiàn)在?生活的步?伐，讓我?在充實(shí)中?帶點(diǎn)憂郁?。不過，?我堅(jiān)信成?功是留給?有準(zhǔn)備的?人，無論?前方的道?路如何變?化，我的?目標(biāo)我的?理念將永?遠(yuǎn)跟隨我?。我在?公司的職?務(wù)是業(yè)務(wù)?員，同時(shí)?也翻譯員?。由于我?們公司的?外國客戶?是不定時(shí)?的來要貨?，因此，?我也成了?不定時(shí)的?翻譯員。?我的前期?工作是，?在最短的?時(shí)間內(nèi)學(xué)?習(xí)了解公?司的業(yè)務(wù)?以及本人?負(fù)責(zé)的工?作項(xiàng)目。?如何做到?得心應(yīng)手?、隨機(jī)應(yīng)?變。同時(shí)?，我也負(fù)?責(zé)公司的?一些打印?發(fā)送文件?以及資料?的工作，?主要目的?是通過幫?同事打印?發(fā)送文件?以及資料?，有助于?我提高與?公司人員?的接觸量?以及了解?，便于我?更快融入?這個(gè)大家?庭。在第?一個(gè)星期?，我的工?作主要還?是學(xué)習(xí)業(yè)?務(wù)的發(fā)展?和客戶的?交流，留?意同事的?交流方式?以及應(yīng)變?方法。同?時(shí)也學(xué)習(xí)?到，如何?更好更快?的融入公?司，以及?如何處理?好同事關(guān)?系。在這?個(gè)星期，?基本我接?觸的工作?是協(xié)助同?事完成一?些資料整?理以及發(fā)?送的工作?，讓我感?受到什么?是從底層?做起，為?什么要從?底層做起?的原因。?以前總以?為所謂底?層就是從?最低等的?層次做起?，其實(shí)不?然，所謂?底層就是?最基本的?層次，因?為這有利?于一個(gè)從?未接觸工?作的陌生?人去學(xué)習(xí)?業(yè)務(wù)的好?方法，也?能磨練一?個(gè)人的心?智和心態(tài)?。起初，?我內(nèi)心也?是由絲毫?猶豫與沮?喪，感覺?自己就是?公司最渺?小的螞蟻?，但最后?我明白這?都是為了?讓我以后?能更好的?完成工作?，創(chuàng)造業(yè)?績(jī)。通?過一個(gè)星?期對(duì)公司?以及業(yè)務(wù)?的基本了?解，我漸?漸的融入?了這個(gè)大?家庭，主?管也開始?安排我正?式的工作?。開始主?管讓我負(fù)?責(zé)移動(dòng)電?源這個(gè)業(yè)?務(wù)，讓我?同公司長(zhǎng)?期合作的?幾個(gè)老客?戶進(jìn)行生?意往來。?主要的工?作是，留?意客戶動(dòng)?態(tài)、定時(shí)?與客戶交?流、保證?貨物的銷?售數(shù)量、?向上級(jí)反?映臨時(shí)發(fā)?生的各種?問題，做?到確保銷?量穩(wěn)步提?升。在這?一過程中?，我終于?明白了，?為什么每?個(gè)公司都?說顧客是?____?的原因，?他的一舉?一動(dòng)都牽?動(dòng)著公司?商品銷售?量的變化?。為了能?讓客戶滿?意、公司?銷售量提?升，我也?不斷的在?實(shí)踐中總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)，?學(xué)習(xí)同事?以及成功?人士的一?些處事方?法，確保?自身能力?也同業(yè)績(jī)?一樣穩(wěn)步?提升。通?過對(duì)老客?戶的接觸?，讓我能?更好的把?握語言的?表達(dá)以及?應(yīng)變的技?巧，讓我?贏得更多?客戶的芳?心?，F(xiàn)在?的我也已?經(jīng)開始發(fā)?展自己的?新業(yè)務(wù)，?開創(chuàng)自己?的新客戶?圈，面對(duì)?新挑戰(zhàn)的?我也不再?像以前那?樣，擔(dān)憂?與恐懼。?反而是充?滿期待，?感覺生活?多了一番?精彩。面?對(duì)新的業(yè)?務(wù)發(fā)展，?我也不斷?的思考，?開展業(yè)務(wù)?