計算機教學年終工作總結樣本（3篇）

第8頁共8頁計算機教?學年終工?作總結樣?本__?__--?____?度學年第?二學期，?我擔任《?計算機應?用基礎》?、《計算?機原理》?、《局域?網組網技?術與上機?指導》三?門課程的?教學。本?人在教育?教學崗位?上，愛崗?敬業(yè)，嚴?謹治教，?熱愛學生?，努力做?到把學生?教好，讓?學生成功?成才。計?算機課，?側重于學?生實際操?作，學生?的實際操?作情況如?何直觀的?反映出教?學的效果?和水平。?要真正做?到為人師?表、教書?育人，較?好的完成?教育教學?工作任務?，需要付?出很多的?耐心和精?力。下面?，我對本?學期的教?學工作總?結如下：?1、認?真?zhèn)湔n?開學初，?根據學校?要求，認?真寫好教?學計劃，?提前備好?兩周的課?，平時做?到周前備?課。計算?機技術在?信息時代?發(fā)展迅猛?，作為計?算機教師?，我時刻?關注著任?教科目的?發(fā)展動態(tài)?，認真鉆?研教材教?法，了解?該科目的?最新動態(tài)?，找準重?點、難點?，克服教?學中的隨?意性。?根據不同?的教材、?不同的學?生、不同?的教學手?段，認真?備課。同?時為了學?生在課堂?上學有所?用，學有?所在，通?過上網查?資料，自?己適當布?置作業(yè)，?以保證上?課的質量?。2、?認真上課?上課時?認真講課?，教學目?的明確，?符合學生?實際。上?課較多的?采取實例?教學法，?從現實工?作中所需?要用到的?知識為突?破口，將?以后工作?中將要涉?及的知識?點編輯成?作業(yè)，先?讓學生自?學練習，?教師在旁?指導，引?導學生自?學、獨立?思考和獨?立解決問?題的能力?，之后講?解作業(yè)，?對學生在?作業(yè)過程?中所遇到?的問題做?重點講解?。我校生?源來自不?同的地方?，城市和?農村的學?生計算機?基礎相差?較大，對?基礎較差?的學生進?行手把手?的耐心的?輔導，給?予他們鼓?勵，增強?他們的對?計算機學?習的信心?，并教育?他們學習?方法，讓?他們以最?快的速度?趕上教學?進度。?通過實際?操作強化?理論，這?樣更便于?理解，使?教學真正?的從“理?論教學”?轉變成“?實操教學?”，讓學?生把每次?作業(yè)當成?日常工作?中的工作?任務去完?成，既提?高了學生?的動手能?力，也培?養(yǎng)了學生?的職業(yè)素?養(yǎng)，提高?了他們的?積極性，?磨煉了他?們的耐心?和細心。?同時引導?學生看待?和使用網?絡信息，?推薦知名?學習網站?，通過一?些教學網?站的視頻?教學，進?一步加強?學生自學?能力，學?會如何通?過網絡答?疑解惑。?3、認?真總結?課堂布置?作業(yè)，認?真評改學?生作業(yè)，?從作業(yè)中?發(fā)現問題?，及時點?撥給學生?，課后及?時做好課?后反思，?不斷總結?經驗，真?正的向課?堂___?_分鐘要?質量。?4、注重?和學生交?流對于?計算機課?，尤其是?上機課，?學生網癮?較大，游?戲癮較大?，這種現?象嚴重影?響了課堂?教學紀律?和效果，?為改變這?種現狀，?引導學生?樹立端正?的學習態(tài)?度，我采?用多種方?式，尤其?是QQ和?學生交流?溝通，讓?學生先接?受教師，?再接受該?教師所教?的課程。?另外，?作為任課?教師，并?不僅僅局?限在課程?教學，學?生德育教?育、為人?處事、接?人待物等?方面的教?育也是必?要的，也?是任課教?師應負的?義務和責?任。通過?學生日常?的QQ聊?天可了解?到學生的?各種思想?動態(tài)，及?時給他們?回復信息?，指導他?們在學習?和生活中?的問題，?進一步融?合師生之?間的關系?。5、?努力提高?個人專業(yè)?知識學習?計算機?技術知識?更新很快?，新知識?、新產品?、新術語?幾乎天天?出現。作?為計算機?科目教師?，只有不?斷地更新?自己的知?識，不斷?地提高自?身的素質?，不斷地?自我加壓?，才能將?計算機知?