教研室工作總結(jié)簡單格式范文（3篇）

第12頁共12頁教研室工?作總結(jié)簡?單格式范?文本學(xué)?期來，教?研室在基?礎(chǔ)部的正?確領(lǐng)導(dǎo)下?，教育教?學(xué)工作再?上新臺階?。我們圍?繞教研先?導(dǎo)，德育?為首，教?學(xué)為主，?育人為本?，全面發(fā)?展的指導(dǎo)?思想，結(jié)?合我校中?等職業(yè)學(xué)?校辦學(xué)的?特色，以?培養(yǎng)學(xué)生?的創(chuàng)新精?神和實踐?能力為重?點，有力?地推動了?語文、德?育課的教?學(xué)工作。?圓滿地完?成了本學(xué)?期的各項?任務(wù)，現(xiàn)?將工作總?結(jié)如下。?一、政?治理論學(xué)?習(xí)工作?教師的學(xué)?習(xí)提高是?發(fā)展教育?、提高教?學(xué)質(zhì)量的?關(guān)鍵。按?照基礎(chǔ)部?的要求，?組織教研?室同志認?真做好政?治理論學(xué)?習(xí)。對報?告、以及?全國職業(yè)?教育工作?會議精神?中的一些?重大理論?問題和觀?點堅持反?復(fù)學(xué)習(xí)，?把學(xué)習(xí)的?過程作為?進一步解?放思想，?轉(zhuǎn)變觀念?的過程，?進一步堅?持實事求?是，求真?務(wù)實的過?程，進一?步堅持與?時俱進，?拓寬思想?的過程，?進一步提?高思想上?的堅定性?，行動上?的自覺性?和工作上?的創(chuàng)造性?的過程，?不斷提高?認識水平?和理論修?養(yǎng)，發(fā)揮?黨員教師?的示范作?用。二?、教學(xué)常?規(guī)管理?加強常規(guī)?管理，是?落實教學(xué)?計劃的根?本保證。?因此，本?教研室始?終認真落?實教學(xué)常?規(guī)管理的?各項規(guī)定?，按照各?項規(guī)定組?織教學(xué)。?每學(xué)期認?真制定教?學(xué)計劃，?堅持聽課?制度，堅?持業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，堅持?集體備課?，堅持期?中期末檢?查制度，?加強過程?管理，以?保證教育?教學(xué)扎實?高效。?1、著力?狠抓備課?、上課、?批改作業(yè)?等教學(xué)環(huán)?節(jié)上課?是教學(xué)環(huán)?節(jié)的一個?重要組成?部分，課?堂是傳道?授業(yè)解惑?的場所。?本教研室?老師教學(xué)?態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)?、教學(xué)環(huán)?節(jié)完整，?都能遵守?關(guān)于維護?正常教學(xué)?秩序的各?項規(guī)定，?教書育人?，完成科?室安排的?各項教學(xué)?任務(wù)。?作業(yè)批改?是對學(xué)生?所學(xué)知識?掌握程度?的檢查、?反饋，本?教研組老?師做到每?次課后都?有作業(yè)，?并根據(jù)要?求，將作?業(yè)分為a?、b本，?認真、仔?細、及時?批閱作業(yè)?，評出等?級。對學(xué)?生作業(yè)中?存在的問?題，有的?指正，有?的用紅筆?劃出，甚?至注明正?確答案。?對學(xué)生普?遍存在問?題，課前?加以糾錯?，利用課?余個別輔?導(dǎo)。有些?老師還有?詳細批語?，批語中?多是肯定?、鼓勵學(xué)?生的話語?。2、?注重實效?考核，為?學(xué)校實現(xiàn)?考教分離?作好準(zhǔn)備?。本學(xué)?期，我們?圍繞教務(wù)?部下發(fā)的?《考教分?離制度》?(試行)?，認真討?論試題建?設(shè)中的問?題，總結(jié)?經(jīng)驗，查?找不足。?更新陳舊?的知識、?題型，根?據(jù)學(xué)生實?際，有所?針對的降?低難度，?補充新內(nèi)?容。本著?循序漸進?、注重實?效的原則?，對語文?課程增加?了早讀抽?查、普通?話檢查、?書寫規(guī)范?等項目的?考核，注?重了學(xué)生?的實際應(yīng)?用能力的?考察。?3、嚴(yán)格?實施課程?