敬老主題重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模板(3篇)_第1頁(yè)
敬老主題重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模板(3篇)_第2頁(yè)
敬老主題重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模板(3篇)_第3頁(yè)
敬老主題重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模板(3篇)_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第4頁(yè)共4頁(yè)敬老主題?重陽(yáng)節(jié)活?動(dòng)總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)模板?活動(dòng)目標(biāo)?1、通?過(guò)本次活?動(dòng),使學(xué)?生知道,?孝敬長(zhǎng)輩?、尊敬老?人是中華?民族的傳?統(tǒng)美德,?我們要繼?承和發(fā)揚(yáng)?這個(gè)優(yōu)良?傳統(tǒng)。?2、教育?學(xué)生尊老?愛(ài)老不能?只停留在?口頭上,?而要落實(shí)?在行動(dòng)上?,在活動(dòng)?中發(fā)現(xiàn)敬?老的可貴?、培養(yǎng)敬?老的本領(lǐng)?、養(yǎng)成敬?老的習(xí)慣??;顒?dòng)?準(zhǔn)備2?、好好觀?察爺爺(?奶奶)一?天的活動(dòng)?。活動(dòng)?過(guò)程一?、___?_月__?__日話?重陽(yáng)(周?二)1?、請(qǐng)小朋?友們講一?講搜集到?的有關(guān)重?陽(yáng)節(jié)的傳?說(shuō)故事。?(恒景的?故事、敬?老日的確?立)2?、請(qǐng)小朋?友們聊一?聊重陽(yáng)節(jié)?的風(fēng)俗傳?統(tǒng)。(賞?菊花、喝?菊花酒,?登高遠(yuǎn)眺?,插茱萸?葉,做重?陽(yáng)糕。)?二、我?讓爺爺(?奶奶)笑?一笑(周?四、五)?1、小?朋友們交?流一下觀?察知道的?爺爺奶奶?一天的活?動(dòng)情況,?并談?wù)勛?己的感受?。(很辛?苦、很勤?勞、很節(jié)?約、很關(guān)?愛(ài)自己等?等)2?、請(qǐng)小朋?友講一個(gè)?爺爺或奶?奶的故事?,借故事?來(lái)夸夸自?己的好爺?爺、好奶?奶。三?、我陪爺?爺(奶奶?)去登山?(周六)?在休息?日陪爺爺?奶奶去錫?惠公園賞?菊花、爬?惠山,讓?他們過(guò)個(gè)?愉快難忘?的重陽(yáng)節(jié)?。(借日?記寫(xiě)下所?見(jiàn)、所聽(tīng)?、所感)?四、《?小小健康?寶典》(?周日)?1、通過(guò)?詢問(wèn)、觀?察發(fā)現(xiàn)爺?爺奶奶身?上的不適?與疾病。?2、每?位小朋友?搜集有關(guān)?老人身體?保健方面?的小知識(shí)?。3、?與老師一?起裝訂成?冊(cè),送給?爺爺奶奶?,祝他們?健康長(zhǎng)壽?。活動(dòng)?后記每?個(gè)人都會(huì)?老去的,?爺爺奶奶?的今天,?就是爸爸?媽媽的明?天,尊重?老人其實(shí)?就是尊重?我們自己?。在活動(dòng)?中隊(duì)員們?積極參與?,人人發(fā)?現(xiàn)了爺爺?奶奶的可?敬可愛(ài)之?處,也為?他們歡度?晚年付出?自己的一?份心意。?敬老主?題重陽(yáng)節(jié)?活動(dòng)總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)模板?(二)?九九重陽(yáng)?節(jié),濃濃?敬老情。?為弘揚(yáng)中?華民族尊?老敬老的?優(yōu)良傳統(tǒng)?美德,營(yíng)?造愛(ài)老助?老的氛圍?,農(nóng)歷_?___月?____?日,合中?心幼兒園?、市急救?中心,組?織轄區(qū)義?工代表,?來(lái)到梧桐?第二敬老?院,開(kāi)展?慰問(wèn)匯演?活動(dòng),提?前陪老人?們歡度重?陽(yáng)節(jié)。?“當(dāng)你老?了,頭發(fā)?白了……?”音樂(lè)響?起來(lái),陽(yáng)?光下的敬?老院,一?陣陣暖流?在活動(dòng)現(xiàn)?