識更流暢?地、輕松?地、完整?地講授給?學生，才?能讓學生?始終走在?計算機技?術知識的?前端，跟?上不斷發(fā)?展的時代?步伐。?以上是本?人在本學?期計算機?技術教學?工作中的?總結。通?過本學期?的教育教?學，我進?一步積累?了不少的?計算機經?驗，尤其?是教學經?驗，豐富?了有價值?的作業(yè)題?庫，真正?做到了因?材施教。?但本學期?在教學上?也存在著?一些問題?，主要體?現在計算?機實驗室?設備欠缺?，導致部?分課程無?法正常上?課。此外?，計算機?基礎課每?周的兩節(jié)?理論課，?在教室常?規(guī)教學，?這給計算?機教學帶?來了一定?的難度和?障礙，希?望下學期?領導能考?慮利用多?媒體教室?教學。?下個學期?我將繼續(xù)?努力，盡?職盡責地?做好工作?，并努力?學習專業(yè)?課教程，?把自己培?養(yǎng)成雙師?型的教師?，為學校?的發(fā)展貢?獻自己的?一份力量?。__?__月_?___日?計算機?教學年終?工作總結?樣本（二?）時光?飛快，回?顧本學期?的計算機?教學工作?，按照我?校的教學?計劃和教?學綱要的?要求，我?已經如期?地完成了?教學任務??，F將本?學期的工?作做如下?總結：?一、思想?政治方面?本人在?教育教學?上，愛崗?敬業(yè)，嚴?謹治教，?熱愛學生?，認真學?習___?_路線、?方針和政?策。熱愛?本職工作?，加強自?我修養(yǎng)，?做到學高?為師，身?正為范，?熱愛學生?，真誠對?待學生。?二、教?學工作方?面計算?機基礎課?雖然在醫(yī)?學類院校?不是主要?課目，但?計算機在?如今人們?的生活中?已成為不?可或缺的?工具。不?管什么行?業(yè)，計算?機都是離?不開的，?包括醫(yī)院?，現今都?是信息化?辦工，從?掛號到抓?藥，全部?網絡化。?因此，大?學生在學?校學好計?算機基礎?是非常必?要的。本?人作為一?名計算機?教師，堅?持學校領?導的安排?，以教書?育人為已?任。珍惜?每一次的?教課機會?，努力工?作，規(guī)范?行為。?首先，根?據教學計?劃，提前?做好課件?，做到周?前備課。?備課時認?真鉆研教?材教法。?力求吃透?教材，抓?重點、難?點，同時?拓展知識?面，針對?相關章節(jié)?，補充一?些非常實?用的內容?。具體體?現在三個?方面：①?鉆研教材?、搜集有?關資料及?新的信息?，對教材?的重點和?難點內容?，做到心?中有數。?②經常了?解學生的?態(tài)度，知?識基礎，?學習方法?，增強教?學的針對?性。③選?擇適當的?教學方法?、手段。?同時為了?上好每一?節(jié)課，?通過上網?查資料，?集中其他?老師的優(yōu)?點確定自?己的教學?思路。?其次，做?好課前準?備，不打?無準備之?仗，每節(jié)?課都要認?真做好上?機準備。?上課時認?真講課，?教學目的?明確，符?合學生實?際，體現?教材的科?學性和思?想性，力?求抓住重?點，突破?難點，做?到條理清?楚、難度?適宜、密?度合理，?保證授課?內容的科?學性和實?用性，精?講精練，?不出現知?識性錯誤?。力求生?動活潑，?充分調動?學生學習?興趣。正?確引導學?生操作課?間的相關?內容，培?養(yǎng)學生良?好的操作?素養(yǎng)。注?意課堂管?理，每節(jié)?課要求學?生嚴格按?照老師給?定的任務?進行操作?，下課前?要求學生?把上機內?容以電子?郵件的方?式發(fā)送到?我的郵件?，以作平?時成績的?一個考察?項目。這?樣就提高?了學生的?積極性。?同時又注?重因材施?教，在學?生完成上?機任務時?，到各臺?計算機前?巡視，注?意對差生?進行手把?手的輔導?。課后及?時做好反?思，不斷?總結經驗?。三、?今后工作?計劃：?1、加強?自身基本?功的訓練?，課堂上?做到計算?機教學工?作精講精?練，注重?對學生能?力的培養(yǎng)?。2、?對差生多?些關心，?多點愛心?，再多一?些耐心，?使他們在?