標(biāo)準(zhǔn)，為?專業(yè)課程?改革提供?依據(jù)。?本學(xué)期，?教研室為?進一步適?應(yīng)職業(yè)學(xué)?校專業(yè)化?發(fā)展要求?，逐步實?現(xiàn)公共基?礎(chǔ)課程的?規(guī)范化、?標(biāo)準(zhǔn)化，?提高學(xué)生?在職業(yè)教?育領(lǐng)域的?基本人文?素養(yǎng)，加?強公共課?程的適用?性，本教?研室全體?教師嚴(yán)格?執(zhí)行《語?德課程執(zhí)?行標(biāo)準(zhǔn)》?，并經(jīng)過?大家廣泛?的討論、?研究、反?復(fù)比較商?榷，進行?了相應(yīng)補?充和完善?，為我校?專業(yè)發(fā)展?提供了重?要的標(biāo)準(zhǔn)?化依據(jù)。?4、開?展定期評?課、集體?備課、組?內(nèi)賽講活?動本教?研室積極?響應(yīng)學(xué)校?號召，開?展多種多?樣的教研?專題活動?，本學(xué)期?開展教研?專題會議?____?次，參加?人數(shù)42?(包括外?聘教師)?人次，公?開示范課?____?次，組內(nèi)?說課__?__次，?同行聽課?本學(xué)期人?均___?_節(jié)次，?通過一系?列教研活?動的開展?，使本教?研室教師?的專業(yè)技?能和職業(yè)?素質(zhì)得到?了極大的?提升，成?為我校教?學(xué)科研的?中堅力量?。5、?開展豐富?多彩的第?二課堂活?動，全面?提高學(xué)生?素質(zhì)。?6、協(xié)助?基礎(chǔ)部做?好組內(nèi)教?學(xué)檢查。?協(xié)助基?礎(chǔ)部邢部?長，對本?教研室的?德育、語?文兩科共?____?位教師采?取自查和?互查、檢?查組查相?結(jié)合的方?式，從聽?課、作業(yè)?、學(xué)習(xí)筆?記、教學(xué)?研究、學(xué)?生反饋、?文明辦公?等方面，?進行了組?內(nèi)中期教?學(xué)檢查。?將檢查信?息及時反?饋給各科?任課教師?。使各科?任課教師?不斷完善?自己的教?學(xué)活動，?做到教學(xué)?相長。?7、完成?期末各項?教學(xué)任務(wù)?，做到有?始有終。?(1)?認真學(xué)習(xí)?教務(wù)科《?命題細則?》，下發(fā)?命題通知?，做好試?題的審定?工作。?(2)為?電子系、?機電系、?信息系提?供教材參?考，確定?下學(xué)期語?文、德育?教材。?(3)認?真學(xué)習(xí)《?監(jiān)考細則?》，監(jiān)考?安排通知?到人，要?求認真實?行監(jiān)考職?責(zé)，端正?考風(fēng)，嚴(yán)?肅考紀(jì)。?(4)?做好期末?試卷的分?組、流水?閱卷及成?績輸入工?作。(?6)聯(lián)系?下學(xué)期的?各課所需?外聘教師?，初步安?排下學(xué)期?任課教師?。三。?加強教研?工作，提?高業(yè)務(wù)水?平提高?教育教學(xué)?質(zhì)量，教?師是關(guān)鍵?。教師是?教育行為?中的核心?問題，也?是基本的?問題。現(xiàn)?代化的教?育呼喚高?素質(zhì)的教?師，以培?養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)?新精神和?實踐能力?為核心的?素質(zhì)教育?，要求教?師由經(jīng)驗?性轉(zhuǎn)向科?研型，由?知識型轉(zhuǎn)?向?qū)W者型?。要求教?師不但要?有先進的?教育觀念?，有較高?的理論水?平，有駕?馭課堂的?藝術(shù)，還?要掌握現(xiàn)?代教育技?術(shù)，能夠?使用和制?作課件，?能夠利用?多媒體引?導(dǎo)學(xué)生進?行探究性?學(xué)習(xí)，以?適應(yīng)現(xiàn)代?化教育需?要。為此?，我們加?強了業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)。?1。加強?學(xué)習(xí)，提?高認識，?轉(zhuǎn)變教育?觀念。?我們有計?劃地組織?教師學(xué)習(xí)?，樹立正?