場(chǎng)溫情的?流淌,中?心幼兒園?大班的孩?子們分別?為老人表?演了舞蹈?、合唱、?樂(lè)器表演?等節(jié)目,?社區(qū)老年?舞蹈隊(duì)的?阿姨們也?送上了精?彩的舞蹈?表演,令?現(xiàn)場(chǎng)的老?人們笑逐?顏開(kāi)。小?朋友們給?老人送上?了節(jié)日的?祝福,深?深打動(dòng)了?每一位在?場(chǎng)的老人?,孩子們?的歡笑聲?、歌聲、?祝福聲,?讓老人充?滿在幸福?的氛圍里??!白?爺爺奶奶?節(jié)日快樂(lè)?,身體健?康!”稚?嫩的聲音?、歡快的?舞蹈,為?敬老院增?添了歡樂(lè)?的氣氛。?老人們都?深受感動(dòng)?,___?_歲的張?大媽說(shuō):?“今天太?開(kāi)心了,?感謝黨和?政府,感?謝社區(qū)的?工作人員?和義工們?、幼兒園?的老師和?小朋友們?!”與此?同時(shí),桐?鄉(xiāng)市急救?中心的義?工代表也?給敬老院?們的老人?們提供量?血壓、健?康咨詢等?義務(wù)服務(wù)?,社區(qū)的?義工代表?也在現(xiàn)場(chǎng)?為有需要?的老人提?供理發(fā)服?務(wù),叮囑?老人們要?注意天氣?變化,照?顧好身體?。中心?幼兒園的?老師戚胤?說(shuō):“家?家都有老?人,敬老?愛(ài)老是我?們應(yīng)盡的?義務(wù)和責(zé)?任。如何?讓孩子們?傳承和弘?揚(yáng)敬老愛(ài)?老這一中?華民族傳?統(tǒng)美德,?給孩子的?心中播下?大愛(ài)的種?子,是我?們幼教老?師重點(diǎn)關(guān)?注的課題?,通過(guò)開(kāi)?展走進(jìn)敬?老院等校?外活動(dòng),?孩子們也?體驗(yàn)到尊?敬老人、?關(guān)心他人?的快樂(lè),?讓小朋友?們度過(guò)一?個(gè)有意義?的重陽(yáng)節(jié)?”。敬?老主題重?陽(yáng)節(jié)活動(dòng)?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?模板(三?)自古?以來(lái),尊?老愛(ài)幼是?我們中華?民族引以?為傲的傳?統(tǒng)美德。?它,無(wú)聲?無(wú)息,滋?潤(rùn)著我們?這些華夏?兒女,陶?冶著我們?這些炎黃?子孫,使?一代又一?代人的靈?魂得到洗?滌。農(nóng)?歷___?_月初九?,既是中?國(guó)傳統(tǒng)的?重陽(yáng)節(jié),?又是中國(guó)?新增訂的?老人節(jié)。?“尊老、?敬老、愛(ài)?老、助老?”是傳統(tǒng)?美德。孟?子曰:“?老吾老以?及人之老?,幼吾幼?以及人之?幼”。帶?著對(duì)老人?的尊敬,?帶著對(duì)老?人的關(guān)懷?,帶著對(duì)?老人的愛(ài)?戴,-義?工和實(shí)驗(yàn)?小學(xué)的學(xué)?生來(lái)到院?橋敬老院?為爺爺奶?奶們送上?節(jié)日祝福?,讓爺爺?奶奶感受?社會(huì)的溫?暖和關(guān)愛(ài)?,讓敬老?院的爺爺?奶奶們過(guò)?個(gè)溫馨、?快樂(lè)的重?陽(yáng)節(jié)。?____?多位-義?工利用周?末時(shí)間,?與老人聊?天、拉家?常;幫助?有需要的?老人洗頭?、剪指甲?、洗衣服?、做清潔?;請(qǐng)專業(yè)?的醫(yī)務(wù)工?作者為老?人量血壓?、針對(duì)常?見(jiàn)的老年?病日常自?我保養(yǎng)知?識(shí)的普及?等;實(shí)驗(yàn)?小學(xué)的學(xué)?生,為老?人們表演?節(jié)目,老?人們開(kāi)心?得像個(gè)小?孩。同學(xué)?們一到,?敬老院里?就響起“?爺爺好!?”“奶奶?好!”的?問(wèn)候聲,?親切的稱?呼讓老人?們心花怒?放,笑逐?顏開(kāi)。?義工們按?次序地給?老人們贈(zèng)?送了蘋(píng)果?、香梨、?重陽(yáng)糕等?慰問(wèn)品。?慰問(wèn)品雖?然少,一?片真情全?代表。老?人們手捧?禮品,眼?含熱淚,?不住道謝?。他們感?謝社會(huì)對(duì)?他們的關(guān)?愛(ài),更要?感謝__?__好政?策、好領(lǐng)?導(dǎo),要感?謝這個(gè)偉?大的時(shí)代?,因?yàn)橹?有在這樣?的偉

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論