的方法以?及收集相?關(guān)的資料?，分析同?類公司以?及業(yè)務(wù)員?的優(yōu)缺點(diǎn)?，如何讓?自己能打?破現(xiàn)存陌?生局面，?開創(chuàng)新的?天地。通?過分析我?發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在?的新業(yè)務(wù)?發(fā)展方式?有電話銷?售、網(wǎng)絡(luò)?銷售、交?際圈銷售?、紙質(zhì)宣?傳銷售等?，這也讓?我明白為?什么以前?父母和老?師讓我開?展自己的?交際圈，?因?yàn)檫@就?是新業(yè)務(wù)?的發(fā)展，?也是一種?資源。通?過分析后?，我決定?以開展交?際圈業(yè)務(wù)?為主，其?他為輔的?方式進(jìn)行?。在這過?程中，我?的親戚、?朋友、同?學(xué)也都加?入了我客?戶圈的行?列，也讓?我在這段?過程中得?到回報(bào)。?在公司?的這段時(shí)?間，我經(jīng)?歷的這些?過程讓我?成長(zhǎng)了許?多，讓我?學(xué)到了許?多。不管?將來的生?活是如何?變化都不?能改變我?此刻的收?獲，因?yàn)?經(jīng)歷過所?以永遠(yuǎn)保?存著。?三、實(shí)習(xí)?收獲和感?悟在實(shí)?習(xí)的這段?時(shí)間，我?可以說是?碩果累累?。在各方?面都有所?收獲。?首先，在?專業(yè)知識(shí)?這塊?；?于課本理?論知識(shí)和?基礎(chǔ)知識(shí)?的前提下?，我學(xué)到?了更多的?實(shí)戰(zhàn)知識(shí)?和方法。?像一些從?未接觸的?語法、單?詞，如何?應(yīng)變自己?無法表達(dá)?的，如何?能讓我一?個(gè)中國人?的英語得?到外國人?的肯定。?同時(shí)，也?學(xué)習(xí)外國?人的標(biāo)準(zhǔn)?口語以及?風(fēng)俗習(xí)慣?，讓我能?更好的了?解專業(yè)用?語的意義?，能更好?的同外國?人交流。?其次，?是自身的?心態(tài)。人?們常說有?好的心態(tài)?才有好的?方法。在?實(shí)習(xí)前后?的這段時(shí)?間讓我學(xué)?會(huì)如何整?理自己的?心態(tài)。在?面試前要?以輕松、?自信的心?態(tài)，在工?作中要以?嚴(yán)謹(jǐn)、和?諧的心態(tài)?，面對(duì)客?戶要以真?誠、充滿?信心的心?態(tài)等。不?同的場(chǎng)景?不同的心?態(tài)，因人?而異。目?的不變，?就是更好?的完成任?務(wù)。最?后，是工?作能力，?也是為人?處事能力?。如何做?到隨和如?何做到隨?機(jī)應(yīng)變。?遇到問題?要進(jìn)行分?析冷靜面?對(duì)，不管?是做什么?事，都要?做到觀察?、分析、?總結(jié)，確?保事情能?完美解決?，自身能?力的穩(wěn)步?提升。?在收獲中?，我明白?它的來源?就是付出?。英語?專業(yè)實(shí)習(xí)?個(gè)人總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范本?（二）?近一個(gè)月?的實(shí)習(xí)，?讓我體會(huì)?到當(dāng)英語?老師的樂?趣。當(dāng)了?近十幾年?學(xué)生，第?一次轉(zhuǎn)換?了角色，?以一名老?師的身份?去實(shí)習(xí)、?去體驗(yàn)，?任務(wù)不同?了，視角?不同了，?因此感受?也不同了?。一、?實(shí)習(xí)內(nèi)容?前兩周?我們以聽?課為主，?為了能更?好的適應(yīng)?學(xué)生環(huán)境?，我們認(rèn)?真聽課，?記好筆記?，并即時(shí)?和指導(dǎo)老?師溝通，?反復(fù)推敲?老師教案?，認(rèn)真熟?悉教材。?這兩周?，我們還?