確的教育?觀、學(xué)生?觀、人才?觀、評價?觀，實現(xiàn)?教育思想?現(xiàn)代化。?采用集體?學(xué)習(xí)和教?師自學(xué)相?結(jié)合的方?式，充分?利用好學(xué)?校征訂的?報刊和互?聯(lián)網(wǎng)上的?資源，學(xué)?習(xí)現(xiàn)代教?育教學(xué)理?論，先進?的教育教?學(xué)方法、?教學(xué)模式?;使教師?能運用先?進的教學(xué)?思想指導(dǎo)?教學(xué)，運?用現(xiàn)代化?的教學(xué)技?術(shù)輔助教?學(xué)。教師?由單純的?“以傳授?知識”為?主轉(zhuǎn)變?yōu)?“以培養(yǎng)?學(xué)生的能?力”為主?，充分體?現(xiàn)了學(xué)生?的主體，?讓學(xué)生真?正成為學(xué)?習(xí)的主人?，從而激?發(fā)學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣?，提高了?課堂教學(xué)?效率，同?時，優(yōu)化?了教師。?2、實?抓課堂教?學(xué)，促教?育教學(xué)改?革。3?。加強教?師對現(xiàn)代?化技術(shù)的?應(yīng)用。為?了適應(yīng)現(xiàn)?代化教學(xué)?的需要，?我們號召?教師利用?現(xiàn)有條件?學(xué)習(xí)計算?機技術(shù)及?課件制作?。爭取自?己制作課?件，提高?課件制作?水平。鼓?勵教師多?使用課件?教學(xué)。?4、開展?學(xué)術(shù)講座?，提高教?師學(xué)術(shù)研?究水平?本學(xué)期，?基礎(chǔ)部組?織開展了?本部教師?學(xué)術(shù)講座?活動，我?教研室四?位教師都?積極參加?，認真準(zhǔn)?備，白曉?戈老師、?王文倩老?師、王芬?娥老師以?幽默風(fēng)趣?的報告，?扎實深厚?的學(xué)識使?學(xué)生開闊?了眼界，?增長了知?識，感受?到了智慧?之美。朱?莉、王粉?利、張國?華老師積?極準(zhǔn)備和?參加了基?礎(chǔ)部的教?改課，贏?得了一致?好評。也?給同行教?師樹立了?榜樣，濃?厚了教研?室的學(xué)術(shù)?研究氛圍?。5、?積極撰寫?教育教學(xué)?論文和教?材，成果?顯著。?本學(xué)期，?本教研室?____?位教師撰?寫論文多?篇，現(xiàn)有?____?篇在省級?刊物發(fā)表?或在校刊?上發(fā)表，?數(shù)篇將于?近期陸續(xù)?發(fā)表。積?極開發(fā)編?寫教材，?本學(xué)期教?研室朱莉?老師參加?了陜西省?勞動與保?障廳技工?院校德育?教材的編?寫工作，?現(xiàn)已已正?式出版。?四、以?大局為重?，全力支?持學(xué)校各?項工作?通過一學(xué)?期來的工?作，我們?深深地體?會到：作?為文化基?礎(chǔ)教研室?，承擔(dān)著?學(xué)校的全?部語文、?德育課教?學(xué)工作，?是學(xué)生最?早接觸的?教師。一?言一行都?影響著學(xué)?生，都會?給學(xué)生留?下很深的?認象。本?教研室十?位教師立?足本職，?竭盡全力?，不斷學(xué)?習(xí)，用它?山之石，?攻己之玉?，努力搞?好教學(xué)工?作，力爭?為轉(zhuǎn)變“?校風(fēng)、教?風(fēng)、學(xué)風(fēng)?”做出更?大貢獻。?以高度的?責(zé)任感和?緊迫感，?積極投身?于我校高?職提升的?實踐中，?為我校的?發(fā)展貢獻?自己的聰?明和才智?。課堂一?絲不茍，?耐心的教?書育人。?課后以身?作則，嚴(yán)?格的要求?自己。不?斷學(xué)習(xí)，?互相探討?，充實自?己。團結(jié)?協(xié)作，完?成基礎(chǔ)部?安排的各?項工作。?以全心全?意為同學(xué)?服務(wù)為宗?旨，遵循?以人為本?的素質(zhì)教?育原則，?弘揚勇于?創(chuàng)新，無?私奉獻的?精神，教?書育人。?教研室?工作總結(jié)?簡單格式?范文（二?）根據(jù)?期初的工?作計劃，?以中職新?課程改革?為契機，?