對計算機?的認識上?有更大進?步。3?、加強機?房紀律和?機器使用?道德方面?的教育，?使學生不?僅在班級?集中注意?力學習，?在機房上?機時也要?按規(guī)定嚴?格約束自?己。4?、利用各?種教學方?法，提高?學生注意?力。教?育教學工?作，是一?項常做常?新、永無?止境的工?作。在今?后的日子?里，我將?不斷鍛煉?和提高自?身的能力?和水平，?虛心向教?學經驗豐?富的老?師請教相?關難題和?一系列教?學方法，?以此來充?實自己、?提高自己?。另外，?計算機技?術更新很?快，新知?識、新產?品、新術?語、新軟?件幾乎天?天出現。?作為計算?機方面的?教師，只?有不斷地?更新自己?的知識，?不斷地提?高自身的?素質，不?斷地自我?加壓，才?能更好地?完成教育?教學任務?。計算?機教學年?終工作總?結樣本（?三）本?學期我擔?任了四個?班的計算?機教學工?作，任務?艱巨，在?與諸位計?算機教師?的協(xié)同合?作下，明?確職責，?腳踏實地?的工作，?各項教學?活動開展?的井井有?條，現將?一學期的?具體工作?總結如下?：一、?積極參加?課改培訓?，加強理?論學習、?促進觀念?轉變根據?學校的統(tǒng)?一安排，?老教師對?計算機學?科的開設?時間、方?式、課時?安排、教?學和教研?等提出了?指導意見?;科學的?培訓使我?們對國家?新一輪高?中課程改?革的背景?、理論、?目標、策?略、步驟?等方面有?了一定的?認識，理?論學習的?加強是走?進新課程?的第一重?要關口。?二、認?真做好本?職工作及?高一地理?備課組長?的工作本?學期切切?實實做好?各項考證?工作，力?爭全部學?生達標，?重點做學?習困難學?生的工作?。注重對?畢業(yè)班班?打好基礎?及培優(yōu)，?組織高一?備課組成?員做好下?列工作：?1學習?計算機程?標準，做?好新課程?培訓工作?認真學習?和鉆研學?科課程標?準新教材?，對實踐?中出現的?一些問題?進行研究?反思與調?整，力求?實現突破?課改中的?重點和難?點。2?安排每一?個星期的?教學進度?、課時安?排，每堂?課的大致?上法，從?而保證幾?個班級的?教學進度?一致。?3做好期?中、期末?復習工作?、認真學?習考試說?明，探討?復習教學?策略，做?好期中、?期末考試?的組織、?閱卷、分?數統(tǒng)計和?閱卷分析?等有關工?作。4?抓教學常?規(guī)組織有?關學習活?動，多研?究探索教?法，不斷?提高課堂?效益，研?究學法，?將如何引?導學生改?善學習方?式，促進?學習方式?多元化，?為研究重?點促進學?生學習方?式的轉變?。主要措?施：培養(yǎng)?良好的道?德規(guī)范和?學習習慣?，在教學?中多采用?啟發(fā)式創(chuàng)?造性的教?學方式。?鼓勵學生?動腦思考?、大膽想?象、主動?參與。課?堂上精心?設計各種?豐富多彩?“任務性?”活動，?設計各種?真實的活?動，通過?各種實踐?，達到有?利于學生?綜合能力?提高的目?的。三?、投身單?元備課活?動，研究?新課標、?把握新教?材為了更?快更好的?適應新課?改的要求?，早在暑?期培訓期?間高一地?理備課組?就擬訂了?針對必修?的備課暢?想，開學?后及時制?定了周密?詳細的計?劃并已把?任務落實?。通過舉?辦組內備?課活動，?老師之間?的交流、?研討、相?互借鑒的?機會增多?，對更好?的把握、?駕馭新教?材起到了?較大的促?進作用。?通過幾次?集體備課?活動不僅?積累了寶?貴的經驗?，教師的?研究視野?也開闊了?，目光更?明亮了，?把握新課?程的能力?增強了。?此外還積?累搜集了?大量的可?共享交流?的課程資?源。四?、尋求理?念與課堂?的最佳契?合，發(fā)現?問題、找?出困惑新?課改實施?各種各樣?的問題不?斷涌現，?經過多次?認真分析?總結，本?學期主要?在以下幾?個方面存?在明顯問?題：1?、課時緊?張與教學?任務繁重?的矛盾?2、理念?與現實之?間的落差?較大，“?一言堂”