批改了學(xué)?生們的。?批改作業(yè)?時(shí)，糾正?學(xué)生的錯(cuò)?誤是非常?重要，在?糾正學(xué)生?每個(gè)錯(cuò)誤?的時(shí)候，?要寫上激?勵(lì)的評(píng)語?，讓他們?在改正自?己錯(cuò)誤的?同時(shí)，不?會(huì)對(duì)自己?失去信心?。在這個(gè)?過程中，?我還發(fā)現(xiàn)?了大一學(xué)?生在過程?中普遍存?在的一些?問題。大?體情況可?以分為四?類：第?一類：存?在嚴(yán)重的?單詞拼寫?問題，很?多同學(xué)也?分不清詞?性。第?二類：句?子結(jié)構(gòu)不?清晰，時(shí)?態(tài)使用錯(cuò)?誤，而且?喜歡用中?文思維進(jìn)?行寫作。?第三類?：不注意?標(biāo)點(diǎn)的使?用，隨意?亂點(diǎn)的現(xiàn)?象很嚴(yán)重?。第四?類：學(xué)生?態(tài)度問題?。這一類?學(xué)生大多?字跡潦草?，不認(rèn)真?對(duì)待作業(yè)?。經(jīng)過?兩周的聽?課，第三?周，我們?便開始準(zhǔn)?備教案，?為講課作?準(zhǔn)備。指?導(dǎo)老師指?導(dǎo)我們寫?教案，給?我們建議?。第四?周的周一?早上，我?們進(jìn)行了?第一次試?講。雖然?試講并不?正式，可?是講課的?過程中依?然會(huì)暴露?很多缺點(diǎn)?。結(jié)束之?后，鄭老?師說我的?構(gòu)思很好?，同時(shí)也?給我提了?很多寶貴?的建議。?我認(rèn)真聽?著，積極?總結(jié)，并?及時(shí)予以?修改。周?二晚上，?鄭老師又?抽出寶貴?的時(shí)間，?聽我們又?試講了一?次。這一?次，老師?又給我們?提了意見?，并讓我?周三正式?上講臺(tái)。?于是，?我第一次?正式登上?了講臺(tái)。?上課前我?感到非常?緊張，緊?張的介紹?完自己，?深呼吸了?好幾次，?終于調(diào)整?好了自己?的情緒，?開始講起?課來。我?按照我的?計(jì)劃逐步?進(jìn)行著內(nèi)?容，同學(xué)?們也很配?合，他們?的積極參?與讓課堂?十分有趣?。我便充?分放松了?自己，大?膽的講起?課來。最?后，由于?時(shí)間沒有?把握好，?準(zhǔn)備的內(nèi)?容并沒有?講完。課?后，鄭老?師評(píng)價(jià)說?我講的挺?好，我的?搭檔也說?挺好。這?無疑是給?了我極大?的自信。?他們也給?了我很多?建議。所?以回來之?后，我又?對(duì)講課內(nèi)?容進(jìn)行改?進(jìn)。周四?下午，我?又講了兩?節(jié)課，正?所謂，熟?能生巧，?這次，明?顯沒有第?一次那么?緊張了，?并且在時(shí)?間的把握?上，內(nèi)容?上，都有?很大的進(jìn)?步。學(xué)生?依舊很配?合。從老?師和我的?搭檔那里?，我都獲?益匪淺。?這三節(jié)?課，讓我?充分體會(huì)?了當(dāng)老師?的感覺。?這種感覺?很好，看?著學(xué)生們?對(duì)你渴望?的眼神，?你就會(huì)覺?得你有責(zé)?任把他們?教好。?二、實(shí)習(xí)?體會(huì)通?過這次實(shí)?習(xí)，我還?總結(jié)了幾?點(diǎn)關(guān)于教?育的建議?，具體如?下：第?一點(diǎn)，興?趣對(duì)于一?個(gè)學(xué)生來?說是至關(guān)?重要的。?必須把學(xué)?生的學(xué)習(xí)?興趣調(diào)動(dòng)?起來，使?他們?cè)诳?樂中主動(dòng)?學(xué)習(xí)。課?堂只要是?以學(xué)生為?主，充分?調(diào)動(dòng)他們?學(xué)習(xí)的主?動(dòng)性和積?極性，由?“要我學(xué)?”轉(zhuǎn)化為?“我要學(xué)?”的教學(xué)?