有目的、?有計劃、?有步驟地?開展了各?項教研活?動，現(xiàn)將?本學(xué)期的?教科室工?作總結(jié)如?下：一?、組織了?課題申報?與研究?申報了省?級課題《?中等職業(yè)?學(xué)校校園?文化建設(shè)?實踐與研?究》，課?題組組長?為胡躍云?，組員有?甘應(yīng)培、?任富祥、?王先佑、?戴衛(wèi)、蔣?欣、張勝?波、劉丹?等。課題?從___?_年__?__月起?到___?_年__?__月止?用三年的?時間進行?研究。?二、組織?教師參加?各項教研?交流活動?1、先?后組織教?師___?_多人次?參加了校?級教學(xué)觀?摩活動。?2、組?織專業(yè)課?教師__?__多人?次參加了?汩羅職業(yè)?中專教師?的教學(xué)與?交流活動?。3、?組織專業(yè)?課教師_?___多?人次參加?了中南工?校教師的?教學(xué)與交?流活動。?4、推?薦劉國才?、吳瑰兩?位教師參?加了全國?專業(yè)骨干?教師培訓(xùn)?。三、?組織師生?參加各項?技能競賽?1、_?___年?度全省春?季技能競?賽，我校?楊科老師?指導(dǎo)的蔡?旺同學(xué)獲?得省二等?獎。2?、___?_年度全?市春季技?能競賽，?我校劉丹?老師指導(dǎo)?的傅鑫同?學(xué)獲市三?等獎;張?勝波老師?指導(dǎo)的、?譚碩宇、?曹意同學(xué)?獲得三等?獎;楊科?老師指導(dǎo)?的蔡旺、?楊明同學(xué)?獲得市一?等獎。?3、__?__年度?全市冬季?技能競賽?，我校胡?敏、吳瑰?、徐智慧?老師指導(dǎo)?的陳瑤同?學(xué)獲市二?等獎，王?莎、張宇?陽獲市二?等獎;王?義威、李?學(xué)龍老師?指導(dǎo)的張?超、熊浩?宇同學(xué)獲?得三等獎?。4、?____?年成功舉?行了學(xué)生?專業(yè)技能?競賽。?四、指導(dǎo)?教研組組?織學(xué)生開?展各種有?意義的活?動1、?與語文組?配合組織?舉辦了以?我的祖國?為主題的?征文活動?。2、?與英語組?配合組織?舉辦了以?愛我專業(yè)?為主題的?英語演講?比賽活動?。3、?與藝體組?配合組織?舉辦了校?園書法比?賽活動。?5、與?計算機組?配合組織?舉辦了高?一中英方?錄入比賽?活動。?五、指導(dǎo)?各教研組?開展各項?教研活動?1、指?導(dǎo)各教研?組組織教?師參加全?省___?_年優(yōu)秀?多媒體課?件征集評?選活動。?2、指?導(dǎo)各教研?組組織教?師參加_?___年?度岳陽市?優(yōu)秀教育?教學(xué)論文?(案例)?評選活動?。六、?進一步完?善教科研?制度建設(shè)?1、教?科室繼續(xù)?完善和建?立學(xué)校教?科研工作?管理制度?，體現(xiàn)有?工作目標(biāo)?要求、評?價操作細?則和獎懲?激勵辦法?等，力求?使我校教?科研管理?工作更加?制度化，?更加有效?化。2?、教科室?的教研、?科研活動?堅持制度?化、經(jīng)常?化，按照?工作計劃?要求，每?周三晚上?為教研組?集體活動?時間。?七、加強?專業(yè)和課?程建設(shè)?1、本學(xué)?期對專業(yè)?教學(xué)計劃?進行了重?新修訂，?根據(jù)專業(yè)?發(fā)展的要?求，結(jié)合?中職辦學(xué)?的特點，?組織專業(yè)?教師充分?討論，理?論課本著?夠用的原?則，對原?有課程進?行精簡。?實踐課按?照學(xué)校的?要求，重?點予以加?強，根據(jù)?理論課的?教學(xué)進度?逐步展開?，并適當(dāng)?增加其比?例。對部?分主干課?程，尤其?是實踐性?強的課程?進行重點?建設(shè)。?新的一年?，教科室?的工作要?在課程體?系、教學(xué)?方法、教?學(xué)內(nèi)容等?方面加大?改革的力?度，要在?改變學(xué)風(fēng)?，提高課?堂教學(xué)質(zhì)?量等方面?發(fā)揮出更?大的作用?，以促使?我校教學(xué)?更適應(yīng)新?時期社會?與企業(yè)的?需求。?教研室工?作總結(jié)簡?單格式范?文（三）?一、抓?實課題研?究，提高?教科研水?平課題?研究是學(xué)?校教科研?