班主任工作總結(jié)上半年學(xué)期（2篇）

第4頁共4頁班主任工?作總結(jié)上?半年學(xué)期?不知不?覺間，做?網(wǎng)絡(luò)直播?已經(jīng)整整?兩周了。?回首這段?經(jīng)歷，恍?若夢一場?。猶記?得，夜深?人靜時，?一個人抱?著電腦，?一點點嘗?試，終于?搞清楚怎?么進行網(wǎng)?絡(luò)直播;?猶記得，?上課前，?教案重新?改寫了好?幾次，相?應(yīng)的幻燈?片也要隨?之發(fā)生翻?天覆地的?變化;猶?記得，年?級組的幾?位語文老?師，熱烈?探討到深?夜;猶記?得，第一?次上直播?課的興奮?與忐忑;?猶記得，?順利上完?第一天課?時的滿足?與幸?！?…如今?，當(dāng)我能?完全駕馭?網(wǎng)絡(luò)直播?課時，回?首這一段?經(jīng)歷，只?覺得，靜?下心來，?才聽得到?。靜下?心來，才?聽得到教?育的初心?。疫情肆?虐，擋不?住教師的?使命，不?忘初心，?才能有進?步的擔(dān)當(dāng)?。每一位?老師的熱?忱、每一?位老師的?擔(dān)當(dāng)，都?在每天的?四十分鐘?里。靜?下心來，?才聽得到?教材的用?心。上班?時，總奔?忙于各種?瑣事，很?少能如這?些日子，?一遍遍讀?教材，一?遍遍打磨?教案，因?著是直播?，仿佛，?一下子多?了神圣感?，馬虎不?得。第?一次，覺?得自己的?想在課堂?上展示的?，那么貼?近教材。?靜下心?來，才聽?得到學(xué)生?的信心。?第一節(jié)?課后，詢?問學(xué)生的?收獲，他?們最多的?表達是，?想搶著回?答問題。?原來隔著?屏幕，學(xué)?生似乎自?信了很多?。我越來?越放慢了?講課的速?度，和學(xué)?生一起沉?浸在語文?的世界里?，感受語?言的美，?感受孩子?的自信。?既來之?，則安之?。因為疫?情，被迫?宅在家里?，我們因?著直播，?沒有虛度?光陰;因?為疫情，?也不能阻?擋我們對?教育的熱?愛;因為?疫情，我?們?nèi)砸J?真?zhèn)湔n、?認真講課?，交流，?分享，提?升。靜?下心來，?每日自省?，是我進?步的動力?。愿剩下?的直播的?日子，聽?得到更多?，也遇見?更好的自?己!班?主任工作?總結(jié)上半?年學(xué)期（?二）與?孩子們相?處的一年?里有幸算?苦痛、有?悲傷絕望?，但我還?是感覺快?樂。與他?們相處的?時光里仿?佛我又回?到了童年?時代，我?們一起上?課，一起?做操，一?起做游戲?，曾幾何?時一聲“?槍響”我?也倒下，?曾幾何時?一個轉(zhuǎn)角?就有一個?擁抱，曾?幾何時我?們一起哭?、一起笑?……在點?滴的回憶?中結(jié)束了?他們一年?級的快樂?生活。在?這一年里?做了一下?工作：?一、重視?晨會與晨?間活動?在晨會課?上，有計?劃的對孩?子們進行?了安全、?禮儀、衛(wèi)?生等方面?的的教學(xué)?，通過一?年的努力?孩子們還?是取得了?一定的進?步的，知?道了在課?間什么可?以玩什么?不可以玩?，聽到了?上課鈴聲?知道了進?教室，見?到老師知?道問好，?看到他們?的進步我?很欣慰。?晨間活動?的時候堅?持同學(xué)們?排隊入場?，排隊退?場，認知?組織晨間?活動，在?晨間活動?時進行按?照秩序做?事情的思?維訓(xùn)練。?二、做?好教學(xué)工?作課堂?上積極關(guān)?注每一個?孩子，認?真?zhèn)湔n讓?每一位學(xué)?生都學(xué)有?所得。智?力障礙學(xué)?生本身接?受能偶比?較差，在?教學(xué)中我?才用小步?子，及時?復(fù)習(xí)的教?學(xué)策略，?讓學(xué)生學(xué)?習(xí)過的知?識都能夠?記憶猶新?，工作?總結(jié)三?、建立家?里校聯(lián)系?自開始?做班主任?以來我就?積極與家?長練習(xí)爭?取家長的?配合，為?此我每周?都會認真?填寫家校?聯(lián)系冊，?并督促家?長認真閱?讀，通過?此種方式?，讓家長?了解學(xué)生?在校的學(xué)?習(xí)情況，?讓老師了?解學(xué)生在?家的表現(xiàn)?，并通過?交流，對?學(xué)生制定?相關(guān)的教?育對策。?四、組?織好班隊?活動班?隊活動是?每周學(xué)生?們最期待?的一節(jié)課?，因為在?這節(jié)課上?他們沒有?學(xué)習(xí)的壓?力，他們?可以在音?樂、游戲?、美術(shù)活?動中學(xué)習(xí)?到除了書?本之外的?東西。每?位同學(xué)都?很喜歡我?們班級的?班隊活動?課，這不?僅僅是一?節(jié)課更可?以說是同?學(xué)們放松?身心的時?間。一?年內(nèi)我沒?有什么可?以說道的?豐功偉績?，只是一?路摸索探?究發(fā)現(xiàn)孩?子的特點?，針對他?們身上的?優(yōu)點，強?加表揚，?繼續(xù)發(fā)展?，針對他?們的缺點?，則嚴厲?批評，督?促改正。?但是雖然?及其嚴厲?，孩子們?的本性還?在，就像?一句話“?江山易改?本性難移?”很多孩?子還是沒?能夠改掉?自己的缺?點。我?們班級的?孩子在我?的不利領(lǐng)?導(dǎo)加上他?們自身的?活潑、多?動的特點?，一直以?來都是我?們學(xué)校安?全教育的?頭等大事?，不過好?在各位同?事的認真?監(jiān)督，才?使得這一?年平平安?安的度過??；貞浧?過來的每?一天，我?無不是提?心吊膽。?不過孩子?們能夠平?平安安，?我就心安?了。這?一年里我?沒有在我?們班級選?拔班干部?。一是，?因為他們?水平都是?一樣的，?我不知道?有哪個同?學(xué)適合承?擔(dān)這個重?擔(dān);二是?，因為我?不想在她?們中間有?高低之分?，要知道?孩子們是?純潔的，?只有在大?人的世界?才有貴賤?高低之分?，我不想?過早的抹?殺他們的?純潔，平?等相處不?是更好嗎?。一年以?來我發(fā)現(xiàn)?他們沒有?任何的責(zé)?任意識也?沒有集體?意識，這?是我教育?的失誤。?在這一?學(xué)期里，?開始之初?對各位學(xué)?生進行