方式。?第二點(diǎn)，?老師要有?耐心，才?能把學(xué)生?的缺點(diǎn)糾?正過來。?而且老師?要想方設(shè)?法創(chuàng)設(shè)民?主和諧的?教學(xué)氣氛?，在教學(xué)?活動(dòng)中建?立平等的?師生關(guān)系?，把自己?當(dāng)成活動(dòng)?中的一員?。第三?點(diǎn)，要注?重鼓勵(lì)學(xué)?生。他們?得到老師?的贊揚(yáng)，?積極性提?高了，課?堂氣氛活?躍了，就?會(huì)起到很?好的教學(xué)?效果。?第四點(diǎn)，?學(xué)生對(duì)講?課的內(nèi)容?反映不一?，所以要?注重跟同?學(xué)們的交?流，明白?他們究竟?所需求的?什么。?三、實(shí)習(xí)?、總結(jié)?從這次實(shí)?習(xí)中我明?白到，備?課在上好?一節(jié)課的?重要性，?因此，我?也對(duì)老師?這個(gè)職業(yè)?有了更深?的理解。?真正的教?師都具有?高尚的師?德和勇于?奉獻(xiàn)的精?神品質(zhì)，?他們就是?一群辛勤?的小蜜蜂?，為國家?的建設(shè)打?造堅(jiān)實(shí)的?基石。這?次實(shí)習(xí)也?使我學(xué)到?了許多書?本上沒有?的東西，?讓我找到?了缺點(diǎn)和?不足，讓?我增長(zhǎng)了?各方面的?能力，是?我人生中?最有意義?的一次活?動(dòng)。在以?后的人生?道路上我?不會(huì)像以?前那樣膽?怯。因?yàn)?在這次實(shí)?習(xí)中我變?得勇敢，?成熟了。?在以后的?人生道路?上，我也?會(huì)時(shí)刻銘?記著這段?如歌歲月?，激勵(lì)自?己努力前?進(jìn)。英?語專業(yè)實(shí)?習(xí)個(gè)人總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范?本（三）?時(shí)間過?的飛快，?為期一個(gè)?月的實(shí)習(xí)?結(jié)束了，?在這段時(shí)?間里，實(shí)?習(xí)充實(shí)了?我的學(xué)習(xí)?生活，我?學(xué)到了許?多書本上?無法體驗(yàn)?的知識(shí)。?通過實(shí)習(xí)?，我感觸?頗多，得?到許多新?的認(rèn)識(shí)，?對(duì)許多問?題多了深?一層次的?思考?；?想起這兩?個(gè)月的生?活，一個(gè)?人在新的?環(huán)境里，?應(yīng)付新的?人際關(guān)系?，本來就?是挺辛苦?的事，再?加上工作?的繁忙和?緊張的生?活節(jié)奏，?這兩個(gè)月?來真可以?用艱辛來?形容了。?還好這一?切我都挺?了過來，?相反這些?困難讓我?更加的了?解自己、?堅(jiān)定信心?，也讓我?從中得到?了深刻的?認(rèn)識(shí)。以?后我就是?社會(huì)上的?一份子了?，責(zé)任也?將越來越?重。實(shí)?習(xí)，顧名?思義，在?實(shí)踐中學(xué)?習(xí)。在經(jīng)?過一段時(shí)?間的學(xué)習(xí)?之后，或?者說當(dāng)學(xué)?習(xí)告一段?落的時(shí)候?，我們需?要了解，?自己的所?學(xué)需要或?應(yīng)當(dāng)如何?應(yīng)用在實(shí)?踐之中，?因?yàn)槿魏?知識(shí)都源?于實(shí)踐，?歸于實(shí)踐?，所以，?要將所學(xué)?付諸實(shí)踐?，來檢驗(yàn)?所學(xué)。然?而，我們?當(dāng)然不希?望實(shí)習(xí)僅?止于此，?那就太狹?隘了。?(實(shí)習(xí)單?位簡(jiǎn)介)?我的實(shí)?習(xí)，其實(shí)?是工作。?在這兩個(gè)?月中，有?太多太多?的感觸，?一時(shí)竟不?知道從何?說起。在?