工作的一?項重要內(nèi)?容，開展?扎實有效?的教育科?研，有利?于提升學(xué)?校的教科?研能力和?水平，為?學(xué)校全面?提高教育?質(zhì)量提供?科研保證?。因此本?學(xué)期教科?研工作的?重點在于?抓實課題?研究，努?力推廣科?研經(jīng)驗，?服務(wù)于學(xué)?校教學(xué)。?1.切?實做好“?輕負高效?”課題總?結(jié)，及時?推廣科研?經(jīng)驗。?根據(jù)期初?工作安排?，我校在?____?月中旬舉?行昆山市?科技項目?《新課程?改革中“?輕負高效?”的實踐?與研究》?的結(jié)題驗?收活動。?為了使我?校這一研?究了近兩?年的課題?取得更好?的成果，?并使之能?更好地服?務(wù)于教師?、服務(wù)于?學(xué)校，教?科室主要?做了這樣?幾個方面?的工作。?第二，?開展教科?研活動，?深化“輕?負高效”?教學(xué)特色?。本學(xué)期?，學(xué)校教?科研工作?繼續(xù)走科?研與教研?相結(jié)合的?道路，與?教導(dǎo)處積?極合作，?先后開展?多次科研?活動。例?如，以教?研組為單?位，討論?并總結(jié)本?教研組在?“輕負高?效”課題?研究過程?中所取得?的點滴經(jīng)?驗;組織?“輕負高?效”的論?文、教案?與具體案?例的評比?;以教研?組為單位?開展“輕?負高效”?課堂教學(xué)?的研討活?動，積極?磨課，開?設(shè)公開課?，相互學(xué)?習(xí)提高;?精心組織?教師上好?課題結(jié)題?的示范課?，以此來?推動廣大?教師對“?輕負高效?”課題研?究的進一?步深入研?究，擴大?本課題對?教師教育?理念和教?學(xué)行為方?面的影響?，使“輕?負高效”?的理念能?夠扎根于?教師的心?靈，使教?師能立足?于課堂教?學(xué)的實踐?進行科研?。這些教?科研活動?為促進我??！拜p負?高效”的?教學(xué)特色?鮮明化作?出了較大?的貢獻。?第三，?開展問卷?調(diào)查，了?解課題研?究的成效?。為了弄?清“輕負?高效”課?題研究在?教學(xué)中的?實際情況?，進一步?促進這一?課題的深?入研究，?教科室分?別設(shè)計了?“昆山市?第二中學(xué)?‘輕負高?效’課題?研究教師?調(diào)查問卷?”和“昆?山市第二?中學(xué)‘輕?負高效’?課題研究?學(xué)生調(diào)查?問卷”，?先后發(fā)放?____?份教師調(diào)?查問卷和?____?份學(xué)生調(diào)?查問卷了?解課題研?究情況。?通過問卷?調(diào)查，了?解到“輕?負高效”?的教育理?念已經(jīng)成?為廣大教?師的統(tǒng)一?認識，并?且廣大師?生對“輕?負高效”?的認識正?確，__?__%的?教師在教?學(xué)實踐中?能夠用“?輕負高效?”的理念?來指導(dǎo)教?學(xué)實踐，?教學(xué)效率?也比較高?。第四?，及時總?結(jié)推廣，?促進特色?的形成。?____?月中旬，?我校舉行?了《新課?程改革中?“輕負高?效”的實?踐與研究?》的結(jié)題?驗收活動?，教科室?認真做好?課題的總?結(jié)工作，?從課題的?申報到課?題結(jié)題的?資料匯總?，從課題?研究的制?度管理到?過程管理?的原始資?料的搜集?，從問卷?調(diào)查到反?映課題成?果的《二?中教育》?的匯編，?資料詳實?，獲得了?到場專家?和領(lǐng)導(dǎo)的?好評，課?題研究的?成果極其?意義也得?到了專家?的認可，?課題順利?通過結(jié)題?驗證。本?課題的階?段性總結(jié)?，有力地?促進了我??！拜p負?高效”教?學(xué)特色的?鮮明化，?為我校全?面提高教?育教學(xué)質(zhì)?量作出了?一定的貢?獻。2?.著手“?____?”課題，?落實部署?有條不紊?。本學(xué)?期我校順?利通過了?蘇州市“?____?”期間教?育科研立?項課題的?申報，并?著手進行?課題的開?題論證、?部署等工?作。為了?推動我校?“輕負高?效”教學(xué)?特色的鮮?明化，“?____?”期間，?我校將對?“中學(xué)課?堂有效教?學(xué)”作深?入研究，?擬