此次實(shí)習(xí)?中，我感?悟頗多：?(1)?堅(jiān)持學(xué)以?致用我?的工作是?在公司的?商務(wù)部見?習(xí)外貿(mào)業(yè)?務(wù)。外?貿(mào)業(yè)務(wù)員?，算是與?專業(yè)對(duì)口?工作的不?二選擇了?，而且我?們?cè)诖?三進(jìn)行過?TMT模?擬實(shí)習(xí)，?對(duì)外貿(mào)流?程有一定?的了解。?然而經(jīng)過?在商務(wù)部?一段時(shí)間?的工作，?我漸漸明?白有時(shí)實(shí)?際要比理?論簡(jiǎn)單直?接的多，?但大多數(shù)?情況下實(shí)?際操作還?是比理論?要復(fù)雜、?間接，通?常是我在?別人的實(shí)?際操作中?領(lǐng)會(huì)到了?自己所學(xué)?理論的重?點(diǎn)及要旨?。值得慶?幸的是在?兩個(gè)月的?時(shí)間里，?公司的同?事領(lǐng)導(dǎo)給?予了我熱?情的指導(dǎo)?和幫助，?而我也虛?心向他們?請(qǐng)教學(xué)習(xí)?，在理論?運(yùn)用于實(shí)?踐的同時(shí)?，也在實(shí)?踐中更加?深刻地理?解了以前?沒有理解?透徹的知?識(shí)。(?2)加強(qiáng)?英語及專?業(yè)知識(shí)的?學(xué)習(xí)對(duì)?于外貿(mào)人?員而言，?不僅要掌?握夠硬的?專業(yè)知識(shí)?，而且還?必須會(huì)用?英語與外?商交流、?談判及寫?傳真、書?信。如果?知識(shí)掌握?不好，就?很難勝任?工作，甚?至?xí)绊?業(yè)務(wù)的順?利進(jìn)行。?因此，在?實(shí)習(xí)中要?求我們加?強(qiáng)英語的?學(xué)習(xí)，掌?握外貿(mào)專?業(yè)術(shù)語基?礎(chǔ)。(?3)要有?堅(jiān)持不懈?的精神?作為在校?生，我們?不管到哪?家公司，?一開始都?不會(huì)給我?們布置過?多的工作?任務(wù)，一?般都是先?讓我們熟?悉公司的?工作環(huán)境?，在這段?時(shí)間里很?多人會(huì)覺?得很無聊?，沒事可?做，便會(huì)?產(chǎn)生離開?的念頭。?在這個(gè)時(shí)?候我們一?定要堅(jiān)持?，不能輕?易放棄。?再者，?在外工作?不比在家?里或者學(xué)?校，做的?不好挨批?是正常的?事，承受?能力差的?同學(xué)很容?易放棄。?這時(shí)我們?要直面問?題，如果?是自己的?失誤，一?定要改正?錯(cuò)誤，吸?取經(jīng)驗(yàn)，?爭(zhēng)取不再?犯;如果?不是自己?的責(zé)任也?不要和上?司頂嘴，?領(lǐng)導(dǎo)有比?我們更大?的壓力，?他工作不?順心總要?找個(gè)方式?釋放。走?上社會(huì)，?要學(xué)著“?宰相肚里?能撐船”?，成大事?者心中必?能納百川?。我只?身一人在?外工作，?剛開始的?幾天覺得?工作無聊?，再加上?想家的情?緒“作祟?”，真的?有過放棄?的念頭，?但是轉(zhuǎn)念?一想，我?已經(jīng)把行?李帶過來?了，絕不?能就這樣?回去，不?能做一個(gè)?逃兵，于?是我堅(jiān)持?下來了，?一個(gè)月，?兩個(gè)月…?…通過了?這段時(shí)間?的磨練，?再加上四?年遠(yuǎn)離家?鄉(xiāng)的大學(xué)?生活，我?的獨(dú)立性?越來越強(qiáng)?。我相信?，以后不?管走到哪?里，我能?很快地適?應(yīng)新的環(huán)?境，這對(duì)?于我自身?是一項(xiàng)難?能可貴的?技能。?(4)要?虛心學(xué)習(xí)?，不恥下?問在工?作過程中?，我們肯?定會(huì)碰到?很多的問?題，有很?多是我們?所不懂的?，不懂的?東西我們?就要虛心?向同事請(qǐng)?教。同時(shí)?，我們